三年級寫景作文

時間：2022-04-05 14:50:46 三年級我要投稿

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精選三年級寫景作文10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級寫景作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選三年級寫景作文10篇

三年級寫景作文篇1

　　春天是花兒五彩繽紛，我好像進了一片花海，有紅色的，有藍色的，還有紫色的。花朵合攏時，花苞緊緊的閉著，像一個害羞的小姑娘，花一張開，像一個美麗的仙子在花朵里跳舞。

　　夏天時荷花開得可旺盛啦，花朵合攏時它的外表是淺紅色的，像一個個美麗的魔法棒，花朵張開時，像一個個色彩斑斕的竹蜻蜓，。荷花太美了！我的眼睛都看花了，我看別的東西時都覺得好紅啊。

　　秋天屬于菊花五彩繽紛的，很美麗，有淡紅的，有雪白的，還有好多好的顏色，好像菊花仙子在秋雨里頻頻點頭，菊花可真美呀。

　　冬天是梅花，可真漂亮啊，紅色在水中非常的醒目，梅花顯得更美了，好像梅花在雪里翩翩起舞。

　　花可真是千變萬化呀，我愛花。

三年級寫景作文篇2

　　今天，爸爸，媽媽帶我和弟弟去白云湖公園玩。白云湖公園它坐落在廣州市的西北面。

　　進入大門，首先看到的是一條柏油鋪成的小路。小路兩邊盛開著一排排五顏

　　六色的小花朵，向前走就可以看到租自行車的地方了。游客們可以騎著自行車游白云湖。

　　我們去了東湖，東湖前面有一條隧道，隧道有5米多深，上面是火車道，時不時會經過一列列火車。

　　向前走就可以看到清清的湖水了，走到湖邊，我看到清清的湖水里有幾只小魚，他們有的表演鯉魚躍龍門，有的表演輕功水上漂，還有的擺出了神龍擺尾的姿勢呢，可愛極了。

　　架在水中的木板橋像一條巨龍在水中睡覺。我走著走著就看到了櫻花園這幾個大字，我就沖進去看看里面是什么？果然，里面有很多櫻花，櫻花是粉紅色的，很漂亮，遠看真像一個個粉紅色的麥克風啊！

　　我們在那里玩了一個上午，我很喜歡白云湖。下次有時間我還會再來。

三年級寫景作文篇3

　　夏天悄悄地走了，秋天靜靜地來到了歡快的田野上，來到了美麗的山坡上。

　　周末我和爸爸媽媽聞著秋天的氣息，帶著歡快的心情去了團結鄉。

　　我看到了秋風吹黃了麥苗的臉龐像是在樂呵呵地演唱；它咧開嘴笑了，漏出了白白的牙齒。它笑得很開心，因為自己辛苦成長了一年，終于到了收獲的季節。

　　我看到了秋風吹黃了玉米的衣服，一排又一排的立在地里昂首挺胸，像一個個正在站崗的士兵一樣，看上去威武極了，它們背上背著又大又長的玉米棒子，滿載著豐收的喜悅。

　　我看見了秋風歡快地在山坡上奔跑，小草隨風翩翩起舞。多姿多彩的野菊張開了它那甜甜地笑臉，可愛極了，它的笑臉有白的、黃的、紫的、仿佛在迎接秋天的到來。

　　蝴蝶在花叢中飛來飛去，時而嬉戲，時而與花兒低聲交談，看上去溫馨極了。

　　啊！秋天是迷人的，秋天的團結鄉更迷人，我喜歡秋天。

三年級寫景作文篇4

　　在我們的母親河，美麗的新安江之上，有一座歷史悠久的石拱橋——白沙橋。白沙大橋建成于1960年，至今已有50多年的歷史了。

　　白沙大橋是一座六孔拱橋，每個大孔的兩邊又有六個小孔，造型十分優美。遠遠望去，猶如一條巨龍橫臥在新安江上。走近白沙橋，橋頭有兩只大石獅子，一只正在玩球，另一只抱著一只小獅子，樣子真有趣！走到橋上，大橋兩邊的每個欄桿上都有一只石獅子，它們形態各異，有的翹著尾巴，有的做著鬼臉，還有的趴著睡覺……各種有趣的樣子讓人情不自禁地撫摸它們。我數了數，大石獅子有4個，小石獅子有264個，真是讓人贊嘆勞動人民的聰明才智。

