關于聽的三年級作文（精選29篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的聽的三年級作文，希望能夠幫助到大家。
聽的三年級作文 1
曾學過一篇課文，叫《野草》。里面說：＂種子的力量是不可抗的，是巨大的。＂為什么他們的力量如此強大？是因為陽光的照射，還是主人的'關愛？顯然，都不對。其實，是因為不懈的努力！這個答案是那個不起眼的花告訴我的？
那是一個在平常不過的午后了，我漫無目的地走著。走著走著，便來到了一條偏僻的小路上。一不小心，被石塊絆了一腳。生氣的踢開石塊，竟發現這下面有一株＂草＂！奇怪，這石頭縫下竟會有＂草＂！想了一下，便沒再注意。可第二天下午，我又情不自禁的來到這里，這個沒有人煙，沒有陽光的地方。我靜靜地，靜靜地看著它一點一點向著光明的方向努力！是啊，我不曾想過，它經歷了多少風雨，多少磨難，多少嘲笑。可它卻全然不顧，心中只想著一個字＂長＂！根往下鉆，頭往上頂。努力，努力，再努力！它心中只有一個念頭：＂有付出就有收獲！＂
漸漸的，每天放學后來看它成為我的習慣，我們一起，努力成長！直到那一天。遠遠地，我就看到，一株花傲然挺立在石縫之中，默默地綻放獨屬于自己的美！我知道，它在等我；我知道，它在笑；我知道，這是它等待已久的，花開的聲音！從一顆種子到一株花，我們不知道要經歷多少。但，只要努力，便能聽到，最美的--花開的聲音！
聽的三年級作文 2
有人喜歡遼闊的大海，有人喜歡平靜的泉水，但我喜歡清澈的河水。
春天冰已融化，形成一個個不周正的圓形水滴。河水嘩嘩好像在健身。河邊的柳樹才張出的嫩枝垂到水面上，像柳樹姑娘的.長發，一陣微風拂過，柳條在風中搖擺，沙沙的聲音好像柳樹姑娘在梳頭發。柳條微微垂到水里，啪啪的響聲好像柳樹姑娘在洗頭：“啊！好舒服呀！”
岸邊的小草是碧綠的，河水打到小草上，小草上就有著幾滴像寶石一樣的露珠。小草似乎不堪重負，壓彎了腰，露珠啪的滴到水里，好像在說：“啊！我回到家了！”岸邊那紅紅的小花一片片的好像火焰，散發著濃濃的香氣，引來了采蜜的蜜蜂，蜜蜂嗡嗡地說：“這里的蜜好甜呀！我喜歡喝。”頭頂的觸角像兩根小天線，向同伴發射信號，不一會這里就成了采蜜場。
河水流到果園里，抽水機“突突，突突”把水抽到了農田里，農民伯伯看到高興極了，哈哈的笑聲在農田上空回蕩。農田里的植物大口大口的喝著水，咕咚咕咚，好像在說：“水真好喝。”植物喝足了水，耷拉的葉子立馬挺直了腰桿，隨著春風搖擺身軀，好像在跟遠去的河水告別。
河水慢慢地流著，聲音低緩，似乎在唱催眠曲。漸漸的流到了懸崖邊。河水飛快地流下發出嘩啦的聲音，好像在說：“好刺激好好玩呀！”
河水不停地奔流，流過了安靜的山谷，穿過結滿水果的果園，奔向茂盛的森林，去往更多美麗奇妙的地方。
聽的三年級作文 3
社會時常因為一點小風小浪就興風大作，又或者因為一件事就引來網絡世界的一場場罵戰，生活在其中，其實不注意尋找美好事物的我們總會被“負能量”的烏云所籠罩著，籠罩在我們的上方，仿佛一陣暴風雨就要降臨，弄得人心惶惶。我想我們是不是需要用一種聲音來除去這片“烏云”呢?
