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爭吵小學(xué)三年級作文

時間:2022-04-22 15:28:04 三年級 我要投稿

關(guān)于爭吵小學(xué)三年級作文錦集10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的爭吵小學(xué)三年級作文10篇,歡迎大家分享。

關(guān)于爭吵小學(xué)三年級作文錦集10篇

爭吵小學(xué)三年級作文 篇1

  當(dāng)月亮悄悄地掛在深藍的夜空中時,大地已經(jīng)是夜深人靜了,工作了一天的人們都已經(jīng)進入了甜甜的夢鄉(xiāng);玩了一天的小動物也打起了呼嚕。我躺在床上翻來覆去睡不著覺,難以入眠,這時,我聽到一陣爭吵聲,原來是從文具盒里傳出來的。

  只聽到鉛筆神氣十足得說:“在咱們當(dāng)中,我的本領(lǐng)最大,每當(dāng)做題時,小主人就會毫不猶豫地拿出了我,我可以為主任答題,畫圖。”橡皮不服氣地說:“我的本領(lǐng)最大,你犯錯的時候,小主人必須用我來改掉錯誤的答案,否則就會被老師批評”

  站在一旁的尺子早已經(jīng)控制不住自己的情緒,激動說:“我最優(yōu)秀了,我的個子又高又平,亭亭玉立,又能幫小主人畫直線、各種圖形……如果沒有我,主人畫的線就會彎彎曲曲,受到老師批評。”一直沒出聲的文具盒對它們說:“金無足赤,人無完人,我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,改正自己的缺點。”聽了文具盒的話,它們一個個紅了臉,羞愧的低下了頭,再也不出聲了。

  抬頭看看深藍的夜空,無數(shù)的星星調(diào)皮地眨著眼睛,我迷迷糊糊的睡著了,希望它們再也不爭吵了。

爭吵小學(xué)三年級作文 篇2

  有一次,文具之間發(fā)生了激烈的爭吵。鉛筆說:“要不是我能寫字,主人就不可能考好。我是老大。”這時,小刀不服氣地說:“要不是我把你削尖,你還寫不出字呢!我才是老大呢!”

  “我才是老大呢,要不是有我在,你還沒處寫呢!”紙憤憤不平的說。

  橡皮說:“要不是我把錯的地方擦掉,就永遠是錯,我才應(yīng)該是老大呢!”他們激烈的爭吵著,不分上下,誰也不甘示弱。

  到底誰才是真正的老大?這時,小主人醒了,小主人語重心長地說:“你們都是重要的工具。缺少一個都不行,你們一定要團結(jié),才能發(fā)揮你們最大的作用。”

爭吵小學(xué)三年級作文 篇3

  今天我和一位阿姨爭吵是因為,我們在玩的時候她不讓我們在這里玩 。我不管繼續(xù)玩,她又說聲音小點,我又不管繼續(xù)玩。當(dāng)她在次說我的時候,我就生氣的她爭吵起來,她罵我沒教養(yǎng)。這時候媽媽聽到了說 別給小孩子一般見識。她又和媽媽也吵起來了,媽媽不理她走了,我繼續(xù)玩…… 下午爸爸下班回來了,我把今天發(fā)生的事給爸爸說了,爸爸說:“你做的不對,因為你要尊重別人,就算你不想去一邊玩也不應(yīng)該和 別人爭吵,在學(xué)校要遵守紀律,在公共場合,要遵守公共秩序,不應(yīng)該大聲喧嘩。以后記住了哦。”我知道自己錯了,我應(yīng)該去給阿姨說聲對不起,我以后一定注意不光遵守學(xué)校紀律,也要遵守公共秩序。做一個懂 文明有禮貌的小少年。

爭吵小學(xué)三年級作文 篇4

  橡皮、鉛筆、尺子還有一些文具是好朋友。

  一天,尺子說:“咱們選個頭吧!”橡皮拍拍胸脯說:“那頭一定是我當(dāng)了!”鋼筆不高興了,說:“我才應(yīng)該當(dāng)頭呢!都聽我的!”他倆吵了起來。旁邊的鉛筆說:“誰的作用大,就聽誰的,怎么樣?”三角板拍著手說:“好哇!我先說!我可以畫線段、畫一些……”“不行!畫太長的線你可不行!”尺子打斷它的話。“別打斷我的話好不好?”三角板有些生氣,不甘示弱,接著說:“我還會畫75°、105°、120°等各種角呢!如果畫線段還可以這樣:比如畫12厘米的線段,可以先畫6厘米,在后面點個點,從點開始再畫6厘米不就可以了嗎?”

