神奇的魔術三年級作文(集合13篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的神奇的魔術三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
神奇的魔術三年級作文1
今天，老師在學校表演了一個有趣的魔術，這個魔術道具很簡單，只需要一瓶水，一個杯子和一張卡紙就搞定了。
魔術開始了，教室里立刻變得鴉雀無聲，同學們目不轉睛地盯著老師，只見老師拿起水瓶，擰開瓶蓋，把水倒進了杯子里，水倒得滿滿的。接著老師又把卡紙蓋在杯子口上，一只手托著杯底，另一只手摁住卡紙，這時老師緊張得手有些發抖，臉漲的通紅，她深深地吸了一口氣，突然，老師猛的一倒，松開按著卡紙的手，紙片象粘在了杯子口上似的，水一滴也沒有流下來。頓時教室里一片歡呼，“成功了，成功了！”真是太神奇了！
這時為什么呢？老師解釋說這時大氣壓強的作用。雖然我沒太明白什么意思，但回到家我一定要親自做一下，研究研究。
神奇的魔術三年級作文2
上課了，老師走進教室，站在講臺上。
“你們喜歡魔術嗎？"老是笑著問道。
“喜歡"我們異口同聲的回答到。"
“好，下面，我就給大家表演一個神奇的魔術——無中生有。"老師微笑著說。
老師表演魔術？我有點不敢相信自己的耳朵。
只見老師拿起一個作文本讀了起來。題目是《種豆芽》
種豆芽和變魔術有什么關系呢？我接著往下聽。
“我拿出一個小杯子，往里面灌滿水，再用濕毛巾捂住杯口，準備工作完畢。"
我想：這不是寫的挺好？再看看同學們，他們也一臉迷茫。
“現在是見證奇跡的時刻啦。"老師接著讀到，“一個月過去了，眼前的一幕讓我目瞪口呆——奇跡啊！水沒啦，豆子變成豆芽啦。"
一些同學捧腹大笑，我還沒聽出來問題的所在。老師又讀啦幾遍問我們聽出問題沒有，一位同學說：“沒放豆子哪來的豆芽。我恍然大悟哈哈大笑起來。
全班捧腹大笑。
我想以后干什么都得認真啦。要不然會成同學們的笑柄。
神奇的魔術三年級作文3
今天，老師給我們表演了一場神奇的魔術——火眼金睛。
魔術的道具簡單至極，四個紙杯（分別編號），一枚硬幣。首先蒙住一個人眼睛，另一人把硬幣放到其中一個紙杯里，然后讓被蒙住眼睛的人猜。
第一回老師讓同學將她的眼睛緊緊地捂住，王桐巖將硬幣放入二號紙杯里，老師遠遠的看了看說：“在二號里面”。太神奇了！老師沒有看就知道，簡直不可思議。有的同學不相信，老師說：“那就再來一回”。同學們異口同聲的答應了。
第二回，一個同學跟老師一塊出門，王桐巖把硬幣放在了三號杯里，老師進來了，我心驚膽戰，心想老師會不會又猜對了，果然不出我所料，老師猜中了三號，我驚呆了，老師太神了，不看就能猜中，實在是太神了。
“難道老師真的是像孫悟空一樣有神奇的法術嗎？哈哈，你們猜到了嗎？”老師笑瞇瞇的問我們，在我們一雙雙充滿疑惑的目光中，老師告訴了我們答案。原來她事先和王桐巖約定好暗號，當老師問放好了嗎，如果放在一號杯就說“好”，如果是二號杯子就說“好了”，三號杯子就是“放好了”，四號杯子就是“已經放好”。
魔術世界真是奇妙無窮啊！
神奇的魔術三年級作文4
只見魔術師向肖慧珍同學要了一張十元的人民幣，并讓她在上面做了個記號。我當時覺得很奇怪：“哦……這個變幻莫測的魔術師是要干什么呢？不會是要收取表演費吧？接著魔術師要求肖慧珍同學舉著一個丑桔，然后把那十元人民幣疊三次，使它變成一個小正方形，用一條紅領巾蓋在自己的手上，舉起打火機準備點燃那條紅領巾，這時，我大驚失色，心里十分著急：魔術師不會要自殘吧！要是著火了，該怎么辦？
正如我料，魔術師拿著打火機，靠近了紅領巾，突然紅領巾中間出現了一個大火球，但又瞬間消滅，我看著目瞪口呆，接著魔術師把十元錢塞入那條紅領巾中間，打了一個響指，一攤開，哇！里面的十元錢沒有了。魔術師問舉著丑桔的肖慧珍同學：“有沒有感覺到手中的丑桔重了一點？”“沒有感到重量增加，只是我的手舉酸了。”肖慧珍回答道。然后魔術師要回了丑桔，剝開，不緊不慢地從中拿出了做了記號的十元錢，這個結局讓我們大呼神奇。
我想：難道那做了記號的十元錢，像閃電俠一樣飛到了丑橘里面？又或者從天上飛進桔子里的嗎？
魔術師那雙瞬間萬變的手和那個不可捉摸的頭腦真是讓人大開眼界啊！
神奇的魔術三年級作文5
今天一上課，張老師就微笑著對大家說：“大家會變魔術嗎？”頓時，有的同學自豪的說：“我會！”有的同學小聲嘀咕：“我不會！”有的.同學舉著手說：“我會點兒”。張老師神秘的說：“我給你們表演個魔術”
