【實(shí)用】游三年級(jí)作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的游三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
游三年級(jí)作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽還有幼兒園的全體教師坐著客車(chē)來(lái)到江南古鎮(zhèn)—西塘。剛進(jìn)西塘，古老的氣息迎面撲來(lái)。瞧，在古鎮(zhèn)一平方公里，小橋多，弄堂多，廊檐多，涼棚多整個(gè)游程給我印象最深的是下西街的石皮弄，聽(tīng)導(dǎo)游阿姨介紹其建于明末清初，寬一米左右，一塊塊條石上鋪了一層薄如紙的花崗巖而得名。
走進(jìn)弄堂，發(fā)現(xiàn)兩邊是高高的圍墻上面長(zhǎng)著青苔，一條小路筆直地向前延伸，光線又黑又暗，來(lái)來(lái)往往的游人相遇時(shí)都不約而同地側(cè)過(guò)身走：大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)紐扣有博物館嗎？有，當(dāng)然有嘍！在西塘古鎮(zhèn)的紐扣博物館里各種各樣的紐扣令人目不暇接。有圓紐扣扁紐扣，木紐扣和用各種布條盤(pán)起來(lái)的盤(pán)扣，五顏六色、大小不一，十分好看。
西塘古鎮(zhèn)的紐扣博物館還有一座小型紐扣作坊，工作人員現(xiàn)場(chǎng)操作：制作紐扣的各道工序供游人觀看，原來(lái)很早以前的襯衫紐扣是從蚌殼中沖出毛胚，經(jīng)過(guò)車(chē)圓磨光打孔制成中午時(shí)間到了，我們?cè)谖魈恋男【频甓䴓亲呅蕾p風(fēng)景邊品嘗美食真是兩全其美。西塘的特產(chǎn)可真多！有熏青豆、大頭菜紅燒蹄膀，粉蒸肉芡實(shí)糕媽媽全買(mǎi)了。
粉蒸肉全是用荷葉包的，很香，饞得我直流口水，紅燒蹄膀上都是一粒一粒的油，但吃上去卻不膩。
時(shí)間過(guò)得真快，我戀戀不舍地離開(kāi)古鎮(zhèn)。如果下次還有機(jī)會(huì)，定還要重游西塘！
游三年級(jí)作文 篇2
三年級(jí)下冊(cè)，學(xué)校組織了在葉店文化禮堂聽(tīng)安全講座。講座內(nèi)容有電器安全、交通安全、食品安全、消防安全和防溺水安全，我印象最深刻的是防溺水安全。
在防溺水視頻中，有的孩子是在沒(méi)有成人的陪同下擅自到不熟悉的水域玩水而導(dǎo)致溺水；有的孩子是在下水之前沒(méi)有做熱身運(yùn)動(dòng)，出現(xiàn)手腳抽搐而溺水；有的孩子是在偏遠(yuǎn)地方無(wú)人救護(hù)而溺水。印象最深的是兩個(gè)同學(xué)在放學(xué)路上玩水，其中一個(gè)不小心掉進(jìn)河里，另外一個(gè)同學(xué)自己不會(huì)游泳聽(tīng)到呼救就下去救人，結(jié)果兩人都溺水身亡。
現(xiàn)在暑假天熱，是溺水高發(fā)季節(jié)。看到防溺水視頻里一個(gè)個(gè)鮮活的生命因?yàn)椴欢缢R(shí)而溺水身亡，導(dǎo)致家庭悲劇發(fā)生，感覺(jué)很心痛。所以我特別想提醒大家，夏天水玩水清涼開(kāi)心，但是必須懂得如何防溺水事故發(fā)生。尤其是小學(xué)生必須在成人監(jiān)護(hù)下在安全水域游泳，并在發(fā)生溺水時(shí)懂得自救和呼救！游泳前要做好準(zhǔn)備熱身動(dòng)作，以防止抽搐。不會(huì)游泳不能下水救人，立即呼救。而且我們班級(jí)還特別開(kāi)展了防溺水班隊(duì)課，大家受益匪淺。
