身邊的美三年級作文（精選42篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的身邊的美三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊的美三年級作文 篇1
世界中處處都會有美，每一天都會有美，只要你用心、細心的去觀察“她”，你會有很大的收獲！
美“她”無處不在，我也經歷過：有一次，我要回家，所以要坐公共汽車。我在站牌下等了一會兒，忽然來了一輛電動101，我飛快的“奔”上去，可是我正要跨上公共汽車時，我就看見了一位大姐姐，看上去差不多17、18歲了，那位大姐姐她不像我，她而是站在一旁，讓我們這些小朋友一窩蜂的沖上去，她才邁著輕快地腳步走上來。這就是我經歷過的美，“大姐姐我要向你學習！”我在心里大聲喊道。
等我上公共汽車時，我有經歷了一次美：我上車時車已經開動了，我看到了一個空位，就急急忙忙的跑了過去，屁股一下子坐到了座位上。過了一會兒，車開到了下一站“二區市場”我看見了許多乘客都下去了，可是又來了一大群乘客上車，我心想：“嗨！人太多了，好擠、好悶呀！”就在這時我看見了一位年邁的老奶奶，牽著她的小孫子上來了。后來有一個比我小一點點的小弟弟，差不多上三年級，長著圓圓的臉，可愛極了！那個小弟弟對那位年邁的老奶奶說：“老奶奶、小朋友，你們坐我這吧！“沒事，沒事”老奶奶說。“快坐吧！反正我要下車了！”小弟弟說。“謝謝呀！小朋友！來，快給這個小哥哥說謝謝！”老奶奶說。“謝謝哥哥！”老奶奶的小孫子說。“沒事！不用謝！”小弟弟說。不一會兒車廂內叫著“星沙汽車站到了，請？”這時我才想起我要下車，于是我下車了，下車時我心里想：“哈哈！我今天學到了一個新知識！太棒了！”下一次我一定向小弟弟學習，做個尊老愛幼的人！
哈哈！這就是美，“她”無處不在，世界中處處有美的！
身邊的美三年級作文 篇2
美，如一條清澈見底的小溪，靜靜地流淌；美，如一陣溫暖的春風，輕輕地拂過我們的臉頰；美，如一個溫泉，讓我有一種暖流涌上來。在生活中，我們有許多的美：有的是樂于助人的美；有的是尊老愛幼的美；有的是學習上的美……它無時無刻就在我們的身邊。
那是一個風和日麗的下午，秋風習習，在這個美好的日子里，我與付思源一塊兒在院子里玩，我倆正玩得起勁，突然傳來“哎喲”的聲音，我與付思源連忙跑過去，一見，呀！一位白發蒼蒼的老人摔倒了！只見這老人頭發全白了，就像一根根銀絲，滿臉都是老深老深的皺紋，臉黑黑的，身子可以說是骨瘦如柴，一看就是一個病怏怏的老人。他的左腳上蹭傷了，流了許多鮮血，老人痛苦地呻吟著……付思源見狀，以百米沖刺的速度沖向老人身邊，她彎下腰，低下頭，伸出嫩白的小手，對老人說：“老爺爺，您沒事吧？您的腳流血了，我扶您起來。”
“謝謝！謝謝！”老人抬頭望望付思源，握住了她的手，就如抓住了一根救命稻草似的。付思源把老人拉了上來，拍了拍老人身邊的灰塵，又望了望老人，牽著老人的手，對他說：“爺爺，您家住哪兒？我送您回去吧！”老人笑嘻嘻地說：“你真是一個尊敬老人的孩子。我家住在對面。”
“好，我們走吧！”付思源說完，攙扶著老人的手，往老人的家走去。我望著他們的背影，心里不由地泛起一陣對付思源的敬佩之情。隨后，我也立刻跑去……
美，無處不在，其實，它就在我們的身邊，只是我們缺少了發現美德眼睛。付思源的美，真值得我們學習！
身邊的美三年級作文 篇3
鮮花很美麗，天空很美麗，草地很美麗，可是最美麗的是人的心靈。在一次體育課上，我們舉行60米接力跑。
突然，沈嘉毓跌倒在地，可是我們隊的加油聲還在響著，沈嘉毓怎么肯放棄呢？她還是帶著受傷的腳沖向終點。雖然我們隊得了最后一名，可我們不責備她，因為她是忍著疼痛跑的。這就是勇敢的美。||| 有一次放學，我急急忙忙地回家了。回到家后，翻開《家校聯系手冊》一看，發現數學作業沒抄，怎么辦？忽然，外婆提醒我，說：“你可以去問問同學呀！”我立刻拿起電話，撥通了郭欣雨家的電話。電話接通了，我向郭欣雨說明了事實。
郭欣雨親切地說：“吳荻不要緊的，我說給你聽。1.……” 雖然我看不清郭欣雨的神態，可是我感受到了同學對我的關愛。美有很多種，可是我覺得世上最美的是人與人之間的關心和愛護。
身邊的美三年級作文 篇4
在我們的生活中，學校、家庭、公交車、公共場所等，無處沒有“美”。
一天中午，我和我的伙伴在學校大廳里散步。突然，我發現在操場前一個小男生把一大堆面巾紙扔在了地上，然后裝出一副若無其事的樣子一腳踩在紙上走了。
我心里的怒氣一點一點地往上竄，感到自己有一點沖動想把那個男孩子拉過來教訓一頓。但想了想我還是控制了自己的情緒。
這時不遠處有三個人把那個男孩攔住了。我和同伴走近一看，她們像是在吵架。其中一個女生怒氣沖沖地罵道：“好呀！就是你把紙扔進我們班的清潔區的！你還不承認！你這個小無賴！我要向老師報告，讓你受到懲罰！”
那個男孩嚇得結結巴巴地說：“我……我……沒想把紙扔進你們的清潔區。”
那個女生還要再說幾聲，卻被旁邊的女生給打斷了：“哎呀！你也不要再跟他計較了，他可能也是無意扔的，只要你保證以后不要再亂扔了，好嗎？”看見他點了點頭，那女孩也沒再多說什么，轉身把地上的紙撿起扔到垃圾桶里。那男孩滿臉通紅感激地看了她一眼，低下頭走了。
我和伙伴還呆呆地站在那兒望著她們的背影，不禁贊嘆：女孩的心靈美極了！
身邊的美三年級作文 篇5
那天，我和媽媽到商場里買衣服。商店門口圍了很多人，我和媽媽也很好奇的湊了過去。
原來是一位年近七旬的老爺爺。古銅色的臉，瞇縫著眼，那干裂的嘴唇已變得灰紫。用像樹皮一樣的手抓住一個灰白色的大碗。像問號一樣彎著腰，跪在地上向人們哀求著請求人們給他一點錢。大家都多多少少的給了一點零錢。一元的，五角的，一角的。算是大家的憐憫和資助吧。
