實用的介紹自己三年級作文合集六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的介紹自己三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
介紹自己三年級作文 篇1
大家好！我是一名三年級的小學生，今年九歲了，我喜歡做家務、跑步、上網、看電視、轉呼啦圈和做一些具有冒險的事情，當然，學習和看課外書我也一樣不賴喲！
喜歡的課程也有許多，比如：語文、數學、英語、體育、電腦等。
我在日常生活中也有一些小小的毛病，雖然它很小，但我卻老是改不了，我覺得很失落，經常讓爸媽傷腦筋，拿我一直沒有辦法；老師有時也不知該如何是好，因為我記憶力實在是有點差，老師交代給我的事情也常常忘記，更何況急事呢？
平常我也會犯一些十分低級的小錯誤，父母便會從不嚴肅變得十分嚴肅，并問我以后再犯這種錯誤怎么辦？該如何處置？把我弄得暈頭轉向，這時讓我覺得他們十分地煩人，心里總是在想：唉！真煩！都說幾十遍了，好討厭吶！！！干嗎呀？
可每當我靜下心來，仔細地想一想，我們的老師為了每一位同學能學到有用的知識，每天講得口干舌燥，從早到晚的工作，沒有自己輕松的休息空閑，我們不用心讀書實在是無法回應老師的辛苦付出。我的爸媽為了讓我健康成長，能安心的學習，他們不辭辛勞，給予我無限的關懷和無窮的愛，我在慢慢長大，也明白要好好的聽他們的話，做一個讓爸媽、老師和同學都喜歡的好孩子！
介紹自己三年級作文 篇2
大家好，我叫王x，今年十歲了，在新浪小學上三年級，我在三年級（2）班。
我身高138厘米，留的是平頭。我的眉毛彎彎的，彎得像個小香蕉。我有一雙水靈靈的小眼睛，有兩個像玻璃珠一樣的眼珠，我的鼻子像個小三角，有一個大嘴巴。
我瘦瘦的，可是媽媽覺得我太瘦了，總讓我多吃點，長胖點，但我覺得我現在挺好的，不想長胖。
我是一個很幽默的.男孩子，經常給同學們講一些生活中的笑話，同學們也很樂意聽我講笑話，樂意和我相處。
我有我的優點，也有缺點。我的缺點就是馬虎大意，為什么我說我馬虎大意呢？因為有一天我寫完了作業，自己不認真檢查，沒能把錯字改過來。而媽媽給我檢查了一下，發現了幾個錯字，而且考試當中我也有因為寫錯字被扣分的情況。
下面說說我的興趣愛好。我愛下棋、跑步和跳繩，還喜歡看書。我的書桌上已經有幾十本課外書了。大家想不想和我這個既幽默又馬虎的男孩做朋友啊！
介紹自己三年級作文 篇3
我是xx中心小學三年班的同學，大名xx，今年九歲。白皮膚，披肩發，左臉頰邊有一顆“美人痣”，我愛笑，但總是抿著嘴笑。
我性格內向，總怕羞。家里來客人了，我總是躲得遠遠的；上學要經過別的班級，總是低著頭快步溜過，像貓走路似的；上課時，盡管許多問題我都知道，總不敢大膽舉手。記得有一回，鎮中心舉行聯歡晚會，那場面可熱鬧了，許多小朋友上臺去回答主持人的問題，捧回了不少獎品，我多想也上去風光風光啊！可是我不敢，站在離舞臺很遠的一個角落，心里還咚咚直跳，生怕被主持人發現──萬一被拉上臺，那多難為情啊。前學期末，班主任在我的素質報告單里寫道：“你是個聰明可愛的女孩，為人善良，做事認真，假如你能改掉膽小怕羞的毛病，就錦上添花啦。老師期待你能自信一點，含羞草要變成紅玫瑰啦！”嘿，這回我鐵了心，多參與鍛煉，改變自己性格的弱點。
我愛看課外書，特別是童話故事，其中安徒生的童話集是我的最愛。不僅愛讀，我還愛講，碰上好伙伴，我會拉著她，繪聲繪色地說個不停。我還會編童話故事，把自編的故事寫下來，現在都集了厚厚的一本。老師說我的故事編得活靈活現的，最精彩。最近，我又獲了個“故事迷”的綽號
介紹自己三年級作文 篇4
我，徐源，一個陽光活潑的男孩，十歲。
憑著對國畫的興趣和爸爸媽媽的支持，我三年來堅持學習國畫。這期間，我不僅領略了我國傳統藝術瑰寶的風采，還提高了審美水平。如今我的作品已掛滿了自己的家。
在上學期的藝術節上，我舉辦了個人畫展。我細心挑選作品，這些畫都是我幾年來精心創作的。挑出來的畫都最能表達這一年里我的心情。我還和爸爸媽媽一起制作了畫展海報。
個人畫展正式開始了，參觀畫展的人很多，我一邊介紹自己的畫，一邊請他們給我留言。他們的留言都是對我的夸獎和鼓勵。看到、聽到這些表揚，我的臉有些發紅，不時用手撓撓我的頭，但是心里卻暗暗高興：哈哈……看來我的畫果然很棒！
