小魚小學三年級作文（通用32篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小魚小學三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小魚小學三年級作文 1
俗話說大魚吃小魚，小魚吃蝦米，今天，我這只“大魚”被“小魚”給吃了。
今天，老師宣布等一下會有許多小朋友來到我們班，我們要去測試這些小朋友們……老師話還沒有說完，班上就像沸騰的開水一樣——炸開了鍋，我四處張望，有的忐忑不安，用手捂住胸口，心驚膽戰的；有的滿不在乎；而我想：這區區小事，何足掛齒，我胸有成竹。最關鍵的就是把卡片做好，不能讓小朋友看不起，于是我把卡片上的字，稍微寫大了一點，因為我怕到時候小朋友說：“姐姐，這個字怎么這么小啊！我都看不懂。”到時候我的臉面該往哪里擱啊！這時老師了一部份同學去一(8)班，一部份同學待在班上，我也是其中之一，這時一位同學說：“來了！來了！”班上就像是牧童走進馬群——亂套了，近了！近了！小朋友的腳步聲近了！這時一（8）班的.王老師，帶著她們班的一部份同學到了，本來測試，我還悠然自得，可小朋友一進來，我就不由自主地緊張起來了，以前的小朋友看起來，都傻乎乎的，可現在的小朋友看起來都古靈精怪的，我怕我不能勝任老師一職。王老師分配了四個小朋友到我們這組，這些小朋友就像是玻璃杯一樣，一碰就碎，所以我把他們當成掌上明珠，捧得高高的。我半蹲著俯下身，彎下腰，奶聲奶氣地說：“小朋友，你叫什么名字啊？”那個小女孩手抓住衣角，四處張望，吞吞吐吐地說了兩個字——佳欣，聲音小的像蚊子一樣，耳朵貼近了還是聽不見，這是我真想把一個喇叭塞進她的嘴里，這是我湊近了一點，她反而大聲地說：“佳欣——”把握的耳朵都給震聾了，我仔細的看了看她，其實她長的也蠻好看的，梳著一頭美麗的黑發，前面是平海，水靈靈的大眼睛一閃一閃的，嘴巴小小的，可愛極了，我給她出了一個又一個的拼音，她都對答如流，我在心里不經贊嘆道：真是一個拼音天才。這是我拿了一個簡單不能在簡單的“ai”給她讀，可她卻不知如何發音，我愕然。后來我們接二連三的給小朋友們測試。
當老師可不簡單，但當老師也是一種學問，一種和讀書、作業、聽課，同樣重要的學問。今天我被這群“小魚”給吃了。怎么樣，聽了我的經歷，你也很激動把！心動不如行動，趕快去嘗試你的“大魚”夢吧！
小魚小學三年級作文 2
在21世紀，科技已高度發達。給我們帶來了許多便利，也帶來了許多麻煩。下面讓我們來看看一條小魚的自述吧！
我是一條小魚，小河是我的家。以前這里可熱鬧啦！有大公無私的烏龜法官；活潑可愛的'小蝦弟弟；樂于助人的螃蟹叔叔；一塵不染的貝殼嬸嬸……都居住在清澈見底的小河里，無憂無慮，好不快活！可不知從哪里來的污水和垃圾，破壞了我們美好的家園。貝殼嬸嬸的衣裳都染上了一大堆黑色。螃蟹叔叔變成了一堆空殼，躺在靜靜的小河深處。小蝦弟弟也浮出了水面。我決定去問問烏龜伯伯為什么會這樣。
在路上，污水使我嘔吐個不停。剛到烏龜伯伯家，就看見他正在往外跑。我剛想問他，他就打斷了我，并讓我跟他一起去。到了目的地后，發現他們竟然是大型工廠的工廠主！
烏龜伯伯嚴肅地問，有人竟然還狡辯，烏龜伯伯嚴肅地駁了他。不出一個月，清澈見底的小河又回來了。
人類，請愛護大自然吧！
小魚小學三年級作文 3
從前，有一條清澈見底的小河，河里有各種小魚，它們每天早上一起來就先到水面上透氣，然后就和別的小魚一起玩，過著無憂無慮的生活……
過了一段日子，小魚感到不舒服，有的覺得頭暈，有的覺得肚子痛，還有的覺得眼睛都看不見了，為什么呢？原來人們在河邊建了工廠，工廠里的污水都排進河里了，而且人們還一直往里面扔垃圾。
又過了一段日子，水里的小魚幾乎都死光了，只有幾只僥幸活了。那幾只小魚感到十分的憂傷，去找人們，懇求人們說：“請你們不要再向河里排污水了，我們已經無法生存，日子久了，你們也會生病的。”可是人們根本不聽，繼續往水里扔垃圾排污水，剩下的.小魚實在受不了都逃走了，后來人們因為空氣被污染了，也得了各種怪病，他們開始相信小魚的話了，但不知如何是好？
政府知道了這件事，馬上讓工廠停工，治理污水，清理河道，并且在河兩岸種下鮮花栽上柳樹，河水又恢復了清澈，兩岸比原來更美了，鳥語花香，還引來了許多蜜蜂和蝴蝶。
小魚看到這一切，仿佛是在做夢，他們又回到了自己的故鄉，找回了自己的快樂。
小魚小學三年級作文 4
冬天的一個早晨，寒冷的北風呼呼地刮著，河面上結了一層厚厚的冰。我和妹妹穿著厚厚的棉襖，來到外婆家門前的小河邊去砸冰。