這時，蹦蹦跳跳跑過來一個身穿李寧運動服的小男孩 ，隨手向老人的碗里投了兩個一元硬幣。
還沒等男孩轉身離開，從車里下來一位身穿貂皮大衣的少婦，一把就把男孩拽回了車里。大家看著轎車漸漸的消失在人們的視線里，大家都在講，那么小的孩子都知道幫助，大人們呢？卻很吝嗇自己的口袋。于是，我抬眼看了看媽媽，媽媽笑了，我也掏出了一枚硬幣投進碗里。
在這一瞬間，我突然明白了，這就是善良。善良是發自內心的內在美。是呀！那個小男孩雖然家里很有錢，卻不像別人一樣盛氣凌人，仍然捐錢幫助眼前這位孤寡老人，這就是善良的美。
身邊的美三年級作文 篇6
如果你留心的話，就會發現西湖小橋的附近有一位修車的老頭兒。
他姓邱，鄰居的孩子都稱他邱大爺。他平時總穿一套褪了色的工作服，腳上是一雙黃球鞋，花白的頭發，古銅色的臉上有幾道皺紋，粗壯的手上布滿了老螢。邱大爺是一位退休工人，閑著沒事，就干起了他過去的老本行——修車。別看他整天不說幾句話，對鄰居可熱心了！平時，鄰居車自上的龍頭彎了，車胎爆了 `````` 都喜歡找邱大爺修，就連了歲的孩子童車壞了，也囔著找邱大爺。
我有一輛小童車，因為它全身都是黑黑的，所以小伙伴們都叫它“小黑豹”。“小黑豹”沒有車支，到哪兒都不方便。一天，媽媽提議把車推到邱大爺那兒上車支。于是我推起小車子到了那兒。他二話沒說，放下手中的話兒，拿出一根舊車支和螺絲，不到幾分鐘，車支就上好了。我拿出兩元錢給他，他卻小笑咪咪地對我說：“不要了，拿這錢去買紙寫字吧！”
身邊的美三年級作文 篇7
不管是環境美還是外表美都比不上心靈美。
有一天，我去公園里玩，突然，一只煙頭“飛”了過來，還帶著火。我想是誰破壞了我的好心情真是的！他都沒想過一只小小的煙頭也會燒毀一片樹林呀！我便一腳把它踩滅，心里美滋滋的。
我繼續向前走，來到我最愛的秋千上蕩呀蕩，蕩得正起勁前面來了一位阿姨，阿姨領著一個小男孩，小男孩看見我們在蕩秋千，不滿地對他媽媽喊：“媽媽我也想玩秋千！。”現在人滿了你怎么玩？“”不，我就要玩！“小男孩急的想要哭出來。我放慢了秋千的速度，最后停下來，急忙叫那個男孩”小弟弟，你來玩吧！我不玩了。“我艱難地吐出了最后四個字，我也想玩呀！我想。阿姨說”你接著玩不用管他。“我說：”沒事讓他玩吧！我比他大。“小弟弟的笑聲又讓我的心吃了一塊糖。
心靈美，才是最美。
身邊的美三年級作文 篇8
在我的身邊有美麗的花朵，美麗的樹木，美麗的風景。可是有一種美是這些美都不能表達出來的。那種美就是體現在人們的心靈和品質中的美。在我們每一個人的身邊都有這種美，只不過我們沒有發現而已，所以我們要認真地去發現它們。
記得有一次，我們班發本子，發著發著，發本子的同學說：“老師這個本子有幾頁掉了。”于是，老師說：“算了算了，這個本子我們在手工課上使用吧。”老師又愣了一下說：“可惜啊，這個本子一張也沒寫，拿去做手工太浪費了，哪位同學愿意要呢?”這時，班里沒聲了，幾乎所有同學都低下了頭。突然，一個聲音打破了沉靜，一位同學站起來說，他想要這個本子。此時，同學們一下子都抬起頭來看著他，這個同學的臉像紅蘋果似得紅起來了。之后，他就成為班里的小雷鋒，現在他的影子還一直印在了我的心里。
這就是美，這種美是珍貴的。我覺得這種美是用任何東西無法取代的。
身邊的美三年級作文 篇9
在生活中，有許多的事發生在我們身邊，有一件事，給我留下了很深的印象。
那是一個星期六，我好不容易寫完了作業，爸爸媽媽要帶我出去玩，我可高興壞了。我們三兩下出了門，來到車站，那里真是人山人海，把我擠的都快要透不過氣來了，“車來了，車來了，”不知是誰喊了一聲，傾刻間，等車的人就像一窩蜂似的涌上了車，不知怎么著，爸爸媽媽也擠上了車，我看了就拼命的想往上擠，可我已經抓住了欄桿，就差一步就上去了，正在我著急的時候，司機叔叔喊了一句，“人滿了，關門了。”這對我來說不是火上澆油嗎？而就在著千鈞一發的時候，一只大而有力的手在我的背上推了一把，我上了車，我回頭一看，助我一臂之力的竟是一個殘疾的中年伯伯，他對我微笑著。我也以感謝、以崇敬的目光注視著他。
身邊的美三年級作文 篇10
我們的身邊常常會有一些不起眼的小事發生，只要我們留心去觀察，你會有很大的感概！
中午放學后，教室里早已空無一人，可電風扇卻在不停地工作著；停車場里，自行車倒地，卻無人扶起；桌面上出現了“三八線”；甚至朋友們把自己抽屜里的廢紙，丟在干凈的地板上。雖說《中學生日常行為規范》中的具體字句，未必人人可以背的出，但關心集體，愛護公物，做一個擁有美德的人，又怎么可以拋置于腦后呢？
積土成山，積水成淵。現在，我的學校里有人不經意遺落的垃圾，馬上就有朋友撿起，扔進垃圾桶里；在校園里，任何人遺失了衣物、錢幣，只要到學校大隊部里就一定能取回；當小朋友不小心跌倒時，一定會有人馬上來扶起……漫步校園中，看著清爽整潔的環境，面對著一個個文明禮貌、熱情熱心的朋友，你一定會感覺到驚訝！
朋友們，讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從現在做起。相信我們校園的明天會更加強盛！
身邊的美三年級作文 篇11
人世間，美無處不在，或許是花的美，或許是歌聲的美，或許是人的美。
那是暑假的第二個星期三，天熱得出奇，熾熱的太陽炭烤著大地，我吵著要去游泳，爸媽管不了，只好聽從我的安排。來到“天一”游泳館，卻被一幕給吸引住了：
