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【推薦】暑假趣事三年級作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的暑假趣事三年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假趣事三年級作文 篇1
一想起那件事，我就覺得好笑。 那天，因?yàn)樘鞖庋谉幔园职謳业胶舆吶ネ妫�帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。 ( 整理)忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的'皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。 我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。
只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。
結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。 ( 整理)每當(dāng)我想起這件事，我的臉就會(huì)紅到耳根。 2XXX年XX月XX日 指導(dǎo)教師：邱駱林 簡評：作文寫得真實(shí)、自然，富有童趣，不失為一篇好文章。
暑假趣事三年級作文 篇2
暑假中的某一天，媽媽帶我回到了外婆家，讓我在這住幾天時(shí)間。在這里，我看見了弟弟，在那段時(shí)間里，我與他玩的很開心。其中最令我難忘的，還是“釣蛇”一事：
有一天，我們寫完了作業(yè)，閑著沒事干，想找點(diǎn)事做做，便打算去釣魚——外婆家附近有個(gè)不小的池塘，里面似乎有些魚，我倆早就想去看看了。于是乎，我們與外公外婆打了個(gè)招呼便帶著些蚯蚓以及一些簡直不能用“簡陋”二字來形容的“裝備”，我們來到了那個(gè)池塘旁邊。
我們將“魚竿”——纏了一根系著一個(gè)鉤住一只蚯蚓的鉤子的線的樹枝甩入水中，等著魚上鉤，可······一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了。除了兩個(gè)不知是何物的垃圾，什么也沒上鉤。若不是我釣上了兩只蝦，我們都已經(jīng)放棄了，突然弟弟叫道：“哥哥哥哥，有東西上鉤了！”“什么東西？不會(huì)還是垃圾吧！”我已見怪不怪。這種情況出現(xiàn)過不少次了。都是他耐不住性子，亂晃樹枝，最后硬是將垃圾給勾了上來，完了還大呼有魚上鉤，讓我一次次從驚喜變成失望，······“什么呀，還是垃圾吧！”我說。“不是！這次那邊有東西拽著線，的`確有東西！”弟弟大呼。“每次你都這么說······”我接過竿，發(fā)現(xiàn)此次弟弟似乎所言不虛——那邊的確有東西拽著線，而且分量不輕，八成是我們這次的主要目標(biāo)——魚了。“哈哈，魚呀魚，沒想到你還吃蝦，看來下次釣魚還得用蝦，哈哈哈！”我得意洋洋的在心中自語。正當(dāng)我自鳴得意，將“魚”一把拉上岸時(shí)，“魚”的“真容”大白于天下，而在我看見“魚”真實(shí)模樣時(shí)，我的臉色——雖然我看不見，但我還是可以想象到——一定很精彩。連忙抓住弟弟，二話不說，立馬跑回家，連“魚竿”和桶都不要了。到底是什么，讓我變成了這樣？正確答案是——蛇！我相信，當(dāng)時(shí)我的速度一定超越了劉翔，腳底下抹了油似的，跑的那叫一個(gè)快······跑回家后，我與弟弟相視而笑，苦笑——這次真是“偷雞不成蝕把米”，魚沒釣到，反把桶給丟了。當(dāng)然，后來那個(gè)桶又給我們弄回來了。說起來也可笑：回來后，我們卻發(fā)現(xiàn)外公外婆不在家，找也找不到，便只好打算自己解決。猶猶豫豫了十幾分鐘，思考了好幾種對付蛇的方法以后，終于下定決心要去“奪回”我們的桶，但當(dāng)我們到了那兒以后，我們才發(fā)現(xiàn)，蛇早已沒了蹤影······
這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了很多有趣的事情，但只有這件事，我的印象最為深刻，每當(dāng)想起，我總?cè)炭〔唤ぁぁぁぁぁ?/p>
暑假趣事三年級作文 篇3
在暑假里的一天,我一來爺爺家就找爺爺下棋,我先和爺爺約法三章不許悔棋.爺爺笑著說;"今天又想輸幾盤啊?"我胸有成竹的說:"我今天一盤也不想輸."于是我們就下了起來,我第一步拱卒,爺爺還是老樣子跳馬.下了十幾回合后,情況發(fā)生了微妙的變化,我的馬誤入了敵區(qū),中了爺爺?shù)娜μ?爺爺就上演了一場"甕中捉鱉",當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候我的`馬已經(jīng)成了爺爺?shù)?階下囚",丟了一只馬后我有點(diǎn)招架不住了,第一盤很快就輸了.
第二盤開始了,我開始小心謹(jǐn)慎起來,剛開局爺爺也沒找到我防守上的漏洞,到了中局的時(shí)候我有點(diǎn)沉不住氣了,接二連三的發(fā)生錯(cuò)誤,大舉進(jìn)攻,結(jié)果丟了只車,在次成了爺爺?shù)?囊中之物".到最后我重倒覆轍,全軍覆沒了.我還是不甘心,和爺爺下第三盤.
第三盤開始了,我轉(zhuǎn)變了戰(zhàn)術(shù)變得更加小心翼翼,這回我可沒露出一絲馬腳,反而爺爺?shù)姆朗爻霈F(xiàn)了破綻.于是我掉兵譴將死四圍攻,爺爺也進(jìn)行了頑強(qiáng)的抵抗,可惜已經(jīng)沒有回天之力,爺爺只好投降.
下完這三盤棋后我覺得下棋真有趣啊,以后我只要一有空就找爺爺下棋.
