關于聽雨三年級作文（精選30篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的聽雨三年級作文，希望對大家有所幫助。
聽雨三年級作文 篇1
突然下了一場雨，時大時小。當你認真地在一旁聽，會感覺雨聲很神奇。這時侯，耳朵里只有那雨聲，叮咚，滴嗒……那一種音律讓人回味無窮。我喜歡聽雨，感受這一種難以說出的美好。
我聽見了雨正在奏早新的曲子。它們有的落在水里，叮咚一聲，讓人驚奇；有的在樹上做游戲，碰到樹葉，發出沙沙的聲音。這不同的聲音吸引著我，使我不忍心離開。雨停了，我站在樹下，陷入了沉思。突然有一顆大雨點落在我的身上。我想是雨被我的專心所感動，送我一個特殊的禮物吧。頓時，我的心里似乎也流進了甜甜的雨水。
聽雨三年級作文 篇2
盛夏時節，天氣像小孩的臉一樣，說變就變。剛剛還是陽光明媚，忽然間，“轟隆隆”的雷聲震耳欲聾，天地間立刻成了汪洋一片。就在人們聚在屋檐下，惶恐不安時，那傾盆大雨又戛然而止了，像個調皮的小孩，一下生氣一下又高興起來了。這就是夏天的雨，陰晴不定。
剛剛還天氣晴朗，突然間，烏云密布，仿佛就要下起狂風暴雨，一道閃電“咔嚓”一聲劃過漆黑的天空，帶來一絲光亮。雷公公也不示弱，打起了“轟隆隆、轟隆隆”的雷聲，仿佛要把人們的耳朵震聾。風兒“呼呼呼——”地吹刮著小樹苗，小樹苗被風給吹斷了，那嘎吱聲，如此干澀，如此刺耳。
轉眼，雨“嘩啦啦”地下著，有的“叮叮咚咚”落在小河里，像優美的鋼琴曲；有的“滴答滴答”打在屋檐上，像一連串珍珠灑落大地；還有的落在草地上，落在湖面上……美妙極了！小鴨子們可開心了，“撲通撲通”跳入池塘里，“嘎嘎嘎”地叫嚷著，沉浸在游泳嬉戲的小天地里。
過了一會，雨停了，水珠像水晶一樣，晶瑩透亮“滴答滴答”地從荷葉上落下來。
聽雨三年級作文 篇3
我最愛的是就是聽雨了。
雨，是一位會唱動聽歌曲的歌唱家譜寫出大自然的美妙旋律，雨，是一位多姿多彩的舞蹈家，跳著美麗迷人的舞步，雨，是一位農民，雨露滋潤著稻谷，和那一朵朵嬌艷稚嫩的花朵。當下雨時最幸福美好的事就是泡一杯濃郁可口的奶茶在窗邊一個人靜靜的，用心去感受自然，沙沙沙，沙沙沙，這么動聽的旋律至有大自然才能演奏出來窗外的一切都是霧蒙蒙的，調皮的小雨滴不時跳進屋來。
雨過后，天邊出現了一道耀眼的彩虹，顏色有紅，橙，黃，綠，青，藍，紫，漂亮極了，彎彎的掛在天邊。
如果你靜下心來你就會發現其中旋律。
聽雨三年級作文 篇4
俗話說：羊馬年，好收天。可是沒想到，甲午之年竟這么干旱。記得從麥兒拔節到現在，沒有下過像樣的雨。終于天又一次漸漸陰了，看來氣象臺預報的陣雨可能會兌現了，于是涸轍之鮒一般靜待著她的到來。
等待，應該是世界上最美妙、最有希望的事了，然而很多時候又是最無聊、最無奈的事情，但那又是必須的。
梆——梆——梆——，雨搭終于有了聲音，我慢慢地閉上眼睛，豎直了耳朵，想享受一下這艱澀的天籟之音，更想從中聽出她為何吝嗇到如此這般的心境。
梆——梆——梆——，節奏顯得故作鎮靜，了無羞澀。盡管如此，我卻不敢有一絲絲明顯的不敬。也故作鎮靜的聽著、聽著……
雨聲悠悠，思緒萬千。聽著，聽著，一串串故人悄然而至。