雖然我還沒有成為畫師，但是我正走在成為畫師的路上。
介紹自己三年級作文 篇5
教學內容：三年級記人作文
教學目標：
1、激發興趣，愿意把自己介紹給別人，能主動動筆寫作文。
2、初步學習抓住特點進行介紹。
教學重點：激發學生的興趣，打開學生的思路，使學生主動寫作文。
教學難點：學習抓住特點進行介紹。
教學過程：
一、激趣導入
1、師：同學們喜歡看動畫片兒嗎？老師今天請來了大家喜歡的動畫明星，跟你們一塊學習，高興嗎？
2、師：來，咱們猜猜他是誰。
（課件范文一）：
（1）學生邊聽邊猜。
（2）猜出來的同學請舉手，一起做口形說說他的名字。
（3）指名讓學生講講是怎樣猜出來的。
3、（課件出示圖片）同學們太棒了，看，海綿寶寶在表揚你們呢！
4、師：想跟海綿寶寶做朋友嗎？那就趕快把自己介紹給他吧！
5、（出示課題）介紹自己。
二、學生作自我介紹。
1、指名讓學生作自我介紹，教師簡要評價。
2、小結：剛才同學們都是從外貌、衣著、愛好等方面來介紹自己，一會兒寫出來會不會都一樣呢？為什么？
3、師：是的，每個人都是不一樣的，他們都有各自的特點，不信，咱們請出第二位小明星。
（課件范文二）：
（1）讀一讀，猜一猜。
（2）猜到第二位動畫明星是誰了嗎？指名讓學生講講是怎樣猜出來的。
4、小結：海綿寶寶和喜羊羊都把自己與眾不同的地方，也就是特點告訴了大家，我們才會這么容易就猜出來。所以，我們也要把自己與眾不同的地方介紹出來，才會讓朋友們更了解我們。
三、拓寬思路。
過渡：怎樣才能找準特點，把自己介紹得與眾不同呢？老師來幫幫你。
1、（出示課件打籃球、踢足球、彈琴、游泳……）
2、師：這里面有你影子的請舉手！祝賀你們！這里沒有你影子的請舉手！更要祝賀你們！因為你們的生活是豐富多彩的，這里只是很少的一部分。那么，現在，請你閉上眼睛，靜靜地想一想，你想怎樣介紹與眾不同的自己呢？
3、小組內交流，向別人介紹自己。
交流時要注意：
A小組內的每個小朋友都必須說。
B可以說外貌，可以說衣著，也可以說愛好。可以說一個方面，也可以說幾個方面。
四、抽生在全班交流，師、生隨機評價
1、過渡：看同學們交流得這么熱鬧，我們教室里有一位大朋友也忍不住想把自己介紹給大家。
2、（課件出示范文三）：
（1）找一找、猜一猜這是誰？
（2）為什么我們不敢肯定是誰呢？
3、師：我們再來看看（課件出示范文四）：
（1）這下猜出來了嗎？
（2）師：現在你們都認識我了，喜歡我嗎？趕快把自己介紹出來，讓更多的人了解你、欣賞你，好嗎？
4、抽生說，師、生評價。
五、寫作文。
師：老師真喜歡與眾不同的你們。現在，拿起筆來，把自己寫下來，別忘了加一個可愛的標題。
六、玩游戲——猜猜我是誰。
教師讀學生習作，請大家猜猜是誰？（感悟抓住特點來寫的重要性。）
介紹自己三年級作文 篇6
我叫崔爾烈，是個三年級的小男生，我今年10歲。我長著一雙烏黑光亮的眼睛，一張櫻桃小嘴，有很多人看到我了都對我媽媽說：“這孩子長得真秀氣！好像女生啊！”我和媽媽就對視一笑。
我的愛好是看小說。如果遇上我愛看的書，我常常可以廢寢忘食，不分白天黑夜地看。有一天，我正在看一本科幻小說，媽媽喊我去扔垃圾，結果我仍然沉浸在小說精彩的情節里，對媽媽的話充耳不聞。媽媽來到我的房間，看見我仍津津有味地讀著小說，于是，轉身拿了一根棍子，用勁戳了我一下，我當時毫無防備，疼得一蹦三丈高，只好乖乖地聽媽媽的話，趕緊去倒垃圾了。
我的優點是很善良，樂于助人。比如：有一次下大雨，有兩個同學沒帶傘，我就和他們共用一把傘，等把他們送回家，我已經變成了落湯雞。
當然，別看我長得秀氣，并且愛幫助他人。可是，我的脾氣有時也特別暴躁。有一次，我在萬達和朋友玩游戲，有一對三胞胎特別頑皮，他們輪番著來騷擾我，我一氣之下，把他們三個趕跑了呢？
你了解我了嗎？大多數時候，我還是一個溫和、好學、樂于助人的好男孩。怎么樣？想和我做朋友嗎？如果你有興趣，就到湖北宜昌桃花嶺小學三年級五班找我吧！
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