這倆天就曾經在微博中看到一條微博，大概內容也就是與最近發生國外綁架事件有關的，綁徒開出高價贖金，家屬還處于談判時期，然而有人便覺得有利可圖，于是冒充被綁的家屬，在微博上求助“捐款”，權威的新聞媒體得到消息立刻就打電話咨詢了親屬并立即辟謠，證明親屬并沒有在網絡上求助廣大網友，然而再看看冒充家屬發布的微博里面評論的話語，大家都表現出了人們的善良，紛紛表示會出錢幫助。這件事里面當我看到報道有人想賺這種錢的時候感覺社會中真是人心莫不可測，對人性的質疑，社會的動蕩更加深信，但當我看見了大家為了幫助他們都爭先擁后的感覺，便完全消失了，只感覺心中一陣溫暖，聽到一種聲音，那是一種獨特的聲音。
事實證明，雖然新聞時不時總會報導出令人心寒的新聞，但各界新聞媒體也在不斷的傳播“正能量”，也會不時報道一些觸動人心的事件，有的甚至創造了“最美”一詞來以此激發社會人們的“正能量”感，竭盡所能的將這股“烏煙瘴氣”除去。在前陣也涌現出一批又一批最美人物，不乏最美教師，最美司機，最美戰士。最美教師，在奔馳而來的轎車面前勇敢的推開了自己身邊的學生，全然不顧及自身，盡到了一個身為老師責任，奉獻出了自己寶貴的生命、最美司機，在生命最后的一分鐘將車安全的停了下來，保全了車上24名乘客的`安全，最后默默的離我們而去、最美戰士，為了救一個素未謀面的跳江女孩，在湍急的河流中體力透支，最后也獻出年輕的生命，而家中年邁的父母最終只能望著孩子的遺體痛哭流涕。他們身上散發的是人性中最為善良最為寶貴的品質，他們用他們的行動，告訴著我們世界并非就是冷漠無常，在這世界中還是存在那些“最美的人，最美的事，最美的品行。還是聽到了一種聲音，那種獨特的聲音。
如果要問這是什么聲音，那便是花開的聲音，讓我們感悟了花開的美，人性的美。我們應該珍惜他們帶給我們的美，讓這種美更加完美的詮釋給社會，那么社會將會更加和諧，將會有更多花綻放在人間，那里，面朝“花洋”。
聽的三年級作文 4
我的爺爺是一個古怪的人。他不怎么愛說話，更是有一雙犀利的眼睛，被他盯上一眼，即使是大夏天也會瑟瑟發抖。
爺爺對他的童年一字不提，但在我花言巧語洪水般的沖擊下，爺爺的大壩最終還是被擊潰。爺爺開始說話時，眼睛有些發紅了。爺爺那個年代，無憂無慮，整天四處打鬧。爺爺和他那時的小伙伴經常逃學，跑到田埂上放風箏，那時的風箏，都是自己做的。因為家里窮，沒有膠水，他們就想出了一個好辦法——用米飯糊，爺爺和小伙伴們把風箏做好了就來到了田野上。
一陣微風輕輕刮來，風箏飛上了天空，陽光照耀著大地，也照耀著風箏。風箏在陽光下閃閃發亮，像夜空中閃爍的星辰。
爺爺想到這些美好的畫面，不覺笑了起來。風箏帶著大家的思念和夢幻，飛過河流，飛過平原，飛過山川，飛過無邊無際的大海，飛向新的天地。爺爺和那時的伙伴們一直玩到天黑，月亮出來了，風光灑滿了大地，星星在天上不停的`眨著眼睛，多么祥和的畫面啊。可是，跟隨著時間的流逝，爺爺再也不能回到童年美好的時光了。只能望著那些老舊的風箏，思念著已經離逝的伙伴們了。說到這里，爺爺已經抑制不住心底的悲傷，淚水從眼中一股股流淌出來。
隨著時間的腳步，我們也會慢慢的老去，童年是珍貴的，是值得我們用心去珍惜的，讓我們一起好好珍惜這短暫而又快樂的童年吧！
聽的三年級作文 5
你知道三十年前的人們是怎樣生活的嗎？下面就聽我80歲的太奶給我們講講吧。
聽太奶說過去連糧食都不夠吃。有的年代還有天災降臨，夏天吃榆樹上生長的榆樹錢，秋天到田野里去溜土豆，冬天吃水桶和屋檐上的冰溜子當小零食。不像現在，有種類繁多的小零食，冬天能吃到夏天的蔬菜，夏天有冰涼解暑的大雪糕和甜甜的大西瓜。
聽太奶說過去的衣服只有黑色.白色和灰色。每季只有一件衣服，夏天洗了衣服以后只能光著身子，或穿在身上被曬干。冬天衣服洗了可以躲在被子里，但被子也很破都露棉花了。不像現在夏天有五顏六色的裙子，冬天有軟軟的被子和溫暖的羽絨服。