我在草叢里撿起一塊大磚頭，使勁往河里一扔，誰知大磚頭非但沒有砸破冰塊，反而在冰上滑了幾米遠，就像一個小朋友在快樂地溜冰呢！我哭笑不得，又撿起一塊更大的磚頭，我緊緊抓住磚頭，先在原地轉了一個三百六十五度的'大圓圈，然后費了九牛二虎之力，才將磚頭向冰塊砸去，哇，終于砸破了！我情不自禁地歡呼起來。我飛快地跑到河邊，兩只通紅的小手小心翼翼地伸進河水里，啊，河里的水真暖啊！我捧起一塊小冰塊，這時我驚奇地發現，河水里竟然躺著一條小魚。小魚的身子一動也不動，難道小魚受傷了嗎？或許它睡著了吧。我彎下腰用手把小魚輕輕地從水里撈了上來，誰知小魚晃了晃那小小的身子，嘴巴一張一合的，好像在說：“大哥哥，放了我吧。”望著這條孤零零的小魚，我毫不猶豫地把它放進了小河里，心里默默地對小魚說：“小魚，你快去找你的爸媽的，他們一定非常擔心你的。”小魚睜開圓圓的眼睛，看了看我，然后就搖著尾巴游走了。
回到了家，我把這件事一五一十地告訴了媽媽，媽媽笑著說：“冬天雖然寒冷，但是河面上厚厚的冰塊就像暖和的棉被,蓋在小魚的身上，所以小魚一點兒也不怕冷。”聽了媽媽的話，我才恍然大悟，原來生活中也有這么多的學問呀！
小魚小學三年級作文 5
今天，媽媽帶我去逛街，我和媽媽買了好多好吃的，我最不開心的是媽媽總是一看到好看的衣服就不走了，我只好跟媽媽進去，媽媽左看看，右看看，在找哪件好看，先走到左邊一件一件看，覺得可以就去試試，而我嘛，當然是坐在凳子上看著媽媽買衣服，等了不知多久，媽媽終于提著袋子對我說：走吧！我高興得跳起來和媽媽走了，我們走過幾家店，看見了玩具店，我就叫著要買玩具，媽媽說：別買了，在往前走走，我低下頭，只好繼續走，可我小肚子就等不住了，一直在咕嚕咕嚕的叫，媽媽看了就說：去吃東西吧！我高興的跑起來，找了家餐廳就進去了。
吃完午飯，我滿足的和媽媽走出了餐廳，剛走出來，我的小眼睛就看到了賣魚的，我叫著媽媽要去看看，我和媽媽走到那，看到魚缸里有好多魚，我仔細一看，小魚有兩只眼睛，一個小嘴巴，嘴巴一直在吸水，但小魚的.頭旁邊有一圍圈的裂縫，把吸進去的水都給排了出來，小魚好可愛啊，我哭著要媽媽買下一只，媽媽沒辦法，只好買了，我高興的和媽媽回家了，這是我的小魚了。
小魚小學三年級作文 6
三年級那年，媽媽先后給我買了十七條觀賞性小魚。
有十條是紅斑馬魚，它們全身亮紅色，體側從頭至尾分布數條淺粉色條紋，故名紅斑馬魚。它們小巧玲瓏，比兩顆牙齒還小一點。在它們珍珠一樣的眼白里，點綴著黑如芝麻的眼球。它們的尾巴也很有特色，紅色的，長長的，由深到淺，尾巴尖幾乎和水融為一體。
有五條是米奇熊貓。由于它們尾巴附近，有三個緊挨的黑團，一個大，兩個小，看起來就像米奇的頭像；他們身上黑一塊紅一塊的，很像熊貓，因此得名。它們比紅斑馬魚稍微大一點點，差不多兩顆門牙那么大吧。
還有兩條是孔雀魚，一公一母。母孔雀魚是米黃色的，身上零星點綴著星星點點的淺棕色斑點。公孔雀魚身上有像馬賽克一樣彩色斑點，數不勝數，五彩斑斕。它經常圍著母孔雀魚跳舞，好像在說：“我們結婚吧。”
其中，有一條很犟的`紅斑馬魚，它吃食真是一根筋，十分執著。最初幾天，由于不知道觀賞性小魚的的習性，我給它們喂過大魚食，魚兒們試著咬了咬魚食卻沒咬動，就轉頭睡大覺或干什么別的事去了。唯有這條的紅斑馬魚一次沒咬動，再去試第二次、第三次…。不知試了多少次，當它終于把魚食咬成好幾片時，其他魚而蜂擁而上，將小片魚食一搶而光。看到這一幕，我不禁笑了起來：“固執的小家伙，不勞而獲的懶蟲們”。
有一次，我們外出旅游，把魚兒們留在家里。一周后回家，當我迫不及待跑到魚缸前時，頓時瞠目結舌，死了四條魚，一條漂在水面上，一條沉在水底，一條不知去向。最令我吃驚的是，一條米奇熊貓，竟然被其他魚兒“蠶食”了，只剩下頭、尾以及連接頭尾的魚骨了。為此，我傷心了好幾天。多可憐的魚兒呀！下次出遠門，我一定要請同學幫忙喂養。
我喜歡這些可愛而又聰明的小魚。
小魚小學三年級作文 7
我喜歡小動物，尤其是小魚，它們在魚缸中游來游去，非常好看。
以前，我家里養的是五條普通的紅色小金魚，一共養了三、四年，它們已經成了我們家中的一員了，我、爸爸和媽媽每天早晚都會喂它們。每當我們拿出裝魚食的小鐵盒，故意晃動魚食的時候小金魚聽到發出的聲音，就會爭先恐后地竄到水面等著吃。爸爸說，這叫把魚養“熟”了，它們認識人，知道這是要喂它們了。
為了將簡單的玻璃魚缸變的更漂亮，媽媽買了一塊“沉木”放在水中當裝飾，這塊木頭很神奇，它不會浮在水面上，而是會沉在水底。可能因為新換的“沉木”帶來了一些細菌，五條小金魚不久就生病，一個個的死掉了，真可惜！因為每當家里來客人，爸爸、媽媽和他們聊起這幾只小魚已經養了好幾年了，別人都十分驚奇，因為他們養魚，都是不長時間就會死掉，要不斷買新的。
