有關三年級優秀作文8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級優秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級優秀作文 篇1
人生的航行中，只有你才是自己的指南針�！}記
活出自己的精彩，演繹屬于自己的人生劇本，成功的邁出前進道路上的每一步，永不退縮。
我要我理想的自己，念山一程，水一程，起伏無常；思花一瓣，葉一片，盛衰更替。想要成為理想的自己，就要在前進的道路上堅定的邁出每一步，做獨特的自己，活出自己獨特的滋味。
就像陶淵明一樣，“縱浪大化中，不喜亦不懼”，也像蘇軾那樣，不因外物的改變而或喜或悲，依舊可以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕！一衰煙雨化平生”。在人生的短短幾十載中，不要讓自己留有遺憾，要有屬于自己獨特的光彩和生命的價值。
出演《一個也不能少》這部電影中的女主角魏敏之或許大家都很熟悉，就因為她邁出了屬于她的那一步，從而獲得了成功。當大導演張藝謀開車到偏僻的小山村選擇演員時，他面對一群村民問誰想演電影，想演的站出來，村民們都不說話也沒有一個站出來的，然而這時，一個十幾歲的女孩站了出來。她并不漂亮，導演讓他唱歌她還跑了調，但是卻意外的被導演給選中了。電影播出后，她的名字很快傳遍了大江南北。正是因為她勇敢的邁出了一步，才使她獲得了成功。
我們要有追求，有目標，并且為之努力。目標是黑夜中的北極星，為我指出正確的方向；目標是冬日清晨的太陽，為我帶來溫暖與希望；目標是久旱后的甘霖，為我輸送強大的力量。在自己的心中為自己樹立下正確的目標，并且持之以恒的奔著這個目標前進，讓自己的人生綻放出不一樣的煙火，點綴屬于自己的那一片天。
是小草，就會飽含生命的綠色，就應展現屬于自己的那一份清新；是花朵，就會擁有美麗的容顏，就要綻放屬于自己的那份嬌紅；是石子，就行擁有健壯的骨骼，就要表現屬于自己的那份堅強。
人生在世就應該勇敢的邁出每一步，活出屬于自己的那一份光彩，呈現自己的價值。
三年級優秀作文 篇2
小時候，我是一個既粗心又糊涂的孩子，常常惹得大人們哭笑不得。
有一次，媽媽帶我去離家不遠的老同學家里吃飯。正巧，味精用完了，媽媽大叫：“梁珂，那一些‘圍巾’過來!”
“哦!”我正在看著動畫片，心不在焉的說，“我馬上就去!”
“就放在櫥柜里，媽媽馬上要用，別磨蹭，快去!”
“知道啦!”我不情愿地起身，向家走去：“好端端的，要什么圍巾啊!”
一回到家，我就打開衣柜，翻出來一大堆圍巾，心想：媽媽沒說是什么顏色的，我到底選哪一根啊?要不我全都帶過去吧。想到這里，我二話不說，扛起一大堆圍巾，就沖向媽媽的老同學家里。
“媽媽!圍巾來了!”我興沖沖地把圍巾遞給了媽媽，媽媽傻眼了。
“梁珂，你扛著這么多圍巾干什么?”
我大聲回答道：“不是你叫我把圍巾帶過來的嗎?”
忽然，媽媽哈哈大笑，說：“傻孩子，我叫你拿的是‘味精’不是‘圍巾’!你看看你，又粗心了吧!”