聽太奶說以前人們的房子很破舊。房頂是用草蓋的，墻是用泥堆的`，窗戶是用紙糊的。不像現在有高樓大廈暖氣空調應有盡有。
聽太奶說那時候很少有汽車只能步行。一百里路也要走著走，最好的交通工具就是馬車。不像現在有飛機、火車.輪船……很方便。
聽太奶說自己已經老了。她不能享多少年的福了，告訴我們小孩要好好珍惜現在的幸福生活！
聽的三年級作文 6
世界上有各種各樣的聲音，有嘰嘰喳喳的鳥叫聲，有嘟嘟叭叭的汽車，還有優雅的音樂聲……但我最喜歡聽青蛙的叫聲！
每當春天來臨，我總會到池塘邊、稻田邊去聽青蛙的叫聲，“呱—呱—呱”這美妙的叫聲，有時好像一支演奏的樂曲，有時又像雄偉的大合唱，讓我感到心曠神怡。我既仿佛看到青蛙在稻田里忙碌的捉害蟲，又好象看到莊稼在青蛙的保護下長得越來越茂盛，農民伯伯樂翻天的景象，讓我覺得心里美滋滋的`！
可在莊稼長得越來越茂盛，越來越需要青蛙的保護時，我卻發現“呱—呱—呱”的叫聲越來越少，我著急的問媽媽原因，媽媽傷心地說：“那是因為有人不斷的吃青蛙！”聽了這話我非常氣憤，我告訴我所有的朋友：發現有吃青蛙的人，一定當面制止他，告訴他青蛙是人類的朋友，一年能吃掉成千上萬只害蟲。人人都要保護它！
“呱—呱—呱”“呱—呱—呱”這美妙的叫聲，在大家愛護下，變得更優美，更雄壯！我更愛聽了！
聽的三年級作文 7
今天，我和媽媽聊她的童年，媽媽很高興，滔滔不絕地和我講她小時候那些“有趣”的事情，我聽得津津有味。
媽媽說，她有一次趁大人不在的時候跑到果園摘了一個大西瓜，然后馬上抱回家去，邊拿刀邊大聲喊：“有大西瓜吃咯”，于是大姨媽、三姨媽、小姨媽、舅舅都圍了上來，大家伸長了脖子。“啪”大菜刀一下去，西瓜開了，紅紅的西瓜汁流了出來，大家伙個個饞得直流口水，嘰嘰喳喳地說：“我要最大的那一塊”，于是你爭我搶，但是在搶的時候，不知誰碰了一下菜刀，刀子掉下去，正好插在媽媽的`腳背上，媽媽疼得直哭，腳上鮮血淋淋，大家都嚇得大叫起來，這時公公回來了，急忙把媽媽送到了醫院。那一塊未吃到的西瓜一定又甜又解渴，現在，每當吃西瓜的時候，媽媽總會不由地想起童年那美味的西瓜。
媽媽說，每到逢年過節，就要去老外婆家，媽媽和姐妹們都爭著去。但每次坐車都是最最困難的，因為外婆帶的小孩太多了，一共有五個，有一次過年，媽媽幾個去老外婆家拜年，在一個路口等車，連續來了好幾輛中巴車，但都沒停。于是婆婆說：“老大，老二，老三，你們別去了，小孩太多了，車都不停了。”媽媽和大姨、三姨個個翹起嘴巴。過了一會兒，媽媽對外婆說：“要不我們幾個躲起來，你和弟妹搖車。”不一會兒，就來了一輛車，婆婆一揮手，車果然停了，媽媽和二個姨媽飛快地跑了出來，一個個爬上車去。只見司機張大嘴，滿臉驚奇地說：“你們家是超生游擊隊啊！”
聽的三年級作文 8
大自然的聲音有許多種：雨聲、風聲、雷聲……我比較喜歡響亮、悠揚的風聲，它非常調皮，如果你運氣不好，可能會被它“襲擊”。
風來了，它“沙沙、沙沙”地吹著，讓人們感覺到了清涼，從此，夏風弟弟躲了起來，秋風姐姐又開始找它，好像在玩捉迷藏。風“呼呼、呼呼”地吹著，穿過樹林，我聽見了樹葉演奏的交響曲，好像一位母親在跟兒子說著悄悄話。“叮咚、叮咚”，是哪里傳來的'聲音？哦，原來是大風刮起的小石子砸在了屋子的窗戶上。這時，小草彎下了腰，花兒也花枝招展地舞動起來。我心想：還是早些回家吧，不然一定會“遭殃”的。
冬天的風，咆哮而過，讓人想起戰場上的殘兵裂甲，血色鋪滿了天涯，“夜來臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”那風聲，那廝殺聲，只聽得驚濤拍岸，吹起千堆雪，心中平添幾分豪情。
這就是我所喜歡的聲音，它多彩多姿的性格顯得那么真實，不摻雜一點的虛假。