就這樣，我和爸爸、媽媽又再次去魚市，我挑選了六只叫做“雙線”的小魚。它們的外表更好看，身子扁扁的，立著在水中游，鱗片是銀色的，就像身上掛滿了銀色的`小亮片，分岔的尾巴上各有一條黑色的和一條橘色的線，在燈光下閃閃發亮，也許“雙線”的名字就是這樣來的吧。
現在的幾條小魚已經陪伴我們全家一個月了，而且都很健康活潑，希望這些小魚再次創造紀錄，也能養好幾年，成為我們家的新成員。
小魚小學三年級作文 8
從前，有一條清澈見底的小河，河里有各種小魚，它們每天早上一起來就先到水面上透氣，然后就和別的小魚一起玩，過著無憂無慮的生活……
過了一段日子，小魚感到不舒服，有的覺得頭暈，有的覺得肚子痛，還有的覺得眼睛都看不見了，為什么呢？原來人們在河邊建了工廠，工廠里的污水都排進河里了，而且人們還一直往里面扔垃圾。
又過了一段日子，水里的小魚幾乎都死光了，只有幾只僥幸活了。那幾只小魚感到十分的`憂傷，去找人們，懇求人們說：“請你們不要再向河里排污水了，我們已經無法生存，日子久了，你們也會生病的。”可是人們根本不聽，繼續往水里扔垃圾排污水，剩下的小魚實在受不了都逃走了，后來人們因為空氣被污染了，也得了各種怪病，他們開始相信小魚的話了，但不知如何是好？
政府知道了這件事，馬上讓工廠停工，治理污水，清理河道，并且在河兩岸種下鮮花栽上柳樹，河水又恢復了清澈，兩岸比原來更美了，鳥語花香，還引來了許多蜜蜂和蝴蝶。
小魚看到這一切，仿佛是在做夢，他們又回到了自己的故鄉，找回了自己的快樂。
小魚小學三年級作文 9
夏日的一天，天氣非常晴朗，爸爸媽媽帶我去小溪邊捉魚。
我們一直希望捉到大魚，可這條小溪流像是在故意捉弄我們似的，不管我們怎么努力，都沒有多大的收獲，半天時間只捉到三條小魚。
終于，我們再也沒有耐心了，提著捉到的三條小魚回家。
回家之后，我小心地把它們放進一個魚缸里，小魚們有了新家，可高興了，圍著魚缸，你追我趕。面對三條活蹦亂跳的小魚，我突然有了另外一個念頭——把它們養大。
一開始，三條小魚在魚缸里游來游去，對這里的一切都很好奇。我給它們各自取了一個名字——眼睛很紅的那條，叫紅莉莉；眼睛不太紅的那條，叫粉粉；眼睛很黑的那條，叫小黑點。過了幾天，三條小魚和我熟了，我對它說：“這里就是你們的家，你們好好在這里生活吧。”
一天，我回到家，發現魚缸里的.水非常臟，可那天我有很多作業沒做，沒有換水。第二天中午，我發現魚兒不游了，連忙放下手中所有的事，換掉了水。魚缸里換上清水后，魚兒頓時恢復了體力，歡快地游了起來。
日子一天天過去了，我和魚兒成了無話不說的好朋友。每當我放學回家，紅莉莉都會擺動尾巴，而粉粉和小黑點則圍著魚缸表面轉圈圈，不時還會吐出一串串泡泡，好像在說：“小主人，你辛苦了。”我也會把學校里遇到的高興事、煩心事全跟它們說，和它們一起分享。
又過了一段時間，我突然同情起三條小魚了，它們雖然有我這個人類朋友，但沒有媽媽的陪伴、沒有爸爸的關愛，也沒有能讓它們自由自在遨游的溪流，好可憐啊！
又一個夏日來臨了，我做出了一個重大的決定：把魚兒放回它們的家，讓它們回到父母身邊。于是，爸爸媽媽開著車，我手里提著一個小水袋，水里游的正是陪伴我一年多的魚兒。我望著它們，想起以前和它們玩耍的快樂時光，眼淚不知不覺地流了出來。
終于來到了小溪邊，我把魚兒輕輕倒入水中，可它們又有游回來，紅莉莉對我擺擺尾巴，粉粉和小黑點繞著圈圈，好像舍不得離去。我喃喃說道：“魚兒，你們去吧，回到父母身邊，回到大自然，大自然才是你們真正的家。”魚兒望望我，似乎在向我道謝，然后越游越遠，越游越遠……
小魚小學三年級作文 10
一天，科學老師讓我們買幾條金魚來進行觀察。于是，我和媽媽來到公園里，買來了兩條可愛的小金魚。我如獲至寶，小心翼翼地捧著，愛不釋手。
回到家，我放下塑料盒，仔細地觀察起來。小金魚的身上布滿鱗片，在陽光的照耀下閃閃發光，變換色彩，活像變色龍;一張小小的嘴巴不停地一張一合，吐出一個個小泡泡，好像在說：“看看我，多漂亮呀!把我好好養下去吧!”還有那小巧玲瓏的尾巴不停地擺動著，像是在炫耀自己的美麗。
小金魚吸進的水是從哪里進，又從哪里出呢?看著小金魚一張一合的嘴和鰓，頓時一個疑問就在我的腦海里產生了。于是，我把一條小金魚放進另一個裝了水的瓶子里，又找來一些紅墨水，擠進滴管里，等著小金魚靜下來。不一會兒，小金魚不在那么活潑，漸漸地靜下來了，我趁機想它的.嘴邊射了一些紅墨水，可小金魚好像早有了防備，迅速地閃開了。第一次我失敗了，可我不氣餒，再一次嘗試。一次、兩次、三次……終于，在第五次時，我成功了!我清楚地看到，小金魚用嘴巴把紅墨水吸進嘴里，又從鰓里吐了出來。
金魚不但有觀賞價值，還能給人們帶來更多的知識。我喜歡既可愛又美麗的金魚!
