【熱門】三年級(jí)科學(xué)作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)科學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇1
人類生活在社會(huì)上，所以每個(gè)人都應(yīng)該做一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事。應(yīng)為人們各有個(gè)的志向，所以他們所選擇的職業(yè)也各有不同。我希望做一名科學(xué)家。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種高營(yíng)養(yǎng)的食物，使人吃了可以幾個(gè)月不用進(jìn)食，使人不用忙于找尋食物，世上也不會(huì)有饑民。我要研制一種廉價(jià)而且調(diào)節(jié)冷暖的衣服，使人穿了在酷熱的天氣也會(huì)感到清涼，在嚴(yán)寒的時(shí)候也覺(jué)得溫暖如春，使貧窮的人們免受寒冷之苦。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種可以移動(dòng)的萬(wàn)能房子，它可以隨時(shí)移到我們所喜愛(ài)的地方居住。它不但可給我們遮擋風(fēng)雨，防火災(zāi)，也能為我們抵御洪水，防避地震。從此天災(zāi)人禍便不能傷害人類了。
假如我的愿望真能實(shí)現(xiàn)的話，這個(gè)世界將是多么美妙啊！
我希望，全球的科學(xué)家跟我一同努力促使這個(gè)夢(mèng)想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，那不是比使用大量人力物去嚴(yán)制武器更有意義嗎？
三年級(jí)科學(xué)作文 篇2
我從小就有一個(gè)愿望，就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名科學(xué)家。
昨天晚上，我躺進(jìn)被窩，很快就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
20xx年，我已經(jīng)20歲了。我考上了一家名牌大學(xué)的科學(xué)系。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)行了一次考試，我竟然成了一名出色的科學(xué)家，我萬(wàn)分驚喜。這使我更加努力工作，在小時(shí)候，我就想，如果我當(dāng)上了科學(xué)家，我想做的第一件事就是要研制出一個(gè)“超級(jí)先進(jìn)”的機(jī)器人，它能像人一樣生活，和我們聊天，做游戲，吃飯……
現(xiàn)在，我已經(jīng)是科學(xué)家了，于是，我決定在20xx年，也就是40年后完成這個(gè)機(jī)器人。于是，我開(kāi)始了我忙碌的40年，前10年我研制出一個(gè)“高科技智能芯片”，后29年我把這個(gè)機(jī)器人的手，腳五臟六腑等，都做成人皮膚的樣子，最后1年，在多多博士的協(xié)助下，我們把機(jī)器人組裝起來(lái)，并給它輸入信息。
經(jīng)過(guò)我40年的努力，一個(gè)“高科技智能”機(jī)器人終于誕生了，為我們大家高唱，歡呼。
就在這歡樂(lè)之余，媽媽把我叫醒了，“唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！看來(lái)，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就只能靠自己的努力呀！”
三年級(jí)科學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的心愿，我的心愿是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)家可以發(fā)明許多東西。
我長(zhǎng)大后的第一個(gè)發(fā)明是隱身衣，如果有壞蛋追我們的時(shí)候，穿上這一件隱身衣，壞蛋就看不見(jiàn)我了，趁此機(jī)會(huì)躲到一個(gè)沒(méi)有人的地方，這時(shí)，壞蛋就追不上我們了。
我想發(fā)明的第二個(gè)東西是能凈化空氣的機(jī)器。因?yàn)槲颐刻煸缟仙蠈W(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)馬路上車來(lái)車往，散發(fā)著嗆人的氣味，對(duì)人的健康非常不利。這時(shí)我想：如果有一種能吸收空氣中的污染物的機(jī)器就好了，我決定長(zhǎng)大以后發(fā)明這樣一個(gè)機(jī)器：這個(gè)機(jī)器就像人的鼻孔一樣，一聞見(jiàn)嗆人的味道，它就會(huì)自動(dòng)排除，我準(zhǔn)備把它放在大街小巷上的每一個(gè)角落，就這樣慢慢的，我們生活中的污染空氣就被這些機(jī)器吞到了肚子里，我們周圍的生活環(huán)境就越來(lái)越好了。
為了實(shí)現(xiàn)我的心愿，從今天起，我要多讀書(shū)，多觀察，多試驗(yàn)，愛(ài)迪生在媽媽生病做手術(shù)需要燈光的時(shí)候，想出來(lái)用鏡子把燈照的更加明亮，救了媽媽的命。我要像他學(xué)習(xí)，從小多動(dòng)腦筋，刻苦鉆研，爭(zhēng)取早日完成我的夢(mèng)想。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇4
今天，鄭淇少來(lái)我家做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
媽媽拿來(lái)一杯水，然后我和鄭淇少挑了一種顏色，把顏料倒在水中。接著用筷子弄均勻，然后在水中放入食用油。
開(kāi)始扔炸彈了，把泡騰片放下去。我們就等著實(shí)驗(yàn)的結(jié)果了。
