實(shí)用的電腦三年級(jí)作文300字7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的電腦三年級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
電腦三年級(jí)作文300字 篇1
嘿，大家好，我是樂(lè)樂(lè)家的一臺(tái)電腦。我長(zhǎng)著一張方形的“臉”，好像一頭小足球門(mén)。我的開(kāi)關(guān)是在我的“腿”——主機(jī)上，因此，我的“起床”和“睡覺(jué)”也是由我的“腿”來(lái)控制的。
我對(duì)樂(lè)樂(lè)一家的幫助很大，只要樂(lè)樂(lè)有不知道的題目了，就會(huì)迫不及待地走過(guò)來(lái)問(wèn)我，我也會(huì)把答案一五一十地告訴樂(lè)樂(lè)。這時(shí)候的我，看起來(lái)像一臺(tái)機(jī)器人。樂(lè)樂(lè)的爸爸也會(huì)經(jīng)常來(lái)看我，因?yàn)闃?lè)樂(lè)的爸爸是一位農(nóng)民，他常常來(lái)問(wèn)我：“明天幾度？”我就會(huì)一本正經(jīng)地告訴他：“明天二十二攝氏度。”樂(lè)樂(lè)的媽媽也很喜歡我，她經(jīng)常要問(wèn)我：“ⅹⅹ單位ⅹⅹ年ⅹⅹ月是什么數(shù)據(jù)？”我也會(huì)一絲不茍地答對(duì)她的問(wèn)題，有時(shí)候，樂(lè)樂(lè)的媽媽還會(huì)利用我來(lái)幫她保留她的照片或論文呢！有時(shí)候樂(lè)樂(lè)一家會(huì)利用我?guī)退齻兩螿Q，給親戚發(fā)電子郵件，還會(huì)利用我?guī)退齻儊?lái)玩游戲看電影呢！每當(dāng)我?guī)退齻兏闪撕檬拢齻兙蜁?huì)情不自禁地說(shuō)：“你真是我們家的小博士，給我們一家?guī)?lái)了許許多多的方便，我們真要好好感謝你呢！”我聽(tīng)了，心里別提有多開(kāi)心了。
我對(duì)樂(lè)樂(lè)家的幫助大嗎！
電腦三年級(jí)作文300字 篇2
在我六年的學(xué)習(xí)中，上過(guò)許許多多有趣的課。但隨著時(shí)間的推移而淡忘了，但有一堂到現(xiàn)在還歷歷在目。
那堂課是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我第一次踏進(jìn)電腦室，打開(kāi)了那臺(tái)電腦時(shí)，我就對(duì)電腦產(chǎn)生了深刻的印象。
陳老師先教我們?cè)趺礃哟蜷_(kāi)電腦進(jìn)入word版，我把鍵盤(pán)拉了出來(lái)，隨便在上面糊亂的打了幾個(gè)字母進(jìn)去，屏幕上便TI；TI；TI的打出了幾個(gè)字母。夷，真好玩！我又打了幾個(gè)字母TI；TI；TI
接著，陳老師又教我們?cè)趺礃舆\(yùn)用剪貼畫(huà)。宰龐檬蟊暌壞悖環(huán)蜩蛉縞志賴耐計(jì)統(tǒng)魷衷諼業(yè)難矍埃已≈辛慫檬蟊暝謐爛嬪先我庖貧計(jì)哺攀蟊暌貧孟袷腔畹囊謊嗥漣。
然后，陳老師又叫我們運(yùn)用剛才學(xué)的知識(shí)，打一首古詩(shī)，并配上一幅圖片，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的，藍(lán)色的天空還飄著幾朵白云，有九只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)站在一棵枝繁葉茂的樹(shù)枝上興奮的.唱著歌兒。陳老師還表?yè)P(yáng)我做得好呢！
四十分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我依依不舍的離開(kāi)了電腦室。從此以后，我就對(duì)電腦產(chǎn)生了極大的興趣。
我永遠(yuǎn)忘不了那堂電腦課。