小魚小學三年級作文 11
我有一個好朋友，它，會在我孤獨寂寞時陪著我、會在開心時陪我跳舞······它，是我家的一條小魚----臭臭
為什么叫他臭臭呢?聽好啦！一條小魚的只有一兩粒瓜子那么大，但是，這只臭臭同志拉出來的便便堆在一起，可比臭臭的身體大上好幾倍。我從沒見過一只魚能拉那么多，它還真是特別啊！不到一天，就要給它清理一下它的‘杰作’。所以，臭臭這個名字就誕生啦！
除了它，家里還有兩條小魚，雖然臭臭很愛拉便便，但它的顏值還是非常高的呢！它們每天都拖著一條粉粉的紗裙，上面紋著波浪狀的'花紋，眼睛就像兩顆黑色的小玻珠，鑲嵌在臉上。它們啊，都有一個怪癖，就是愛玩捉迷藏。每一次我來找它們時，它們就‘游戲開始’咻的一下就沒影了。三只小魚每個都有屬于自己的領地，臭臭的領地是在我放的水盆栽里······想要找到它們，也不是很難，只要我給它們到點魚食，它們就會自動出現啦。它們是不是很有趣啊！
呀！不好啦，我不能再跟你聊了，臭臭它又拉了，我要先去清洗便便了。下次再聊哦，拜拜！
小魚小學三年級作文 12
小河里有這樣一條小魚，它長著小小的眼睛，健壯的體魄和一條強勁有力的魚尾，在小魚的'心里，還藏著一個夢想---去大海看看。
有一天，小魚又想去看看大海，便下定決心去尋找大海，于是小魚告別了親人和朋友，獨自一人前去尋找大海，一路上危機四伏。
有一次，小魚找著找著，竟不小心遇到了一頭十分兇猛的黑熊，黑熊來到小河邊，準備捉幾條魚吃。而此時小魚正從小河邊游過，大黑熊說：“這條小魚真肥，抓了晚上吃。”便把手伸向小河里，準備來捉小魚。就在這危機時刻，小魚連忙擺動魚尾，迅速向前游了幾十米，這才躲過了大黑熊的抓捕。
躲過了黑熊，小魚卻游到了急流，它想游過去，可又被急流沖了回去，小魚想：這條急流這么急，要不就不去找海了。但小魚卻馬上就打消掉這個念頭，我都已經來到這了，千萬不能放棄，我還沒看過海，怎么可以就這么輕易放棄呢？于是，小魚鼓足了勁，沖了上去，可卻瞬間被沖了回來，小魚不放棄，一次，兩次，三次……小魚并沒有放棄，終于小魚戰勝了困難，到達了海邊。
海是那么廣闊，是那么湛藍，小魚興奮地在海面跳躍，歡呼……
小魚小學三年級作文 13
我有一只金魚，從小都要跟它玩。渾身金黃，所以我給它取名叫金金。
金金不管春夏秋冬天天穿著一件金黃色大衣，好像不知道冷或熱。大大的尾巴，似乎用力一扇就能扇起一個波浪，力氣十分大的時候，還可以把水草弄倒。
金金很貪玩，一天不知道要玩多久。就說有一次，我找到一個圈，可以讓它穿過，沒多久，我要放下圈去寫作業，它用力拍拍尾巴，搖搖頭，把魚缸的水都要濺出魚缸外了，好像在罵我：“你怎么可以玩一半就把我丟下？”
金金非常喜歡看電視。每一次我要看電視，都會把它放在茶幾旁邊。它都會拍“手”，等我打開電視機，它就努力地開始空翻，似乎想吸引我的注意力，我絲毫不理它。可過了一刻，由于金金的調皮，我發現我連電視的聲音都聽不了，只好把它放在電視旁邊，它才安靜下來，這時我才能安靜的.看一會兒電視。
每次看電視時，最令我不敢相信的是：她會做一些動畫片人物的動作，尤其是孫悟空，一“棒”打下去，不知道要起多大的浪。它甚至還可以做一些動畫片人物都不會做的動作，如：后空翻、穿洞洞……我可是從來沒有見過動畫的人做這些事。
金金真有趣。
小魚小學三年級作文 14
我的姑姑家養著兩條小魚，一條紅色的，一條紅白相間的.，它們非常淘氣。每個周六，我都到姑姑家和小魚玩。
一進姑姑家，我就沖到魚缸前觀察小魚有什么變化，順便拿上魚食喂它們。兩條小魚一看到我就左右不停的搖擺，就像小羊看到大灰狼一樣。我慢慢地放進魚缸里一粒魚食，兩條魚爭先恐后地去搶，可它們一看到我，又退了回去。我彎下腰靜靜地看著，紅色的魚察覺到大灰狼不在了，急忙沖向魚食，紅白相間的魚在后面緊追不舍。突然，紅魚使出神龍擺尾的絕招把紅白魚扇到了一邊，獨吞了魚食，我連忙把一粒魚食放在紅白魚面前，可又被紅魚發現了，兩條魚經過一番打斗后，紅白魚順利逃了出來，它一個急速轉彎甩掉了紅魚，紅魚差一點就撞到魚缸壁上，紅白魚呢？獨自享受了這美味佳肴。我說：“今天算走運，還公平，如果明天還打打斗斗就禁食兩天！”
它們好像聽懂了我的話，連忙互相道歉。有一次，我看到這兩條魚像木頭一樣呆在魚缸中心，我感覺好奇便問姑姑這是怎么回事，姑姑說：“這是魚在睡覺，它們沒有眼皮。”我驚訝地大叫道：“魚竟然沒有眼皮！”后來我發現，魚無論在什么時候，都不會眨眼，真奇妙！你看，我姑姑家的魚淘不淘氣？
小魚小學三年級作文 15
爸爸的辦公室里有一個透明的玻璃花瓶，上面養著一棵發財樹，發財樹的根上有很多深色的污垢。我想，如果養幾條小魚，不僅能吃掉污垢，而且還能把小魚的粑粑當肥料給發財樹，這不是一舉兩得嗎？