說著，老師從包里拿出一副墨鏡眼鏡，戴在臉上，真酷！然后又拿出一張百元大鈔，讓同學們辨別真假，同學們都說真的，老師又從包里拿出一張長方形的紙，把它和百元大鈔橫豎交叉。又把百元大鈔的兩端向同一個方向折疊。然后向長方形紙的反面折疊了一下。最后用鉛筆向百元大鈔扎去，只聽見“刺啦”一聲，大家以為錢和紙肯定都破了，可等張老師展開一看，竟然是紙破了，錢卻完整無缺。太神奇了！
老師微微一笑，向我們道出真相：其實，變魔術的關鍵是手要快，要一遍遍的嘗試。看來，無論做什么，沒有辛勤的付出就不可能有收獲。
神奇的魔術三年級作文6
今天快樂作文的老師給我們帶來了一個魔術，這個魔術叫做“神奇的硬幣”。
老師準備了魔術道具：三個杯子、一枚硬幣。又請了一名小助手。小助手一上臺老師就和他低聲細語地交頭接耳。讓我們感到神神秘秘，我疑惑地想：他們到底說了什么。
老師宣布規則，驕傲地說：“小助手把硬幣隨便放在哪個杯子里，我都能猜出硬幣在哪個杯子里面。”說完便走向墻角，背對著我們。助手把硬幣放在第三個杯子下。老師問：“好了嗎？”小助手回答：“放好了。”老師走到三個杯子前，每一個杯子都敲一下，還仔細地聽了聽。神秘地說“硬幣在第三個杯子里面。”打開第三個杯子一看，果真一枚亮晶晶的硬幣無聲地躺在這里。同學們說：“老師，這一次一定是巧合，有本事你再猜一次，保證你猜不出。”
神奇的魔術三年級作文7
今天，在作文課上，老師給我們請來了一位神秘的人物——魔術師。
魔術師開始表演了，我最感興趣的兩種是“無中生有”和“火焰變糖”。魔術師表演無中生有的時候，他先拿出了一個空袋子，里面沒有任何東西，他用手先抓了一把空氣，然后對著空袋子一扔，最后從袋子里面拿出了一個水晶盒，這就叫“無中生有”。
魔術師接著又表演了“火焰變糖”。他先拿出了一個鍋蓋，在上面擠了點兒魔術水，然后他掏出打火機在上面點了一下，燃起了很大的火，他再用鍋蓋一蓋，火沒有了，變出來了很多的糖，這就是“火焰變糖”。魔術師給我們每人發了一塊糖，我們邊吃邊看，大家都看得可開心了。魔術表演結束了，魔術師也走了，我心里想：我長大了也要成為一位有名的魔術師。
啊！魔術原來真神奇呀！
神奇的魔術三年級作文8
一天，我在電視上看魔術表演節目，一個個節目表演得精彩極了。
現在，輪到一個哥哥上場了。他拿出一個紙袋子，先讓觀眾看看袋子里面，里面是空的，什么也沒有，接著他對著手吹了口氣，手向袋子一拋，然后從袋子里拿出一個又大又精美的玻璃球。我看得目瞪口呆，明明袋子是空的，為什么會變出來一個玻璃球呢？我就目不轉睛的盯著這個袋子，想看看玻璃球是從哪來的。過了一會，哥哥還像剛才那樣對著手吹了口氣，手向袋子里一拋，又變出了一個漂亮的玻璃球。我驚呆了，于是，就一直盯著這個紙袋子，眼睛一眨也不眨，想看看到底是怎么回事。那個哥哥又從紙袋子里變出第三個玻璃球，把我看得眼都花了，也沒有看出來玻璃球是從哪里來的。
節目結束了，觀眾們為哥哥的精彩表演鼓起了雷鳴般的掌聲。
魔術真是太神奇了！
神奇的魔術三年級作文9
“咚咚咚！哎！”誰在敲門？我不相信地打開了門。我驚訝地發現門口有一個精致漂亮的木箱。我小心翼翼地把它撿起來，放在桌子上。然后我打開盒子，看到里面有一張紙條，上面寫著：
“來吧！別墅”
我輕聲讀著這句話，突然奇跡出現了。一個精靈出現在我面前。它告訴我，“這個盒子是一個神奇的魔法盒子。誰找到它，誰就幸運，因為這個魔盒可以讓你實現四個愿望。”說完之后，精靈別墅突然消失了。
我想：四個愿望是什么？沒錯。我的第一個愿望是有很多漂亮的衣服；第二個愿望是讓落后貧困地區的孩子健康成長，快樂上學；第三個愿望是把天上的星星撿起來給盲童當眼睛，讓他們得到光明；第四個愿望是讓和平永存，讓全世界的孩子在和平的陽光下快樂成長。
我正試著給小精靈別墅打電話，幫我實現這些愿望，這時我聽到鬧鐘“滴答，滴答……”把我叫醒。嘖嘖！我的魔盒在哪？原來我做了一個很美的夢。我真的希望這個夢想能夠實現。啊！時鐘指向六點鐘。我該起床了。
神奇的魔術三年級作文10
“哇!”教師里傳來了尖叫聲，我來偵查一下，原來是“嘿哥”在玩一個神奇的魔術，想知道是什么嗎?準備好了，小心你的眼珠子會掉出來噢。
“嘿哥”拿出一杯飲用水，故弄玄虛：“想看雪嗎?”同學們有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈，有的興奮的拍桌子，還有的則說：“啊，好期待!”我半信半疑的盯著老師：廣州怎么會下雪呢?
