老師的愛三年級作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的老師的愛三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
老師的愛三年級作文 篇1
聽人說，老師是成人世界派到兒童世界的愛心使者。你看，一位美麗的使者正微笑著向我們走來，她就是教我們的語文老師，也是我們的班主任——朱老師。她瘦瘦的面龐，中等身材，白皙的臉上嵌著一雙又黑又大的眼睛，那炯炯的目光仿佛能一下子射進(jìn)我的心靈。
這位使者不但美麗，還很有愛心!有一次，我們班的同學(xué)游戲中不小心跌進(jìn)了水池里。他渾身上下濕淋淋的，臉色蒼白，又是羞又是怕地走到老師面前，生怕老師說他。老師見了趕忙拉過他，一邊上下打量一邊關(guān)切地問：“疼不疼?”老師先輕輕地為他擦干身體，拿出自己的干衣服給他換上，又聯(lián)系上了他的媽媽接他回家。這時，老師真像媽媽呀!還有一次，我們班一位同學(xué)在學(xué)校突發(fā)疾病，又是老師第一時間將他送到醫(yī)院，及時掛號，并守護在身邊不時地安慰他，像媽媽一樣照顧他，老師是多么愛護我們啊!
老師像一位愛心使者靜靜地守護在我們身邊，用甘露澆灌著我們這些茁壯成長的新苗，我想說：“謝謝老師，我們愛您!”
老師的愛三年級作文 篇2
開學(xué)的第一天，當(dāng)大家知道萬老師是我們的班主任時，我們都倒吸了一口涼氣，因為她可是全校出名的“嚴(yán)師”，而她給我們上的第一課，讓我改變了對她的印象。
上課了，萬老師輕步走進(jìn)了教室。而她并沒有拿起課本就講課，而是微笑地說：“請大家拿出一張紙和兩支鉛筆。”我們都愣住了，萬老師為什么要我們這樣做呢?不過，同學(xué)們還是乖乖地拿出了文具。見大家都準(zhǔn)備好了，萬老師笑了笑說：“很好，現(xiàn)在一手拿一支筆，在紙上同時畫一個圓和一個正方形。”話音剛落，同學(xué)們都議論了起來。“萬老師到底是要我們做什么呢?”“依我看，可能是考驗我們的協(xié)調(diào)性。”我心里也很奇怪，萬老師葫蘆里賣的到底是什么藥呢?老師見同學(xué)們都沒有動手，于是不動聲色地說道:“快點動手吧!”大家都紛紛低頭畫了起來，可是沒有想到，這兩手同時畫圓和方形竟然這么難，圓不像圓，方不像方，我們只好都疑惑地望著老師。這時，萬老師揭開了“謎底”，“其實，兩手同時畫圓和正方形，是根本就不可能畫出來的。我只是想告訴大家，一心不可二用，學(xué)習(xí)也是一樣。”萬老師常常用這種有趣的方法來為我們上一節(jié)節(jié)生動形象的課。我明白了，老師的愛是生動有趣的課堂。
我的眼睛近視了，有時只能瞇著眼才能看清黑板上的字。由于眼鏡還沒配，所以每天每節(jié)課都得這樣，而且看起來十分吃力。我是多么希望能坐到前排去呀!可是我膽子太小了，不敢去和老師說。萬老師似乎也察覺到了，關(guān)心地對我說：“潘童，是不是近視了?”我點了點頭。萬老師又說道：“以后你就坐在前排吧!”我頓時欣喜若狂，開心地說：“謝謝老師!對了，您是怎么知道的?”萬老師想了想，然后微笑著對我說：“因為老師有一雙神眼，能看到你在想什么，需要什么。”我明白了，老師的愛是一雙能看透別人內(nèi)心想法的“火眼金睛”。
我們班很團結(jié)，經(jīng)常能獲得各種比賽獎狀。五年級的時候，教室后面的墻上都貼不下了呢!之所以能這樣，是因為當(dāng)我們拿不到獎狀時，萬老師鼓勵我們：“不要泄氣，繼續(xù)努力吧!”如果獲得了獎狀，萬老師便會激勵我們：“真不錯，不要驕傲，要再接再厲喲!”我明白了，老師的愛是一句句激勵和鼓勵的話語。
老師的愛是生動課堂、是火眼金睛、是鼓勵的話語……無處不在,師愛難忘!