聽的三年級作文 9
學會傾聽可以豐富我們的生活，讓我們的生活豐富多彩。
有一天，我坐在窗前，聽著雨滴一家的歡樂。
幾滴雨打在我的窗戶上，發出“咣當”的聲音，濺起幾滴晶瑩的小水花，預計會有大滴大滴的雨落下。果然，過了一會兒，大雨滴敲著我的'窗戶，唱著歡快的歌，小雨滴在樹葉上沙沙作響，伴隨著咔嗒的聲音。
雨點一家人經過我的窗戶，飛到了黑漆漆的瓷磚上。
雨水打在瓷磚上，瓷磚享受著雨滴的滋潤，落在瓷磚上的雨滴在笑。
下雨時，行人撐傘。淘氣的雨點玩蹦床。落在傘上的雨滴“蹦”的一聲彈開了。
雨點一家還沒停下來，就飛到了缺水的莊稼上。
“嗖”的一聲，雨點一家正在給莊稼澆水，莊稼又“咯咯”地直立起來了。
雨點一家來到河邊，過了河到了湖邊，過了湖，終于來到了海邊。大海多美啊！
雨滴越來越大，有些雨滴想看海。
我靜靜地坐在窗前，聽著雨聲。
聽的三年級作文 10
“呼呼呼”從北方吹來了猛烈寒冷的大風。
它飛過草原來到大山，發出“嘶嘶嘶”的吼叫聲。它脫掉了大山綠色的長袍，換上了雪白色的棉襖。大山仿佛在說：“你來了，森林里的小動物都怕你，都回到各自的洞里去了。”
它飛到小河，對著小魚唱著歌，發出“依依呀呀”的聲音。小河結了一層厚厚的'冰，把可愛的魚兒封在了小河里，魚兒難過地說：“快放我們出去，我們要呼吸新鮮的空氣”。
它飛到公園里。小鳥“嘰嘰喳喳”使勁地拍打著翅膀，說：“凍死我了。”“滴瀝滴瀝”是梅花在演唱，迎著寒風獨自張開笑臉，好像在說：“冬天屬我最美麗”。
它飛到海邊。海風不停地拍打著巖石，濺起一朵朵浪花，生氣地說：“別擋住我的去路。”它好像在跟海風作戰。
它又飛到了馬路上。馬路上有人們在“噼里啪啦”地放鞭炮，還有汽車在“滴滴答答”奔馳的聲音，像冬天歡快的樂曲。
冬天的風繼續吹著，讓全世界的人們都聽到了美妙的歌曲。
聽的三年級作文 11
下雨了！我大聲喊道
窗外的雨滴答滴答，滴答滴答，無數的‘小天使’在彈琴、彈琴、唱歌，形成了一首甜美悠揚的.《雨賦》。
雨，像牛毛，像花針，像細絲，像薄霧，忙著為大地織薄紗，覆蓋大地。它想把所有美好的事物從天堂帶來，讓人們溶解在這個美好的世界里。
雨點落在大地上，滋潤著大地，盛開著銀花，閃閃發亮，敲打著珍珠，閃閃耀眼。
雨，仿佛在不斷地鼓勵我，我在心里想：雨這么清澈純凈，是上帝給我們的禮物，還是一個不小心扔掉水晶和寶石的天使？但是水晶和寶石怎么能和雨的清新、溫暖、善良、和諧相提并論呢？
雨似乎發出明亮的光，照亮了大地。這時，地球充滿了新的綠色，充滿了活力。
下次，我想和你一起坐在窗前，聽這樣一場特別的音樂會。
聽的三年級作文 12
真郁悶!我躺在床上閉著眼睛，想睡也睡不著。打開收音機，哦!現在正在放雨聲，我一邊聽，一邊猜是什么季節的雨。 ——淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。雨“潤物細無聲”，那顯然是春雨，它不正傳遞著春天溫柔的語言嗎?
——嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦。像駿馬飛奔而過，像山崖間飛瀉而下的'一掛瀑布……一會兒，萬籟俱寂。夏季脾氣豪爽，連雨也這樣痛痛快快，干干脆脆。
——咯咯咯咯，歡聲笑語，輕叩著窗門，拍擊著心扉。是大地豐收的歡歌嗎?嘩嘩嘩的秋雨聲，把秋天收獲的快樂傳到人間。
——滴滴答答，沒完沒了，像訴說著憂愁，傾吐著煩惱……嚴冬的憂郁讓雨聲也這樣的迷蒙……
聽完之后，我慢慢地進入夢鄉。我夢到了春雨絲絲，像千條萬條彩色的絲線，忙碌地為大地編織鵝黃翠綠的春裝。夏雨嘩嘩地落在了大地，卷起了一陣輕煙，綻出了一個個笑窩。秋雨咯咯咯地笑著，染紅了楓葉。冬雨來了，如泣如訴中把刺骨的寒意蔓延……
聽的三年級作文 13