暑假趣事三年級作文 篇4
每年暑假的夜晚，最有趣的活動(dòng)就要算捉知了了。
每天晚上我快速的吃完飯后，帶上手電筒來到小區(qū)西北邊的一片楊樹林，來捉知了。小伙伴們拿著手電筒爭先恐后快速的在樹上看一遍，樹林里不時(shí)傳來驚喜的'叫聲。樹上捉完，就仔仔細(xì)細(xì)的在地上察看，我們像有經(jīng)驗(yàn)的排雷兵，隨著燈光一步步朝前挪動(dòng)，因?yàn)橹硕粗挥秀U筆上半個(gè)橡皮那么大。
嘿！這有一個(gè)洞。隨著一聲驚叫，大家就會(huì)一窩蜂地圍過去，發(fā)現(xiàn)的人就會(huì)緊張的說：“離遠(yuǎn)點(diǎn)，離遠(yuǎn)點(diǎn)。”沒經(jīng)驗(yàn)的上去就用手摳，結(jié)果不是把知了摳死了，就是知了洞被堵死了，空歡喜一場。有經(jīng)驗(yàn)的捉知了者用手輕輕把洞口挑大，這時(shí)你就會(huì)看到一只昂著頭晃動(dòng)著兩把大刀，好像一個(gè)了不起的將軍受了侮辱一樣的知了瞪著我們。你把中指伸到洞里，它像是要把你的手砍斷似的狠狠的抓著你，這時(shí)，你只要把手輕輕向上一提，這只倒霉的知了就乖乖的成了你的俘虜。
收工后，我們滿頭大汗地看著手里的知了，心里開滿了快樂的花！捉知了是多么有趣的事呀！
暑假趣事三年級作文 篇5
暑假生活像一個(gè)五彩斑斕的夢，使人向往，暑假發(fā)生的一件件有趣的`事，常常把我?guī)нM(jìn)美好的回憶中。
暑假的一天清早，我們?nèi)胰藖淼睫r(nóng)村奶奶家，看見姐姐正拿著一個(gè)紅色的雞蛋。姐姐對我說：“妹妹，你信不信，這只雞蛋會(huì)跑。”我笑著說：“鬼才相信你的話呢。”姐姐說：“不信你仔細(xì)瞧。”說完，她把雞蛋放在地上，手沒有碰雞蛋，雞蛋竟然滾了起來。雞蛋為什么會(huì)自己滾起來？我非常疑惑。
我拿起雞蛋放在耳邊，里面有沙沙的聲音，讓我更加疑惑。姐姐說：“雞蛋里裝著一只蟲子，蟲子一爬，雞蛋也就自己滾了起來。”
回到家后，我拿出一個(gè)雞蛋，把雞蛋的一頭挖了一個(gè)小洞，將蛋黃蛋清倒出來，再把蟲子放進(jìn)去，用紙把洞補(bǔ)住，之后用紅顏料將雞蛋染成紅色，“滾蛋”就做成了。
多有趣、多快樂的暑假生活啊！這就是我的暑假趣事，你在暑假中發(fā)生過哪些有趣的故事呢？趕快和我一起分享吧！
暑假趣事三年級作文 篇6
放暑假是每一個(gè)學(xué)生最快樂的事，因?yàn)椴挥靡淮笤缇推鸫踩ド蠈W(xué)，也不用每天寫作業(yè)，更沒有課業(yè)壓力。可以看看電視、玩玩電腦，過著優(yōu)閑的生活。
今年的暑假，我報(bào)名參加學(xué)校舉辦的游泳、桌球、書法育樂營，又報(bào)名參加文化杯小提琴比賽。這些活動(dòng)讓我感到最快樂、最喜歡的就是參加桌球育樂營。
參加桌球育樂營的時(shí)候我都很早起床，上午八點(diǎn)一到，我就迫不及待的拿著球拍前往學(xué)校的地下室打球。雖然天氣炎熱，每次打完球都汗流浹背，但我還是樂此不疲。在教練苦口婆心的教導(dǎo)下，我的球技日漸進(jìn)步，再加上同學(xué)們互相切磋，更加強(qiáng)了我的'實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對于以后參加比賽一定有很大的幫助。
今年的暑假生活讓我的球技、泳技、書法以及琴藝有明顯的進(jìn)步，真希望以后每年暑假都能像今年一樣，過的既充實(shí)又快樂。
暑假趣事三年級作文 篇7
暑假里，我上了一個(gè)輔導(dǎo)班。在這個(gè)輔導(dǎo)班里，我認(rèn)識了一個(gè)同學(xué)，他叫張雙麟。他和我年齡相仿，但我的體重卻是他的兩倍，而且個(gè)子也比他高了一頭。有一次我無意之間打聽到了他的外號“張跑跑”，可是我卻對他的這個(gè)外號百思不得其解，便去詢問老師，老師先笑了笑才搞了他的秘密：原來張雙麟每次聽寫時(shí)，都會(huì)問老師：“老師，這次一個(gè)單詞訂正幾遍呀？”“十遍。”“哦，那我還是一個(gè)單詞抄十遍吧。”
有一天，張雙麟跟著同學(xué)一起去看電影沒去輔導(dǎo)班，第二天老師問他：“張雙麟，你昨天為什么沒有來？”他說：“去跟同學(xué)一起看電影了。”“那你的`外號就叫張跑跑吧。”
哈哈——怎么樣我的同學(xué)張雙麟很好笑吧！
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