【精品】小烏龜三年級作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小烏龜三年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小烏龜三年級作文 篇1
我有一只可愛的小烏龜,它的身體非常小,有一張圓圓的、綠綠的、亮亮的殼,活像一塊翡翠。一雙小小的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn),老是盯著我看。
烏龜很聰明。有一次,我把它放在乒乓球球臺上爬。這個(gè)地方對它來說是陌生的,它慢吞吞地把頭伸出來,好像在看周圍有沒有危險(xiǎn)。等它確定安全后,它就開始爬了。爬著爬著,它爬到了危險(xiǎn)的地方,我不由得替它緊張起來。只見它突然停住了,就像頭上裝了雷達(dá)一樣,感知到了危險(xiǎn),它迅速調(diào)頭,爬到安全的地方。
烏龜既聰明又靈活。我讓它四腳朝天,還以為它不能翻身,可是,它居然用頭頂著地,身體微微傾斜,一只腳用力蹬著地就迅速翻過身來了。我大吃一驚,原來它可以這樣翻身!當(dāng)我用東西擋住它,它會立刻把頭縮進(jìn)龜殼里,然后調(diào)頭向其他方向爬。
通過這次觀察,我發(fā)現(xiàn)了它的幾個(gè)特點(diǎn),除了有手、頭、足、殼、尾巴之外,它還長得特別可愛,還很聰明、靈活呢!
聰明又靈活的烏龜給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ蓯鄣哪诱孀屓藳]有辦法不喜歡。
小烏龜三年級作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小烏龜,我還給它取了個(gè)名叫:“灰灰”,它很可愛。
灰灰的頭是三角形的,眼睛像小小的`紫葡萄,四只小腳上還有鋒利的爪子,橢圓形的貝殼上有六邊形的圖案,它長著一條又細(xì)又短的尾巴。
灰灰有時(shí)伸出長長的脖子,還張開大大的嘴巴,好像在對我說:“小主人,我好餓!”我急忙跑進(jìn)廚房拿了些面條給它吃。我想:這下,它該不會餓了吧。有時(shí)縮著脖子,四只腳和尾巴也所在龜殼里面,它好像在說:“我好冷呀!”有時(shí)它伸著脖子,東張西望,好像在尋找什么?有時(shí),它用力的往臉盆外爬,突然,又滑了下來,它又開始慢慢的往上爬呀爬,它又失敗了。但是,它還是沒有放棄,繼續(xù)往上爬。我在一旁為它加油,灰灰好像聽懂了我的話,它又繼續(xù)爬,終于,它爬了上去,灰灰向我微笑著,好像在說:“謝謝你的鼓勵(lì)。”
我覺得灰灰堅(jiān)持不懈的這種精神值得我向他學(xué)習(xí)。以后,我要是碰到了困難,我不能輕易放棄,要堅(jiān)持到底。
小烏龜三年級作文 篇3
今年暑假叔叔給我四個(gè)蛋,說是烏龜?shù)啊P⌒〉模B蛋一樣。其中三個(gè)是白的,一個(gè)是黃的,非常可愛。
聽說是烏龜?shù)埃X海里突然閃出一個(gè)念頭——這不是可以變成四個(gè)小生命嗎?于是,我每天拿在手上翻來翻去看,期盼著它們能變成小烏龜,但一直沒有孵出來。后來媽媽告訴我,不要把蛋拿在手上,找一個(gè)盒子,把它放到盒子里,然后在上面蓋一件舊的棉衣,以保證它所需要的溫度,這樣才能孵出小烏龜。
我按照媽媽說的辦法,先找來一只紙盒箱,在上面鋪了些沙子,小心翼翼地把四個(gè)蛋放了進(jìn)去,等待著小生命的降臨。一天、二天……還不見影子。直到有一天發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛋里爬出幾條小蟲子。我就把那個(gè)蛋拿出來和裝著三個(gè)蛋的盒子也拿出來一起準(zhǔn)備扔掉了。這時(shí),我看見三只蛋的殼有點(diǎn)裂開了,媽媽隨手把它放在洗衣板上,到哥哥家去吃午飯。回來后發(fā)現(xiàn)洗衣板上只有破碎的蛋殼,我興奮極了。于是,四處尋找小烏龜,媽媽在樓梯口找到了一只,我在櫥柜下找到了一只,爸爸又在門縫里找到了一只。