　　以前的新安江流傳著這樣一句話：“走遍天下路，難過白沙渡。”白沙橋的建成使白沙渡兩岸變成通途，大大方便了兩岸人民的通行。

　　白沙大橋經過這么多年的風吹雨打，仍然青春煥發。望著美麗新安江的青山綠水，希望白沙大橋永遠屹立在這新安江之上！

三年級寫景作文篇5

　　秋天，是一個金色的季節，也是一個碩果累累的季節。現在，小院了可熱鬧多了，一個個紅撲撲的石榴掛在樹枝上，張開了大嘴，露出一排排粉紅的顆粒，像一顆顆小珍珠，使我垂涎欲滴，而有的卻十分害羞，緊閉著嘴巴。石榴讓人垂涎三尺，而那沁人心脾的清香，會更吸引人。那金色的桂花和菊花，朵朵開放的都那么迷人，讓人感到舒服。冬天，下雪了！雪花就像一只只白蝴蝶在天空飛舞，小院成了粉妝玉砌的世界，到處銀裝素裹，美麗多姿，唯獨那雪松、竹子以及臘梅還在傲然挺立著，多么美麗呀！作文（四）

　　春，一聲春雷，一陣春雨，宣告了春的到來。

　　眼中的的春是這樣，是令人陶醉的美景之中而顧不得享受末至的冬眠之樂。抬頭望去，寥廓的原野重又披上綠色，田間地頭，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戲，花香肆意，蝴蝶蜜蜂聞香而至，忙著采新蜜時不忘展現自己柔美的舞姿。遠處幾片茂密的樹林呈現出生機勃勃生長的勢頭，燦爛的春光中，樹影婆娑，仿佛貯滿了綠意的精神。陽光明媚，風和日麗。

三年級寫景作文篇6

　　秋游啦！我高興極了，同學們也都興高采烈地背上書包出發了，向我們的目的地-----壺山公園出發。

　　一路上，我們邊唱著歌一邊欣賞路邊的景……秋天的景色很美，一排排樹都長得粗壯，在桂花香的帶領下，一步一步往目的地走……

　　堅持就是勝利，我們終于到了目的地。在老師的帶領下，我們找到了屬于自己的領地……公園的景色真的讓人目不暇接呀！大樹的葉子全黃了，秋風吹過，樹葉紛紛飄落下來，像在草地上鋪了一層金黃色的地毯，當我們走上去，軟軟地，舒服極了；楓樹的葉子也漸漸的變成了紅色……而遠處的山上，那松樹的葉子還是那么蔥翠。

　　我們在自己的領地，放下背包，玩了起來，一會兒玩找氣球，一會兒玩鉆山洞，玩得開心極了，一碧如洗的藍天回蕩著我們的笑聲。

　　時間過得真快，一眨眼就到了下午，該是回校的時間了，同學們巒巒不舍地跟公園告別。

　　一次快樂的秋游活動就在同學的不舍中結束了，期待來年的秋天，來年的景色……

三年級寫景作文篇7

　　風景優美的地方有很多，如：鹽城丹頂鶴自然保護區、鹽城黃海公園……但我覺得風景最好的還是響水湖公園。

　　剛進響水湖公園，你會看見一串串紅燈籠——燈籠廣場，像一串串糖葫蘆，我一想到這就流口水。再往里面走就是石拱橋，站在石拱橋上往下看，湖水清澈見底，一群群魚兒在河里快活地游著。石拱橋彎彎區區的，像一條條銀絲帶，又像一條正在睡覺的龍。穿過石拱橋，是一條小路，如果你春天去響水湖公園，你就會看到小路兩旁百花盛開，所有的花兒都在爭奇斗艷。再往里面走就是音樂廣場。夏天，音樂廣場里有些人在游泳、跳繩、踢球……響水湖公園最里面就是涼亭里，你走到涼亭里，就會看見人們在里面下棋休息，傾聽著青蛙鳴叫。

　　我愛我的家鄉，更愛響水湖公園。

三年級寫景作文篇8

　　我出生在廣州，在廣州成長，美麗的廣州是我的故鄉！廣州有數不清的名勝古跡，等你來看。

　　廣州的名勝古跡很多很多，其中有一座歷史悠久的赤崗塔。我家里赤崗塔很近。它在廣州大橋的東南方，離珠江只有兩百多米。它建于1619年，那時候是明代，真想不到明代的古人也能建出這么雄偉的`建筑！

