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感謝老師三年級(jí)作文300字

時(shí)間:2022-04-15 16:25:42 三年級(jí) 我要投稿

【精選】感謝老師三年級(jí)作文300字四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的感謝老師三年級(jí)作文300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】感謝老師三年級(jí)作文300字四篇

感謝老師三年級(jí)作文300字 篇1

  在學(xué)校,老師就等于是我們的父母,是家庭中的我們第二個(gè)老師。老師們一直在默默地為我們服務(wù)。傳授給我們更多的人生道理和課本知識(shí)。

  我要感謝教過(guò)我的所有老師。

  我要感謝現(xiàn)在擔(dān)任我們班主任的黃老師。她不但上課語(yǔ)言生動(dòng)有趣,而且常常教一些課外知識(shí)給我們。還會(huì)舉辦一些有趣的活動(dòng),讓我們自己親自動(dòng)手做。我非常喜歡黃老師,她是所有老師之中我最喜歡的'一個(gè)。她不喜歡上課有人開小差,要讓我們?nèi)褙炞⒌穆犝n,沒有一絲的不專心。

  然后,就是現(xiàn)在的副班主任了,數(shù)學(xué)老師梁老師。梁老師說(shuō)話很大聲,講課時(shí)我們都聽得一清二楚。書本上的知識(shí)我們不會(huì)理解的話,他會(huì)讓我們合上書本,慢慢地教我們。雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)的進(jìn)度很慢,但我們懂了。若是講的快,我肯定聽得一塌糊涂。

  最后一位就是教我們英語(yǔ)的馮老師了。她去過(guò)英國(guó)留學(xué),英語(yǔ)非常棒。讓他教不用幾遍就會(huì)背了。她每次學(xué)單詞時(shí)都會(huì)在下面寫上音標(biāo)。一開始不是很會(huì),后來(lái)慢慢熟悉了就會(huì)猜了。她會(huì)教給我們初中以后會(huì)學(xué)的英語(yǔ)。

  感謝你們,我敬愛的老師。

感謝老師三年級(jí)作文300字 篇2

  在生活中,我們要感謝許多人,有的是大名鼎鼎的人,有的是平凡的人。我就要感謝平凡人中的老師。

  老師,多么不起眼的人。可正是她們,讓無(wú)數(shù)人明白了一切,正是她們,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。許多句話都是贊美老師的,如:老師就像園丁,澆灌出一朵朵美麗的花朵。老師像蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己。

  老師,多么神圣的名字。正是她們教給了我們?cè)S多禮儀,幫我們克除害羞的心理,幫我們發(fā)揮特長(zhǎng),讓我們改掉壞毛病,聽我們講自己的理想,并給我們鍛煉的機(jī)會(huì),是老師傾聽我們的心里話。

  老師,多么和諧的人。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),是她們寬宏大量,并警告我們,當(dāng)我們考砸的時(shí)候,她們溫柔地開導(dǎo)我們,讓我們走出難過(guò)之谷,面對(duì)現(xiàn)實(shí),當(dāng)我們受傷的時(shí)候,是她給我們包扎、止痛,當(dāng)我們傷心的時(shí)候,是她帶我們飛向快樂。

  老師,雖然毫不起眼,但她們多么神圣,多么和藹和親!

  老師,我愛您!

感謝老師三年級(jí)作文300字 篇3

  我們的班主任李老師也是我們的語(yǔ)文老師。她年輕又漂亮,個(gè)子還高高的。她生氣的時(shí)候,那雙水靈靈的大眼睛就會(huì)直直地盯著你,頭上仿佛冒著火;當(dāng)她微笑時(shí),她的嘴角就會(huì)露出很可愛的笑容。李老師的目光總是那樣慈祥,她就像媽媽一樣,精心地守護(hù)著我們。

  二年級(jí)開始,爸爸的單位搬到離學(xué)校50公里遠(yuǎn)的地方,不能像以前那樣準(zhǔn)時(shí)接我放學(xué)了,媽媽也因工作忙時(shí)常不能準(zhǔn)時(shí)接我,經(jīng)常我放學(xué)后在學(xué)校等爸爸媽媽接我,時(shí)間久了我不放心想告訴爸爸媽媽,這時(shí)就請(qǐng)李老師幫忙給爸爸媽媽打個(gè)電話提醒一下,李老師總會(huì)安慰我,讓我放心等待爸爸媽媽,李老師安慰的話語(yǔ)總能讓我能靜下心來(lái)繼續(xù)等待。

  記得我一年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)總是班級(jí)墊底,李老師沒有責(zé)怪我,反而時(shí)常鼓勵(lì)我,慢慢的我的成績(jī)也有些提高了,這和李老師的鼓勵(lì)是分不開了,我就像一棵小樹苗一樣,在各位老師的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)著。慢慢的,我也發(fā)現(xiàn)了我的成長(zhǎng),心里是無(wú)比的喜悅,我也慢慢的長(zhǎng)大了,學(xué)習(xí)到的知識(shí)也越來(lái)越多了,要感謝我們的老師,您們辛苦了。有了您的鼓勵(lì)和教誨,我們一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),用我們的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)!

感謝老師三年級(jí)作文300字 篇4

  我的班主任是張老師,我非常喜歡他,因?yàn)槭撬刮覍W(xué)會(huì)了上課大膽發(fā)言。

  記得有一節(jié)語(yǔ)文課,老師提出了一個(gè)問題,我還是照往常一樣,知道答案確不舉手。忽然,老師叫到了我的名字,我慢慢地站了起來(lái),心砰砰直跳,結(jié)結(jié)巴巴地回答完問題后,才坐了下來(lái)。

  還有一次,也是語(yǔ)文課,這節(jié)課我們是學(xué)《驚弓之鳥》這篇課文。老師先讓我們給課文分段,幾分鐘后,老師就說(shuō):”誰(shuí)來(lái)分段?“可舉手的人只有幾個(gè),其實(shí)有很多人都會(huì),只是不敢舉手。老師一看,只有這么幾個(gè)人舉手,于是,就說(shuō):”分完段的舉手。“這時(shí),變得很多人舉手了。老師又把我叫起來(lái)了,我心想:真倒霉!然后,我就站了起來(lái),說(shuō)出了我怎么分段和段意,有一些人贊同我這一種,有些人贊同另一種,爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,最后我輸了。我有點(diǎn)不高興,因?yàn)槲冶緛?lái)就為回答問題感到害怕,可又錯(cuò)了,我心里就更不好受了,結(jié)果沒上好這一節(jié)課。

  后來(lái),發(fā)生了許許多多這種事,但是日子久了,我的膽子有就慢慢的大起來(lái)了,我很感謝張老師,因?yàn)閺囊荒昙?jí)到三年級(jí),幾乎每天我都被膽小的事困擾著,現(xiàn)在好了,我膽子大了,每天都比以前快樂多了,這都是張老師陪養(yǎng)出來(lái)的,我非常感謝她。

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