生活是美好的，人的生命難能可貴，父母把我們撫養(yǎng)到現(xiàn)在真心不易。所以我們必須隨時(shí)牢記安全教育，不讓父母擔(dān)憂，為了家庭幸福快樂(lè)，時(shí)刻牢記安全。
游三年級(jí)作文 篇3
河坊街是杭州著名的明清古建筑一條街。走進(jìn)河坊街，仿佛穿越到了古代。街上有掛著各種招牌的店鋪，有賣(mài)糖葫蘆的，有賣(mài)龍井茶的，有畫(huà)臉譜的，還有種種各樣美味的小吃，真是熱鬧非凡。
沿著河坊街向前走大約十分鐘，就看到了雪白的墻上幾尺高的“胡慶余堂”四個(gè)大字。走進(jìn)古色古香的胡慶余堂中醫(yī)博物館大廳，就能聞到濃郁的中藥味。大廳的一角有一個(gè)免費(fèi)藥茶發(fā)放點(diǎn)，我也領(lǐng)了一杯，聞著有一股藥香味。我嘗了一口，有點(diǎn)苦。不過(guò)俗話說(shuō)“良藥苦口利于病“。
博物館里存放著各種動(dòng)物標(biāo)本，有老虎，有梅花鹿，還有熊。還有各種植物標(biāo)本，有川貝母，冬蟲(chóng)夏草，還有菊花……存列柜里還存放著各種石頭，大家不知道吧，其實(shí)石頭也能入藥。你一定覺(jué)得不可思議吧！博物館的中央有四個(gè)大水缸，它們是用來(lái)接雨水的，在中醫(yī)里，雨水是無(wú)根之水，可以用來(lái)煎藥。中醫(yī)真是太神奇了。
如果你有機(jī)會(huì)到河坊街，一定記得去參觀中醫(yī)博物館，品嘗藥茶的清香，感受中醫(yī)的偉大。
游三年級(jí)作文 篇4
東河是夏天最好的涼爽地方。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，眼前都是一片片綠色的植物，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲，那高高的樹(shù)頂，那搖來(lái)晃去的樹(shù)枝，在夏姐姐的微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，柳樹(shù)已經(jīng)青青的了，一節(jié)一節(jié)的，都長(zhǎng)到水里去了。梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)的高高的了，岸上的石子堆積成了戶欄一樣高，旁邊還開(kāi)了一些五顏六色的花朵，開(kāi)的蜜都出來(lái)了，要是你去嘗一嘗肯定味道很好。粉紅色的花朵好像是在對(duì)我們微笑似的。草叢里蟬的叫聲已經(jīng)真的有“蟬”的叫聲了。
水里小魚(yú)歡快地游來(lái)游去，好像是在跟我說(shuō)：“我今天很快樂(lè)！我今天很快樂(lè)！”隨著小魚(yú)的歡快，其他小魚(yú)也都泳了過(guò)來(lái)，也好像在跟我說(shuō)同樣的話。這時(shí)，一條船從水上開(kāi)過(guò)，把這些小魚(yú)都嚇跑了，魚(yú)兒游到了對(duì)岸，但它們依然快活著，在對(duì)岸游來(lái)游去。此時(shí)我的心情也變的'快活起來(lái)。這時(shí)，有一只可愛(ài)的小蝦游過(guò)，它看了看我就游走了，我感覺(jué)這只小蝦心情不好，我打算陪它玩一下。于是我跑過(guò)去跟它玩，小蝦好像真把我當(dāng)成它的朋友了，要是真是這樣，我非常愿意。
我喜歡東河這個(gè)涼爽的地方，也喜歡我這個(gè)好朋友——-小蝦。
游三年級(jí)作文 篇5
剛剛從公園里走了一圈回來(lái),感覺(jué)很累,但也很開(kāi)心.已經(jīng)有一年多沒(méi)有這樣去公園里走走,今天去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)公園有了新的變化.
