實用的書包三年級作文錦集八篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的書包三年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書包三年級作文 篇1
我有一個漂亮的書包，是媽媽從商店給我買的。我的書包是紅色的，書包上是一個藍貓在寫作業的圖案，它是雙層多用背帶書包，我很喜愛它。
自從買來這個書包后，它就成了形影不離的好朋友，書包里裝有各門功課的課本和各顆作業本，還有一個稱心如意的文具盒，書包的表面有多功能袋等。
書包每天陪伴著我上學、放學。每當我高興時，就把書包整理的干干凈凈、整整齊齊。書包好像對我說：“謝謝你，小主人“！每當我不高興或學習遇到困難時，我就隨便把書包一扔。這時書包委屈地說：”小主人，你這樣做是不對的“！
書包是我的好朋友，也是我學習上的助手。
我愛我的書包！
書包三年級作文 篇2
我有一個非常漂亮的小書包，它已經陪伴我三年了，那是在我剛剛人學時，媽媽為我買的。
漂亮的小書包是用紅色綢布制作的。書包正面的圖案是幾個少年，有的在聚精會神地看書，有的在抬頭望著天上飛翔的火箭。旁邊寫著“學科學”三個大字，我想媽媽為我買這個書包是有意義的。
小書包是由四個兜組成的。拉開小書包頂部的拉鎖，這是個比較大的兜。是用來放書、本、鉛筆盒的。書包的正面，有一個小一點的兜，一按兩個黑色的小鈕，小兜就打開了，里面可以放手帕、跳繩，書包的兩側還有兩個小兜，一個能放水彩筆，一個能放剪子、膠水。小書包的功能可全了。三年來，小書包不怕酷暑嚴寒，不怕風風雨雨，每天都伴隨著我走進學校大門。三年來，小書包上的圖案，一直在鼓勵著我好好學習。
小書包陪伴著我學到了許多文化知識。我非常喜愛這個漂亮的小書包。
書包三年級作文 篇3
心愛的東西，相信大家都有。而我，卻恰恰喜歡書包。
開學前一天，媽媽給我買了它——書包。書包，相信大家并不陌生，是我們的學習用品。我的書包呈半圓形，是藍白相間的。它的最前方，是一只米老鼠，大大的耳朵，圓圓的鼻子，多么惹人喜愛。它的大拇指豎了起來，嘴巴張開，好像在說：“我最棒！我最棒！”打開“米老鼠”，是飯盒伯伯的房子。
書包的第一層，是“書店”，里面有各式各樣的書，語文、數學、英語。書包的第二層，放著明天要交的作業，而第三層，卻是蠟筆和鉛筆盒。它左邊的小口袋，是水杯大哥的專用房，右邊的小口袋，是那個“胖”膠帶的住處。書包的后面，有兩條背帶，能伸能縮，多好用啊！我的書包又結實又耐用，從一年級到現在，還是好好的呢！我的書包3原來瘦瘦的，現在變得胖胖的了。
可是有一天，我的書包放在地上，同學們把它踩臟。回家以后，我把它沖洗了好幾遍呢。過了一會兒，一個干干凈凈的書包又呈現我的面前。
它，我的書包，我的好伙伴！
書包三年級作文 篇4
我有一個書包。時候去年我去上海的時候阿姨給我買的。拿到家是，因為大人給我選的，我貴它的外觀很不滿意。
它是又紅色，藍綠色，藍色搭配而成的，表面樸實無華，沒有特別的圖案，不是我想象的那樣。并且書包的背面有個奇怪的拉桿，底下還有個滑輪，又不是大箱子，我真的想不通，要那些沒有用的干啥，但是我不得不要了，我的舊書包爛掉了。
我很不情愿的背著它去了學校，同學們都來問我的書包是哪兒買的，都覺得這種書包是那么奇特，我得意的一一回答了他們，同學們都羨慕死我了。當我書多書包壓的我肩膀痛的時候，我拉著它，減輕了我不少負擔。
我總結出了個道理，不應該追求華麗，而要注重它的實質。它天天陪著我讓我在放學的時候使我不那么孤單。
書包三年級作文 篇5
我有一個漂亮的書包，這是在我三年級時買的。
紫色和灰色相見的顏色，在正面有一只終年笑著的小狐貍，在它四周都開著香氣撲鼻的花兒。
書包是我的小助手，每到星期一至星期五都要幫我拿書，它經常說：“小主人，我的承受力大，這些書不會掉的，你放心吧！”我的書包一共有三層格子，第一層我是裝語文書，數學書，英語書，美術書等。第二層我是裝本子的，我分為幾大類，語文的，數學的，英語的，和科學的，我都用一個小袋子裝著。第二層里面，還有一個小小的課程表，有了這個課程表，我就知道每天上什么課，也不會帶漏書了。第三層我是放紙巾和用完了的筆的。它兩邊還有一個小袋子，這是用來放水瓶和放雨具的。