一位看似已經60多歲的清潔工，認真地修理著下水管道。我悄悄地走了過去，靜靜地看著他每一個細微的動作。他的手用力地把管口開關打開，一股惡臭撲鼻而來，他卻全然不顧，只顧埋頭修理著。手上全都沾滿了污垢。看著他這個樣子，我禁不住問他：“伯伯，能不能別再弄了呀？多臟呀！”我本以為他會就此停下，但沒想到他卻對我說：“這種事，不能耽誤呀！”我的內心頓時被感動了。水管很快被修好了，他站起身，對我微微一笑，看著他離去的背影，我心中明白了，他是為了讓我們的生活環境更加美好，他們也為自己的職業盡到了自己應盡的義務。
羅丹曾經說過：“美到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺美感，而是缺少發現。”
身邊的美三年級作文 篇12
今天，我讀了一篇文章，文章的名字叫《牽蝸牛散步》，它給我帶來一個思考—我錯了多少身邊的美。
這篇文章講述了麥克聽從上帝的命令，在一個花園牽著一只蝸牛散步，蝸牛走得很慢，麥克催促、嚇唬、責備都毫無作用。麥克又氣又急，對蝸牛又拉又扯又踢，蝸牛受了傷，爬得更慢了，麥克只好跟在蝸牛后邊慢慢地走，這時他聞到了陣陣花香，他開始欣賞起花朵，還看到了許多平時沒有發現的美麗的東西。這時，他明白了，自己曾經錯過了這么多美好的東西。
我在讀了這篇文章后發現，我們總是錯過那些美好的東西，因為我們沒有給自己一只蝸牛。
其實想發現身邊的美并不難，只要不再急躁，不再只為匆忙趕路而忽視近在眼前的東西，讓我們放慢腳步，盡情享受這一過程，就能發現身邊的美。
給自己一只蝸牛吧。
身邊的美三年級作文 篇13
身邊的美，并不是要做出驚天動地的大事，也不是化妝畫得很漂亮才叫美，只是通過點滴小事才能體現出異樣的美。
我們班李欣宇是個不錯的例子，你別看她只是個小孩子，但是她能給同齡人做起示范；
有一次，李欣宇是王柯的同桌，王柯腳崴了，不能走路了，交作業是一個很困難的事情，李欣宇見狀，便從此幫王柯交作業，坐在最后一排的時候，王柯看不見黑板上老師留的作業，李欣宇就拿著兩個記作業小本兒去第一排抄，抄完了才肯回來。
這樣幫助王柯，她沒有多說，只是默默無聞的做她該做的事情，在這件事上沒有任何的埋怨。
王柯見她這樣對待自己，心里很是感激之情。
雖然事情隔了很長時間，但王柯依然銘記在心……
這就是在我心目中的“美”德少年——李欣宇。
身邊的美三年級作文 篇14
法國著名雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”我聽了這話深有感觸，于是便在周圍里尋找起了美。我帶好相機，走向了樓下公園，一下樓，一場風向我吹來，我在風中聞到了花香，向香味那邊看去，原來是一個花匠在種花呀！我立刻走了過去，發現他的頭上已經滿頭大汗了。種花需要施肥，澆花，和給他充足的陽光。我馬上給他一條汗巾擦擦汗，他擦完之后立刻又開始工作。我覺的他“很美”所以就拍了下來。
我又打算去別的地方，所以我上了一輛公交車，在公交車上很擠誰也不讓誰，就在這時，一個老太太上來了。一個坐在椅子上的大哥哥，給這個老太太讓坐。四周的人都向他投向敬佩的目光。因為沒位子了，所以站在了后門口。
在路上我還看見了許多的景色。我回到家，吃過晚飯，躺在床上回想著今天的所見所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會發現美。”
身邊的美三年級作文 篇15
有些人認為，外表沒才是真正的美。所以，往往一些長得丑的人被忽略。
在我的身邊，就發生過這樣的一個故事。
今天，我上完數學課回家，在廣場上就發生了這樣一件事：有一個農村來的女孩，聽路人說，她的母親生病了，她進城來給母親掙錢看病，她的衣服很臟，長的也不是很漂亮。她一不小心撞到了一位衣著華麗，涂裝抹粉的一位城里女孩。她連忙道歉。女孩站起來，用不屑的目光掃了她兩眼，便說：“穿成這樣還敢進城？還有，看你長得樣子，像個丑八怪！再見了！丑八怪！”農村女孩聽后，便默默的走開了。
我心想：難道長得丑也有錯嗎？什么是美？什么是丑？難道面貌長相漂亮就是美嗎？又難道面貌丑陋不堪就是丑嗎？這樣是不是太庸俗了？其實，心靈美才是真正的美！
身邊的美三年級作文 篇16
在回家的公交車上，非常擁擠，我費了好大的勁才擠上去，擠得車門都沒法關上我旁邊站著一位老奶奶，看樣子已經六十出頭，但沒有人讓坐。這時一位年輕叔叔站起來對老奶奶說：“來，您坐我的座兒。”大家都向他投去敬佩的目光，可當時車上連站的地方都沒有了，我就在門邊，不由地說：“實在太擠了！”沒想到這位叔叔聽了我的話，二話沒說就下了車，對我說：“小朋友，你一定急著回家呢，我下車趕下班吧。”我看著這位好心人，不由得又拿起相機，照下了他的背影。我心想：“在我的身邊，心靈美的人真多啊！”
到了我家小區門口，我又看見一個好心人，他穿過馬路，給一只流浪貓放了一些貓糧，于是我又拿起相機照下了他的身影。
我回到家，吃過晚飯，躺在床上回想著今天的所見所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會發現美。”
身邊的美三年級作文 篇17
在一個陽光燦爛的上午，校園里充滿了歡樂的笑聲。
下課時間，我一不小心摔了一跤，膝蓋都摔青了，于是，褚俊辰、潘俊銓、劉果東走了過來，異口同聲地說：“沒事吧？”我說：“好痛啊！誒呀！”同學們又問：“摔到哪了？”我回答說：“摔倒膝蓋、手、小腿了，走不了了。”上課了，劉果東說：“大家把他抬到教室里吧！”大家都說：“誒。這方法不錯啊！”我說：“不要，你們扶著我慢慢走就行了！”“哦哦。”
抬到教室后，我慢悠悠的走啊走，走到了我的座位。老師來了，我說：“老師，我的腳摔傷了。”老師說：“你下去坐一坐吧！”
