【熱門】三年級比賽作文九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級比賽作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級比賽作文 篇1
咦！狗王國的人都去哪了？原來狗王國又要重新選妃了！因為狗國王的妃子小雅不知去了哪兒，怎么也找不著了。
在比賽那一天，小美、小瑩、燕燕、微微都參加選妃比賽，小美穿上了自己剛買的衣服；小瑩穿上了自己最漂亮的長裙；燕燕穿上了綠色的超短裙，神氣極了；微微只穿上了自己平時穿的衣服，也很漂亮。讓狗國王看得眼花繚亂。
狗國王巴不得讓她們全當上他的妃子呢！這時一個大臣跟狗國王說了一個好方法，原來狗大臣要試一試她們的良心。比賽開始了，一個丑守衛不小心摔倒在地上，表情十分痛苦，原來大臣是讓這些小姐去扶那個丑守衛，誰去扶起丑守衛，誰就是妃子。狗國王說：“你們當中誰去扶那個守衛？”小美、小瑩、燕燕都說：“他這么丑，我才懶得去扶他呢�！蔽⑽⒙犃耍愿鎶^勇地說：“你們不去，我去�！闭f完就跑過去扶起丑守衛。這時狗國王隆重地宣布說：“我選微微做我的妃子�！毙∶赖嚷犃苏f：“為什么呀？”國王說：“我比的是你們的心靈，不是外貌美麗�！毙∶�、小瑩、燕燕這時才明白了狗國王的意思。
從此以后，狗國王和妃子微微過著幸�？鞓返纳睢�
三年級比賽作文 篇2
“加油，加油”震耳欲聾的吶喊聲響徹了整個樓道，這到底是怎么回事呢？走，讓我們一起去瞧一瞧吧！
原來是教室里正在進行扳手腕比賽。老師先給我們分成了兩隊，并宣布了比賽規則：每隊各選一名選手坐在桌子的兩邊，雙手緊握，大拇指交叉，最后誰把對方扳倒，誰就贏了。比賽分為個人賽和集體賽。剛聽老師說完，同學們都欲欲躍試，摩拳擦掌想要一爭高低。
先是舉行個人賽，我自信滿滿地從座位上站起來，昂首挺胸地走上講臺。而對方的小杜也不甘示弱，大步流星地來到講臺前。我們兩人在桌子兩邊坐好，伸出左手緊緊相握，等待著老師的口令。此刻，教室里鴉雀無聲，大家屏息凝神地等著老師一聲令下。“預備，開始”我立刻緊張起來，雙眉緊鎖，咬緊嘴唇，手臂微微顫抖著，只見對方的小杜臉也漲得通紅，我倆勢均力敵，誰都不讓誰。隨著同學們加油和吶喊聲，比賽進入了高潮。我用胳膊肘抵在桌子上用力扳著，小杜也不服輸，瞪大眼睛，腳一跺地用力扳了回去。最后只聽“啊”的一聲，我卯足勁兒把小杜的手扳了下去。激烈的個人賽結束了，我獲得了勝利，高興得一蹦三尺高，而小杜則是一副惋惜的樣子坐回了座位。
此時教室里仿佛炸開了鍋一樣，同學們有的在為我歡呼吶喊，有的在為小杜嘆息，有的在期待下一輪的比賽。
當然了，集體賽也很精彩。同學們選好對手，老師一喊開始。只見大家都一副拼命的架勢，誰也顧不上自己的光輝形象，咬緊嘴唇，皺起眉頭，用盡全力一扳，有的同學輸了，有的同學贏了，但是大家都盡力了。
在我們的歡聲笑語中扳手勁比賽結束了。通過這次比賽，我懂得了一個道理：任何勝利都是要付出艱辛努力的。
三年級比賽作文 篇3
今天是星期四，我們非常緊張，這是為什么？告訴你們吧，今天是我們一年一度的廣播體操比賽。