慢慢地，慢慢地，下面的水上來(lái)了。我們繼續(xù)仍泡騰片，我發(fā)現(xiàn)，水經(jīng)過(guò)食用油的時(shí)候變成了小綠泡。
為什么水能到油的上面呢？我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“泡騰片沉到底的時(shí)候，泡騰片碰到水，會(huì)溶解。會(huì)變成一種氣泡，氣泡比油輕，一直穿出油層，碰到空氣才會(huì)破掉。
啊！原來(lái)是這樣啊。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇5
晚上，我在少兒頻道看了一個(gè)有趣的科學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)：把雞蛋放進(jìn)清水里，雞蛋就會(huì)沉到水底，可是在水里加入一些鹽，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。我想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)我也能做！
我向媽媽要了一個(gè)雞蛋，再弄一碗清水，又把鹽和雞蛋放進(jìn)去，慢慢的攪動(dòng)，讓鹽溶進(jìn)水里，不大一會(huì)，雞蛋果然慢慢的浮了起來(lái)！我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，實(shí)驗(yàn)成功了！”媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大啊！”我恍然大悟：“原來(lái)是這樣呀！”
三年級(jí)科學(xué)作文 篇6
我原本是一棵無(wú)憂無(wú)慮的大樹(shù)，住在一片空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大森林里，平凡而快樂(lè)的生活著。
直到有一天，遠(yuǎn)處傳來(lái)轟隆隆的機(jī)器聲，打破了森林的寧?kù)o。我們的`噩夢(mèng)開(kāi)始了，一群彪悍的伐木工人來(lái)到這里，用他們的電鋸貪婪的砍伐著樹(shù)木，每天都會(huì)聽(tīng)到刺耳的機(jī)器聲，擾亂的這里的安寧。很快我的兄弟姐妹都倒下了，被劇成一段段的木頭，又被一車車的拖走，我，也不能幸免。我們被運(yùn)到一個(gè)空氣污濁，環(huán)境骯臟的大廠子里，那里的人們?nèi)找共煌５拿β抵覀儽灰淮斡忠淮蔚募庸ぃ纸?jīng)過(guò)一道道工序，最后，我們已面目全非，人們給我們?nèi)×藗�(gè)好聽(tīng)的名字，叫“紙”。
在我們紙的這個(gè)“大家庭”里，還分散著許多“小家庭”。有的被做成了衛(wèi)生紙，便于人們清潔；有的被做成紙箱，用來(lái)裝各種東西；有的被做成圖畫(huà)本，讓小朋友們畫(huà)出最好看的畫(huà)；有的被做成書(shū)，讓小朋友在知識(shí)的海洋中遨游，學(xué)到更多的知識(shí)。而我的家族是普通的作業(yè)紙，每本作業(yè)紙都有不同的買主，我的兄弟姐妹很快被買走了，我也不例外。
我的買主是一個(gè)很淘氣的小男孩。他把我買回家后干的第一件事，就是從我身上撕掉一張紙揉成小紙團(tuán)扔來(lái)扔去。然后玩膩了又撕一張不一會(huì)兒便下去玩了，他又把我折成紙飛機(jī)，顯然他要跟朋友比賽，看誰(shuí)的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。我竟然還天真的幻想著，他會(huì)回來(lái)以后好好的利用我們，發(fā)揮我們最大的價(jià)值，可我還是想的太美好了。他回來(lái)以后竟然還在撕紙！我很生氣，最討厭這種浪費(fèi)資源，不懂珍惜的小孩子了！接下來(lái)我更生氣了，他又撕一張開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，每畫(huà)錯(cuò)一次就撕掉生氣的扔進(jìn)垃圾桶里。我生氣極了，就這樣白白的浪費(fèi)了，我決定連夜逃出這個(gè)地方，去找另一個(gè)主人。
這次我比較幸運(yùn)，我逃到了一個(gè)貧困男孩的家里，這是一個(gè)非常懂事，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩。他很珍惜我的到來(lái)，從來(lái)不在我身上亂涂亂畫(huà)，他很環(huán)保，也很節(jié)約。我最喜歡這種不撕紙，節(jié)約用紙的小朋友，而且他寫(xiě)錯(cuò)字只打一個(gè)斜杠，接著在下一格繼續(xù)寫(xiě)，我高興極了，決定在這里安定下來(lái)。男孩上的高中，他學(xué)習(xí)很好，在班上總能考出優(yōu)異成績(jī)。他在我的每張紙上都寫(xiě)滿了漂亮工整的字，每天把我?guī)г谏磉厪?fù)習(xí)他做的筆記。我感覺(jué)很自豪，因?yàn)樗麕臀野l(fā)揮了我最大的價(jià)值，我覺(jué)得遇到這樣的主人很幸運(yùn)。他用心的復(fù)習(xí)著功課，在我們的幫助下如魚(yú)得水的就記住了全部知識(shí)，而他用過(guò)的每張紙都在祈禱他考入好大學(xué)，實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。終于，功夫不負(fù)有心人，男孩如愿以償?shù)目既肓酥攸c(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)以后開(kāi)了一家環(huán)保公司，專門做環(huán)保宣傳。在他的宣傳下，我的很多兄弟姐妹從垃圾堆里回到回收站，又重新加工成了紙，得到了重生。
而我，變成了男孩的筆記本，和漂亮的漢字成了好朋友，書(shū)房便成了我的家。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇7