  尺子說:“那多麻煩呀,像我一下子就畫好了!”他倆越說越生氣,最后打了起來,打了很長時間,個個鼻青臉腫。都氣憤地說:“不和你做朋友了!”說完各自躲起來了。

  他們的主人回家了,發(fā)現(xiàn)自己的文具沒了,就哭了起來,尺子和三角板聽見自己的小主人在哭,都跑了出來安慰主人。小主人不哭了,問:“你們都跑哪去了,把我急死了!”他們把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了小主人。小主人說:“你們各自有自己的功能,不能爭頭呀!”他們聽了小主人的話臉紅了,互相認錯,又成了好朋友。

爭吵小學(xué)三年級作文 篇5

  我和范佳潔是好朋友,我和她總是形影不離、無話不談,之前 好像都是彼此的影子。但是,有一次我們卻發(fā)生了前所未有的爭吵。那天我們一起寫作業(yè),她看到我有一到題做錯了,就對我說“你做錯了”我很不服氣,誰說我 做錯了,一定是你錯了。你不要總喜歡說別人的麻煩,總是認為自己是對的。我連珠炮似的說完。她的眼淚已經(jīng)在眼看里打轉(zhuǎn),默默的收拾書包走了。第二天,老師把改完的作業(yè)發(fā)了,作業(yè)本上醒目的 錯號驚醒了我,原來我錯怪了她。唉,一天了我倆都沒說話放學(xué)后我一定給她道歉,讓她原諒我,我們還是最好的朋友。

爭吵小學(xué)三年級作文 篇6

  今天我們要回姥爺家,爸爸和媽媽商量著給姥爺買什么東西,爸爸說:“買點老爺子喜歡吃的東西,雞蛋糕和罐頭吧。”

  可媽媽一口拒絕了說:“還是買點有營養(yǎng)的東西吧,還是買點香蕉和雞蛋吧。”

  “雞蛋、香蕉他也不愛吃,都壞了。”爸爸邊逛超市邊說:“還是買點他愛吃的東西吧。”

  可媽媽甕聲甕氣地說:“那些東西又沒有營養(yǎng),就是買點有營養(yǎng)的東西。”

  眼看就要吵了起來了,“要不?好吃的和有營養(yǎng)的都買回去吧。”我小聲地說,爸爸媽媽聽了我的意見,于是我們買了所有的好吃的,一場危機就這樣被我化解了。

爭吵小學(xué)三年級作文 篇7

  今天,我和我的同桌周西聿吵架了,不是因為他的半期考試得了100分,我疾妒他,而是我正在做作業(yè)的時候動了我的手一下,墨水把本子弄臟了,我很生氣的說:“你為什么這樣。”

  他微笑著說:“我不是有意的。”

  當(dāng)時我的心里很不高興,我看見他在做題的時候,我也動了他一下,看見他很生氣的樣子說著:“你是故意的。”

  他舉起了手,正好被老師看見了,他又急忙用手縮了回去,他說:“我在外面等你。”

  我記起父親說的話:要是你犯了錯,別人打你,你千萬別還手,只要防守就是了。

  老師上的課,我跟本一句也沒聽進去。

  終于埃到了放學(xué),我孤獨一個人在走在走道上,拿著戒尺,他向我走來,我認為他要打我。

  他只對我說了一句話:“我們兩個再也不吵架了好嗎?”

  我仍掉手中的戒尺說:“再也不了!再也不了!”