就要到我們了，我們整裝待發，雄赳赳，氣昂昂，像一個個威武的小戰士。
“請五年級退場，請六年級入場�！币痪湓捄�，我們精神抖擻，蓄勢待發�！芭懿阶�！”班長一聲令下，我們邁著整齊的步伐，喊著響亮的'口號，進入了比賽場地。一切準備就緒，開始做操了。
雖然做操這段時間只有五六分鐘，可我覺得像一天那樣漫長。在這段時間里，我們必須要做到精神飽滿，動作標準這些事。
做完操后，我們又緊張又激動，迫不及待地想知道比賽結果。評委老師們在那里嘰里呱啦地說著什么，我們就在下面焦急的等待著。時間在一秒一秒的流逝，我的手心都捏出汗了。
“三等獎，”心跳加速。“6.1，6.2，6.5�！毙睦镉悬c慶幸。“二等獎，6.3，6.6�！薄耙 敝宦犚娢野鄽g呼聲一片，一波高過一波。我心里那塊石頭也落地了。
“6.4必勝！”
三年級比賽作文 篇4
今天寫作課上，先是讓我們來一個拍球比賽。我們分成男隊和女隊兩個球隊。接著，老師讓我們各自討論出場順序。男生的出場順序是姓陸的第一個，我排第二，李大少爺第三。我想我總是排在第二，看來這個第二快成了我的幸運數字了女生是吳佳蕾第一，任舒媛第二，王大姐第三。
比賽很快開始，結果很快出來，第一場，吳佳蕾ＶＳ陸嘉豪，第二場，我ＶＳ任舒媛，第三場，王瑜婷ＶＳ李辰濤。陸嘉豪一開打就輸掉了。我心里十分惱火：好你個陸嘉豪，好你個敗家子！下課看我怎么收拾你，怎么處理你！輪到我了。我左推右擋，等待時機。機會到了，我一個猛扣，好，贏了一分。呀，她發了一個好球過來，我全力一扣，書本差一點飛了出去。“啪”的一聲，那球飛到了任舒媛的頭上。這跟地球撞上了火星一樣。我們大家全都哈哈大笑起來。由于我覺著應戰，終于勝了一場比賽。可是，接下來上場的是不多運動的李大少爺。他太不爭氣了。我心里的火又給惹了出來：你這個臭小子，以前怎么沒有逼你去多運動運動呀，看來我們男生隊輸定了。可惡，讓兩個不爭氣的男同學胡亂打球，當然要我們男生輸了。后來，我們又輸了，真是輸得太慘了，輸得差一點回不了家了！
還好老師好像知道我的心思似的，讓我代表男同學和代表女同學的王瑜婷來一次個人對抗賽。我心里在想，這一下我可以出一口惡氣了。我心里在對自己說：這一次一定要加油，打敗王瑜婷為男生爭光！在比賽的時候，我更加努力了，一下又一下地打球。哈哈，我終于贏了這一場比賽！太棒了，我又贏了！我高興得跳了起來。
三年級比賽作文 篇5
今年五月份的一個星期三上午，我們二年段舉行一次滾輪胎比賽。
《運動員進行曲》響了，我們排好隊，張老師帶我們到操場。我看見操場中間的場地上，體育老師已經畫好四道白線，在白線這邊躺著紅、黃、黑三個大輪胎。四道白線中間各擺著四個裝滿沙子的雪碧瓶，是做障礙用的。滾輪胎時要饒過去，又不能帶倒瓶子。