老師的愛三年級作文 篇3
趙老師，我很高興做您的學(xué)生。
每次放假，是您給我們發(fā)來一條條熱心的短信，也是你告訴我們要好好學(xué)習(xí)，更讓我們體會到了老師的愛是熱情的。我想，每天晚上我們的作業(yè)寫完時，您辦公室的燈還依然亮著，您在準(zhǔn)備第二天我們要學(xué)的內(nèi)容；早晨，我們還在做著美夢，您已來到學(xué)校給我們批改作業(yè)。上課時，您準(zhǔn)備的是那么的充分，您的話語又是那么的動聽、美妙，使我們都很喜歡語文；下課了，我們都一窩蜂的跑出教室去玩耍，您還是歇不下來，眼睛緊盯著我們，還總是一遍又一遍地提醒我們，課間一定要玩一些文明的游戲。每次您都會想盡辦法讓我們把語文學(xué)好。比如，語文考好了，既可以加分，又可以把照片貼在后面的學(xué)習(xí)園地里；作文寫好了，也可以貼在學(xué)習(xí)園地里；畫畫的好了，可以貼在學(xué)習(xí)園地上。現(xiàn)在全班的語文，大部分學(xué)生的語文都考的很好，這全部都是您的功勞。上次開運動會，我們?nèi)?二班全體學(xué)生現(xiàn)表現(xiàn)都很出色，每一項目基本上都是第一名小學(xué)生作文，您的臉上露出了笑容，這里您的功勞最大。
趙老師，我非常高興能做您的學(xué)生。
老師的愛三年級作文 篇4
自從我進(jìn)入南學(xué)街小學(xué)以來，有一份真誠的愛，一直陪伴著我的成長，這種愛來自嚴(yán)肅而慈祥的劉老師和班主任李老師。她的臉胖乎乎的，頭發(fā)直直的，臉上總是掛著美麗的笑容。
她和藹可親，平易近人，所以同學(xué)們都把她當(dāng)成媽媽。她對工作非常的認(rèn)真，對我們要求嚴(yán)格，很耐心細(xì)致給我們講課，百般關(guān)愛。晚上，她總為我們批改作業(yè)忙到深夜，那時候的我們已經(jīng)進(jìn)入到了甜甜的夢鄉(xiāng)。早晨她卻比我們起得早，她起來為當(dāng)天的課程做準(zhǔn)備。而且無論什么事都不會耽誤我們的學(xué)習(xí)，看得出她是一位多么可敬的老師啊!
老師的愛也為我的學(xué)習(xí)注入了動力。我性格有些內(nèi)向，李老師經(jīng)常找我談心。她鼓勵我寫作，讓我學(xué)到了留心觀察的好方法。她幫助我找出作文的差距，提醒我如何把作文寫得生動、具體，讓我嘗到了寫作的快樂！我的作文經(jīng)常被拿到班上宣讀，也得到了同學(xué)們的稱贊。這份感動，讓我銘記。
老師的愛，如微風(fēng)；老師的愛，如細(xì)雨。沐浴在愛中的我們，常懷著一顆感恩之心。我一定要刻苦學(xué)習(xí)，將來為國出力，不辜負(fù)老師的期望。
老師的愛三年級作文 篇5
我的班主任是顧老師，顧老師長著一張瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁上架起了一副厚厚的眼鏡，但能從玻璃鏡片看得出她的嚴(yán)厲和慈愛。鼻子下面是一張玲瓏小巧的嘴巴，這嘴巴的學(xué)問可大了，說起話來滔滔不絕，有時還會編出美妙的文章來呢！
記得有一次，輪到我們班值勤。那天，本來是徐過值日的，可是她有事不能過來。她說讓我?guī)退等眨墒俏掖_實沒聽清楚。所以，就沒有幫她值日，給我們班抹黑了。顧老師知道了這件事以后，嚴(yán)厲的批評理論我們！讓我知道了，以后在沒有明白事情之前一定還要刨根問底弄個清楚。
最讓我難過的事是這次期末考試考得很不理想，顧老師就自己出錢給我買了一本《小學(xué)語文階梯閱讀訓(xùn)練》讓我在寒假多做做練習(xí)，她是想讓我的閱讀能力提高上去啊！我可不能辜負(fù)老師的期望，在新的學(xué)期里要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，不能輸在起跑線上！
顧老師有時像媽媽一樣關(guān)愛著我們，有時像朋友一樣和我們一起玩耍。她常深情地對我們說：“我有你們這群孩子真好！”可我們要說：“我們有您這樣的老師，更好！長大了，我也要做一個像您這樣的老師。”
老師的愛三年級作文 篇6
在我成長的過程中，有許多人給了我愛：媽媽的愛，爸爸的愛，爺爺奶奶的愛……他們給我的愛有許多許多，多得讓我數(shù)不清。但讓我永生難忘的愛就是老師的愛了。
那天，陽光普照，我把一本名叫《名偵探柯南》的書帶到了學(xué)校，這可是老師禁止帶的書。而我當(dāng)時對老師的話充耳不聞，現(xiàn)在早忘到了九霄云外。于是，我上課也看，下課也看，直到第四節(jié)語文課時，老師才發(fā)現(xiàn)我在底下偷偷摸摸又津津有味地看著那本《名偵探柯南》，于是怒喝道：“趙崇正，你在底下看的什么?”。我嚇了一大跳，同時急忙把《名偵探柯南》塞進(jìn)了抽屜洞的夾層里。老師又說：“你在底下看的什么書?”我只好乖乖地交出了那本《名偵探柯南》。老師走下講臺，一把拿走了我的《名偵探柯南》，隨后又說：“我早說過不要帶這種書，結(jié)果你們不聽，聽好了，書沒收。另外趙崇正下課到我辦公室去，我找你有事。”下課后，我忐忑不安地走進(jìn)了老師的辦公室，不料老師說：“給，舊次不要帶來了。但是要記住，上課要專心聽講，課外書可以下課再看。”我接過《名偵探柯南》，心里像大海一樣翻騰。