我坐了半節課的時間，我的腳不怎么疼了。看著別人在哪里嘻嘻哈哈地玩耍，我也想去玩一玩。于是，我和老師說：“老師，我的腳不怎么疼了。”老師便讓我去活動了。
這就是我發現的身邊的美！
身邊的美三年級作文 篇18
2012年9月2日，我和媽媽一起收看了央視的《開學第一課》，其中有些場景給我留下了深刻的印象。
漂亮的老師張莉奮不顧身的去救自己的學生，自己卻被卷入車輪下面，生命垂危。帥氣的客車司機吳斌叔叔在突如其來的橫禍面前，第一時間想到的是滿車的乘客，忍住劇痛，處亂不驚，不慌不忙讓乘客安全撤離，自己卻倒在血泊中...他們的心靈是美的，用生命的美麗溫暖了身邊的人，也溫暖了我們的心。
美麗的宇航員劉洋講述了自己的航天之旅，探索之美。游泳冠軍焦劉洋的訓練之苦，讓我們看到了創造之美。鄉村女教師和她的學生們戰勝困難，互相感動，體現了傳遞之美。體操男團們靠著團隊的力量，勇奪桂冠，同心協力承現了合諧之美。
美無處不在，美就在我們身邊。只要我們發現美，創造美，傳遞美，就能做到和諧美。從這次節目中我明白了什么才是真正美！愿我在以后的生活中，以自己的實際語言、行動，做到更多的美。
身邊的美三年級作文 篇19
在我們的生活中，處處都有美的存在，但是有的美，人人都看得見，有的沒，卻需要用心去體會，在我們周圍，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
記得一次暑假的正午，我熱得要命，于是，我和表妹囔囔著要買冰糕，媽媽沒有辦法，只好給了我們錢，我和表妹一拿到錢，就一溜煙的跑向小賣鋪。我們看著冰箱里玲瑯滿目的雪糕，看得眼都花了，在我們的精挑細選下，我們買了幾根棒冰和幾盒裝在盒子里的雪糕，付完了錢后，飛快地跑向回家的路，在跑了一段路時，聽到有人在叫我們，一回頭，看見原來是小賣鋪的阿姨，她一邊喊一邊招手，說："小姑娘，給，你們的錢，你們買完雪糕后就掉頭就跑，也沒有算一下錢，剛才我少找你們錢了。"說完，從口袋里拿出兩元錢給了我們，我連聲說："謝謝你，阿姨，你真是個好人呀！"
阿姨笑了，笑得那么美。
美，無處不在，也許在我們周圍有許多美，只是我們沒有看見而已。
身邊的美三年級作文 篇20
我身邊的美，是什么樣的呢？溫馨的、開心的、感動的……但是，我能不能發現美?噢，我能，因為我有一雙善于發現的眼睛。
在我們的班級里，有許多關于美的事，這不就有一個嗎？那一節體育課，天氣炎熱，我們在烈日的暴曬下圍著操場跑了一圈又一圈，我們揮汗如雨，精疲力竭，但是離老師給的任務還差遠著呢。我越來越累，越來越熱，而且嘴唇也干地裂了一小道口子。一圈又一圈，烈日酷暑，我感覺有點頭暈眼花，渾身無勁，然后我就有點控制不住自己的手腳，倒在了操場上，我迷迷糊糊聽見了我好朋友的聲音，那聲音有種無助。隨后，我感到有人把我背了起來，之后我便沒了自覺……
我突然驚醒，看著周圍，這是教室，我看了看在一邊閉目眼神的小L，又看了看在操場上休息的同學，我非常感動，如果沒有人及時發現我，那么我就會中暑。這時小L醒來了，我帶著感激的語氣問道：“你醒了。”“這句話應該我問你才對。”我們倆笑了起來。“咚咚”誰在敲門呀？我打開門一看，是體育老師，“你怎么樣了？”“好多了！”他笑一笑下樓了。
這個就是我看見的最美朋友。只要我們善于發現美，生活將會變得多彩。
身邊的美三年級作文 篇21
看著路上秩序井然，我就會想起那無私奉獻的交警。
每天早晨，當我背著書包經過十字路口，總能看見一個熟悉的身影。他站在紅綠燈下，面對著熙熙攘攘的人群和車輛，一會兒轉身，一會兒揮動著手臂。在他的指揮下，車輛和行人顯得更加井然有序]。
記得一年夏天，我們一家人去安吉旅游，天氣熱極了，車子一開始暢通無阻，可是快到安吉的時侯突然堵車了。我心想:好不容易快到安吉，路上競然堵車了！這時，一位身穿黑白色交警服的交警走了過來，額頭上己有豆大的汗珠。但并沒有休息，就開始指揮交通。只見他先讓最前面的車快開，然后讓旁邊開出來的車先往后倒，他吹著胸前那銀色的哨子，手也在不停地指揮著，他己經汗如雨下，但他顧不上擦汗。伴隨著清脆的哨子聲，交通也漸漸疏暢。這時，我看見交警臉上己經滿頭大汗，露出一副皮疲憊的表情，好不容易寸空出時間喝口水，又有大量汽車堵車，交警又繼續忙碌了。
交警這種吃苦耐勞、無私奉獻的精神令我贊美和欽佩。
身邊的美三年級作文 篇22
美，是無處不在的。我要出門去感受美。
152路公交車上幾乎每班車都是滿的。我站在車門旁，不時剎車，就會一個踉蹌，這時，又到了一站，上來了好幾位老人，前排的幾位叔叔，幾乎是同時讓座的。我笑了笑，這，就是美。
下站了，是市二院 。門診樓下，幾位護士笑著邊推坐著病人的輪椅，邊和病人們聊天。護士們的笑容中 ，我，
看出了美。
再順著人行道走，我細心地觀察身邊。公路邊的綠草紅花，令清晨的空氣更加清新，而我，貪婪地吸著這清新空氣 。看到有一家做麻辣燙的店，我興奮地跑過去坐下來。店主是四十歲出頭的一位婦女，我發現她總是往店后的一個房間跑，我一探頭，啊，是女店主在喂一個像是她兒子的小男孩吃飯，男孩像是得了腦癱，總是流口水，這忙里忙外，女店主得多累呀！這位母親，讓我感受到了美。
公路上，有幾位環衛工人在掃地。多么危險的工作，汽車從身旁疾馳而去，不時還向車外扔垃圾，環衛工人們雖然平凡，但他們付出的，遠比他們得到的多。公路上平凡的他們，也是美的，邊的美，無處不在。
身邊的美三年級作文 篇23
贈人玫瑰，手有余香。
有一次我去吃飯，路上碰見了衣衫不整的乞丐在要錢。我這時看見了一個好像不富裕的小男孩給了他5元，這一舉動很讓我感動。我也懇請媽媽給他了5元。在吃飯的時候媽媽說我長大了，我有點不好意思。
