【精選】我的三年級作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的三年級作文5篇，歡迎大家分享。
我的三年級作文 篇1
我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我感謝爸爸媽媽，他們帶給我生命；我感謝老師，他們給我們知識的源泉。
在我心目中，張老師是一個品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎么的，在我寫作文的時候，常常會想起您---張老師，也許是因為“那一次”吧。那還是開學以來的第三個星期的一節興趣課上，張老師把我的作文當作“范文”，當著全班同學的面，表揚了我。還說我的作文抓住了3個要點：語言生動、生態逼真、心理真實。還讓同學們向我學習……對于我這個怕寫作的人來說真是很受鼓勵，臉上還掛著兩個酒窩。以前的作文，我寫不出優美的句子，而且對寫作也不感興趣，常常草草了事，敷衍一下就過去了。
通過這件事后，我加強了對課外書的閱讀，經常留意一些好的作文，鼓勵自己多看、多寫、多讀、多用心。老師我尊敬您，您給了我學習的勇氣和自信心！我想：我會成為一個有用的人的！
我的三年級作文 篇2
在大人的眼里，我們可能永遠是長不大的。這次，我被認可啦。
還記得那年春節，鵝毛大雪漫天飛舞，我和父母一起去爺爺家拜年。
遠看，爺爺家的屋頂被白茫茫的大雪覆蓋啦，宛如一塊奶香巧克力！到啦爺爺家，爺爺正坐在火爐旁看電視，奶奶和我我媽媽正在包餃子，我爸爸出去啦。“嗚嗚嗚”咦，哪來的哭聲？定睛一瞧，弟弟一人在哭，我看沒有人照顧他，就裝大的樣子來照顧弟弟。“弟弟不哭，哥哥給你糖吃！”弟弟似乎不想吃，一個勁兒的哭。這下我急啦，就像熱鍋上的螞蟻，嘿，有啦！我想弟弟最愛玩小汽車啦，如果有小汽車的話肯定不哭啦，二話不說，我立刻三步并成兩步包到放玩具的地方。“在哪，到底在哪呢？”我把玩具箱翻啦個底朝天才找出小汽車，最后，我精疲力竭的跑到弟弟身邊，拿出小汽車，弟弟見啦，破涕為笑。
父母知道啦，夸我長大啦，是個乖孩子！雖然很累，但是被認可的感覺真好！
我的三年級作文 篇3
秋天是一個絢麗多彩的季節，是一個果實累累的季節，更是一個欣欣向榮的季節。
花園里，菊花爭奇斗艷，竟相開放，紅的似火，白的'如雪，黃的如金，粉的似藕，瑰麗奪目、令人目不暇接，流連忘返。那花瓣就像洋娃娃的發絲一樣自然卷曲。果園里，紅艷艷的蘋果、紫的透明的葡萄和黃橙橙的梨，一只只、一個個地掛在樹上隨風輕擺，仿佛是在告訴人們：我們成熟了，快來采摘吧！稻田里，金燦燦的稻子笑彎了腰，紅紅的高粱沉甸甸地掛在枝頭上，農民伯伯們正忙著收割，臉上露出了燦爛的笑容。街道上，兩側的樹木枝葉枯黃，秋風一吹沙沙作響，許多路人也披上了秋裝……
秋天是紅色的，累累的果實可以作證；秋天是金色的，興高采烈談論豐收的人們可以作證！金秋時節是這樣迷人。
我的三年級作文 篇4
我的家鄉是一座美麗的海濱城市——大連。我最喜歡那里波瀾壯闊、一望無際的大海和海邊金色的沙灘。
清晨的大海藍藍的，透過藍色的海水可以看見里面游來游去的小魚。金黃色的沙灘上靜靜地躺著各種各樣的貝殼，這是大海送給人們的禮物。一陣海風吹來，白色的浪花撲打著我的小腳，好像大海媽媽用她那溫柔的手撫摸著我的小腳丫。
中午，太陽給整個兒沙灘灑滿了金燦燦的陽光。海鷗跟在輪船的后面飛翔，它們歡快地叫著，聲音忽高忽低，就像一個個穿著黑白制服的衛兵在大海上巡邏。人們陸陸續續地來到海灘，有的在沙灘上撿貝殼，有的在海里游泳嬉戲，還有的在打沙灘排球……海灘上是一片熱鬧的景象。
傍晚，海水開始漲潮了。火紅的夕陽染紅了天邊的云霞。小寄居蟹從沙子里冒出來尋找食物。孩子們堆的沙堡被潮水一點一點地沖掉，這是大海媽媽收回了她的玩具，告訴小朋友們該回家了。
這就是大連的海灘，一個讓你流連忘返的地方。我愛我的家鄉，更愛大連的那片海！
我的三年級作文 篇5
我最喜愛的書法家就是大名鼎鼎的王羲之先生了。
我喜愛王羲之先生是因為他酷愛書法苦練成才的精神。他七歲開始練習書法，勤奮好學，他酷愛書法，幾十年如一日，鍥而不舍地練習，使他的書法造詣到達了高峰，留下曠世名作《蘭亭序》，被人們譽為“書圣”。
王羲之為了書法水平得到更高的升華，他每到一個地方總是跋山涉水四下鈐拓歷代碑刻，積累了大量的書法資料。他練習書法很刻苦，每天坐在池子邊練字，送走黃昏、迎來黎明，寫完了無數墨水，寫爛了無數筆頭，每天練完字就在池子里洗筆，天長日久竟將池水都洗成了墨色。這就是現在人們在紹興看到的傳說中的墨池。
有一天，我穿越了時空，來到公元345年，在東晉江州，遇見了王羲之先生在寫書法，他的字蒼勁有力，一筆而下，行云流水，落筆如云煙。他心無旁騖，已經沉醉在書法寫作中。我在一旁看得入了迷，過了很久，王羲之先生寫完作品，發現了我，問道：“同學，你是不是也很喜歡書法？”我趕緊點頭，先生在一旁又說：“想要練好書法，關鍵在于多練，而多練在于臨帖，先想后寫，有利于思維的集中，養成動筆先動腦的好習慣。”先生一邊說著一邊又提起了筆，筆尖落下，一氣呵成。先生繼續說道：“臨帖只是手段，創作才是目的，經過長期臨帖，基本掌握所學范字的筆法及構造原理，寫出范字的基本概貌，這是為創作打下良好基礎，而且臨帖到創作是一個非常艱苦復雜的過程，一定要有刻苦頑強的意志，學會堅持才能取得成功！”一覺醒來發現原來是自己做了一個夢，但是王羲之先生的話卻是字字箴言，這些話其實就是我的書法老師常常對我們說的話。
書法是我們中華民族的文化瑰寶，學習書法不僅能讓我們的字變得漂亮，長期練習還能使人除去浮躁，沉淀性情，心平氣和，認真細致，這些受益將影響我們的一生。
【【精選】我的三年級作文錦集5篇】相關文章：
我的三年級作文錦集10篇03-26
我的媽媽三年級作文錦集八篇03-13
我的同桌三年級作文錦集五篇03-30
勇敢的我三年級作文錦集五篇04-04
愛笑的我三年級作文錦集8篇04-04
我的爸爸三年級作文錦集7篇04-03
春節的我三年級作文錦集5篇04-02
精選孩子的三年級作文錦集9篇03-29
精選孩子的三年級作文錦集7篇03-17
【精選】小狗的三年級作文錦集7篇03-16