我和弟弟跑到公園的小池塘旁邊，把網子輕輕地伸進水里，或者把魚糧放在手上來引誘小魚來吃，經過一番功夫,我們捉了三條非常活潑可愛的.小魚。有兩條是小金魚，它們有大大的眼睛，小小的尾巴。還有一條非常的小，在水里幾乎看不見，因為它是黑色的。
花瓶里的小魚很有趣。它們有時一起游來游去，有時它們互相追逐，還有的時候它們一起休息。要是它們正在吃飯，把發財樹拿出，它就會一蹦一跳，眼珠子一突一突,好像驚擾了它們美味地用餐。
我覺得該讓它們在花瓶里生活得更快樂些。于是，我就和弟弟到小溪里采了一些海草。我們記得小魚很喜歡在海草下面休息的。果不其然，小魚有了海草的陪伴后，游得更歡了，好像回到了它們大自然的家一樣。
過了好久，我發現小魚的肚子漸漸變大了，暗暗驚喜，難道是小魚有魚寶寶了嗎？不久花瓶里的小魚果然多了起來。
有時花瓶上一片落葉掉進水里，不一會兒，葉子下就會有很多小魚在乘涼。
小魚小學三年級作文 16
從前，有一條美麗的小河，它清澈見底，小魚們在小河里捉迷藏，賽跑。日子過得很幸福。
魚兒們快樂的生活著。可是有一次，幾條小魚正在快樂地玩耍，忽然一聲“哎呦”。原來是一條小魚被一個來歷不明的東西砸到了，仔細一看，原來是一塊香蕉皮。它們紛紛討論起來：“誰這么缺德啊！”
“小河又不是垃圾桶，干嘛扔垃圾啊！”“這樣下去小河會被污染的。”話音剛落，有一片香蕉皮落下來，小魚們生氣得回到了家里。后來，人們都扔垃圾，有破了的靴子，喝完了的酒瓶，還有果皮，骨頭，尼龍袋，食品袋，飲料罐……這些垃圾沉積在水底，簡直都快積滿了。許多小魚被從天而降的`垃圾砸傷了，甚至有的還被砸死了。為了躲避這事，小魚們每天出門都撐著傘，戴著口罩，雖然小魚們死亡受傷減少了，可這樣生活對小魚們來說太艱苦了，它們連站都站不穩。
小魚們在水中的日子一天不如一天，每天垃圾都不斷，而且垃圾一天比一天多。
最后魚兒們一邊哭泣一邊說：“人類不要隨便亂扔垃圾了，還我們一個美麗的家園吧！”
小魚小學三年級作文 17
就在幾天前，有兩條小魚來我家落戶了。
它們的眼睛圓圓的，像小玻璃球；身子扁扁的，像小豆角；尾巴彎彎曲曲的，像舞女的紗裙。它們都有六支“腳”，當前兩只“腳”移動的時候，后四支“腳”就休息。
我和爸爸經常給小魚換水，先把水盆在陽光下曬一會兒，爸爸說要讓水里的氯氣跑掉，要不然會傷害到小魚的`！然后，找一根軟皮管，裝滿水，一頭插在魚缸里，一頭放在池子里，臟水就從魚缸里流出來了。最后，把新鮮的水倒進魚缸里。每次換水后，小魚可高興了，搖頭擺尾的。它們調皮地把嘴巴伸出水面，呼吸一口新鮮空氣后，又迅速地潛入水底。如果我在水下能這樣該多好啊！
小魚吃什么呢？我趕緊翻書查找。原來它們吃魚蟲，還吃餅干和饅頭。我丟了一點餅干到魚缸里，兩條小魚趕緊圍過來，張開小嘴巴，追著，鬧著，搶餅干吃。其實，它們不用著急，我不會餓著他們的！
可是，第二天早上起床后，我發現一條小魚躺在水面上，一動也不動！我把它撈出來一看，已經死了！爸爸說，這條小魚是被撐死的！從此以后，我再也不給小魚吃太多東西了！
現在，我決定再去買一條小魚，讓它們倆做個好伙伴！我也會成為他們的好朋友！
小魚小學三年級作文 18
今天，我、弟弟、表弟和爸爸去小池塘里抓小魚。
現在正好的夏季，小池塘里的小魚非常的多，但很難抓到。于是我們坐在一起商量該怎么辦，這時我提議：“不如我們用石頭造一個“小房子”讓小魚自己游進去，然后把門“關上”，這樣小魚就出不去了。”“好辦法！”爸爸、弟弟和表弟異口同聲地說道。于是，我們造了一個又一個“房子”，這些房子真是數不其數。過來一會兒，有無數條小魚走進房子，我們馬上把所有的門都關上，就那么一點點時間，我們一共抓了38條小魚，要是這樣下去，用不了一天我們就能把整個小池塘里的魚都抓起來。
“哈哈哈哈哈”這一天我們過得真快樂，因為我們收獲到了38條小魚呢！“不過我們也不能經常去抓小魚，因為它們有生命，它們也有自己的.生活，我們不能去傷害它們。”爸爸說，“好的。”我說，“我這就去把小魚們放生，讓它們能在水里自由自在的游玩。”
在這天，我懂得了一個道理，那就是：動物和我們是一樣的，也是有生命的，所以我們要去愛護它們，去保護它們，就能讓全球生物和人類過得更快樂、更和諧！那么愛護動物也就想動物愛護我們一樣，我們都是相互包容的，我呼吁“讓我們一起去保護動物，保護這么美麗的星球！”
小魚小學三年級作文 19
今天我和好朋友學完畫畫后，看時間還早，于是偷偷地跑到小池邊玩。忽然看到清澈的水池里有許多小魚在游，小魚的顏色是土色的，和泥石的`顏色十分相近，而且很小，不仔細看是看不到的。
我們一開始想和小魚做游戲，于是撿來了兩根樹枝，靜靜地等著，等小魚不游了，我們就用樹枝搗動池水，小魚驚慌失措的樣子逗得我們哈哈大笑。也讓我們萌發了想捉小魚的念頭，我想了一個傻乎乎的辦法——把枯樹葉綁在樹枝上，偽裝成落在河面上的樹葉，等魚上鉤。過了好一會兒，小魚還沒上鉤，我們急了，我一下子想到，小魚在水下生活，樹葉關它什么事呀！我們只好想其他辦法。真巧那時我們看到了漂在水面上的環保袋，于是我們用樹枝把它撈了上來。我靈機一動想了一個好辦法，我把兩根樹枝插在了袋口兩邊，等小魚一到水面，我就使勁一套，把小魚套進袋子里。我們倆死死地盯著池面，因為我們都不想錯過好時機，但小魚身體小游得又迅速，我們一條也沒有捉到。