我記得一篇消防員的日記，在四川大地震中，消防員在北川縣的一個幼兒園去救里面的孩子。戰士們路過了一個危險的水庫，來到了幼兒園，幼兒園嚴重傾斜了，可是消防員還是不顧安危的去救他們，消防員立即用手動破拆器開始工作，可是有些地方進不去，只能用手搬掉石頭，手都鮮血累累了。消防員經過一次又一次的努力終于把所有的孩子都救了出來。
這個故事也是發生在四川大地震中，12歲的王磊，在5月12日的上午，王磊和同學們的上課。突然，教室晃動起來，同學們慌了，王磊主動的疏散同學，此時，站在圍墻邊的同學，不知道后面的圍墻快塌了，王磊眼疾手快猛的推開了他們，王磊卻重重的壓住了，等救出王磊時右腿血肉模糊，等到去醫院的時候還是沒有保住右腿。
從這三件事，我體會到在他人需要幫助的時候，我們要出手相助。只有相互幫助，我們的生活才會越來越好。
身邊的美三年級作文 篇24
我和繁繁從小同住一院，情同姐妹，兩小無猜。兩家關系系密切，大人們對我倆更是關心備至。我倆稱對方的母親都是喊媽媽。雖然有時也會因一些小事互不理睬，但很快就會握手言和。
記得去年年終考試的前一個月，繁繁因患水痘，長達半個多月不能到校。每天看著我去上學，她心急如火，我也因她不能上學而著急。她總是眼巴巴地站在宿舍傳達室門口等我放學回家。所以，只要一放學，我就飛快地往家跑，每一次都是跑得氣喘吁吁。見面后，第一件事就是我把老師布置的作業一五一十地告訴她。她的病情稍有好轉，我就天天主動到她家輔導作業。如果她遇到不明白的問題，我就反復的給她講解，直到她明白了為止。由于我倆的共同努力，繁繁雖然半個多月沒到校，但她期末考試成績超過了我。爺爺給我開玩笑說：”曹迪種了他人家的地，卻荒了自己家的田。“我聽了，并沒有傷心，因為，在我的幫助下，繁繁取得了優異的成績，這比什么都令我開心！正所謂：幫助他人，快樂自己嘛！
從那以后，我和繁繁的關系更加親密了，總是形影不離，好得就好像一個人似的，大家都嬉笑著說我們是”連體嬰兒“。
身邊的美三年級作文 篇25
說到美，我就想到一個詞——美景。在世界上，有許多美景；在中國，也有許多的美景；在安徽，更有許多美景；在包河，也有許多美麗的風景。而我感覺，在包河的美景要歸它莫屬了！
它矗立在風景如畫的巢湖湖畔，和漂亮的大自然相互交融！它獨特的外形深深地吸引著我。外墻不規則的四邊形相互交織，讓鋼筋混凝土也有個柔美的嬌態。遠看我讓我想起了中國館，可細看卻有他自己獨特構造。它是為了紀念了中國抗日戰爭的一次重大勝利，讓我們永遠牢記那段輝煌切艱辛的歲月。在它的旁邊，有一座長206米的塔。這座塔從上方看，好像是一個五角星。而從下面看，則好像五只腳站在大地上。沒錯！他就是渡江戰役館和勝利之塔。
還沒進渡江戰役館館內，一條長長的小橋連接著館內和館外的路，兩旁清澈的河水在被風輕輕的吹著。走進館內，我無不為渡江戰役史所折服。我一邊游覽，一邊贊嘆。走出渡江戰役館，我真為那些不怕危險的，不怕敵人，冒著生命危險而誓死保衛國家的人感到自豪。
如今，我們的生活越來越好，也不能忘了他們奮勇殺敵。渡江戰役館和勝利之塔佇立在巢湖的岸邊，時刻提醒著我們要愛惜如今的生活。
所以，我認為渡江戰役館和勝利之塔才是包河最美風景！
身邊的美三年級作文 篇26
大家身邊其實有很多美的感動，清潔工在大家還都在睡覺時就已經起床工作了，他們為的是大家這個城市的形象而努力，這不就是一種美嗎？；再人行道上看到有一個垃圾隨手撿起來扔進垃圾桶里，這不是一種美嗎？；在公交車上為老人讓座，這不是一種美嗎？今天我要說的就是公交車上給讓座的事。
上一年我坐4路車去上美術班、在路上，上來了一位年過半百的老爺爺，她手里提了一兜菜還有一條魚、看樣子是去看兒子的、不一會兒、她的額頭上露出了汗珠、臉也漲得通紅，我想站起來為他讓個座，但又沒有起身，我覺得離學校還很遠，我站起來了我做什么/？可我又很可憐老爺爺、正在我猶豫不決的時候、一個看起來是4年級的小朋友站了起來、我心里很難受、我自愧不如，堂堂六年級的學生了居然還不如一個四年級的小弟弟、不過、我在心里為那個小學生豎起了大拇指。
在公交車上為老人讓座一年級時老師不就叫大家了嗎？而現在大家卻把這個道德給忘卻了。真是慚愧。美，這個字似乎每個人都明白其中的含義，但不僅體現在表面。
身邊的美三年級作文 篇27
時光在我身邊悄悄流逝，所有美好的東西都定格在我的腦海里，開心的時候我帶她出去，讓美麗綻放。
我喜歡品嘗流動的花朵，欣賞公園里郁郁蔥蔥的樹木，這總是讓人感到放松和快樂。我繼續往前走，被一個小女孩攔住：“姐姐，前面有一只蝴蝶，請不要打擾它。”那個女孩的臉，在五顏六色的蝴蝶中，打動了我。那一刻，我學會了尋找和發現身邊的美好——
夏天的星星高高掛在無盡的天空中。他們眨著眼睛，給人們講述了一個美麗的古希臘神話。安靜的夜晚，有星星相伴，一切煩惱和孤獨都是安靜的。
星空，太美了！
秋斜的光，頭下美麗的影子。樹葉就像一艘船，在空中輕輕舞動。當你懸停時，你上下飛行。落葉如黃蝴蝶，在生命的最后一刻，充分詮釋了自己的美麗。
落葉真美！
冬天的黃昏，也毫無保留的展現出華麗的光彩。那一抹夕陽驅散了悲傷的憂傷，游子們也在這一刻留下了美麗的惆悵。“夕陽西下，斷腸人天涯。”“夕陽鄉在哪里？帶著悲傷的薄霧在江浪上。”乍一看，你無法展示它們永恒的美。
夕陽，多美啊！
生活是美好的。從生命的開始到結束，生生不息的美好。無奈時的一笑；孤獨時的祝福，悲傷時的安慰，都能給人美的享受。
身邊的美三年級作文 篇28
身邊的美很多，大大小小，但有一件事，讓我心里充滿感激。