我們二年段三個班各選出四個男同學和四個女同學，分別站在賽場對面。賽場四周站滿了老師和同學，可熱鬧了。我班第一個上場的是黃忠昀，哨子一吹，他就扶著輪胎向前滾去，大家使勁叫：“黃中昀加油！黃中昀加油！……”他很靈活地繞過障礙物，把輪胎傳給我，我趕快把輪胎接過來就推，生怕別班趕上來，我心里很著急，越著急手就越亂，腳步也跟著亂，輪胎在別人手上看上去很很容易滾，到了自己手上就像一個調皮的小孩，東倒西歪，就是不認真地向前進，我用力推他，他就要倒下去了，我馬上扶正又向前推，他又歪了，我手忙腳亂地向前推去，眼看就要到了，我聽到老師和同學在齊喊：“陳茹加油！陳茹加油！……”真急人呀！可是，別班已經趕上來了，我繼續努力用力向前推，直到把輪胎傳到下個同學手中，我才放松下來……
比賽結束了，我班得了第二名，同學們心里都有點不舒服，張老師安慰我們：“雖然滾輪胎比賽我們沒得第一，但是學習成績我們一定要爭取第一�！蓖瑢W們聽了這句話就高興多了。
三年級比賽作文 篇6
一天下午，我去學作文，老師說：“我們來比賽吹氣球吧�！蓖瑢W們聽了，有的高興得手舞足蹈，有的議論紛紛，還有的開心得合不攏嘴。老師先宣布了規則：參賽者在一分鐘內把氣球吹得最大者獲勝。說完，老師就拿出幾包色彩絢麗的氣球。
參賽者們一個個胸有成竹地走上講臺。老師一聲令下，參賽者們有的臉憋得通紅，有的鼓著腮幫子，還有的瞪著眼珠子。他們用盡全身的力氣，使勁地吹。氣球越吹越大，顏色越來越淺，氣球上的花紋越來越明顯。第一組的參賽者一路遙遙領先，氣球在她嘴里先是像個小雞蛋，接著又變成鴨梨，然后就變成一個大芒果，再漸漸地變成了大西瓜。第二組的參賽者嘴里的氣球好似故意和他作對一樣，剛吹大一點，就又縮小了，怎么也吹不起來。第三組的參賽者和第一組參賽者勢均力敵，不相上下。第四組的參賽者呢？在比賽剛開始的時候，他就發現拿了個破氣球，趕緊去換了一個氣球，用力地吹呀吹……
臺下的同學有的高聲吶喊著：“加油！”有的情不自禁地走到參賽者身旁，為他們助威。
時間到了，第一組的參賽者勝利了，第一組的同學立刻歡呼起來，“勝利者”興高采烈地回到座位上。而“失敗者”呢，垂頭喪氣地回到座位上。
今天的作文課真有趣�。∥覐闹忻靼琢擞螒蛸F在參與的道理。
三年級比賽作文 篇7
一天，在大森林里，獅子和仇敵豹子相遇了。它倆一見面，就開始破口大罵起來，誰也瞧不起誰，最后決定在某月某日某時進行比賽，誰贏了就是萬獸之王。
光陰似箭，日月如梭。轉眼比賽的日子就到了。
1．摔跤：只見獅子迅速躲開了豹子的一次次攻擊，趁豹子出其不意，來了個倒掛金鉤，把豹子打地落花流水。第一場獅子獲勝。
2．拳擊：比賽剛開始豹子就以迅雷不及掩耳之勢使出了千手觀音，獅子也不是等閑之輩，一次又一次地擋住了豹子的攻擊。豹子見勢不妙，連忙使出了獨門絕技：天馬流星拳。一拳就把獅子打了個四腳朝天、眼冒金星。第二場豹子勝。
3．扳手腕：預備，開始。隨著裁判的一聲令下，最激動人心的最后一場比賽開始了。只見獅子使出了渾身力氣。豹子也不甘示弱，也使出了九牛二虎之力。只見識字胸有成竹滿面春風地說：“豹子，你輸定了！”說時遲，那時快，只見獅子也使出了獨門絕技：降龍十八掌。一下子就把豹子給輕而易舉地給擊敗了。
從此獅子就是現在的萬獸之王了。
三年級比賽作文 篇8
今天，王老師組織我們進行了一場比賽――“斗�！薄傄宦牭健岸放！边@兩個字，我心想“啊？在教室里，這可怎么斗呀？牛在哪呀？”接下來，老師說了比賽的規則，我才恍然大悟，原來是選兩名同學來扮演“牛”的角色，并要在他們背后分別夾上一個字，選手不能使用雙手，只能使用技巧和戰術，誰先看見對方背后的字誰就獲勝。