電腦三年級(jí)作文300字 篇3
我快要升入三年級(jí)了，媽媽覺(jué)得我應(yīng)該有一臺(tái)屬于自己的電腦了，假期里，媽媽給我買(mǎi)了一臺(tái)“讀書(shū)郎p26學(xué)生電腦”。我對(duì)這臺(tái)電腦愛(ài)不釋手。
打開(kāi)電腦，里面的顯示屏是9英寸的高清液晶屏，不大不小的鍵盤(pán)上的按鍵正好有我的大拇指般大小，用起來(lái)很舒服。啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，一朵美麗的水花出現(xiàn)在電腦上，接下來(lái)出現(xiàn)了桌面，里面的內(nèi)容特別多：有“語(yǔ)文”、“數(shù)學(xué)”“教育應(yīng)用‘……打開(kāi)”語(yǔ)文“，里面有“語(yǔ)文試卷”，“輕松作文”……
當(dāng)你忙完了一天的學(xué)習(xí)，打開(kāi)“教育應(yīng)用”，里面有好多智力游戲，比如：“夢(mèng)幻農(nóng)場(chǎng)”、“逃出五指山”……你可能會(huì)當(dāng)心我們會(huì)玩游戲上癮吧，告訴你吧，“夢(mèng)幻農(nóng)場(chǎng)”里只有澆水和施肥，我們要做一些題，用智力才有收獲，不像大人用的電腦可以不勞而獲。
我的學(xué)習(xí)很多都可以用電腦來(lái)完成。媽媽也省出了不少時(shí)間可以做自己的事了。
有一次，我睡午覺(jué)時(shí)媽媽打開(kāi)我的電腦玩起了游戲，我睡醒后才發(fā)現(xiàn)電腦被動(dòng)過(guò)，我知道媽媽也愛(ài)上了我的電腦。
有了電腦，媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了。
電腦三年級(jí)作文300字 篇4
我的老爸胖乎乎的，戴著一副眼鏡，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，有些自然卷，嘴巴大大的，一口能吃三個(gè)餃子，所以，老爸的肚子圓鼓鼓的，像是快要脹破似的。
我的老爸愛(ài)好很廣泛，打乒乓、游泳、跑步、看書(shū)等等，但是老爸最喜歡的還是“玩電腦游戲”。
有一次，爸爸正坐在電腦旁邊津津有味地玩“三國(guó)殺”游戲，媽媽在樓下叫吃飯，爸爸就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，媽媽連叫三遍，爸爸都沒(méi)有反應(yīng)。媽媽有些生氣了，正想發(fā)火，我說(shuō)：“媽媽，看我的。”我躡手躡腳地來(lái)到樓上，走到爸爸身邊。爸爸居然絲毫沒(méi)有覺(jué)察到。我俯下身去，在爸爸的耳朵邊，突然大叫一聲：“爸爸！”爸爸嚇得從椅子上跳了起來(lái)，“什么事情”什么事情？”我哈哈大笑，“叫你吃飯，叫了三遍都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還什么事情！”媽媽在樓下埋怨道。爸爸這才不好意思地抓抓頭皮，摸摸腦袋，“不好意思啊，不好意思啊，剛才太投入了。”
你們看，我的老爸是不是一個(gè)不折不扣的“電腦迷”啊？
電腦三年級(jí)作文300字 篇5
有一個(gè)男孩，活潑開(kāi)朗，愛(ài)玩電腦，他一身正氣，愛(ài)交朋友。一張嘴巴大大的愛(ài)說(shuō)話又經(jīng)常哈哈大笑。最有趣的，就是他大大的眼睛，他時(shí)常站在鏡子前，眼睛瞪得圓圓的，像要吞噬世間所有東西似的，連他自己都害怕。而且他還可以長(zhǎng)時(shí)間保持睜開(kāi)眼睛呢！
電腦課上，老師提出好幾個(gè)問(wèn)題，他都積極舉手，老師讓一個(gè)組問(wèn)，一個(gè)組答，可到最后，沒(méi)一個(gè)組敢問(wèn)他所在的組，因?yàn)樯蠋坠?jié)電腦課，其他同學(xué)都領(lǐng)略到他的厲害，問(wèn)不出能難倒他們的問(wèn)題了。