那是在星期三下午放學的時候：早上下了陣雨，下午上學前，媽媽叫我穿好雨鞋，帶好傘在出門，我大聲叫了一句：“我不帶”，就快步的走出家門。高興地走在上學的路上，心里得意洋洋的想到：幸好沒按照媽媽的話去做。來到學校，經過幾個小時的“奮斗”，終于到了放學時間，我看了看天空，眼前的情景讓我失望萬分，好好的居然下起了傾盆大雨，我好后悔沒聽媽媽的話，只好來到三班的教室門口，看到我的好朋友陳浩拿著傘，我忙叫他撐一下我，陳浩同意了，出了校門，我看見他媽媽正撐著雨傘在等著陳浩出來，他媽媽看到我沒帶傘，連忙叫我走到她的'身邊跟她一起撐雨傘，我不好意思地說：“不用了，不用了，我的衣服有帽子。”說完，我掀起帽子，慢慢地向前走去，陳浩媽媽飛快的跟上我的腳步，傘大半撐到我的頭上。來到了我家大坡下，陳浩媽媽把傘拿給我，我不好意思說了聲：“謝謝！”
慢吞吞的把手伸過去，陳浩媽媽快速地把傘放在我手上，我充滿感激地撐著傘快步回家了。
身邊的美三年級作文 篇29
星期天爸爸帶我去西湖邊欣賞美麗的風景。杭州作為世界聞名的城市，西湖美景甲天下。藍天白云、綠水青山、花紅柳綠、蝶飛鳥鳴、游船塔影……，這一切的一切，構成了畫卷般的美麗，誰能說這不是我們身邊的美？
看著這一路的美景，一路走我一路在想，環衛工人披星戴月清掃馬路，給人們一個干干凈凈的環境，你說他們美不美？交警冒著酷暑寒冬指揮疏導交通、處理交通事故給人們一個安全的道路，你說他們美不美？公交車在斑馬線禮讓行人，開創全國第一個文明禮讓的先例，你說他們美不美？無數志愿者熱愛公益事業，放棄個人時間在各個地方助人為樂，你說他們美不美？……舉不勝舉的人們所表現出來的心靈美也都是我們身邊的美。
這不，這邊一個小孩撿起了別人扔在地上的廢紙，那里年輕乘客在公交車給老弱病殘主動讓座，這邊有人扶著老人過馬路，那邊有人幫著迷路的兒童找到家人……這一切的一切，看似平平常常小事一樁，但卻彰顯出人們的心靈美。
風景美，心靈美，我們身邊的美。我能夠在如此美的地方生活，真是幸運。我們要善于發現身邊的美，自己也要努力成為一個“美”的人。
身邊的美三年級作文 篇30
美麗，可能是富貴者眼中的雍容華貴，可能是贊美者眼中的鳳凰涅槃，也可能是豪邁者眼中的大鵬展翅。它以前在我的眼里是穿漂亮的衣服；扎漂亮的頭發；戴漂亮的首飾······但我現在才知道，美麗不僅僅是這些，它還是為別人付出，向別人回報。
在我認識美麗是什么的那一天，我和爸爸媽媽正好從鎮江回家，也就是在那時，我認識了美麗是什么樣子······國慶節期間某一天下午四點左右的時候，我和爸爸媽媽精疲力竭的正在鎮江回家的路上。我快要昏昏欲睡的時候，看到一群交警在疏通道路，我的第一個反應就是：這些交警在這兒干嘛？不回家陪親人過節，跑這兒來瞎指揮！
我問爸爸他們跑這兒來干什么？“他們是犧牲自己陪家人過節的時間，來梳理交通呢！”爸爸意味深長的說。“哦，原來是這么回事，我錯怪好心幫我們梳理交通的叔叔阿姨們了！”
我在知道這一點后腦子又蹦出一個念頭：這些不遵守道路交通安全的人真不好，還老麻煩人家交警疏通道路。
我知道了，美麗就在我們的身邊。
身邊的美三年級作文 篇31
許多人都會大費周章地出去玩，雖然這樣可以開闊視眼，但是大家有沒有發現身邊的美景呢？
就拿我的家鄉來做個比喻吧，比如說我家門前的那一條河。他跟其他的河雖然沒有什么不同，但是在我看來卻是很美。白天，那條河碧綠碧綠的，奔騰不息地流淌著，像一面鑲滿琥珀的鏡子，鏡中映照一幅美麗的畫。湖兩岸美麗而又普通的楊樹、柳樹輕輕歪向湖面，那枝條像蜻蜓點水似的，不停地蕩漾著，時而將枝梢輕撫水面。
夜晚水里映著一輪明月，像個大玉盤一樣，金燦燦的美麗極了。這時路燈亮起來了，把碧綠的樹葉映成了枯黃色，像滿樹的枯葉蝶一樣。那面鏡子又變成了銅鏡。銀色的月光灑在湖面上，一閃一閃的像小星星一樣。咦？今天怎么沒有小星星在夜空中呀？難道小星星都掉到水里了？還是藏在黑漆漆的云層里？
不只是景美，人也美。
比如，我的外公住在小區里，而他的樓下住著一個有病的老婆婆，她受不了重響。所以，我們每次到他家都要輕輕地關門。
上周，那位老婆婆就去世了，她的兒子特地登門道謝。我想，這舉手之勞，居然換來這么大的禮。你看，人們的美就是如此。
美，處處都有，只要用耳朵仔細地去聽，用眼睛去觀察，時時刻刻都有美。
身邊的美三年級作文 篇32
每天清晨的第一縷陽光是美麗的，但是黃昏的最后一縷陽光更加令人陶醉。我對欣賞美景，并不是那么熱衷，更別提去發現美景了！可是一個偶然的機會，卻讓我大開了眼界。
這天，我拖著疲憊的身體向家走去。一路上眼睛盯著腳尖走，根本沒注意那天空中神奇的景色。回到家里，實在太悶了，我就打開了窗戶。不經意間看了天空一眼，頓時，我驚呆了，夕陽西下，天邊的晚霞長有千里，一眼看不到邊。暗紅色的條紋系，在那帶著一點深藍色的天空上，看上去就像連綿起伏的山群。再看那西邊，金色的光，從已經變成半圓形的太陽照射下來，周圍的云彩都鑲了金邊。太陽也累了嗎？光線漸漸暗下去，我多想留住太陽，留住那美麗的景象。
飄逸的云朵圍著太陽轉來轉去，好象是和太陽做游戲。太陽太累了，它拒絕了云兒的邀請，可是云就是不肯停下來。太陽生氣了，把云燙成了金黃色。云也不高興了，就站在太陽面前，擋住了它亮得耀眼的光芒。慢慢地，太陽不見了，這神奇的畫面，深深地烙印在我腦海中。
終于，我知道了，美，不用你去發現，去尋找。因為它就在你的身邊。
身邊的美三年級作文 篇33
羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現美。”美就在我們身邊。要用自己的眼睛去發現美，用耳朵去傾聽美，用樂觀的心態去享受美。我就用我的眼睛，發現了平凡事物中的美。