三只小烏龜,伸著長長的脖子,可愛極了。我開始喂養(yǎng)它們,先給它們吃蛋黃,漸漸的改吃魚了。它們的胃口可好了,最多一次能吃六條小魚。還從海邊撿來小貝殼為它們安家落戶。它們經(jīng)常躲在貝殼下面跟我捉迷藏,真是太有趣了。
小烏龜在我的精心照料下慢慢地長大了,我想等它們長得再大一點(diǎn),我就把小烏龜放到大自然去。
小烏龜三年級作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小烏龜,它可調(diào)皮了。
小烏龜?shù)纳眢w并不大,差不多是我一只手的寬度。他的殼硬硬的,用處可大了。如果它再長大一點(diǎn),它的殼就可以更好地保護(hù)自己了。小烏龜?shù)奈舶蛙涇浀模灰鲆幌拢蜁盐舶涂s進(jìn)去,真有趣!它的四只腳短短的,所以走路也慢吞吞的。
清晨,我看見小烏龜?shù)念^已經(jīng)伸出來了,便猜想它一定是餓了。于是我就和奶奶一起去菜市場買點(diǎn)兒肉給它吃。
回來以后,我把買來的肉切成一小片兒,再給它吃。當(dāng)我把肉片伸到它嘴邊時(shí),但它卻咬了我一口:“嘿,你這小東西,我對你那么好,你卻恩將仇報(bào)。不給你吃了!”可是當(dāng)我想拿走時(shí),它忽然把肉咬住了。原來小烏龜也有可愛的一面呀,它的樣子逗得我哈哈大笑,剛才的疼痛也消失了。看著小烏龜吃東西,我覺得小烏龜真可愛!
給小烏龜吃飽后,我就跟他一起玩。我把小烏龜從籠子里捉了出來,看他走路。我把小烏龜推了一下,可它死也不肯走。我想把它關(guān)籠子里的時(shí)候,它忽然不見了,原來藏在了桌子底下,害得我東找西翻,真是麻煩得有趣!每當(dāng)我覺得無趣時(shí),都會從小烏龜身上找快樂。
這就是我和小烏龜?shù)纳睿肋h(yuǎn)是我的好朋友。
小烏龜三年級作文 篇5
最近,我家新買了一只小烏龜,我非常高興,買上后就提著小烏龜趕緊往家里跑,接了一盆水,趕緊把小烏龜放在里面。
看著剛買來的小烏龜在盆子里游來游去,我又想給小烏龜起一個(gè)名字,于是就突發(fā)奇想地想到了一個(gè)名字,就是“急急”,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)小烏龜在盆子里總是亂跑,老是很“急”的樣子,所以就叫它“急急”。接著,我開始認(rèn)真的觀察“急急”,而且把它放在床上,它還會很急的翻過來。它有兩雙可愛的小腳,上面長著長長的指甲很鋒利。還有一條短短地小尾巴,總是搖來搖去。它有一副堅(jiān)硬的龜殼,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)的時(shí)候,就馬上把自己的頭、四腳、尾巴縮進(jìn)龜殼,真好玩。看著看著,我突然發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)囊恢谎劬κ窍沟模谑俏覛鉀_沖的去找爸爸訴苦。爸爸卻說:“沒關(guān)系,雖然是殘疾的動(dòng)物,但它也是一條生命,我們更應(yīng)該細(xì)心地呵護(hù)它!”聽了這話,我頭上的火像是潑了一盆水似的冷靜了下來,我對小烏龜多了一份同情和愛憐。
一次,我爸爸說:“該喂食了!”于是我就去拿了一些龜糧給“急急”,“急急”一口就吞了一粒。還有一次,我一邊看電視,一邊把“急急”放在地上讓它散步,突然發(fā)現(xiàn)“急急”不見了,我急得到處找。終于,在一個(gè)陰暗的角落里找到了小烏龜,我似乎明白了“急急”的意思,它好像很喜歡待在陰暗的地方,于是我便把小烏龜?shù)呐枳优驳搅私锹淅铮觚敽孟窈芨屑の摇?/p>
隨著時(shí)間地推移,我和“急急”相處的越來越好。自從有了小烏龜后,我就不再孤單;有了小烏龜,讓我懂得了有朋友是多么的快樂!漸漸的,“急急”眼睛的事情,似乎小烏龜忘了,而我呢?似乎也忘了。我喜歡你,我的小伙伴——小烏龜,可愛的“急急”!
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