“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”一陣遙遙的吟哦飄渺地傳來，留下遺韻，又縹緲的遠去。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少？這一首詩里的風雨，是不是和老杜筆下同一個春夜、同一場好雨？當今誰也說不清楚了啊！
斜風細雨，溫潤平和，沾衣欲濕，即是有著一絲涼意，還有那件蓑衣遮雨，杏花村舍可以賜醺，也便心安了許多。
季節變換，雨韻不同，到了夏天，那雨聲里總有著一片蛙唱，倒也動人。“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”……只是人們都不希望“七八個星天外，三兩點雨山前”，那樣雖有詩意，但與莊稼無益，滿懷希望的倒是“稻花香里說豐年”啊。
至于怒發沖冠時的瀟瀟驟雨，揚天長嘯；“夜闌臥聽風吹雨，尚思為國戍輪臺”方是民族脊梁的胸襟。更有“大雨落幽燕，白浪滔天”……只屬于偉人的情懷——最終期望和奮斗的結果是：“換了人間”！隨之美妙的設想也便：“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”了。
聽著，聽著，雨聲轉涼，多姿多彩。空山新雨，意境明凈；巴山夜雨，幽幽眷戀；梧桐雨外，款款深情，寒江雨中，脈脈惦念。仿佛一縷縷輕煙，悠悠而來，朦朧了天地，朦朧了古今。可心里總惦記著，茅屋為秋風所破后，雨腳如麻手足無措的老杜如今怎么樣了。
聽著，聽著，冬雨開花了，謫仙燕山雪花，碩大無朋；岑參萬樹梨花，一世豪邁。可還總是有人境遇不佳，獨釣寒江，曉駕炭車，個自郁悶，混家饑饉。至于那些風雪夜歸人的倉皇，還有白狗身上腫的調侃，都是冬天雨景里的一頁。冬雨里常聽見萬花紛謝，一支傲寒的對比故事，然而物競天擇，四季輪回，生生不息，榮枯有定，豈是一句話能說清的物理？
聽雨，聽雨，聽來聽去，也是個自的心理感受啊，云卷云舒，榮辱看淡，這種修為確實很難，然而經世治家，風雨無常，既然不能免俗，那就慢慢學著去聽，不妨也套用一下藝術界的一句話：“看山是山，看山不是山，看山還是山。”去磨練自己，學著慢慢趨近“聽雨是雨，聽雨不是雨，聽雨還是雨”的境界吧！
棒——棒——棒——耳畔雨聲不緊不慢，忽然腦屏出現了田野里那灰瘦的禾苗映像來！唉，還是不能達到清凈無為的境界啊，于是我掩起了耳朵！
聽雨三年級作文 篇5
人，總是希望詩意一點，浪漫一點;而雨，總是那么充滿詩意，充滿浪漫。于是，我獨坐，夜闌細細聽雨。
追求詩意，喜歡浪漫的，往往是多愁善感的人。我是這樣充滿浪漫和詩意地在夜闌中聽雨。此時，不由得想起兩個愁斷肝腸的人——張愛玲和林黛玉，一位已是天上的人兒，一位卻是夢中的人兒。
戴著金鎖片，念著《心經》，經歷《傾城之戀》的張愛玲郁郁而終，她的孤寂、她的愁緒以及她的文字都讓人感到高深莫測。也許她的文字都是由她的愁緒、她的燭淚化成的，沒有人真正看懂。曲高和寡，她越發孤寂了。
“醒時幽怨同誰訴，衰草寒煙無限情“的瀟湘妃子林黛玉，竟能“嗚咽一聲猶未了，落花滿地鳥驚飛”，足見她的超凡脫俗了。天下真女子，必有林黛玉。“冷月葬花魂”的驚世駭俗，讓我越來越欣賞林黛玉。可嘆她在癡情中化為一彎冷月，走了!