楊熠再次見到小鹿的時候，是三個月后6路汽車的站臺，小鹿依舊扎著馬尾，穿起了往日的校服，她并沒有正眼看到楊熠的模樣，這些日子里，她一直都放不下，刻意把每天都安排得很滿，以至于白天沒有時間去胡思亂想，可是一到晚上就失眠，而且她不能聽懷舊歌曲，一聽就落淚，以前畢業在即，小鹿也這樣，只是那時大家都有傷感情緒，他們以為小鹿的情緒更濃烈些，而只有小鹿知道，她的.情緒從何而來。
楊熠把小鹿帶到了學校附近的蛋糕房，他們以前也經常去，還是一樣，藍莓蛋糕，小鹿吃藍莓，楊熠吃蛋糕。他們并排坐到靠窗戶的座位上，可以看見外面的風景。
小鹿用平常二分之一的速度吃著，眼睛的余光飄向楊熠。他說他半個小時后就要上車離開這個城市了，他說這些日子我很想你，他說或許你可以站在我的立場去想一下。小鹿沒有說話，她怕懦弱的眼淚出賣了自己，小鹿最終以上課為由走了，目光透過窗戶，小鹿看到他顫動的身影。
聽的三年級作文 14
午夜，一道雪亮的閃電，劃破寂靜的天空，驚雷炸響。
我驟然驚醒，并未睜眼，試圖再一次沉沉入睡，而窗外密如鼓點的雨聲不斷敲打我的耳膜，我索性睜開雙眼，聆聽窗外雨滴拍打在欄桿上的清脆響聲，晚風穿梭在雨點間的.咆哮聲，樹葉在風雨中的“沙沙”聲。雨聲慢慢變細，世界安靜下來，我透過窗簾的縫隙向外望去，天空瞬間再一次被閃電照亮，在白光的照耀下，天空顯得越發黑沉，黛色的烏云厚重地壓在屋頂上，不知過了幾秒，一陣密集的雨聲又一次落下，雨中音樂重新唱起。就這樣，在時密時疏的雨點中我聽雨，看雨，思緒飄向雨中。
我的思緒，穿過密集的雨點，觸摸正在生長的嫩綠爬山虎，看背著雨滴的瓢蟲踽踽獨行，觀野貓在滂沱大雨中無聲地跳躍，聽風平浪靜的泥土下，蚯蚓的暗潮涌動，聆小路縫隙中螞蟻“窸窸窣窣”地爬動，聞樹葉在雨的滋潤下，散發出的清香，感受著那大自然的勃勃生機。
窗外的鳥聲響起，天快亮了，我沉沉地進入夢鄉！
聽的三年級作文 15
轟隆隆”“轟隆隆”。天空烏云密布，時不時響起雷聲。雷公爺爺正在和臭氣作“斗爭”呢！
只聽見滿世界的雷聲，可是這臭氣絲毫不懼雷公的雷電，“嘩啦啦，嘩啦啦”，雷公爺爺的援軍到了，他就是密密麻麻的小雨滴，你仔細聽，雨聲和雷聲交匯在一塊兒，竟演變成一首奇妙的交響曲。
雨聲漸漸大了起來，似乎雷公爺爺已經回去休息了。現在雨滴成了主力，微風也來了，聽，“呼呼，呼呼”，似乎是在為雨滴加油。你看，雨滴變得士氣高昂，由原來的“嘩啦啦”逐漸變成路“啪嗒，啪嗒”猶如成千上萬的人再掃射......
漸漸的，風不再吹，雨滴也是有氣無力，偶爾還能聽見“嘀嗒，嘀嗒”的聲音。烏云也已經離去，雷公爺爺的雷電這時卻趕來了，但是馬上知道錯過路重頭戲，十分憤怒，連打了好幾道雷才肯罷休。
經過這幾個小時的`激烈戰斗，臭氣被消滅了，天空露出了微笑，一道彩虹從遙遠的天邊而來。我喜歡雨，更喜歡聽雨。
聽的三年級作文 16
奶奶家喂了一群雞：有公雞、母雞和小雞。我最喜歡聽公雞打鳴的叫聲、母雞下蛋的聲音和小雞的叫聲。
小雞不到一個拳頭大，毛茸茸的，顏色名異。整天在院子里東奔西跑，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的在地上尋食物吃。
大公雞的冠子紅彤彤的`，像頂著一朵紅花。大公雞每天早上昂首曲頸“喔喔喔、喔喔喔”地引吭高歌，叫人們早早起床。
大母雞下蛋時，全身抖動著，漲紅了臉“咯咯咯咯咯咯”地呻吟著。終于一個蛋生了下來，大母雞像卸掉包袱一樣，靜靜地待一會兒，然后“咯多——咯多——”快樂喊著，我下蛋啦！我下蛋啦！
小雞嘰嘰喳喳地叫聲。大公雞喔喔——喔喔喔喔的打鳴聲和母雞下蛋時的咯咯咯多，咯咯多快樂的叫聲匯集在一起，很像秦出的一首樂曲，使人聽了很興奮，很快樂。
聽的三年級作文 17
一天，在家中吃飯的母親對她說：”你不要吃太多的肉，要吃肉。“母親說完，就去廚房做了。
