精選可愛的小精靈三年級作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的可愛的小精靈三年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
可愛的小精靈三年級作文 篇1
我家有個金魚缸，里面游動著許多條活潑可愛的小金魚。我可喜歡這些小精靈了。
它們鼓著大大的、透亮靈活的眼睛，各自穿著五顏六色的花衣裳。它們的嘴巴老是不停歇，一張一合，總是要吐出美麗的泡泡來吸引主人的眼球，好像在對我撒嬌地說：“主人，快放點食物吧。”隨后，就無憂無慮地擺起小扇子似的尾巴，像紳士一樣在魚缸里巡邏了。
它們饑餓時，完全沒有了紳士的風(fēng)度。只要我一撒下食物，它們就一擁而上，爭先恐后地?fù)屍饋恚厯屵呁蹋彀蛷埡系念l率高得不得了。吃飽后，它們表現(xiàn)出親昵的樣子，繼續(xù)玩吸氣呼氣的游戲。
呀，它們的神態(tài)怎么這么兇啊？原來它們正在“斗牛”呢，怪不得把水弄得嘩嘩響。你看，它們頭碰頭，使出全身的力氣想戰(zhàn)勝對方。這邊的激戰(zhàn)還沒結(jié)束，那邊又展開了追趕比賽。有時又一時興起，玩起了捉迷藏的游戲，有的躲在石縫里，有的躲在珊瑚底下，有的玩累了，干脆一動不動地睡大覺，但眼睛還是瞪得大大的。這時如果有一點動靜，它們準(zhǔn)會被驚醒。
這樣的精靈，給我?guī)砹藷o窮的樂趣，真是讓我歡喜讓我愛！
可愛的小精靈三年級作文 篇2
它們機靈可愛，身穿“金甲縷衣”游曳于水藻之間，被人們稱之為水中仙子。它們是誰？對！它們就是可愛的小金魚。
你看這些可愛的小精靈，初看貌似鯉魚，細(xì)看形似草魚。在水中翩翩起舞是多么的可愛。那如同黑瑪瑙般的小眼睛在金色鱗片的襯托下顯得那么的活潑機靈，一張秀氣的小嘴巴一張一合，不時吐出一串串圓圓的小泡泡。那些泡泡連成串隨水流搖曳如同一串透明的珍珠。而這些小家伙調(diào)皮地穿梭于珍珠叢中初中，扁扁的身子在珍珠中扭動著，將那薄薄的尾巴輕輕搖動，如同仙女?dāng)[動她那如霧一般的輕紗。
它們還是舞林高手呢！你看在我眼前的這兩條金魚又一次在我面前跳起了“水中芭蕾”。它們時而浮上水面，時而沉入水底，有時還做上一各高難度的旋轉(zhuǎn)動作，動作是那樣的輕盈，那樣的優(yōu)雅。
它們還很調(diào)皮呢！那天我像往常一樣去給小金魚喂食。可小金魚沒有像以前一樣浮上水面來吃食。我將魚缸尋了個遍，居然沒看到他們的身影。“媽媽，不好了，金魚不見了。”媽媽連忙跑來看，那小金魚就像是有隱身法一樣不見蹤影。最后還是“火眼金睛”的爸爸在假山的縫隙里把它們找到。你說他們是不是很調(diào)皮呀！
我喜歡這些可愛的小金魚，是它們讓我的生活沖滿了樂趣。
可愛的小精靈三年級作文 篇3
小精靈”是我們家養(yǎng)的六條小鯉魚，它們生活在我們家有一段時間了，有紅色的、花色的、白色的．．．．．．眼睛呀，黑黑的，從遠處看發(fā)著光，身體胖胖的，看上去滑溜溜的，尾巴呢，好象小女孩夏天穿的喇叭裙，“走起路來”搖搖擺擺的.，特別逗，真是可愛極了。
每天放學(xué)回家，我都要到魚缸旁邊看看小鯉魚，它們餓了沒有？是不是該給它們換水了？它們又在做些什么？每次我給小鯉魚們喂食時，它們都特高興，一起擺著尾巴游來，張著小嘴巴，爭著吃我喂給它們的食物，每當(dāng)這時，我都特高興，漸漸地，我們之間就有了很深的感情。每當(dāng)小鯉魚看見了我，就歡蹦亂跳起來，好象在歡迎我似的，隨著小鯉魚們的跳動，魚缸里的小石頭發(fā)出“叮當(dāng)”“叮當(dāng)”的響聲，我特別愛聽。
記得有一次，我放學(xué)回家，看見小鯉魚們正在玩“捉迷藏”的游戲，我就想逗逗它們，看看它們的膽量如何，便悄悄的來到魚缸旁，用手猛敲了幾下魚缸，只見正在游來游去的小鯉魚們嚇了一跳，驚慌失措地到處亂跑、亂撞，頓時，魚缸里亂成了一團，緊接著，就往小石頭下面躲藏，過了一會兒，魚缸里安靜了，又過了好大一會兒，只見一條小花魚先游了出來，向周圍“看了看”沒有發(fā)現(xiàn)“敵情”，便一甩尾巴又游到了小石頭旁邊，對著別的小魚搖了搖尾巴，立刻，那五條小魚也快活地游了出來，看它們的表情，象放松了許多，不一會兒，又玩起了“捉迷藏”的游戲。
通過這件事，我知道了，是我做錯了，我不應(yīng)該嚇唬小鯉魚，它們和我們?nèi)祟愐粯樱矐?yīng)該受到大家的呵護。從那以后，我對小鯉魚照顧的更加細(xì)心，更加周到了。“小精靈”我喜歡你們。
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