話音剛落，同學們一個個躍躍欲試，一片小手出現在老師眼前。我也不甘落后，“老師，我，我”。老師掃視全場的眼神終于落到我的身上，“太好了”，我的心情格外興奮，但也有些緊張不知我的對手會是誰呢。這時，另一個同學也上臺了，“哇”我下意識地叫了一聲，我的對手比我大“一號”呀，又高又壯，我更加緊張了，一時沒有想好如何應戰，只能走一步算一步了。
老師在我們的背后各夾了一個字，我當“白�！�，另一個同學當“藍牛”。我們兩個人側著身子，雙手背后，面對面小心冀冀地像螃蟹一樣慢慢地移向臺中央，生怕讓對方看見背后的字。我在心里暗暗地給自己喊“加油”。
“預備，開始”。王老師一聲令下，我快速地移動著腳步，恨不得一下繞到“藍牛”身后看清他的字�？墒�，對手利用身高的優勢向我發起了猛攻，我怎么也看不見他背后的字，只好左躲右閃與他周旋著，以守為攻，尋找機會。有兩次還險些被他強先看見，真是懸呀！我得小心加小心了，幾番攻勢下來，“藍�！钡摹瓣幹\”沒有得逞，慢慢地我也想到了計策，就是和他“打持久戰”，我開始圍著他轉圈圈遛他，一會兒工夫，“藍�！蹦樏浀耐t，氣喘吁吁了，明顯的他的進攻節奏慢了下來，可能是太累了想活動活動，他居然轉了一下身子，可我沒看清楚他背后的字，真是遺憾�！鞍着＜佑�，加油藍�！保淌依镯懫鹆艘魂囮嚐崆榈闹�。我倆都來了精神。進攻速度又開始快了起來，我身上一陣陣的燥熱，體力有些不支，突然一個躲閃不及滑倒了，真是萬幸背后的字沒有讓他看見。“要堅持住”我在心里給自己鼓著勁，漸漸地我看見了勝利的曙光，“賽”我高喊了一聲。我以偷襲的方式看見了“藍�！北澈蟮淖�，我揮舞了一下拳頭“耶”，緊張的心情終于可以放松了，教室里響起了同學們的歡呼聲“贏了，贏了，白牛贏了！”
比賽結束了，我激動的心情久久不能平靜，回想起剛才的比賽，可真是贏得不容易呀！
三年級比賽作文 篇9
今天課堂上的鬼臉比賽令我十分難忘，比賽內容是讓“逗笑方”在1分鐘內把“被逗方”逗笑。
老師先發給我們逗笑資料——明星的鬼臉。明星也會做鬼臉？我半信半疑地想。不過，拿到資料后就打破我的猜疑了。我開始模仿，可是怎么模仿也不像。輪到我們上場表演時，我和同桌都盡力做著鬼臉，但一分鐘后誰也沒笑。
其他許多同學也是，做鬼臉竟然是好有難度的一件事！
然而魔咒很快就被打破了。一個穿灰衣服的同學上臺后，他就狂舞著手臂，臉上面無表情，只是瞪大著眼睛怒視著對方�；谋砬橐谩氨欢悍健本o咬著嘴唇，卻還是強忍著不笑。逗笑的同學眼看“被逗方”快忍不住了，立馬把頭湊近對方，翻著白眼，吐出長長的舌頭�！氨欢悍健币幌伦泳托Τ雎晛砹�，所有的同學也都被逗笑了。笑聲在教室里此起彼伏，仿佛浪潮一樣涌出教室。
這節課的笑聲，在教室里久久不能散去，它在我心里蕩漾，時時回味起還會莞爾一笑。如果以后的課程都能像今天的課一樣充滿著歡樂那該有多好！
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