魔術開始了，老師請了“喇叭花”來做這個有趣的小魔術。“嘿哥”口若懸河：“如果把這杯加了一點小東西的水倒在她頭上會怎么樣呢?”同學們有的嚇得捂住雙眼，有的瞪大了眼睛，生怕錯過了精彩的一幕，還有的左顧右盼。“喇叭花”在鬼哭狼嚎。“嘿哥”把那個杯子猛然倒下去時卻變成了“雪”。我目瞪口呆地看著老師:這真是太神奇了，連詩人莎士比亞也無法表達我那驚訝的心情。
然后，“畫家”被老師請了上去。老師把一杯我沒有見過的東西放在她頭上，又把水倒在里面，竟然也變成了“雪”。
真是神奇的魔術呀!這是什么原理呢?我要搞個明白。
神奇的魔術三年級作文11
20xx年，我將發明一種神奇的魔術衣，具有變幻無窮的功能，一上市，就立即被“秒殺”光。
魔術衣的外表黑得發亮，中間圖案夾著許多“方塊”和“桃心”，外形跟普通衣服差不多，只是衣領有點偏長，這種魔術衣既帥氣又具有神秘感！
魔術衣能自動調節溫度，在主人感到炎熱時，它會自動降溫使主人感到涼爽；在主人感到寒冷時，它會自動升溫使主人感到溫暖；如果主人把帽子從頭頂上取下來，對著自己，再說出要到的地方，魔術帽就立即把主人送到目的地；如果主人遇到壞人，魔術衣前方就會自動彈出保護罩，成為主人的帖身“小衛士”；魔術衣還配有一根魔術棒，主人只要把魔術棒向取下的魔術帽一指，就會馬上變出主人需要的東西；魔術衣還可以使主人隱身，還可以發出美麗的光芒；魔術衣還有一點最受歡迎：“免洗”。
這種魔術衣你感覺好嗎？趕快行動預定吧！不然上市后就會被瞬間“秒殺”光的哦！
神奇的魔術三年級作文12
昨天是除夕我們全家吃完餃子就在一起看《春節聯歡晚會》。
節目非常精彩，有唱歌、有小品、有相聲、還有舞蹈，我喜歡看劉謙變魔術，這次變了兩個魔術。第一個是在一面鏡子里喝咖啡，劉謙先把一杯咖啡放在鏡子前，鏡子里也有一杯咖啡，然后劉謙說我能把鏡子里的咖啡喝完，于是他把一支吸管放進鏡子里的咖啡里，只見他一吸咖啡竟然真的吸上來了，更神奇的是桌子上的咖啡也越來越少。最后，一杯咖啡都被他用吸管在鏡子里喝完了，我覺得真是不可思議，太神奇了。第二個魔術是鏡子里變出一直拿餅干的手，媽媽覺得更神奇了，鏡子里怎么會有一只手呢？這到底是怎么回事呢？
我也想會變魔術或者像巴拉拉小魔仙里的魔仙一樣擁有魔法，那樣子我就可以用魔法幫助很多需要幫助的人了！
神奇的魔術三年級作文13
今天，我正在屋里看一本有趣的故事書，忽聽爺爺在院子里喊：“雨雨——”
我馬上放下書走出去。爺爺指著小水池的水面說：“你看，這小飛蟲的本領多大啊!”
啊!水面上停著一只小飛蟲，它靜靜的，一動也不動。我問：“爺爺，這小飛蟲為什么不下沉呢?”
“為什么?”爺爺搖搖頭不告訴我，“去翻翻書吧!”
我回到屋里，從書架翻呀翻，終于在《十萬個為什么》中找到了答案：原來小飛蟲是利用水的表面張力，才停在水面上的。書上說，如果向水中滴幾滴清潔劑，小飛蟲如果再落在水面上，就一定會沉到水里的。
真的會這樣嗎?我在水盆里滴上清潔劑。半個小時過去了，一只小飛蟲飛來，它輕輕地落在水面上。哈，這次它竟然沉到水里去了。
原來，清潔劑破壞了水面的張力，小飛蟲就再也無法停在水面上了。
大自然真是一個神奇的“魔術師”!
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