早晨6點(diǎn)鐘時(shí),我就拖著表弟和我一起到公園,我們沿著水泥板路緩緩地走著,這里有很多人,都是些晨練的人,有的唱歌,有的舞劍,有的做操,非常的熱鬧.在水泥板路旁邊,有一座高高的古城墻,古城墻底下新增了一條褐黃色的小路,一直與那條水泥路在進(jìn)入公園的第二道門(mén)處匯合.走進(jìn)這第二道門(mén),感覺(jué)就不一樣了,這里種滿了密密麻麻的樹(shù),整個(gè)人就像在綠色的海洋里一樣,而且那些樹(shù)枝像一把把小傘,將燦爛的陽(yáng)光都抵擋在了傘外,一陣晨風(fēng)吹來(lái),那花草散發(fā)出的清香撲鼻而來(lái),心情也豁然開(kāi)朗,久違的笑容悄悄爬上了臉頰.
沿著小路繼續(xù)往里走,就快到出口了,這里有一個(gè)小菜場(chǎng),許多菜農(nóng)們?cè)谶@里擺上了新鮮的蔬菜,晨練完的人們便順路在這里買(mǎi)上自己喜歡的蔬菜.
我和表弟順著這條路一直走到店里,一回到店里,表弟就坐在椅子上不想起來(lái),他埋怨我說(shuō)我騙他,居然要走這么遠(yuǎn)的路.呵呵,不這樣他會(huì)起這么早跟我來(lái)嗎不一會(huì)兒,他又說(shuō)我現(xiàn)在感覺(jué)我的腿很舒服哦,我們明天又去吧好,看來(lái)他上癮了.
到公園里走一圈,真的很舒服的,明天我一定要起得更早,要去占個(gè)秋千蕩蕩.
游三年級(jí)作文 篇6
初冬的周末，冬日暖陽(yáng)，風(fēng)和日暄。我?guī)е娠L(fēng)筆記本走進(jìn)了月湖公園。
踏入公園，映入眼簾的是小橋流水和滿湖的碧綠。靜靜的秋月湖面，泛著一兩艘小船，襯著風(fēng)高云淡的藍(lán)天，顯得格外的清澈。
我穿過(guò)湖光島來(lái)到了“荷塘月色”，初冬的荷葉早已枯萎，讓人感受不到夏天“映日荷花別樣紅”的景致了。湖岸火紅火紅的楓葉正展示著多姿的顏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，層層疊疊，層林盡染，有橘紅的、火紅的、朱紅的，還有用畫(huà)筆都調(diào)不出的絢麗色彩。陣陣北風(fēng)刮過(guò)，片片楓葉掛在枝頭婆娑起舞，就像一個(gè)個(gè)“小精靈”，在向游客們傳遞著初冬的信息。別有一番“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境。
漫步走過(guò)“荷塘月色”，前面就是滿月橋。近似于圓月的拱形大橋橫跨在湖面。登上高高的拱橋是觀看湖心島——“鳥(niǎo)島”的最佳位置。初冬的“鳥(niǎo)島”依然如一頭郁郁蔥蔥的“綠花菜”，雖然不少候鳥(niǎo)已經(jīng)南飛，但仍然還能看到三五成群的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳，忙忙碌碌地飛來(lái)飛去。
跨過(guò)滿月橋，有一條筆直往西的銀杏走廊，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊通向?yàn)g陽(yáng)河畔。走廊兩側(cè)是高聳的銀杏樹(shù)，金黃的銀杏葉稀疏地掛在錯(cuò)亂的枝頭；飄落的銀杏葉鋪滿了千米長(zhǎng)廊。銀杏葉金黃金黃的，一片片、一層層，你挨著我，我遮著你，層層堆疊璀璨無(wú)比。一眼望去，夕陽(yáng)下的長(zhǎng)廊好像鋪上了金燦燦的厚地毯，又好像在提醒人們秋天已悄悄離去。
日落黃昏，銀杏樹(shù)下的茶梅花滿株白色、粉色的花朵兒，迎著凜冽的寒風(fēng)競(jìng)相開(kāi)放著。我禁不住想起了英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊的詩(shī)句“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”。
走出月湖公園，我合上記錄得滿滿的采風(fēng)本，意猶未盡。在回家的路上，我悄悄地告訴媽媽?zhuān)覍?duì)月湖公園的“小精靈”作了個(gè)承諾，要用我的筆把月湖公園的美景記錄下來(lái)，與更多的人分享。
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