我不好意思的撓了撓頭：“我再回去拿吧!”說完，我一頭沖出門外�？苫氐郊�，我不知道味精放在哪里，我努力回憶著，好像媽媽曾經說過再哪兒，那時我也沒在意。我生怕被媽媽批評，只能在廚房翻箱倒柜地找。終于，找到了味精，我這才松了口氣。結果那天，我們很晚才吃到晚飯。
這就是小時候的我，一個既粗心又糊涂的孩子，也是一個常常讓大人們哭笑不得卻又十分可愛的孩子。
三年級優秀作文 篇3
我在新樂從小學讀書已有兩個學期了。兩個學期里，我一直擔任班上的學習委員的職務。在這個工作崗位上，我很快樂，也很滿足。
在班上，我不是做了很多的貢獻，但是我對自己做的事情卻非常滿意。 第一個學期里，我總共獲得了語文的作業檢評第三名，數學第二名，英語第三名的良好成績。在參加儀仗隊之前，放學了，我還經常幫助老師負責檢查班上的一些不完成作業的同學在，為老師減輕負擔。也在老師家長的支持下，我還勇躍地投稿，為班爭光。雖然我投的稿子不是很多，但是，我能讓同學們都能欣賞到我的作文，我感到欣慰，而且也能讓同學從中吸取到我的優點，寫好作文同時也向我提出問題讓我從中認識到自己的缺點在下次的寫作中能更好的運用。在同學們的幫助和我的努力下，我的作文會寫得更好。第二個學期了，在這個學期里，我曾用自己美好的心靈去向災區人們獻愛心，貢獻自己的力量。有時間時也幫助老師登記作業，繼續投稿，我堅信自己能做得更好，為班也能做出更大、更多的貢獻。
在第二學期的運動會以及英語、數學的競賽時間也快到了，因此我必須做好充分的準備，拿出自己最好的`表現，繼續貢獻自己的力量，為班爭光。我只會堅信“有志者，事竟成”，在第二學期里，我的表現會更好。我一定能行！因為我的老師、同學、家人正在默默地支持著我，這是令我奮發向前的巨大促進力量。
三年級優秀作文 篇4
今天我當值日生。放學以后，同學們都爭先恐后地離開了教室，只有我孤零零在教室里打掃衛生。這時，只見一只藍色的鋼筆滾到了我的腳下，好像在說："把我帶走吧！"我趁四處沒人，就毫不猶豫地把它帶回了家。
第二天早上，我剛進班級的門口，小欣就著急忙慌跑了過來。"秦秦，張老師叫你去辦公室！"我一下子呆在了那里，我真的不知道張老師知道的這么快！我立刻感覺喘不過氣來，心一下提到了嗓子眼，汗如雨一般流了下來。"還不去呀，老師等急了更兇！"琳琳一把把我推到了門外，重重的關上了門。
教室離辦公室只有幾步，可我感覺比萬里長征還要遙遠，每一步都走得那么艱難。等到了老師辦公室門口，我非常害怕。"進來吧！"張老師邊說便拿出記錄本。我進去以后，一直低著頭，老師也一言不發，過了一會兒，老師問我："我的藍色鋼筆丟了，你昨天離開的最晚，你看見了嗎？"我心想：承認就是好孩子。于是我小聲地說："張老師，是我拿走了鋼筆，對不起！"說完臉一下子就紅了。"下次撿到東西一定要交給老師。"張老師和藹地說。"知道了張老師，我一定改！"我慢慢的抬起頭來，深深地向張老師鞠了一躬，把那只藍色的鋼筆掏了出來。走出老師的辦公室，我感到無比的開心和輕松，同時也為自己的勇敢承認錯誤而感到高興。
三年級優秀作文 篇5
在生活中，有許多事情能引誘我，像是一包七彩的糖果、一個我喜歡的明星、一本我愛看的書，我幾乎無法抗拒這些誘惑。
放學后，我坐在沙發上看電視，我看見一個全家便利商店的廣告，棒冰買一送一。當下我就懇求媽媽帶我去買，畢竟電視廣告真是誘人啊!媽媽滿足了我的欲望，在便利商店里，我們買到昂貴的棒冰，味道也不怎么樣，加上奔波的時間和油錢，一點也不劃算。我真想大叫：“不要用優惠引誘我!”不過我也應該自我反省，做個不被誘惑的小孩。
自從上次的教訓以后，我忍耐再忍耐，告訴自己鼻被廣告牽著鼻子走，但當我看見自己喜歡的明星幫洋芋片代言時，我禁不住誘惑，心想：“她代言的產品，一定與眾不同吧!”剛好爸爸要去超市，我隨便抓了一個借口，說媽媽想吃洋芋片，天知道媽媽根本就不愛吃，爸爸也不戳穿我，讓我如愿買了一包，我便高高興興的躲在房間里把它吃掉了，也不知道是不是吃太快，反正吃完以后，就一直拉肚子，我懊惱不已。
要抗拒廣告、明星代言和優惠特價還真難，所以從現在開始我要和這些東西再見，不要再用這些東西引誘我了!