開(kāi)始練習(xí)打字了，他們繼續(xù)上節(jié)課的游戲——拯救蘋(píng)果。“咳，太沒(méi)挑戰(zhàn)性了！”他信心滿滿，接著就開(kāi)始操作。“老師，過(guò)關(guān)了！”他第一個(gè)舉起了手。“哇！這么快？”同學(xué)們用羨慕的眼光看著他。老師說(shuō)：“我要親自看看D06同學(xué)玩，看看他是不是用的正確的指法。”一局游戲下來(lái)，老師宣布：“嗯，D06同學(xué)用的確實(shí)是正確的指法，給他們組加10分！”“哇！”同學(xué)們?cè)僖淮斡昧w慕的眼光看著他。
嘿嘿，猜到這是誰(shuí)啦嗎？沒(méi)錯(cuò)，這就是我徐霖朗！一個(gè)全班公認(rèn)的電腦大王。
電腦三年級(jí)作文300字 篇6
電腦是現(xiàn)代人與人之間溝通交流的必不可少的工具。在我四五歲的時(shí)候，因?yàn)橥嬗螒騽?dòng)了爸爸的電腦，還挨了爸爸的打呢！現(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了，如果我完成作業(yè)了，爸爸媽媽就不再限制我用電腦了。
我接觸電腦的時(shí)間也不短已經(jīng)四年的時(shí)間了，但真正讓我了解和運(yùn)用電腦是今年暑假。在皮老師的作文課上我得到了周冠軍，老師讓我上講臺(tái)念自己的作品是由于字太亂，我念得結(jié)結(jié)巴巴的，我的情緒一落千丈。回到家里媽媽看出我情緒低落，給我出了個(gè)主意，讓我自己用電腦打出我的文章來(lái)彌補(bǔ)錯(cuò)誤。太好了！我終于可以跟電腦親密接觸了。可是我坐在電腦前大腦一片空白，我不知道怎么操作呀！于是我求助媽媽，媽媽耐心的告訴我：先在程序里找到word20xx，在那里建立一個(gè)新的文檔，下一步就使用現(xiàn)在最流行的拼音輸入法－－拼音加加輸入，最后排版。我用了整整十天的課余時(shí)間完成了。看著它從打印機(jī)里打印出來(lái)了，我很有成就感。
電腦不僅僅能娛樂(lè)我們帶給我們樂(lè)趣，還能給我們帶來(lái)知識(shí)。
電腦三年級(jí)作文300字 篇7
許多人都認(rèn)為學(xué)電腦是一件十分難的事，我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候也是心里打鼓，可見(jiàn)到別人的手在鍵盤(pán)上靈活的敲擊，卻又躍躍欲試。
老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始我們要學(xué)電腦了！”聽(tīng)了這話，我們高興得蹦起來(lái)，因?yàn)檫@是我們夢(mèng)寐以求的，可是我能學(xué)會(huì)嗎？
老師帶我們來(lái)到電腦教室，先學(xué)打英文字母。英文字母在鍵盤(pán)中的位置不是按順序排列的，我開(kāi)始練習(xí)打字母，一練就是一節(jié)課，經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的努力，終于闖過(guò)了這一關(guān)，我又學(xué)查目錄、復(fù)制、輸入漢字、排版……有時(shí)候?yàn)榱艘粋�(gè)“命令”要練三、四遍才能掌握。
有一次，我打個(gè)表格，打了幾十分種也沒(méi)對(duì)齊，旁邊同學(xué)讓我別打了，可我憋著一股勁兒，反復(fù)琢磨，打了一遍又一遍。經(jīng)過(guò)一節(jié)課的努力，終于讓我打出來(lái)了。我心理別提有多高興了。
中國(guó)漢字是十分復(fù)雜的，漢字的輸入方法有好幾種。五筆字型是最難學(xué)的，但也是最快的一種輸入法，我經(jīng)過(guò)努力，已經(jīng)基本掌握了這種輸入法。
現(xiàn)在，我真的喜歡上了這個(gè)新的玩意兒——電腦。
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