  從此,我們兩個的感情一天比一天深。

爭吵小學(xué)三年級作文 篇8

  操場,安靜得有些讓人緊張。就在這時,“啊”的一聲,打破了操場的寧靜。

  “這是我先拿到的!不許和我搶!”我瞪著眼睛瞅著我的朋友,只見她在離我不遠處的位置,手里拿著籃球,突然,她把籃球扔了過來,我一閃,輕松的躲了過去。

  我問她:“你干什么呀,別以為你是我好朋友我就讓著你,這回你休想!”朋友說:“哼,我這回也不讓著你!”接著,朋友連忙拿起放在地上的玩具噴水槍,按著按鈕,然后向我噴來,她先朝我臉上使勁的噴,然后向我肚子噴了一大圈,漸漸地我滿身都濕漉漉的,我變成了“落湯雞”,但我不甘示弱,跟她打了起來,我把她推翻了好幾個大跟頭,她爬起來惡狠狠的向我撲過來,就這樣,我倆左一拳,右一拳的打了起來。

  媽媽發(fā)現(xiàn)了,急忙跑過來勸架,拉開了我們,嚴厲的盯著我們,一字一句的說:“你們聽我說,什么事情要好好說,不可以打架,打傷了身體怎么辦!而且多傷感情!你們都互相道歉!”仔細看,朋友的.衣服臟的不像樣子,我和她的胳膊都被撓出了手指甲印。我們互相承認了錯誤,又安靜的在一起玩耍了。

  記得有一次,她想要我漂亮的油筆,可我不想給她,她就和我搶了起來,一不小心,油筆摔在地上,摔成兩半,我怒吼到:“你來我家干什么,難道你是為了順手牽‘筆’嗎?”“我就是想要嘛!”我吼道:“不行!”... ...就這樣,我和她又吵了起來。

  在我成長的歲月中,我和朋友不知吵了多少次架,當(dāng)我想起這些事時,我總是很難過。我多么希望我倆永不吵架!

爭吵小學(xué)三年級作文 篇9

  有一天,逗號,句號,感嘆號,問號,省略號等符號聚在小主人里爭論誰的本領(lǐng)大。

  逗號首先跳出來說:“我的本領(lǐng)最大,人們寫文章用的最多的就是我了。如果沒有我,就沒有停頓,句子就會有歧義,讀起來也很辛苦。”

  句號反駁它說:“如果沒有我,一句話就不完整,寫到最后如果沒有我出來做總結(jié)的話,那樣的文章不算文章。”

  感嘆號也不甘示弱地說:“你們都毫無色彩可言,文章要感情豐富,就一定要用到我,因為我的感情最豐富了,你們誰也沒有我的本領(lǐng)大。”

  問號說:“你們那有什么了不起的?人們要進步,就要不斷提出問題。要提問就需要我的幫助,要不他們什么也做不了。我的本領(lǐng)最大了。”

  它們就這樣爭論不休,誰也不認輸,后來它們決定去問小主人,跟他說明情況,小主人笑笑說:“其實你們誰都那么重要,誰都是不可缺少的,你們只有分工合作,團結(jié)一致,才能讓一篇文章成為好文章。這樣的爭吵是沒有意義的。”

  符號們聽了都很慚愧。

爭吵小學(xué)三年級作文 篇10

  在我們家的這個單元里,鄰居們常常為一點小事而爭論不休。這一天,我放學(xué)回家,王阿姨又為李阿姨家的電視機聲音太大而吵了起來。我走過去,對她們說:“王阿姨·李阿姨別吵了,遠親不如近鄰,都互相讓一下嘛。”王阿姨走過來對我說:“寶貝,你還小,別管這種事。”說完又和李阿姨吵了起來,王阿姨生氣的說:“我們家的豆豆生病了,你又不是不知道,看我們家的豆豆把眼睛都哭紅了,你到底關(guān)不關(guān)電視?”李阿姨不滿的說:“我就不關(guān),你還把我吃了不成呀?”“你怎么這么霸道?”王阿姨氣憤的說。李阿姨瞪著眼睛說:“你多管閑事。”

  王阿姨想上次豆豆忘了把鑰匙拔下來,還是小李給拔掉的呢。李阿姨想上次我不在家,下大雨了,還是小王幫我收的衣服……

  最后,她倆互相道了歉,又是一對好鄰居了。

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