雖然沒有捉到小魚，但是今天玩得也很開心。
小魚小學三年級作文 20
我家有三條可愛的小魚，我非常喜歡它們。
先說壯實的大魚吧！大魚有一雙黑色的，晶瑩剔透的小眼睛，像兩顆發光的`玻璃球。它的身體十分均勻，橘黃色的，像一條水蛇那樣靈敏。它游的速度很快。有一次換水，我左抓抓，右抓抓，就是逮不到它于是我把它堵在缸邊來抓它，可它好像已經知道我要干什么了一樣，在千鈞一發之際，它猶如一道橘黃的閃電從我的手指縫里鉆了出來。
老二比大魚小了點兒，可它卻很漂亮。火紅的身體，有著裙子般的雪白尾巴，顯得玲瓏嬌軟。它游起來時如同一片楓葉在水中漂浮。要問它最愛啥，那就是發呆。有一次，我發現它一動不動的，像死了一樣。這可嚇壞我了，我拼命地在它面前擺手，它才回過神來。
老三是最活潑好動的小魚。淺橘色的它帶著紅白相同的尾巴在魚缸里游來游去。它還很貪吃，當我撒下魚食，它就會以百米賽跑的速度游向魚食，叼住魚食就往回游。有時碰到大魚搶它食物的時候，它會直接吞下去，用驕傲的眼神看著大魚，好像在說：“怎么樣？吃不到了吧？”
這就是我家的三條小魚，它們是不是很可愛呀？
小魚小學三年級作文 21
最近家里來了新朋友——三條小金魚。一黑兩紅，黑色那條我叫它“黑珍珠”，紅色體型偏小那條叫“紅絲帶”，紅色體型偏大那條叫“紅絲綢”，它們給我的生活增添了許多色彩。
既然是朋友，當然要熱烈歡迎：它們的住處就十分與眾不同。不是普通的小魚缸，也不是狹小的罐子，而是比魚缸寬了將近兩倍的'“康師傅牛肉面”碗。怎么樣，很有特色吧！（三條小魚：我們可不想變成“魚肉面”！）
最有意思的是它們吃面條時的樣子。我將面條一丟下去，它們就敏銳地發現了目標。身子一搖，尾巴一擺，激起朵朵浪花，蕩起層層漣漪，嘟起嘴一吸，面條就到它們肚子里去了。
還記得有一次，魚兒們在盆子里尋找食物，嘴巴一張一合，一吞一吐。“紅絲綢”最倒霉，好不容易找到根面條，卻把自己的排泄物也吃進嘴巴里了。哈，想想滋味就不好受！（紅絲綢：你竟然把這件事爆料出來了，我跟你沒完！）
就這樣，養魚的日子一天天地過去了。可天有不測風云，一個月后，三條金魚相繼去跟天使交朋友了……我很難過，用盒子給它們做了三個精致的棺材，上面粘上三朵小雛菊，在小區下面找到一個陽光充足的風水寶地埋葬了它們。
但愿三條小魚在天堂里不要碰上貓。
小魚小學三年級作文 22
我家有許多條小魚，但最漂亮的就是“小金”了。
“小金”是一條全身發著金黃色的小魚。它有兩條又細又長的胡須，一雙又大又亮的眼睛里，時不時透露出好奇的眼神。長長地尾巴像兩把扇子拼湊在一起。漂亮極了！
‘小金’是這些小魚里最大，也是游泳最快的“游泳健將！”
有一次，我剛起床，就看見水里的小魚在很快的'游著泳，它們好像在比賽游泳呢！“小金”的尾巴在不停的擺動著，就數它是小魚中游的最快的了。“小金”的頭時不時地往后看，好像在說：“快來追我呀！快來追我呀！”感覺它就是“游泳冠軍”了！
“小金”適應環境的本領也很厲害。他才剛到我們家幾天，就適應了我們家的環境，還適應了我們每天早晨六點半給小魚喂食的習慣。所以，每天早晨六點半，“小金”就帶領著它的小伙伴們游到水面上，用一雙可憐巴巴地眼睛望著我，好像在說：“小主人，我們餓了，給我們點食物吃吧。”每到這時，我就會不由自主地撒下魚食。它們狼吞虎眼的吃完魚食之后，就滿意的游走了。
這就是我家的“小金”，我最最愛的“小金。”
小魚小學三年級作文 23
常言道：“水至清則無魚”。可能是我們家魚缸里的水太清了，以至于老朋友們換了一批又一批，今天一大早，爺爺就去了花鳥魚市為我挑選新的伙伴，而我也早早的做好了迎接新成員的準備。
左盼右盼，終于伴隨著“咚咚咚”的敲門聲結束了我漫長的“相思”之苦，立馬跳下沙發飛奔到門口，只見口袋里的兩個小家伙將頭露出水面大口喘著氣，模樣好像在抗議大喊道：“快放我出去”。我帶著它們來到魚缸前，剛放下水它們就一個頭扎了下去，活潑亂跳的游著，彰顯出對新環境莫名的欣喜。
我透過魚缸的玻璃仔細的觀察它們，兩條小家伙一黑一紅。小黑的身上還有白色的`條紋，就像它顏色的蛻變一樣，性格時動時靜，看見我的臉趴在魚缸前，它就一個勁的撞向魚缸，就像把我看作了一個侵略者急于將我趕出家園，不達目的誓不罷休。小紅相比較安靜的很，有時候還害羞的躲在假山后面不理小黑的追趕。
看著兩只小家伙歡快的游著，我心里別提多高興了，同時也暗下決心，兩條小家伙，放心吧，我一定會照顧好你們的。
小魚小學三年級作文 24