　　赤崗塔非常雄偉，塔底直徑12.5米，高五十多米。它有三個非常大的拱門。遠遠看去，它有九層，等你進去才知道，一共有十七層。如今，它周圍變得花紅草綠，它旁邊有一個美麗的小花園，花園里綠樹成蔭，鮮花盛開，美不勝收呀！你如果從赤崗塔上看見美麗的花園，那時，你的眼睛就會目不轉睛地盯著它，走也不愿走了。

　　赤崗塔、蓮花塔、琶洲塔這三座塔并稱明代三塔，名氣很大。

　　以前，珠江經常鬧洪水，人們很害怕，就建了這座塔，保佑珠江不再發洪水。

　　這就是廣州的赤崗塔，這座五百多年前建的塔可真美呀！

三年級寫景作文篇9

　　以景物描寫為主要對象，如云霧雷電、雪雨風霜、日月星辰、山河湖海、花草樹木等的寫景作文，就是運用是運用生動的語言把自然景物和社會環境的狀態、特征從形態、色彩、聲音、光影等方面，真實、具體、形象地描繪出來，再現于讀者面前，給人以身臨其境的感覺。要寫好這類文章，我認為應當從以下幾方面入手：

　　深入實地、仔細觀察、積累素材。

　　要寫好景物描寫的文章，就要學會觀察，平時積累素材。在具體的習作中，如果打算寫某一處的景物，就應該深入實地，仔細觀察，積累寫作素材。在指導學生進行觀察時，我們應向學生滲透一些常見的觀察順序：

　　一、選好角度，定點觀察。定點觀察就是站在一個固定的位置上進行觀察事物的方法。運用這種方法，首先要選好合適的觀察點，選取恰當的視覺角度，把觀察到的景物，限制在某一固定的時間和空間內，對準目標，不變位置依據一定的順序，然后再從這一點出發進行觀察。這種觀察法，定點定位直接對準畫面，最適宜于典型環境里的自然景物或風俗人情的描寫。運用定點觀察之后的定點描寫，可以把景物描寫得獨具特色，個性鮮明，給讀者以身臨其境的實感，留下深刻的印象。

　　二、移步換景。在進行觀察時，觀察點不同，觀察的角度不同，所看到的情況也就各不相同，得到的感受也就大不一樣了。在指導學生觀察時，要讓學生使用動點觀察法，就是連續移動觀察位置，從不同的觀察角度，觀察同一景物的表現方法。動點觀察有兩層含義：一是觀察點要連續不斷地移動；二是移動觀察點要有順序。這種觀察法適合觀察正在發展變化著的景物。由于作者對景物連續不斷深入細致的觀察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形態和色彩，描寫起來就得心應手，有話可說了，既可描摹景物的形狀，又可顯示景物的神采，使景物鮮明地呈現在讀者面前。當你來到自己喜歡的一處景點，最好先看看全景，對整體有個初步的印象，然后邁開你輕快的腳步，向前走去，這樣隨著你腳步的移動，眼中的景物在不斷變換，這就是“移步換景”法。作者不能一眼就能把景物看完，所以觀察點必須移動變化,這樣才能細致地描繪出景物。

　　三、抓住描寫對象的特點進行觀察。雖然每處景物都離不開山和水，離不開花草樹木，、蟲魚鳥獸……但是每處景物都有各自不同的特點，就是同一處景物，因季節不同，其特征也不一樣。觀察時如果抓不住特點，寫出來的文章就會千篇一律，無法感染讀者。只要認真觀察，把握它們的特點，了解景物的全貌，圍繞一個中心來寫。例如：學校的小花園里，花香與讀書聲相伴，特點是幽靜美麗；操場上有單杠、雙桿和籃球場，同學們在鍛煉身體，它的特點是熱鬧。另外有些景物還要一邊對比一邊觀察，才會發現這一事物的與眾不同之處。比如，觀察樹葉，如果不對比，只盯著一種樹葉看，你會以為綠就是它的最大特點了，可是一比你就會發現，松葉如針，柳葉如眉，楓葉似鴨掌，這才是它們真正的特點。

　　總之，只要善于觀察身邊的事物，結合事物展開合理想象，并產生真情實感，加以有條理的敘述，就能把作文寫好。而且，隨著時間的推移，學生觀察事物、認識事物的方法和能力會得到持續的提高，創新思維也會得到培養，作文水平才會不斷提高。