【精選】壓歲錢三年級作文合集九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的壓歲錢三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
壓歲錢三年級作文 篇1
今年春節(jié)，爸爸、媽媽給了我100多元壓歲錢。在我眼里，這是一個很大的數(shù)目，我不時拿出錢數(shù)來數(shù)去，不知買什么才好。
一天，我坐在爸爸的床上又在數(shù)錢，被媽媽看見了，間我：“王青，你想怎樣支配這些錢呢？”我隨口回答：“買玩具，買零食，逛公園……產(chǎn)這時，正在備課的爸爸猛然轉(zhuǎn)過頭來，怒斥道：“這些錢是別人用血汗換來的，你這么亂花，不是揮霍人家的血汗嗎？……”他越說越來氣，越說聲越大飛弄得我目瞪口呆，不知如何是好。我轉(zhuǎn)過頭來，默默地望著媽媽，期待她把我從這尷尬的困境中解救出來。媽媽瞪了爸爸一眼，把我抱進她的房間，輕輕地放在床上，一邊摸著我的頭，一邊語重心長地說：“你現(xiàn)在還小，千萬不能養(yǎng)成大手大腳亂花錢的壞毛病，應(yīng)該從小就懂得勤儉節(jié)約。……如果你把這些錢存人銀行，就不像手頭有錢那么方便，想花就花，這可以防止你養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，這對你的成長是不是有好處呢？"我一算，我們班46人，就有礴以用多元，我們學(xué)校600多人，就有6萬多元，如果全國3億多小朋友，就有300多億元。我越算越覺得媽媽的話有道理，欣然同意了媽媽的意見，決定把錢存人銀行。
不一會兒，媽媽又對我說：“你爸訓(xùn)你的話其實也不錯，人家給你的錢的確是人家用勞動換來的。你爸這么說也是為了你好。”這一點我心里也明白，可是他的態(tài)度我實在受不了，他什么時候才會像媽媽那樣對待我呢？
壓歲錢三年級作文 篇2
對于我們小孩子最開心的事，莫過于穿新衣服過新年，莫過于辭舊迎新時收到壓歲錢。
很小的時候，我有了壓歲錢就總是去買零食吃。但是，隨著年齡的增長，我也懂得了如何合理安排這些錢，把它們用在比物質(zhì)更重要的一些事上。
今年，我從中拿出了三百元，其中為自己買書花了一百元，為買姑姑的生日禮物花去了五十元。拿著余下的'錢，我來到了湖州市紅十字會，獻上了自己的一份愛心。當(dāng)時，看著叔叔阿姨們望著我露出的 微笑，我別提有多少開心。走出門口時，燦爛的陽光照了一地，也仿佛照進我的心窩，溫暖了我的心扉。
也許對有些人來說，一百多元錢，微不足道。但是，我覺得愛心無價，多少錢也不能及的。
還剩下一千多元，我也想到了一個好辦法，讓它們住進銀行這個家。這樣，既能為國家儲蓄，又能為自己盈得些利息，而且錢也安全，真是一舉三得啊！
現(xiàn)在，在我的手上，雖然沒有壓歲錢可以隨意讓我支配了，但是我覺得我今年對壓歲錢的安排是十分合理的。
我覺得自己長大了，我懂得了大人給予我們壓歲錢的道理。因為，我認為一個個紅包里包的不僅僅只是錢財，它是大人對我們小孩子的新年祝福，更蘊含著親人們對我們無限的關(guān)心與疼愛。
無論錢多少都多不過親人的愛，無論走多遠都走不出親人的眼神。大人遞給壓歲錢時那充滿期望的微笑，我們收到壓歲錢時那種獵獵滿足的心情，真是太好啦！我享受這個過程。但我更會節(jié)約這些錢， 珍惜這份份愛！