三年級優秀作文 篇6
“和諧”，幾筆簡單的筆畫構成了一個奇妙的組合，但“和諧”究竟是什么呢？“和”字，左邊一個“禾”，右邊一個“口”顧名思義，人人都能過上豐衣足食的日子；“諧”字左邊一個“言”，右邊一個“皆”就是人人發表自己的看法，尊重自己的權利和自由。
有這么一件事：一天，我們小區里舉行乒乓球比賽，兩位實力相當的選手過五關斬六將“殺”進了決賽，比賽時兩位選手各不相讓，但一位選手“技高一籌”最終以12比10險勝了對方，奪得了本次比賽的冠軍，另一位選手也是輸得心服口服，為奪得冠軍的那一方鼓掌表示祝賀，而奪得冠軍的那一方也為亞軍鼓掌。雙方剛剛還拼得“死去活來”，現在卻勝似兄弟，這可真應了一句話“和諧，往往能創造出奇跡”。
和諧就是這樣大大小小的細節，和諧就是這么細小的一舉一動，其實和諧就在我們生活中流露著。和諧可以分許多種，是賽場上裁判公正的哨音，是多走一步把垃圾放到垃圾桶里的行為。但通過這件事，我明白了和諧就是為他人鼓掌，為他人喝彩！
三年級優秀作文 篇7
唐僧開了一間佛法學校，學生數千，其中包括原來的三名弟子：孫悟空、豬八戒、沙悟凈。
第一天上課，唐僧興高采烈地走進教室。開始點名，發現少了一個人，正猶疑間，門外一人尖著嗓門喊報告，那人是孫悟空。唐僧很生氣，拉著臉吼了一聲：“你，為什么遲到？”
悟空臉泛紅光：“路上仗義捉小偷，追了半個城，所以耽擱了。”
唐僧更生氣：“你都一個筋斗十萬八千里，又有誰能跑得比你快？”
悟空無奈言道：“沒辦法，他搭上了舒馬赫的法拉利跑車！”
唐僧默然。
又一天，正上課，唐僧講到“四大皆空”，正闡釋“空即是色，色即是空”時，突然瞥見豬八戒正與同桌女生打情罵俏。唐僧憤怒地扔去一盒粉筆，恰好砸中那呆子的腦袋。豬八戒看見唐僧鐵青著臉，毛發直立如掃把，馬上停止了小動作，忙不迭地從腰里掏出一掌上電腦，送到唐僧手中。
滿臉堆笑：“師傅耶，您好有形噢！人們說：‘呼機、手機、商務通，一個都不能少�！瘞煾�，您看，這是最新款商務通掌上電腦，配您最適當不過了，就連濮存曦都沒您酷！”
唐僧默然。
又一天，唐僧巡堂，發現窗玻璃碎了一塊。想：肯定是哪個壞小子踢足球不小心撞破的。哼，這次我要拿他開刀，“槍打出頭鳥”，居然敢破壞學校公物！唐僧采用匿名信的方式，讓全班同學舉報肇事者。窗是悟空和八戒弄壞的，但由于悟空經常為同學們兩肋插刀，豬八戒隔三差五孝敬一點新鮮玩意給同學們，所以大家不約而同地填上了“沙悟凈”。
唐僧扭著沙悟凈進了辦公室，“嘰里呱啦”“噼里啪啦”地訓導開了。末了還列出了罰單，并要求悟凈做全校檢討。
沙悟凈默然。
三年級優秀作文 篇8
“您請坐吧！”“不用了。”這是我在坐公交車回家時聽到的一句簡短的話，而正是這簡短的幾個字卻影響了我。
那是星期六的中午，我和媽媽走在路上，我因為一點小事和一個同學鬧翻了，我覺得她不能強詞奪理冤枉我，可媽媽居然還信她，我很生氣。天陰沉沉的，雨也越下越大，我的心情也越來越差……
好不容易等來的公交車卻十分擠，為了反省一下自己，我獨自一人坐在了最前面的座位上。過了幾站，從外面走進來一位白發蒼蒼的老年人，他的臉上布滿了皺紋，拿著公交卡的手更是抖得厲害。這時，坐在我對面的一位阿姨站了起來：“您請坐吧！”“不用了�！崩先嘶卮鸬溃拔揖涂煜萝嚵��！蓖先讼蚝笞呷サ纳碛�，我很慚愧。又過了幾站，可那位老人依然站在那兒，他不是馬上下車的嗎？怎么……哦，阿姨知道老人行動不便，要讓座，可老人知道自己雖然還有好幾站路，但比那阿姨近，故意不坐座位，自己再去找別的座位坐。
阿姨、老人相互理解，讓我很感動，那我為什么就不能理解那位同學呢？為什么我就不能主動道歉呢？為什么我和那位同學無法和解呢？原因就在于我沒有真正理解對方。“您請坐吧！”這句普通的不能再普通的話，在人與人之間架起了一座理解的橋梁。望著車上那兩位人，我不禁目送他們遠去……
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