記得那一次，我正坐在公交車上，車上擠滿了人，我看見一位大約70歲的老奶奶自己走了上來，我剛想讓座，一位姐姐立刻站了起來，看老奶奶疲憊不堪的樣子，對老奶奶說：“奶奶，您坐吧！我站著就行。”老奶奶好像看著那位姐姐也挺累的，馬上說：“不用了，不用了，還是你坐吧!我不累。”姐姐又回答道：“沒事，我站著就行了，還有一站我就下車了，還是您坐吧!”姐姐扶著老奶奶坐了下去。
雖然這只是一件微不足道的小事，但是通過這件小事，那位姐姐卻有一顆善良的心，這讓我們的生活變得更加美好。
在我們的身邊，還有很多這樣平凡的小事。清潔工阿姨每天把馬路打掃得干干凈凈的，雖然只是一個普通到不能再普通的工作。但她們為了保護大家環境起早貪黑、任勞任怨卻毫無怨言。
生活中蘊含著許多美，如果你仔細觀察，就會發現許多不起眼的美。
身邊的美三年級作文 篇34
美何必去追尋呢？人間有美，而且美無所不在。美是一種感受，不管在生活中，在大自然，或者在人生的道路上，只要我們留心注意，隨時可以發現和感受到美的存在。
因為生活繁忙，我們往往忽略日常的美。一早起床的鳥鳴有悅耳動聽的美，路邊一排排的行道樹有青翠之美，城市的車子有流動的美，連一叢從石縫中冒出的小草也有堅毅不拔的美。因此，在變化萬千的生活周遭，我們可以用心發現大小事物的美好！
在大自然中，有更多可以欣賞的美。走入森林中，可以聽到蟲鳴鳥叫，可以看見各種不同的花草樹木，呈現四季變化的色彩，讓您邊踩著落葉，邊欣賞著美。不同的名勝，展示著大自然不同的美麗，您可以走訪壯麗的川流、聳立的高山，或者望著天空，看漂流不定、奇形怪狀的云和微微閃爍的星辰。親近大自然，您會從中 體會到更多美不勝收的景致。
在人生的道路上，人總是會有不同的追求，但絕對不要失去對美的感受。應時時以人間處處有美的角度去看事、看人、看自然和看世界。美能使人生更有價值、更有意義、更有色彩！
人間有美，只要我們看到、聽到、嗅到、嘗到、觸摸到……，只要我們敞開心胸，處處皆有美。美，何必去追尋呢？
身邊的美三年級作文 篇35
五一因為各種事情穿插在不同的時間，整個假期被打亂了，旅游計劃也被迫擱淺。
“兒子，假期只有明天最后一天，媽媽帶你去……”
“北京”，這是我心目中最神圣的、最向往的美麗的祖國首都。
“錦江山”，媽媽說。
“哎”，又是錦江山，每逢過節放假，媽媽總是領我去那兒，就把我打發了，錦江山對我已毫無新意。
但是這次，我卻被錦江山質樸的魅力迷住了。
走進大門，荷花池里一朵朵睡蓮含苞待放，一條條金魚已從冬日中醒來，在荷花叢中緩緩游動。小草早已鉆出嫩綠，花兒也已綻放，俊俏的小燕子在樹梢上飛來飛去，歡快的唱著歌兒。
走到半山腰，露水的濕潤別有意一番滋味，春天的泥土也散發出醉人的清香。
登上山頂，天哪，這還是我想象中那個無聊透頂的錦江山嗎？我簡直不相信自己的眼睛，花、草、樹木，還有那巍然聳立的二節涼亭……我的語言實在太貧乏了，無法形容眼前的一切，只有一句：“太美啦！”
其實人生不也是這樣嗎？在你身邊有許多美好的事情，經常被忽略，等到發現時，已經太晚了。錦江山對于我就是一個很好的例子，生活中真的有很多美好的事物讓我們去欣賞、去發現。
身邊的美三年級作文 篇36
美無處不在，只要用心去觀察；用耳朵仔細的聆聽；用心仔細的感受，就可以發現美就在我們的身邊。
美無處不在，在幽靜的校園；在寬闊的大路上；在花繁葉茂的花園里；在碩果累累的果園......
美無處不在，美在我們的校園里，在升國旗上的節日上，我們朗誦的是"學菊花品質，做菊花少年"，我們就像那69朵綻放的菊花、也是凌風怒放、傲然挺立的菊花。全校師生向國旗敬禮時，國旗劃過一道美麗的風景。旁邊有一片小竹林，一陣風吹過，那片竹林"沙沙沙......"地響著，她像在唱國歌，這就是我們學校的風景線。
是誰一天到晚，不管風風雨雨的管著交通，是我們敬愛的交警叔叔，交警也是一道風景線，他夜晚暗暗的指揮，白天無論春天、夏天、秋天、冬天都一樣筆直的站立在馬路上，特別是冬天，警察像雪人一樣在白雪皚皚的冬天里站立，夏天交警也是冒著酷熱管著交通。
生活中不是缺少沒，而是缺少美的眼睛，用眼睛觀察、用耳朵聆聽、用心曲感受、你不會感受不到美的，因為美就在你的身邊。
身邊的美三年級作文 篇37
9月2日晚，我和媽媽一起看了《開學第一課》，這期的主題是"美就在你身邊"。觀看后使我受到了很大啟發，讓我知道了：在我們身邊有很多美，比如：探索美、傳遞美、創造美、和諧美，其中我覺得最重要的是和諧美。
在上學期，我們班在周老師和全班同學的共同努力下，被評為"三好班集體"。如果沒有老師和同學們的團結，我們不可能得到這個獎。這不就是和諧美嗎？
家庭上的和諧美也很重要。爸爸為了我們的生活，每天努力的工作著；媽媽為了我們的家，每天辛苦的為我們做飯、洗衣、接送我上學。為我創造了一個良好的學習環境，給了我一個舒適的家。這不就是和諧美嗎？
其實，對我來說，每天好好學習，考試成績提高了，爸爸媽媽一定會高興的，這也應該算是為我們家的和諧美做出一點貢獻吧！我想生活中的美隨處可見，并且從生活中的美得到啟示，就會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，就會覺得生活本來就是豐富多彩的！
只要我們用心去尋找，去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。
身邊的美三年級作文 篇38
我常常在想，美在哪里，我苦苦的想著，終于，在想到小時候發生的一件事的時候，我終于想到了，美，原來是那么平淡無奇，那么平凡……
那是一個嚴冬，我接到了學校的緊急召集命令，我的爸爸媽媽都不在家，就只好我自己一個去學校了，再去學校的路上，狂風抽著我的臉頰，雪花無情的落在我的頭上，走了許久，我終于來到了汽車站，我坐上車，感到十分的舒適。