過了好久，母親還沒回來。她看見桌子上有一碗肉，母親的臉紅了。她吃完飯，便對母親說：”母親，您為我做了什么好吃的。“母親說：”你這個粗心大意的'毛病，怎么把肉都放在鍋里了。“我想：是誰放在了我們碗里了，是誰在飯里放了肉呀！”
母親回答說：“那你去找找答案，讓母親聽一聽你的答案。“
母親又對我說：”兒子，你的答案是正確的，是有道理的……“
我的腦袋里頓時冒出一個大大的問號。
母親對我說：”這次考砸了，你要想一個正確的答案，就必須努力做到，不能馬虎。“
母親的這一句話，讓我懂得了許多道理。
我的心靈受到了一次深刻的教育。
聽的三年級作文 18
我不懼嚴冬的寒冷，不懼夏天的炎熱，我喜歡秋天的涼爽和春天的溫暖，更喜歡四季的雨，最愛聽雨。
春雨總是悄悄的來到人間，不知不覺就下了起來，一切變得模糊，世界像拉上了輕紗。聽，那打在地上細小的聲音，像一首輕柔的鋼琴曲，把萬物都喚醒了。
夏天的雨是痛快的。夏雨像斷了線的珠子，落在地上，打在樹葉上，窗戶上，房頂上。發出‘嘩啦啦’聲響。
秋雨是一下子停不住的。一連幾天滿世界都是濕漉漉的.雨，時而大，時而小，把一片片莊家淋熟了，把一樹樹的果子淋熟了，給大地送去豐收的請帖，敲響了豐收的鑼鼓聲。
冬天雖然是寒冷的，但是冬雨卻是溫暖的。冬雨不緊不慢的飄落，雨中夾雪，雪中夾雨，像一首催眠曲啊朋友。
啊，朋友，如此美好的雨，你喜歡嗎？和我一起分享這聽雨的樂趣吧。
聽的三年級作文 19
沉悶的雷聲響起，一陣又一陣，抬頭看了看天，朵朵白云早已換上黑色綢裳——快下雨了。沒多久，窗外便傳來如鼓點大小的雨聲，不用抬頭，便知是一場大雨。
良久，雨聲未歇，抬頭向窗外望去，窗外一片朦朧，雨霧氤氳整個世界，雨滴拍打在玻璃上，“滴答”如銅鈴舨清脆悅耳，沒有車鳴聲，行人的聲音，仿佛天地間的一切都在靜靜的聆聽這一首震撼的交響樂，雄渾、高亢……過了一會兒，雨聲漸漸小了下去，變的悠揚婉轉，似深巷中個一曲古箏，又似那江南女子彈奏著的琵琶曲。小雨淅淅瀝瀝地落了起來，天空已變得微白，太陽正躲在云層后，安詳地聽著雨滴最后的音符。終于，雨過天晴，太陽出來給地上的積水連同滴答落下的屋檐上的雨水染上奪目的`光彩。我推開窗戶，深吸一口氣，花草泥土的清香夾雜著雨水的醇香，撲鼻而來，不覺心曠神怡。
一場雨洗凈了世間的塵埃，同時，給人帶來了新生的芬芳。
聽的三年級作文 20
清晨，我還在睡夢中，就被“滴滴答答”的雨聲吵醒了。
走到陽臺上，抬眼望去，雨就像滿天發亮的珍珠，飄飄揚揚地揮灑著。雨滴從屋檐、墻頭、樹葉上跌下，最后連在一起形成水柱。
雨點落在了地上，濺起了水花，水花如同一個個小小的噴泉。水花落在地上時，又變成了一個個小水泡，小水泡看起來就像一頂頂透明的小帽子。仔細看那雨點變成一個個小帽子的過程，真是有趣極了。
風來給雨伴奏了。風追著雨，雨伴著風，一會兒嘩啦嘩啦，一會兒淅淅瀝瀝，仿佛在聽一場美妙絕倫的'音樂會，時而高亢激揚，時而低沉優美。
我靜靜地趴在陽臺上，目不轉睛地盯著窗外的雨景，好像聽到雨在說：“不要討厭我，我要讓萬物生長，我還會演奏美妙的音樂呢！”
聽的三年級作文 21
今天是星期日，早晨，我躺在床上、望著窗外，感受著晨雨帶來的絲絲涼意。窗外的雨還在不停地下著，這場雨從昨天下到現在，一刻都停不下來，這是入夏以來的第一場雨。
吃過早飯后，拿著一本書，坐在樓上的窗前，聽著雨中那些各型各色的聲音，心中感覺無限愜意。我仿佛覺得屋外的淅淅瀝瀝的小雨像一個音樂家，在演奏一首首輕快的曲子。聽：那清脆的沙沙聲是小雨打在竹葉上所發出的聲音，好像在催發著竹筍快快生長；略帶沉悶的滴答聲是打在大葉的光玉蘭樹上的，好像在孕育著那含苞待放的白玉般花骨朵早日綻放；那急促的嘩嘩聲是雨水沖刷著石榴樹上的聲音。有些經不起考驗的`花朵或許會散落在地上的水中，與樹上的花朵遙相呼應，一定會給我家的院子增添一份獨特的美。雨，還在不緊不慢地下著。
