關于體育課小學三年級作文四篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的體育課小學三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育課小學三年級作文 篇1
今天的第一節課是體育課，我們飛快的跑到樓下去，我們玩了一會兒。叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴聲響了，我們飛快的站好。
體育老師走過來，叫我們跑步。我們跑完步，老師就叫我們自由活動。我們開心的去玩了。
我們玩了一會兒我們自創的游戲，有穿越火線、自古三國，還有殺人的游戲。
今天的體育課非常非常的有趣�？墒菙祵W課可能要不好了，希望不是這樣。我要認真上數學課。
體育課小學三年級作文 篇2
今天上午，我們在教室里上體育課。體育老師說：“同學們，如果你們表現好的話，可以看動畫片，還可以玩游戲�！比嗤瑢W一聽，高興極了，馬上坐端正。
然后體育老師又給我們講了平行，左轉，右轉，后轉。我們都聽得很認真，體育老師說話還真算數，讓我們看了動畫片《貪心的`羅杰》。真開心！
體育課小學三年級作文 篇3
我們已經很久沒有上體育課了。今天，老師帶我們下去上體育課，我們顯得很是興奮。
我們下到一樓后，老師叫了4名同學去借運動器材，我們就在原地做操。過了一會兒，哪知一位借運動器材的同學跑回來問：“老師，要借什么器材？”這時，同學們瞪著眼齊聲回答道：“自己想借什么就借什么唄�！崩蠋熣f：“連借什么東西都不知道，就不要借了，我們回班級�！边@樣，一節體育課就沒了。在回班級的路上，充滿了責罵和埋怨聲，我們心里都不大舒服。
真不知道，他們4個同學怎么這么不靈活呢？看到什么運動器材或者自己想玩什么就借什么唄。怎么還要跑回來問老師呢？這是不是就是人們經常說的死板呢？
體育課小學三年級作文 篇4
今天上了體育課，練習了走正步。老師說我走得好，我過關了。
老師讓我們過關的教其他同學�？吹疥愨荚趺匆步滩粫扔詈�，我就過去幫忙。我做示范，讓谷宇翰跟著我做，陳怡杉看他做錯沒有。
陳怡杉說：“跟著李林蔓教練做！”張家文也說：“大家跟著名牌教練做！”
我聽了心里也高興也不高興。高興的是：同學們稱我為教練，心里美滋滋的。不高興的是：“名牌”這個詞是形容東西的，不適合稱呼教練。
這一節體育課太有趣了，我喜歡上體育課。
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