關(guān)于爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇1
今天，我和我的同桌周西聿吵架了，不是因?yàn)樗陌肫诳荚嚨昧?00分，我疾妒他，而是我正在做作業(yè)的時(shí)候動(dòng)了我的手一下，墨水把本子弄臟了，我很生氣的說(shuō)：“你為什么這樣。”
他微笑著說(shuō)：“我不是有意的。”
當(dāng)時(shí)我的心里很不高興，我看見(jiàn)他在做題的時(shí)候，我也動(dòng)了他一下，看見(jiàn)他很生氣的樣子說(shuō)著：“你是故意的。”
他舉起了手，正好被老師看見(jiàn)了，他又急忙用手縮了回去，他說(shuō)：“我在外面等你。”
我記起父親說(shuō)的話：要是你犯了錯(cuò)，別人打你，你千萬(wàn)別還手，只要防守就是了。
老師上的課，我跟本一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
終于埃到了放學(xué)，我孤獨(dú)一個(gè)人在走在走道上，拿著戒尺，他向我走來(lái)，我認(rèn)為他要打我。
他只對(duì)我說(shuō)了一句話：“我們兩個(gè)再也不吵架了好嗎？”
我仍掉手中的戒尺說(shuō)：“再也不了！再也不了！”
從此，我們兩個(gè)的感情一天比一天深。
爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇2
新學(xué)期開(kāi)始了，小主人買了新的文具盒，文具盒里放了水性筆、卷筆刀、鋼筆、橡皮、尺子、鉛筆。
一天晚上，它們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
瘦瘦高高的水性筆大聲地說(shuō)：“我不僅身材好，而且用處大。主人要是沒(méi)有我，他怎么能寫(xiě)出漂亮的字呢！而且我不像鋼筆，每次還要吸墨水，弄得身上臟兮兮的。”
鋼筆火冒三丈地說(shuō)：“哼，我是要吸墨水，但總比你好。你的墨要是沒(méi)有了，只有被扔的命運(yùn)了。再說(shuō)，你幫主人拿過(guò)獎(jiǎng)嗎？上次的書(shū)寫(xiě)比賽，要是沒(méi)有我，主人怎么會(huì)獲獎(jiǎng)呢？你就甘拜下風(fēng)吧！”
長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的尺子，溫柔地說(shuō)：“我覺(jué)得我的功勞也挺大的.，在數(shù)學(xué)課上主人總是用到我，主人要是沒(méi)有我，他怎么能畫(huà)好直線呢！所以我的功勞最大。”
鉛筆和橡皮擦異口同聲地說(shuō)：“你們不用再爭(zhēng)了，只有我們兩個(gè)的功勞才是最大的，主人從一年級(jí)到現(xiàn)在一直都在使用我們呢！你們出現(xiàn)了錯(cuò)誤，不都要我們來(lái)更正嗎？”
它們?cè)匠吃絻矗车貌豢砷_(kāi)交。
文具盒說(shuō)：“你們都別吵了，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，要團(tuán)結(jié)，這樣才能幫助主人學(xué)習(xí)呀！”
文具們聽(tīng)了恍然大悟，再也不吵了。
爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇3
今天文具盒里特別熱鬧，大家都在討論誰(shuí)對(duì)小主人的幫助最大。
鉛筆首先發(fā)話，他的語(yǔ)氣總是那么高傲：“嘿，伙伴們，聽(tīng)著！這文具盒里要屬我最能干！沒(méi)有我，小主人的作業(yè)還怎么做得了！”
橡皮需要說(shuō)話了，他的聲音總是那樣尖：“哦！我不同意！如果沒(méi)有我，那些錯(cuò)字誰(shuí)來(lái)改掉？小主人的滿分卷可都是我的功勞！”
尺子也憋不住了，他的腔調(diào)當(dāng)然不會(huì)剛剛好：“哼！要是沒(méi)有我，連線的時(shí)候可怎么搞？”
他們的爭(zhēng)論惹怒了削筆刀：“要是沒(méi)有我，鉛筆斷了要怎么才好？”
鉛筆不服氣，用鼻子哼哼說(shuō)：“還好意思說(shuō)！你削一次我短一截，我可從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)！”
橡皮癟癟嘴：“我擦一次就小一點(diǎn)，你們聽(tīng)見(jiàn)我有嘆息過(guò)嗎？”
尺子也不甘落后：“我身上老是被弄的臟兮兮，有時(shí)還被劃出一道道傷口，我連一聲都沒(méi)吭！”
這下子文具們都無(wú)話可說(shuō)了。
正在這時(shí)，小主人高興地跑進(jìn)來(lái)：“我這次考試得了第一名，全靠了我心愛(ài)的文具們——靈活的鉛筆，筆直的尺子和活潑的橡皮，還有鋒利的削筆刀，你們都是我最好的小幫手。”文具們一下子都感到很慚愧，他們相互看了看，異口同聲地說(shuō)：“我們以后還是好朋友，大家齊心協(xié)力，真正做小主人的好幫手吧！”
爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇4
一天晚上，教室里靜悄悄的，連一根針掉在地板上都能聽(tīng)見(jiàn)聲音。突然，教室里傳來(lái)了一片爭(zhēng)吵，這是怎么回事呀?原來(lái)，住在教室里的居民爭(zhēng)吵著誰(shuí)的作用大。
粉筆站出來(lái)，扭扭腰，驕傲地說(shuō)：“你們這些人都給我聽(tīng)好了在這里，我的本事最大，可以把老師要寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，我的知識(shí)比你們的知識(shí)多一萬(wàn)倍!”“請(qǐng)問(wèn)粉筆小姐，你雖然可以寫(xiě)很多東西，但我的肚容量很大，沒(méi)有我，你!”黑板看粉筆那樣驕傲，實(shí)在耐不住了，破口大罵。“喂!黑板，你是有很大的肚容量，但我可以輕而易舉把你身上的子給擦掉!”黑板擦黑板都要把他自己的本事吹到天上去了，把自己要說(shuō)要罵的話說(shuō)出來(lái)，直到把黑板打下來(lái)。居民們就這樣你一言語(yǔ)我一語(yǔ)吵得不可開(kāi)交。
這時(shí)，居民們的爭(zhēng)吵把正在睡覺(jué)的講臺(tái)吵醒了。講臺(tái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)在爭(zhēng)吵的居民說(shuō)：“各位，你們的本事都很大，像粉筆能寫(xiě)字，黑板能寫(xiě)下很多東西，黑板擦能把字擦掉。大家相輔相成，誰(shuí)也少不了誰(shuí)。”
聽(tīng)了講臺(tái)的話，居民們不好意思地低下了頭，陷入了沉思，教室又變得靜悄悄了。
【關(guān)于爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字4篇】相關(guān)文章：
關(guān)于爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文錦集7篇04-09
關(guān)于爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文匯編6篇04-06
關(guān)于爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文匯編六篇04-08
小學(xué)三年級(jí)《爭(zhēng)吵》教學(xué)反思范文04-19
【推薦】爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字4篇04-02
有關(guān)爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文錦集6篇03-30
【推薦】爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字四篇03-29
【精華】爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字四篇03-22