我的書包是我的好伙伴，我無論什么時候都可以看見它。我每隔一定的時間都會幫它洗一次澡，使它不會骯骯臟臟的。然而它盡心盡職為我服務，我就應該時刻愛護它，定期對它整理，使它依舊美觀。我的書包不止美觀，而且與拉桿書包相比，簡直一個是天，一個是地。拉桿書包有兩個輪子，拉起來既重又有噪音，還很占位置。而我的書包輕便，背著不會產生噪音，也不占位置。
我愛我的書包，它正如我的影子，和我形影不離，我去哪兒，它就去哪兒。書包，永遠都是我的好朋友。
書包三年級作文 篇6
媽媽打開我的書包，準備檢查我的'作業，忽然，她不耐煩地大聲說道：“黃儀萱呀，你的書包里真是亂七八糟，這哪里像是書包？簡直就是一個垃圾袋嘛。”
媽媽的批評使我感到臉蛋有些火辣辣的燒，心里也一陣難言的慚愧。看來整理一下書包是非常必須的了，再也不能拖拉了。
我立刻將書包里的課本取出來，然后將書包倒提起來用力搖晃一陣——鉛筆頭、橡皮擦、作業本……嘩啦啦一陣灑落一地，有的滾，有的跳，熱鬧一陣過后，書包里頓時空空如也。我掃視一圈，有的書角已經卷成折疊扇，有的作業本搓揉成了麻花卷，有的作業本鉆進書頁間，有的書頁間藏著作業紙，亂哄哄堆成一座小山包，媽媽說像是垃圾袋其實也言不為過。
我先把主課書本語文、數學、英語以及它們的配套練習冊一一挑出來，依次排好摞起來，然后又把信息科技及其它課本依次放好，再把作業本及練習冊排整齊，按照主次順序放進書包內，把作業本集中放在書包內的小口袋。鉛筆都一一削尖，整齊地擺進鉛筆盒，就連那些“調皮搗蛋”的橡皮擦也是小心翼翼地另外裝進一個軟包裝的鉛筆盒內，放到書包前面的小袋內；紅領巾也放進書包外面右側的網狀袋內，喝水杯仍舊是它的“老家”——書包左邊的網狀袋。
媽媽忙完我們的午飯，再次著手檢查我的作業時，打開書包一看，她的臉上的笑容像春天的桃花一樣綻放開來，連連稱贊我道：“黃儀萱呀！你整理書包真用心。”
書包三年級作文 篇7
我有一個漂亮的書包，那是我去年生日時，媽媽送給我的。
我的書包是梯形的，顏色是女生都喜歡的粉紅色。書包前面有一個活潑可愛的小女孩兒圖案。她戴著一頂漂亮的玫瑰花帽子，披著長長的頭發，大大的眼睛笑瞇瞇地看著我。
書包上端有一條軟軟的提帶，背面有兩條長長的伸縮帶，即可以背在肩膀上，還可以手提，非常方便。我的書包就像魔術師一樣，它不但嘴巴大，而且還有一個大大的“肚子”，里面有三個夾層，我會把書、本分別擺放在不同的夾層里，只要它張開嘴巴就能吞下或能吐出很多我所需要的課本和文具來。書包的兩側各有一個小口袋，就好像兩只大耳朵一樣，那里裝著我的水杯和紙巾。
書包是我形影不離的好朋友，非常喜歡它。
書包三年級作文 篇8
轉眼間，我已成為一名享譽海內外的優秀設計師，專門設計新型文具。這不，我正在研究多功能書包。
這種書包的形狀跟普通書包差不多，用一種超薄超輕的材料制成。書包上安裝了紅、橙、黃、綠等4個不同顏色的按扭，代表不同的功能。
紅色按扭具有提醒功能。上課前，它會提醒你做好課前準備；出門前，書包會按照電腦程序里的課程表提醒你帶好所有的學習用品。橙色按鈕是雨傘裝置，如果遇到下小雨，按一下橙色按扭，書包就會撐起一把小傘；如果下大雨，按兩下橙色按鈕，書包就會撐起一把大傘；到了學校，再按一下按鈕，傘又會收起來，解決了小朋友經常忘帶傘的煩惱。黃色按扭的功能是防盜。只要你啟動了黃色按鈕，就不怕有人來偷你的學習用品，因為小偷一旦靠近，書包的警報器會發出刺耳的警報聲，小偷早就被嚇跑了。綠色按鈕的功能就更加神奇了。它是一個帶ＧＰＳ衛星定位功能的按鍵。只要啟動它，你在任何地方，家長都能找到你，不用擔心迷路了。
怎么樣，我設計的書包很棒吧？如果你想擁有如此神奇的多功能書包，就請拭目以待，等著它早日上市吧！
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