不久，汽車開動了，很快到達了學校，老師對我們說：“同學們！我們今天將舉行成為少先隊員的典禮，請同學們到外面集好隊，我們便集好隊來到了典禮中心，校長便開始給我們頒發紅領巾。
頒發完紅領巾之后，校長讓我們樂于助人，向好人學習。我都默記在心里了，然而在回家的路上，我還是坐在車上的第一排，我環顧四周，發現一個解放軍叔叔在一個地方坐著，我不知道他怎么回事，坐著坐著，解放軍叔叔下車了。
我猛然發現叔叔的背后有個凝凍的冰塊，我也感到陣陣寒意我這時想到老師的要學習好人，我猛然站起去用身體堵住了那個口子，雖然身后冰涼，但望著那個警察叔叔的身影，我的身體又溫暖起來……
美，就是這么平凡。
身邊的美三年級作文 篇39
法國著名雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”我聽了這話深有感觸，于是便在公園里尋找起了美。
風呼呼的吹，花兒隨風擺動，顯得那么美，我不由心想：“這就是美吧！”就在這時，一個花匠來到了草地上，拿起一袋化肥倒進一只桶里，又打開水龍頭接滿了水，一點一點在澆在花的根部，花叢在他的澆灌下變得更有精神了！我拿起相機拍下了這位辛勤的花匠，心想：“這才是美！”旁邊的行人問我：“你沒事拍上個花匠干啥？”“他辛勤勞動，心靈很美。”我回答道。
從公園出來，在回家的公交車上，非常擁擠，我費了好大的勁才擠上去，擠得車門都沒法關上。我旁邊站著一位老奶奶，看樣子已經六十出頭，但沒有人讓坐。這時一位年輕叔叔站起來對老奶奶說：“來，您坐我的座兒。”大家都向他投去敬佩的目光，可當時車上連站的地方都沒有了，我就在門邊，不由地說：“實在太擠了！”沒想到這位叔叔聽了我的話，二話沒說就下了車。我心想：“在我的身邊，心靈美的人真多啊！”
我回到家，吃過晚飯，躺在床上回想著今天的所見所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會發現美。”
身邊的美三年級作文 篇40
“沙沙”那熟悉的聲音又傳到耳邊。這時，我會情不自禁地想：“啊，多么樸實無華的清潔工。”我會這樣想，是因為上次看到的事情。
“嘟嘟”汽車在塵土飛揚的馬路上飛跑，每過一輛汽車都引起“滿天飛星”的灰塵，路邊的人都不由自主的捂住鼻子。好不容易沒車了，人們都“快馬加鞭”地走過這段路，而清潔工卻跑到馬路中揚起那黃色的掃把，掃了起來。又來了一大群車，好不容易取得的成果又被“滿天飛星”給毀了。清潔工并沒有置之不理，而是等車子過去了，她又迅速地跑到路中央，速戰速決，把灰掃到路旁。“啪”的一聲，車上又“跳”出了五顏六色的“傘兵”，只能麻煩清潔工再掃一次了。“撲通”又有幾個“海軍”在水溝里“巡邏”，這下難住了清潔工。掃帚不能撈，怎么辦。清潔工毫不猶豫地用雙手抓捕了這“幾名犯人”。我震驚了，如果是我，那水溝里的水我是怎么也不會摸的。看著這繁華的街道上，人來人往，川流不息，沒有一個人注意這名清潔工。這個清潔工在這里是多么地不顯眼，人們最多看幾眼，有些人還故意避開了她。她什么也沒有說，接著又去掃地了。
啊，想到這里，我不禁會對她產生一絲崇敬。如果人人都像這位清潔工一樣的精神，城市不就美了嗎！
身邊的美三年級作文 篇41
我家對面張叔叔經常把垃圾扔在家門口，每天那里都臟兮兮的，人們都不喜歡從那里走，繞得遠遠的。
一天，我放學回家，發現張叔叔門口的垃圾不見了，莫非是張叔叔改掉了壞毛病？可又仔細一想，不對啊，早晨明明還有呢。難道有人幫他？不可能的，那么臟，誰會去打掃啊。這樣想著，便走進了家門。接著過了幾天，我看到的都是這樣：上午還是垃圾成堆，下午就不見了。我看到張叔叔時，裝作不經意地問了問他，面對他迷茫的眼神，我心中的迷惑更濃了。
幾天后，我下樓去幫媽媽買油和鹽時，看到了這一幕：樓上的李奶奶正彎著腰撿起張叔叔丟掉的一袋袋垃圾。于是，等李奶奶走后，我把這件事告訴了張叔叔，是李奶奶撿走的垃圾。張叔叔聽后不好意思的撓了撓頭，不好意思地說：“我一定改，我一定改！”果然，我每天是上午還是下午，都看不到張叔叔門前有半點垃圾了。
如果有人問我，在你心中誰最美，我一定會說，是張叔叔和李奶奶。李奶奶幫助別人，是勤勞的美。張叔叔知錯能改，也是一種美，他們是我的榜樣，我一定要向他們學習!
身邊的美三年級作文 篇42
藝術家羅丹說過：“生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”所以，美是無處不在的。
有一次，我坐在公交車上，當時，公交車上擠滿了人，而這時，上來一位老人，突然，有一位女孩站了起來，轉眼間，就把她的座位讓給了那位老人，這個女孩自愿她不坐，也要讓這位老人坐，體現出了這個女孩非常有愛心。
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，美是無處不在的，又很容易發現。
如果你看到公園里一朵很漂亮的花，你會說“：這朵花真美，你走路時看到一個漂亮的小女孩，你也會說“;她真美”。
所以，只要我們去發現美，美很容易發現。
中國有許多著名的人物，他們用他們的美感動了許多人。
美不是用眼睛看的而是用心去感受的，這樣，美是無處不在的，只要我們用心去感受，去觀察!
美是短暫的，發現美的過程也是短暫的,用你的心去發現美，更容易發現!
看美不是要看外表，而是要看內心!
美麗的事情總是無處不在的，而是要我們去發現，去感受。
所以，發現美很容易!只要我們去發現!
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