壓歲錢三年級作文 篇3
盼望已久的新年終于到了，我的心情非常激動與興奮。因為不僅有很多好吃好玩的，還能穿上漂亮的新衣服，最最主要的是能收到很多壓歲錢。
以前，我收到的壓歲錢都給媽媽用各種各樣的詭計“騙”去了，我覺得很不公平，以后我想自己來管理壓歲錢，在得到爸爸媽媽的同意與支持后，我就開始想著怎么合理分配我的壓歲錢。首先，媽媽以我的名義在銀行辦了個存折，把大部分整錢存了進去，以后給我上大學(xué)用，一下子我也成“富翁”了。然后再留一部分作為下學(xué)期的教育經(jīng)費，可以買些學(xué)習(xí)用品與課外書。最后我還要留些零花錢，過幾天就是我九歲生日了，買點喜歡的小玩具與小零食犒勞一下自己。
壓歲錢表示長輩對我們美好的希望與寄托，合理使用才能發(fā)揮它的意義。
壓歲錢三年級作文 篇4
又快過春節(jié)了，似乎一年都在盼望春節(jié)，春節(jié)是個快樂、放松的日子。當(dāng)然還有一筆可收入的“壓歲錢”。
“壓歲錢”有一個傳說故事。有一個“祟”的小妖，在除夕夜里喜歡摸熟睡小孩子的腦門。小孩被摸過的就會發(fā)高燒、說夢話，然后變成傻子。大人們就把紅包放在小孩子的枕頭邊，“祟”看見一道金光，就逃走了。
大年初一，我拉著爸爸媽媽的手高高興興地去外婆家，我剛踏進家門，一邊鞠躬，一邊念道：“外婆、外公，新年好！祝您們?nèi)f壽無疆，萬事如意！”外公就從包里掏出我夢寐以求的“壓歲錢”，我拿到“壓歲錢”一蹦三尺高。
我把“壓歲錢”放進儲蓄罐里，等到開學(xué)的時候買學(xué)習(xí)用品，想一想我可開心了。
壓歲錢三年級作文 篇5
大年三十晚上，吃完了年夜飯，我的奶奶拿出了兩個紅包，給我哥哥一個，給我一個。初四到我姥姥家，姥姥又給了我和姐姐每人一個紅包，我算了一下，我姥姥給我一千元，再加上奶奶給的六百元，和爸爸給的三百元，一共一千九百元，現(xiàn)在，問題就出來了，這些錢該怎么花呢？
我是要交學(xué)費呢還是買我喜歡的東西呢？這個問題可把我難住了。媽媽給了我一個建議：讓我把這些錢分成三部分，因為我現(xiàn)在還是個學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一位的，所以第一部分讓我先交學(xué)費；第二部分呢，因為我想開學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)下象棋，就作為特長班的費用；第三部分放在我的錢包里，由我自由支配。
這就是我的壓歲錢計劃，媽媽表揚我的壓歲錢用的很合理，我聽了非常高興！
壓歲錢三年級作文 篇6
新的一年又到了，我的口袋里又塞滿意了大大小小、稀奇古怪、形態(tài)各異、脹鼓鼓的紅包了。
回家了，我打開口袋，拿出了這些大大小小、稀奇古怪、形態(tài)各異、脹鼓鼓的紅包，點了起來。剛好不多不少三千一百元，尋防御能力多錢，我一定要好好規(guī)劃規(guī)劃錢的用處。
對了！我在新華書店看到的《查理九世》一套書始終沒買齊，這次我要用其中一百五十元把這套書買回家。我仿佛覺得墨多多在向我招手呢！
我還可以留五百元作為下個學(xué)期的伙食費，不用爸爸和媽媽操心了。爸爸和媽媽一定會夸獎我的。
還有我最喜歡的魔術(shù)道具，我也要用五十元買回來，在班會課上，為同學(xué)們表演一個小小魔術(shù)，多么自豪啊！