我家有一條小魚叫紅白白，它穿著一件紅白相間的衣服，一雙圓溜溜的眼睛總是好奇地看著世界，尾巴不停地搖擺。
我發現它吃食物的時候特別小心。因為我扔魚食的時候它不吃，這條魚非要等我走得很遠才吃下魚食。而且它非常挑食，除了魚食其他的都不吃，寧愿放在那里當“黃花菜”涼。
它也挺好玩的.，有時在休息，有時在玩耍，有時吐出一個個圓圓的小泡泡。我拿東西在水里不停地轉，是因為我想讓它水里“跑步”，以此來讓它鍛煉身體。它游了好幾圈，終于停下來了，我想它一定累得“滿頭大汗”，它還特別生氣，要不它怎么就一直瞪著眼睛，似乎在說：“主人，你在欺負我，我就不跟你玩了，也不理你了。”
一次深夜，我明明睡著了，卻又醒了。我去上廁所時，走到大廳我驚奇發現它“死了”——眼睛睜得大大的卻一動也不動。我連忙敲了敲魚缸，它還是紋絲不動。我查看了百科全書，原來它睡覺是睜著眼睛的，我還以為它死了。真是嚇死我了。
這就是漂亮、挑食的小魚，我愛你。
小魚小學三年級作文 25
前幾天，我去姥姥家看見一個盆子，里面裝滿了大小不一的小魚，于是，我拿了個塑料瓶，倒上些水把它們帶回去觀察觀察。
這些小魚，身上披著灰色的鱗片，游動的時候一搖一擺的，可愛極了。那條大的魚長約五厘米，小的約有兩厘米。它們喝水時經常把嘴張的很大，腮幫子也是一鼓一鼓的。媽媽說：“光把小魚放在水缸里時間長了會活活餓死的”。于是，我拿了一些蝦皮放進魚缸里，只見小魚們爭先恐后地跑上前去搶著吃食物，一只小魚游地慢了些，沒有搶過大魚。然后，它靈機一動，再向上一竄，又發現了新的食物，大口大口地吃起來，吃得真香啊！只用了幾個小時的時間，它們就把所有的'蝦皮吃了個一干二凈。
一天，我發現很多魚不吃食物了，而且還飄在水上，我在納悶，它們怎么都飄上去了呢？爸爸告訴我：“小魚長時間在水里便沒了氧氣，必須每天換上新鮮的水，不然小魚會死的。我想：“原來養魚也有這么多的學問啊！”
通過這次養魚，使我對小魚的生活習性有了更進一步的認識。
小魚小學三年級作文 26
我家大約養了七八條小魚，它們有大有小，可有趣了。
先說一說他們的外形吧，它們的尾巴長長的，就像一把把扇子呢，眼睛大大的，肚子肥嘟嘟的，像要生小寶寶似的.，它們的鱗片有大有小，顏色多端，最有趣的是嘴巴了，嘴巴一張一張的，還時不時吹幾個泡泡出來，就像小時候玩的泡泡一樣。
小魚們可以幾天不進食，我聽爸爸說：它只會飽死，不會餓死，我要把魚食放入魚池，它們就像餓狼似的沖過來，不過它們一游上來吃一個就游走了，大概是怕人把它捉住，因為速度太快，水面就會有一層層波紋，有些魚嘴巴可拉長一些就可以吃到，可真有趣。有一些魚還會在搶食的時候跳出水面，真夠饞的。
它們嬉戲時可好玩，一只追趕別的一、二只，我有時會把一只手指放進去，它們以為食物來了，就用嘴巴來觸摸我的手指，說時遲那時快，我一把捉住一只又放下去，就這樣反反復復的玩，它們玩累了就去睡覺，它們沒有眼皮，所以不能閉眼，而且休息是一會兒下沉，一會兒動一下，我家小魚可真有趣。
小魚小學三年級作文 27
我婆婆家有五條小魚，有三條是黑白的，有一條是金色的，還有一條是橙紅色的，它們經常在魚缸里快活的游來游去，可愛極了。
記得有一次，我看到婆婆在給小魚喂食，我跑過去，小魚們正在水里嘟著嘴喂食呢！看著它們可愛的模樣我不禁笑了起來，第二天早晨醒來，我急急忙忙地跑去看小魚們，發現魚缸好久沒有清洗了，我馬上捧起魚缸去找婆婆，“婆婆，婆婆，你快看，魚缸臟了，我都看不到魚了。”我著急地說。婆婆不急不慢地說：“別著急，我過會就去洗干凈啦！”我半信半疑，搖搖頭就回房間里了。中午，太陽火辣火辣的，我又跑過去看魚缸里的.小魚，小魚們的樣子看起來無精打采的，我又急忙跑過去問婆婆：“婆婆，小魚們怎么了？”婆婆說：“哎喲，真是的，小魚們因為沒有水草玩捉迷藏了，所以不開心，你又說水草太臟了，我把它拿掉了”。“快放上水草吧！快放上水草吧！”我急切地喊。婆婆像變戲法似的，從口袋里拿出一堆泡過水的水草，扔到魚缸里，小魚們看見水草，又像從前一樣，開心地玩起捉迷藏，我看著看著又笑了。這時，小魚向我吐泡泡，好像在說：“謝謝你，主人，我愛你。”
瞧！這就是我婆婆家的小魚，你喜歡它們嗎？反正我喜歡，它們多可愛呀！
小魚小學三年級作文 28
我是有閃閃披風的一條小魚。這里有哥哥草魚，姐姐鯉魚，爸爸媽媽鯽魚┅┅我們世世代代都生活在這里，我們魚族逃不掉的噩運是長大以后被人拿去賣錢、吃，但是，在被捉去時有些魚會很高興，因為在被捉去時已經孵化了下一代。我們每天都嘻嘻哈哈，因為我們從不打架每天都玩，而且可以玩一整天，闖禍爸媽都不會罵。我們每天都不愁吃的，因為賣我們的人每天都會送魚飼料來給我們吃，因為他們怕我們餓死，他賣不了錢。我們每天嘻嘻哈哈卻不知道危險正在逼近，我們每天都會有人失蹤，失蹤的.不是大魚而是一條條幼魚和小魚，他們為什么會失蹤呢？人不是只會抓大魚嗎？早上，有人尖叫一聲，有很多魚圍在一起不知在干什么，我擠進去一看失蹤的魚都在，這是為什么呢？帶著這個疑問，我們把失蹤的魚帶去小魚化驗室，化驗報告出來了，原來他們喝了污染過的水。