我一邊傾聽著窗外的雨聲，沉浸在書中那寧靜而悠遠的故事里，感受著生活中的樂趣……
聽的三年級作文 22
下雨了…
我對雨天總有一種微妙的感情，每每聽見雨聲，我總會飛快跑到院子里，仰起頭，看著雨點在空中飛舞著、旋轉著、跳躍著拉成一條條銀絲，像無數個降落在人間的小精靈，是那么純潔無暇，那么不諳世事…
我喜歡雨聲，喜歡雨聲滴滴答答，一聲聲打在我的心上。因為這時天地是寧靜的，雨掩蓋了一切繁雜的聲音，在這安靜的世界，我便可以小小的發呆，可以神游天外。我一向喜靜，卻又向往熱鬧繁華，可就算在下課時在學校操場上，也會莫名生出一種孤單的感覺，總是覺得自己和周圍的`嘈雜格格不入，愈發覺得無趣。
而在雨聲中，在這寂靜至極的世界發著呆，不久便有一種天地間孑然一身，煢煢一人的奇特感受。這種感覺又和在操場上的不同，讓我渾身輕飄飄的，像一個高高在上的神仙似的，俯視著眾生，看著人間百態，向往卻難以融入在其中…
聽的三年級作文 23
聽，拍打著窗子的雨啊！不知不覺間，你悄悄地來到。清脆地用你靈動的手指按起琴鍵，“滴，滴答答”，呼喚萬物蘇醒。
小草聽見了，從土里微微探出頭來，“答”，一顆小小的，晶瑩的水珠滴落在了草尖上，滑梯似的溜了下來。小草也抬起了頭，甩甩腦袋，露出嫩綠的'芽兒，仿佛在感謝雨帶給他的見面禮。
野花聽見了咧開嘴，露出燦爛的笑容。喲！一叢叢，一簇簇，像迎接雨的召喚似的，不約而同地綻開了笑臉。大紅的，墨綠的，淺藍的，鵝黃的……你看看我，我看看你，像夜空中的明星一般奪目閃耀。
山泉聽見了，“咕咚咕咚”像在為雨聲伴奏。一會兒，山泉似乎按捺不住寂寞了，從山澗里跳了出來，興奮地跑去尋找玩伴了。他跑到山腳，跑到樹林，跑到平原，向所有人傳達雨的訊息——準備好迎接甜美的甘露吧！
聽，輕聲呢喃的雨啊！你悄悄地離開，我如何才能報答你對這片土地的恩澤呢？
聽的三年級作文 24
一陣陣風，跟來一縷縷云，這時，雨也悄悄地到來了。正在回家路上的我，立刻拿出雨傘，打著。雨下了起來，那時大時小的雨滴與花傘親密地碰撞出一首動聽的變奏曲。“沙沙沙”那是初醒的雨點在揉眼睛嗎？“噠噠噠”，那是歡快的雨點在跳踢踏舞嗎？“咚咚咚”，那是前進的雨點擂起的戰鼓嗎？……炎炎夏日，雨的到來吹走了悶熱與煩躁，送來了涼爽與舒適。路邊的小草在雨水的滋潤下擺動著自己的身子，活力滿分。我伸出手臂，與雨滴接觸，感受雨滴的能量。我閉上雙眼聽雨的'聲音，聞雨的味道，頗有清新芬芳之感。在風的吹拂下，雨滴以不同的“姿態”打在了“小作文傘花”上，敲擊出了與這炎炎夏日恰恰相反曲風的音樂。就這樣，不知不覺就走到了家門口。
聽的三年級作文 25
微風吹過，草在地上搖頭，樹葉發出沙沙的聲音，動物唱著美妙的歌聲，歌聲隨風消散。喜雀在樹上唱著悠揚的歌聲，花朵是它的舞伴，歌舞恰到好處，讓人陶醉在這美妙的聲音中，讓人癡迷。草也跳得更加活潑，在地上和許多伙伴一起玩耍，不時快樂地跳舞，唱歌，看起來很漂亮，忍不住讓人們加入其中，與他們一起快樂大自然的美麗，欣賞這美麗的.風景。蝴蝶，蜜蜂也無法控制自己，一會兒在花上唱歌，一會兒比野花更漂亮，一會兒在空中表現出美麗的舞蹈，真的很迷人。
這時，上帝別無選擇，只能自己做。沙沙地下雨了，好像在這些聲音，舞蹈，評價，快樂的眼淚，沙沙地下降，很快，天空上方出現了一道華麗的彩虹，看起來很漂亮。葉子，花瓣，草美麗地強迫你的眼睛，美麗，就像上帝在鼓勵他們的表演一樣。真的很美啊！為什么我們要破壞這樣一個美麗的自然，這樣一個美麗的世界呢？現在，讓我們用雙手保護這個美麗的自然，保護這個豐富多彩的世界！
聽的三年級作文 26