我是一個忘事佬，什么事都能忘，但這件事讓我永生難忘。
老師的愛三年級作文 篇7
大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。老師，我就是您親手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光雨露。但是，最重要的還是您對我的愛。
我記得，那是去年學(xué)校將舉辦歌詠比賽的時候。兩周前，您告訴我們學(xué)校將在兩周后舉行歌詠比賽。我聽了就興奮。因為我的愛好是唱歌，所以歌詠比賽對我來說是一件神圣的事情。既然唱歌就該有指揮員，您選了我。在練習(xí)中，我犯錯你也只是說了聲“沒關(guān)系”。但您的這句話讓我鼓足勇氣，要勇敢地做下去。從那以后我再也沒在指揮中犯錯了。
在比賽那天下午，輪到我們班，我?guī)е瑢W(xué)們昂首挺胸地進(jìn)場。您坐在椅子上，向我點點頭，投來鼓勵、信任的目光。我充滿了自信，最后獲得了一等獎。老師，我從您那鼓勵著我向前駛?cè)サ哪抗庵泻陀H切的`話語中體會到了您對我的愛。
我更記得，那是一個雨天，放學(xué)的鈴聲響過同學(xué)們撐著傘陸陸續(xù)續(xù)地走出校門，熱熱鬧鬧的校園，頓時變得冷冷清清。可是，我沒有雨傘，該怎么回去？看著大家一個接著一個回去，我卻回不去，心里越來越感到自己好像被冷落了似的。
我蹲在墻角，靜靜地等候著，等候著媽媽送傘給我。秒針滴答滴答地走，時間一秒一秒地過去，我等到快要睡著了，突然被一聲巨大的雷聲驚醒了，我又站了起來在走廊上來回地走著，眼睛里流露出焦急的目光。
“惠玲，怎么還沒回去？”我轉(zhuǎn)身一看，原來是那穿著樸素，鼻梁上架著一副眼鏡的班主任—— 簡 老師。“我沒有雨傘”我急忙回答到。老師，您見我沒有雨傘就對我說了聲：“跟我來，我的借給你。”我知道您自己也只有一把傘，可您卻把它借給我，我們倆靠一把小傘走到廚房，您把自己的雨傘遞給了我，自己卻向廚房的阿姨借了一把有點壞的雨傘，但是您為了讓我能回去，自己只好撐著這壞雨傘。
撐著老師的傘，走在回家的路上，一股暖流，涌上了我的心頭。雨越下越大，我的衣服被淋濕了，雖然這把雨傘撐不住傾盆大雨，但是雨下得越大我越開心，更體會到老師對我的愛。
回到家后我把這傘架起來，換掉濕衣服，摸著這把傘，頭腦中不知不覺浮現(xiàn)出了老師那額頭上為我辛勤耕耘而生出的皺紋。我永遠(yuǎn)不會忘記您那舍己為人的師愛。
老師，這一切您也許已經(jīng)忘了，因為這對您來說也許是舉手之勞罷了。但對我來說這件事已經(jīng)銘刻在我心上了，只要我一想起這件事，我就為我有一個和藹可親，關(guān)心他人的老師而驕傲。
老師，感謝您這一年來對我的關(guān)懷，感謝您這一年來對我辛勤地.教導(dǎo)，感謝您這一年讓我感受到了暖暖愛。正因為有了您的愛，讓我在生活中又增添了一份色彩。這雖然是一種小小的愛，但在我心中卻比千金重。
老師的愛三年級作文 篇8
記得當(dāng)年我背著書包第一次走進(jìn)校園，來到一（3）班時，講臺前站著一位瘦瘦高高的老師，那就是我們的班主任顧老師。短短的頭發(fā)，戴著一付眼鏡。別看她瘦瘦的，她的精神可好著呢！顧老師的眼睛是一本書，當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真回答問題時，我從這本書中讀到了三個字：“你真棒！”，當(dāng)有同學(xué)上課開小差時，我讀到了“不可以……”
每當(dāng)天氣要降溫時，她總會發(fā)短信關(guān)照我們多穿點衣服，小心感冒！在“甲流”流行期間，她總是囑咐我們吃些預(yù)防藥。記得去年，我得了肺炎在醫(yī)院里掛鹽水，全家都很著急。顧老師得知后，幾乎每天都發(fā)一條短信詢問我的身體狀況。
我是一個少言少語的孩子，下課時經(jīng)常一個人坐在座位上。顧老師走過來甜甜地對我說：“出去和同學(xué)們一起玩吧，把你的快樂與大家分享！”現(xiàn)在我的朋友越來越多了，這要感謝顧老師的那一句話！
三（3）班是個快樂的班集體，我們一同游戲，有快樂共分享；三（3）班是個團結(jié)向上的集體，正因為有了顧老師才有了這個班級，兩年多來顧老師處處關(guān)心愛護著我們，顧老師愛我們，我們更愛顧老師。
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