最后，河里全是污水，魚全死了（除了我）我忍著爸媽死去的痛苦到另外地方去了，我知道往日的快樂以后再也不會有了，爸媽也不會半夜來給我蓋被子……人類以后再也不要建工廠污染水了，不然我們會絕種的。不要為了益利而做殺害大自然的一員
小魚小學三年級作文 29
今天天氣很好，你瞧那云，跟條小魚似的。嘿，今天閑來無事，不如去捉小魚吧！好！我的提議得到了大家的認同，畢竟我們好久沒有出去玩了！
說干就干，拿著網子，拎著水桶，我們坐到車里，幾分鐘后，動人的大海映入了我的眼簾。
大海，我們來啦！我們沖進了海灘，直奔由于漲潮退潮而形成的江河湖海。我在它們四周跑來跑去，細細品味著那咸咸的空氣與踩在沙子上的那種說不出來的.特殊的感覺。終于，我切入正題，開始捉小魚。
首先我找到了一個適合捉魚的小水坑，赤著腳小心地走了進去。然后我用我的火眼金睛找到一條小魚兒，并開始跟蹤它。最后，我把它逼到角落，出其不意，攻其不備地用網子一撈，一條小魚落網了！就這樣，我們捉住了三十多條小魚。一個叔叔看我這么厲害，還向我請教了呢！當然了，我也毫不保留的教會了他。
不知不覺天就要黑了，可是我們都不想回家，于是我們搭起了帳篷，躺在帳篷里，望著美麗的星空，不一會兒，我們就墜入了夢鄉。
這個夜晚，我永生難忘。因為它飽含著我們的快樂、夢想、追求以及那難得的童真童趣與美好的回憶。它，令我永遠懷念，永遠向往。
小魚小學三年級作文 30
我家有兩條小魚，一條十分的貪吃，一條十分的懶。我叫它們“胖胖”與“懶懶”。
我把它們養在同一個魚缸內，用一塊玻璃將它們隔開。懶懶一住進房子里就靠在一塊石頭上，一邊吹著泡泡，一邊就懶洋洋地沉到水底睡著了。并且一動不動的。一旁的胖胖卻熟視無睹了，它要減肥，不停地扭動著身子，一直不知疲憊得在自己的房間中圍著一根海草游啊游。它有時浮上水面，朝著我不斷地張嘴，將魚缸撞得“砰砰”響，我知道是它餓了，便放了一些魚食喂它。胖胖一看到魚食來了，便火速浮到水面上去，以迅雷不及掩耳之勢將魚食一顆顆地吞進肚子里。
它們倆有時鬧不和，還會吵架呢！瞧！只見它們倆都將眼睛瞪得滴溜圓，公雞鵮架似的對陣起來，胖胖不斷地搖頭晃腦，懶懶不停地用腦袋去撞玻璃隔板，好像在互相警告對方；“如果下次再來惹我的話，有你好看！”唉！它們倆真是爭強好勝，性格頑劣啊！
這就是我家的.兩條小魚，它們給我帶來了快樂，也給我們家增添了生機，挺有意思的吧！
小魚小學三年級作文 31
我家有二十來條鸚鵡魚，是我爸爸從網上買來的，已經八個月了。嘴巴是圓圓的，尾巴是扇形的，像小扇子一樣。還有一對小小的耳朵，幾乎是看不到的，樣子漂亮極了。它們時不時還跳出水面看一看外面的風景呢！
這群鸚鵡魚吃食時可好玩兒了。在兩個月大時，還吃豐年蝦卵呢！我拿著食物，把食物倒入魚缸中，它們一啄一啄地吃食物，不一會兒就把食物吃完了！我十分驚訝，心想：“這群鸚鵡魚怎么吃食這么快呀!而且還一啄一啄的，怪不得叫鸚鵡魚呢！
他們休息時，也很有趣。記得有一次，我晚上起床上廁所，驚異地發現小魚們睡覺時是不閉眼睛的，嚇了我一大跳。后來，我懷著好奇的.心情去問爸爸。爸爸回答說：“小魚睡覺是不閉眼睛的，這是一種生活習性，屬于正常現象。”聽了爸爸的解釋后，才放心多了。
小魚們在一起時也會打鬧、嬉戲，小魚們中有一個品種叫羅漢魚，在鸚鵡魚中有著極高的血統，而且“實力”極強，在魚缸中有著自己的地盤。雖然羅漢魚與其他魚不太友好，但我和羅漢魚可是關系不錯。羅漢魚十分漂亮，而且很強壯，還有幾塊“肌肉”呢！
小魚小學三年級作文 32
暑假的時候，我爺爺來我家，看到那條小魚被遺棄在臉盆里，于是第二天他買了兩條五顏六色的金魚放在里面，還加了一些水草。我問爺爺：“大金魚能吃小魚嗎？”爺爺告訴我：“金魚是一種高雅的觀賞魚，它不會吃小魚。”果然，小魚興奮地圍著金魚轉圈，而金魚則悠閑地擺動著它迷人而耀眼的身姿，雙瓣魚尾就像少女優雅的面紗。
因為這兩個華麗的成員，我很有興趣喂了他們一段時間。但隨著時間的推移，我又恢復了以前對小魚的態度，只是有時候會往盆里扔蟲子，漸漸的金魚也變得懶了，在水下沉了很久，連尾巴都擺不動了。小魚依然在水中靈活游動。
幾天后，曾經華麗的金魚相繼死去，現在只剩下小魚。我開始注意它那——的銀白色的.身體，透明的魚尾，靈活的眼睛，不斷煽動的銀腮，太美了，耀眼了……
小魚又安靜了，我就把它放在家里最顯眼的地方。每當看到一條小魚，我就想：金魚因為漂亮而被愛，因為喂養而死；但是小魚是因為丑而被拋棄，卻不是因為被拋棄而死。相反，他們過得很快樂。
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