科學(xué)課上，老師說(shuō)，人可以躺在死海上看書(shū)，吃東西……而無(wú)需擔(dān)心會(huì)被淹沒(méi)，因?yàn)樗篮５暮}量比較高。我想：“難道含鹽量高就可以讓物體浮起來(lái)嗎？”到了星期天，我吃過(guò)午飯，等家人全出去了，我決定自己動(dòng)手一次實(shí)驗(yàn)。
我打開(kāi)冰箱以后，從一個(gè)袋子里拿了一個(gè)雞蛋，調(diào)皮的我對(duì)它做了一個(gè)笑臉，還說(shuō)：“辛苦你了，去洗個(gè)澡吧！”我還拿了一個(gè)玻璃杯，把水倒進(jìn)玻璃杯。接著，我去廚房拿來(lái)了一雙筷子，還拿了鹽。
一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始嘍！
我怕把雞蛋放進(jìn)杯中，用小勺舀了一勺鹽，然后用筷子攪了一攪。拿雞蛋不動(dòng)，像個(gè)懶鬼在睡覺(jué)。我有連續(xù)加了幾勺鹽，可拿雞蛋還是沒(méi)有動(dòng)靜，我有點(diǎn)泄氣了，可是想到了“失敗是成功之母”就繼續(xù)加鹽，拿雞蛋動(dòng)了，可不一會(huì)又回了“老窩”我想：“哼，我讓你睡”！我狂加了幾勺鹽，拿雞蛋動(dòng)了，我按，它浮。我按，它浮。我高興地大喊：“我成功嘍”！后來(lái)媽媽告訴我，我睡覺(jué)還在笑呢！
三年級(jí)科學(xué)作文 篇8
星期五下午的第二節(jié)課是實(shí)驗(yàn)課，那是我最喜歡的一節(jié)課，我想這節(jié)課一定很有趣。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)了教室老師對(duì)我們說(shuō)，這是一節(jié)實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課，校長(zhǎng)也要來(lái)聽(tīng)課。老師到底要我們做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?我更加好奇了！過(guò)了一會(huì)老師給我們每人發(fā)了一張紙，還給我們講了紙的分類，又讓我們仔細(xì)的觀察了紙，我想這就是一張普普通通最常見(jiàn)的紙呀，可后面的實(shí)驗(yàn)讓我大吃一驚。老師竟然讓我們用紙來(lái)拔河，兩張互相對(duì)折的紙掛在一起兩邊對(duì)拉，就像在拔河一樣，但這可是兩張紙?jiān)诎魏友剑√豢伤甲h了。結(jié)果老師的紙拉斷了對(duì)方的紙，哇！沒(méi)想到紙的力量可真大呀！。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)又讓我目瞪口呆，老師把紙揉成了繩子的樣子把書(shū)包掛在了紙上，書(shū)包被掛的穩(wěn)穩(wěn)的。看似普通的紙一下有了巨大的力量，太厲害了！我又意外又驚奇，一張紙不同的用法有了不同的力量，這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我們平時(shí)就應(yīng)該多觀察生活中的小發(fā)現(xiàn)，可能就會(huì)有大不同。
我喜歡這節(jié)給我?guī)?lái)又驚喜，又有趣的科學(xué)課。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇9
探究是一切的基礎(chǔ)，是生命的本質(zhì)—我們應(yīng)該善于探究身邊的科學(xué)，科學(xué)就像一位神奇的魔法師，莫測(cè)：科學(xué)就像五彩的萬(wàn)花筒，千奇百怪：科學(xué)一位多藝的表演者，向展示著科學(xué)的火花……
小時(shí)候，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔，也想像小鳥(niǎo)一樣飛，可是怎么也飛不起來(lái)，姑姑家有一對(duì)鳥(niǎo)的翅膀，我想鳥(niǎo)兒是有翅膀才會(huì)飛，我用翅膀不就可以飛起來(lái)。可是，著、切的一切不的，于是，我便想知道鳥(niǎo)兒為會(huì)飛。
詢問(wèn)，觀察、上網(wǎng)……我知道了鳥(niǎo)兒為會(huì)飛。
鳥(niǎo)類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛，羽毛保溫作用，而且使鳥(niǎo)類外型呈流線形，在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力最小，有利于飛翔，飛行時(shí)，兩只翅膀上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)氣流，就會(huì)巨大的下壓抵抗力，使鳥(niǎo)體向前飛行。
鳥(niǎo)類的骨骼堅(jiān)薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，解剖鳥(niǎo)的身體骨骼還可以看出，鳥(niǎo)的頭骨是完整的骨片，身體各部位的骨椎也愈合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，強(qiáng)固的胸廓，鳥(niǎo)類骨骼的獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，減輕了重量，了支持飛翔的能力。
我在鳥(niǎo)類身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機(jī)能的構(gòu)造，都趨向于減輕體重，飛翔能力，使鳥(niǎo)能克服地球吸引力而展翅高飛。
探究身邊的科學(xué)，的造福于人類，造福子孫后代，它無(wú)處不在。
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