有關節日三年級作文錦集5篇
在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的節日三年級作文5篇,希望對大家有所幫助。
節日三年級作文 篇1
春節到了,到處喜氣洋洋、歡聲笑語,街道上人山人海,熱鬧極了!看著街上的人們都穿著新衣,門前都貼著春聯,門上還貼著倒福,我不禁想起了關于春節的一個故事,是從前有一只怪獸,它叫“年”,它每年的這個時候都來擾亂村民。可是,有一年,一位老爺爺幫他們趕走了年,其中就有一個辦法——就是放竹節,也就是現在的鞭炮,因此,放鞭炮成了我最喜歡的活動之一。
去年春天,媽媽給我買了幾個兒童鞭炮,我是既開心又有點害怕。我慢慢接過媽媽手中的一個鞭炮,拿起火柴,這時,我猶豫了一會兒,害怕在下一秒之內它巨大的聲音會把我嚇到,很有可能里面竄出的火星會把我燙傷,我的臉在發燙,牙齒也跟著一起抖動,好像它們也很害怕。可是,我最后還是準備把它點燃,我把火柴劃燃,連忙把火點在了鞭炮線上,剛冒出點火星,我轉身就跑,蹲在家門口,把身子縮成一團,手緊緊捂著耳朵,不敢直視前方,鞭炮噼里啪啦了一會兒,我慢慢站了起來,發現并沒有那么害怕,反而還很好玩,于是,我以后再也不怕放鞭炮了!
我愛春節!
節日三年級作文 篇2
今天是我國的傳統佳節——元宵佳節。
上午姥姥帶我和妹妹,還有媽媽到市里看濮陽市的社火表演,有秧歌隊,舞獅隊和其他的歌舞表演。整個勝利路被節日的喜慶裝滿。大家的臉上洋溢著節日的笑容。
晚上我們早早的吃完湯圓,就來到林海廣場觀看煙火表演。快看,南邊的禮花已經飛到空中了,那是大地開花、那是花滿神州、還有天女散花,燦爛的禮花映著張張笑臉。我和妹妹更是高興的又蹦又跳。“快看北邊。”我正看著南邊的煙火,就聽見媽媽再叫我看北邊的火樹銀花。
節日三年級作文 篇3
中國的傳統節日——端午節中國的傳統節日形式多樣,內容豐富,是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統節日的形成過程,是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程,我國的傳統節日,無一不是從遠古發展過來的,從這些流傳至今的節日風俗里,還可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩畫面。目前,國家法定休假的節日有春節、清明、端午、中秋四個。除了這四個大家熟知的節日以外還有很多節日,比如有:七夕、元宵、重陽……而今天我來為大家介紹即將到來的節日:端午節!有很多端午的故事,比如水漫金山,白娘子喝雄黃酒。文章我喜歡的節日端午節梅子熟透以后,端午的腳步款步而來。“她從花明柳暗細雨如絲的江南走來,從綠陰如蓋柳樹含煙的夢中走來,從我深深地凝眸中走來了。”這是當代詞作家豐樺對端午節的贊美。
我的家鄉在東北的山區。村莊的四周是連綿起伏的群山,山上“佳木秀而繁陰”。一條清澈的小溪在巍峨的山澗溢出,淌過炊煙繚繞,雞鳴狗叫的村莊。千百年來,古樸安寧的村莊就這樣靜靜的躺在大山的懷抱中,吸收著大地的靈氣,沐浴著陽光的光輝。
野鵑花開過不久,就到端午節了。于是,我處在異國他鄉而又回憶起在故鄉過端午節的情景來
家鄉的端午節,很多風俗跟外地一樣系百索子,端午的前一天晚上凌晨3,4點鐘,母親起床,把事先準備好的
五色小繩系在孩子的手脖子上。小繩是掉色的,沾了水,把手腕染的紅一色,青一色,好玩極了。
端午節過了,等到第一場雨,孩子睡著后母親在悄悄的把小聲解下來,扔在水里讓雨水將其沖走。
用五彩的紙疊了連環小寶燈掛在門楣上,象征著一年的五谷豐登,衣食無憂。
記憶最深的是我8歲那年的端午節。那年,不知怎的,我身上起了又大又紫,腫的流膿的膿包,疼得我不得安寧,這時八一公公說“毛毛,你等著,我去弄些薆蒿來。”直到下午,他才回來。我聽人家說這玩意放在水里煮沸后,用水洗澡,能治百病。我洗完澡后果真不疼了。第三天,就好了。
事后我問八一公公緣由。他說“你這娃子走運,逢上端午節,不然,可夠你受得!”我至今也不明白他的.意思。大概是由于恰逢上這個充滿神奇色彩的節日吧!