今天是7月4日，媽媽送我去學校。到了學校，我見到了往常和我一起學習的同學。我們讀了一會兒書，老師拿著兩摞卷子來了，我心里怦怦直跳。生怕考砸了。等卷子發下來以后，心還是沒靜下來。雖然我兩科都在90分以上，但是沒達到我定的目標。因為數學92，語文95，都不在96分以上。尤其是數學，第一道錯題，口算題：1300500=？我答的是180，可惜我忘掉了一個0。第二道錯題是平移題：本題要求是把一個圖形分別畫出它向下平移3格、向右平移6格后得到的圖形。結果我只畫了一個圖形。第三道錯題是應用題：其中有4道小題，雖然每一道小題的.算式和結果我都寫對了，但是我在“答”題時寫的過于簡單，結果每一小題扣1分。
放學了，我把卷子膽怯的拿給媽媽看。媽媽說：“其實卷子上的題都不難，是因為你馬虎而導致沒考好的”。我看了看卷子上的題，又看了看分數，決定以后每次考試都認真答題，不再馬虎了。
聽的三年級作文 27
每天晚上，我把收音機放在枕頭邊，舒服得躺在床上，聽著那動聽的聲音從收音機里傳出來，播音員朗讀的故事非常精彩，使我有身歷其境的感覺，我靜靜的聽著故事，慢慢地進入夢鄉。
我聽了許多磁帶。起先我聽的是成語故事，然后我開始聽《愛的教育》和《小公主》，現在聽的是新買來的《綠山墻安妮》，其中我最喜歡是《小公主》了，因為里面的主人公“薩拉”雖然生活可憐，但是她還是愿意幫助其它人，最終還有了個令人滿意的結局。
在我的'影響下爸爸也喜歡聽磁帶了。有一次我在衛生間里聽磁帶，爸爸走了進來，把收音機放在廚房的桌子上，“別那么小氣，放在廚房讓我也聽一會兒。”
我是一個“磁帶迷”，每次聽著都會入迷，忘記了時間，恨不得鉆到收音機里去！
聽的三年級作文 28
見到大海的真面貌，是在傍晚的漲潮時刻。那時的海水一改往日的溫柔與平靜，它狂涌著，咆哮著，撕喊著，倔強著，一次，又一次，向暗邊的礁石沖去，潮落潮漲，一波還未平息，一波又來侵襲，沖到岸邊的浪花好像不甘心就這樣被覆蓋，趁后邊的浪花還未過來，又重振士氣，會合后邊的.浪花，卷土重來，大有誓不罷休之意。大海深處，一股更大的力量正在聚集，悄悄的，在岸邊準備猛地爆發，給人們更大的震撼。
放眼望去，一望無垠，哪都是藍色，滿眼的藍色，天的盡頭和海的藍色融合在一起，讓人分不清哪是天，那是海。處在這樣的環境，吹著海風，看著浪花，似乎還欠缺點什么：置身這么美的環境，怎么可以沒有聲音？
有大海的地方就有濤聲。當激情的浪花每一次拍打礁石的時侯，都是一次次驚心動魄的洗禮。馬踢聲、鑼鼓聲、鐘磬聲、吶喊聲……由遠而近，讓人們也跟著緊張起來，又“嘩”的一聲退去，讓人心里不由松一口氣。
聽海觀濤，何樂而不為？
聽的三年級作文 29
每當這時候，功課早已做完，家人也早已入睡了，周圍一片寂靜，我都會抱著一本“閑書”，聽著音樂。我總覺得那是人生最簡單的一種享受。
可今天，沒有書，沒有音樂。外面下雨了，我一個人坐在床上，周圍一片漆黑。靜靜的聽著外面的雨聲。
雨下的并不大，淅淅瀝瀝的。在屋子里聽到的不是一片的聲音，而是這里一串，那里一串，雨落在屋外的瓶子上，叮咚一聲，傳的格外遠。走到窗前，把窗簾撩起一角，外面一片靜，燈光沒有了，辛苦了一天的人們進入了夢鄉。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。明天早上起來，也許花更紅了，那樹上的綠葉更綠了吧!閉上眼睛，聽雨聲，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，那雨仿佛下到腦子里來了，又或是我又到了雨中。
人的'心情受這雨的影響，而這雨并不受人的影響。或許一千年前，這場雨就慢悠悠的下了，又或許蘇軾正是在這場雨中長吟“一蓑煙雨任平生”··········
夜更深了，更凈了，但雨還在慢慢的下著。淅淅瀝瀝。
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