我把壓歲錢里的七百元作了這樣的安排，剩下的二千四百元存在卡里，讓這些小錢匯成大錢，將來派上更有用的用場。
我真感覺我是一個小小理財家呢！
壓歲錢三年級作文 篇7
過年了，過年了！大家高興得又蹦又跳，迎接新的一年。
過年時，最高興的還要數(shù)小孩子們了，因為過年的時候可以拿好多好多的壓歲錢，也可以讓我們自由支配了。
大年三十的晚上，我和大姑，大姑夫，爺爺和奶奶歡天喜地的在家里吃年夜飯。這時，奶奶把手伸進了口袋掏了掏，對我說：“我的乖孫女呦，發(fā)壓歲錢嘍！”緊接著這既是我的一陣歡呼聲，然后奶奶笑瞇瞇的拿出兩個一樣大小的紅包給了我。
哇，兩個紅包里都這既是五百元，我一蹦三尺高。
在新年里，小孩子們就成了最有錢的小富翁，可這既是這些錢該怎么支配呢？讓我給大家講講我的支配方案吧！
我喜歡看書，所以在過年拿到壓歲錢我第一個目標就這既是買書了。
在新年里，我買了兩本書：《伊索寓言》和《小故事大道理》這兩本書。有很多故事可以告訴我好多大道理：陽光總在風(fēng)雨后，失敗這既是成功之母，驕兵必敗等道理讓我的生活更加有意義。
不過，我的壓歲錢可不這既是光買書的，我還要把剩下的錢買一些學(xué)習(xí)用品，但這既是把這些花的錢加起來也不到100元，剩下的900多元錢我，打算存在銀行里。準備著上大學(xué)時用。
我的想法夠周到吧？
壓歲錢這既是個“魔法師”，它可以讓我們快樂學(xué)習(xí)，也可以讓我們開心玩耍。我們應(yīng)該應(yīng)用好我們手里的每一分錢，讓我們的生活越來越美好！
壓歲錢三年級作文 篇8
過年了！我不但收到了壓歲錢，還收到了長輩的關(guān)心與祝福。
我喜滋滋地走進書房，拿出紅包，得意洋洋得數(shù)著：一百，二百……，一共有三千元，這么多壓歲錢該怎么理呢？理財是什么？我查了字典，理財是保管好自己的財物或財務(wù)。
我先抽出一些錢買了幾本課外書——《長襪子皮皮》、《夏洛的網(wǎng)》、《哈利·波特》1、2冊。這時候我想起了《三袋麥子》的故事：土地爺爺給小豬、小牛與小猴每人一袋麥子，小豬迫不及待地把麥子做成了各種食品吃光了；小牛把麥子保存好，慢慢吃；而小猴卻拿出一部份麥子種下去，一年后它收獲了一囤麥子。
個人采用了各種方法，結(jié)果也就不同。我們要向小牛一樣養(yǎng)成有計劃合理地使用。像小猴一樣聰明能干，想什么事都想得很長遠，而且他知道只要付出就有收獲。我要把剩下的壓歲錢先存起來，以后買更多的書，吸取更多的精神食糧，懂得更多的知識。
壓歲錢三年級作文 篇9
快要過年了，長輩們又要給我們發(fā)壓歲錢了。以前，我壓歲錢都是由爸爸媽媽保管，可如今我們長大了，知道怎樣合理使用壓歲錢了。
如果今年我得到壓歲錢話，我準備把它分為三部分，一部分用來買書，一部分存起來，等著暑假時后，出門旅游。一部分用來買實驗用品。古人說：書猶藥也，可以醫(yī)愚。我們要多讀書，才能掌握更多知識。俗話說得好：行萬里路，讀萬卷書。出去旅游，就相當(dāng)于看了許多書。旅游可以讓我們開開眼界，了解更多民族風(fēng)俗，知道更多民間故事，還可以吃很多民族風(fēng)味小吃。剩下來買實驗用品。有科學(xué)問題，問爸爸媽媽，他們也不知道，所以用這些實驗用品來自己證明。
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