家鄉也要泡端午酒。再下過春天的第一場雨后,家家戶戶就已經將端午酒放入地下深埋發酵。里面放6樣東西,那就是:北棗,荔枝,枸杞,橄欖,桂圓和杏仁。端午酒入嘴清香,可謂“泉香而酒洌。”端午酒還可以讓人長生不老呢!!!如今,媽媽也如法炮制,材料一樣,但入嘴后口感卻不一樣。我提醒媽媽:“你用的是這里的酒,而不是家鄉自己釀的酒啊!”
我同媽媽已離開家鄉多年,但故鄉的山山水水,人情風俗在我心屏上總不能抹去。今年的端午節已經過完,我多想問問:親愛的鄉親們,你們又釀端午酒了嗎?
節日三年級作文 篇4
近些年來,當不少中國的年輕人時興過洋節的時候,在海外的中國人,卻非常喜歡感受中國固有的傳統。他們在海外如果聽到哪里燃放煙花爆竹,一定會感到非常親切。這種感覺我親身經歷過。燃放煙花爆竹是中國的傳統習俗和文化,一個民族的傳統文化是民族凝聚力的重要源泉。尤其是當今西方文化不斷滲透,逐漸改變著中國人的思想習俗和生活方式,這種傳統文化的凝聚力顯得尤為重要。西方節日大有取代中國傳統節日之勢,中國傳統節日和中國其他傳統文化一起,處于一種沒落的位置。
民族的自豪感、凝聚力有失去根基的危險。因此,允許燃放煙花爆竹,不僅是對數千年民風民俗的尊重,更是保護、繼承傳統文化,恢復、提升民族凝聚力的表現。雖然制作和燃放煙花爆竹可能會引起火災和人生意外傷害,但這并不能成為強制禁放的理由。中國的車禍每一分鐘傷一人,每五分鐘死一人,汽車照樣滿地跑;抽煙喝酒傷身體,酒廠煙廠照樣生產各種名牌煙、名牌酒;牛有口蹄疫,雞有禽流感,牛場雞場照樣飼養。生產和燃放煙花爆竹因事故造成的損失與車禍、煙酒對人類造成的危害和損失恐怕要小的多,一味取締燃放煙花爆竹絕非明智之舉。
中國傳統文化的淪喪和民族凝聚力的散失非幾場事故的損失可取代。絕對的安全是不可能的,如果因為沒有絕對安全的保障就取締是不合情,也不合理的。關鍵是政府職能部門如何加強煙花爆竹的生產和銷售渠道的管理,加強安全意識的教育以及燃放知識的普及才是最主要的。我相信,一旦完善管理,煙花爆竹的安全文明燃放,一定可以再次證明,中國的傳統節日,從文化內涵,節日形式等各方面,都能帶給我們一個比西方節日更加熱鬧、祥和,且有聲有色的節日氣氛。
節日三年級作文 篇5
考入大學,不僅要題目做的對,還要字寫的好看。所以我想設立練字節,讓大家字寫的更加好看。
到了練子節,大街旁邊立滿了展覽班。木板上有好幾十張紙,紙上有好多密密麻麻的字,那些字一個比一個好看。瞧,那邊還有好多人在往木板上貼自己的作品。
看那邊有人在舉辦活動呢,他們的活動是:看誰寫的字既快又漂亮。當然這個過程會有人來搗亂,有人會碰一下寫字人的筆,有的還會一下子把他的筆拔掉讓他寫不起來。
比賽開始了,場上到了白熱化階段。只見其他人寫的飛快,字寫得也不錯。只有小軍不緊不慢,一筆一畫的寫著,手里的筆握的特別緊。不一會兒,干擾寫字的人來了,他們悄悄地走到寫字人的身后,用力把筆一拔,一支又一支的筆被拔了下來。寫字人撿起了自己的筆,又繼續寫起來。這時,小軍已經趕上了他們,小軍后面的人竟然怎么拔都拔不掉他手上的筆。就這樣,其他小朋友的筆被碰一下字就寫歪了,要么就是被一拔就寫不起來。到了最后,小軍贏了!
要是真的有這個節日,小孩子就會知道筆要握緊,字要寫的慢。
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