不必星光燦爛，不必月華如水，我的心已與空靈匯合。我似乎看見兩位“臨水照花人”還在世間，愁眉結淚，香魂一縷，幽幽而言。然轉眼回首，伊人已逝。
我依然獨坐，夜闌細細聽雨。
聽雨三年級作文 篇6
學會傾聽可以充足我們的生活，可以使我們的生活豐富奇妙。
一天，我坐在窗前，聆聽著雨點家族的喜悅。
幾滴小雨點敲打著我的窗，發出“啪啪”聲，濺起幾朵晶瑩剔透的小水花，預視著將有大滴雨點降落。果然，過了一會兒，大滴雨點敲打著我的窗，“嗒嗒”地唱起歡樂的歌，而小雨點就“沙沙”地落在樹葉上，給“嗒嗒”聲伴奏。
雨點家族掠過我的窗，飛向那漆黑的瓦片。
雨點擊打著瓦片，瓦片享受著雨點的滋潤，落在瓦片上的雨點，“叮叮”地嘻笑著。
下雨時，行人都撐著傘。調皮的雨點玩起了“蹦蹦床”。落在傘上的雨點，“撲”地一聲彈開了。
雨點家族還未止步，它們又飛向那缺水的莊稼。
“嗖”，雨點家族正在給莊稼補充水份，“咕嚕咕嚕”莊稼又挺正起來了。
雨點家族來到江里，穿過河來到湖里，越過湖最后來到大海。大海真美麗啊！
雨點越來越大，還有更多的雨點想看大海。
我靜靜地、靜靜地坐在窗邊聽雨。
聽雨三年級作文 篇7
我不懼嚴冬的寒冷，不懼夏天的炎熱，我喜歡秋天的涼爽和春天的溫暖，更喜歡四季的雨，更愛聽雨。
春雨總是悄悄的來到人間，不知不覺就下了起來，一切變得模糊，世界像拉上了輕紗。聽，那打在地上細小的聲音，像一首輕柔的鋼琴曲，把萬物都喚醒了。
夏天的雨是痛快的。夏雨像斷了線的珠子，落在地上，打在樹葉上，窗戶上，房頂上。發出‘嘩啦啦’聲響。
秋雨是一下子停不住的。一連幾天滿世界都是濕漉漉的雨，時而大，時而小，把一片片莊家淋熟了，把一樹樹的果子淋熟了，給大地送去豐收的請帖，敲響了豐收的鑼鼓聲。
冬天雖然是寒冷的，但是冬雨卻是溫暖的。冬雨不緊不慢的飄落，雨中夾雪，雪中夾雨，像一首催眠曲啊朋友。
啊，朋友，和我一起這聽雨的樂趣吧。
聽雨三年級作文 篇8
很奇怪的，我喜歡聽雨。
當天空陰下來的時候，心里就會涌起莫名的激動。一切都很安靜，這時感覺快要讓人窒息。慢慢蓄勢，一場盛大的樂會快要開始了！每到此時，我會放下手中的事，我相信，一心兩用只會是對美的褻瀆。
那滴最頑皮最激昂的音符降落到人間——如接收到了號令，在不同的時期演奏起了不同風格的名曲。你聽，春天的雨是一首輕盈小調，在無盡的田野上飄飛、繚繞，掠過一片青翠的草葉，滲入一絲房檐的裂痕，暖開了一顆希冀的心；而到了夏天，樂曲進入了高潮，萬馬齊喑的氣勢，沖刷一切的膽魄，還有那放蕩不羈的靈魂，在傾刻間爆發，喧天的雷鼓，夾雜著急驟的嗩吶，震憾著大地和它的一切生靈；轉眼間，激情消逝，二胡的哀怨緩緩流露，“黃梅時節家家雨”，無盡的蕭瑟漫到秋天的每個角落，恰似梁祝的溫柔讓人心碎；孤獨的琵琶到了冬天更是凌利，和著尖嘯的寒風。把整部曲子的氣氛降到了冰點……快要結束了罷，聽眾慢慢散去，惟留下余音回蕩。
有時候我也會想為什么這么喜歡雨，問來問去，終于得到了意的答案，這其實是人一生的歌啊！少年的純真到青年的干勁，又變為中年的縷縷無奈，最后到了暮年的上下求索。“冬天來了，春天還會遠嗎？”在演繹人生的同時，大自然不也在反復吟頌著這永恒的真理嗎？
靜下心來，聽一聽雨聲。得到的，不僅僅會是愉悅。
聽雨三年級作文 篇9
聽，拍打著窗子的雨啊！不知不覺間，你悄悄地來到。清脆地用你靈動的手指按起琴鍵，“滴，滴答答”，呼喚萬物蘇醒。
小草聽見了，從土里微微探出頭來，“答”，一顆小小的，晶瑩的水珠滴落在了草尖上，滑梯似的溜了下來。小草也抬起了頭，甩甩腦袋，露出嫩綠的芽兒，仿佛在感謝雨帶給他的見面禮。
野花聽見了咧開嘴，露出燦爛的笑容。喲！一叢叢，一簇簇，像迎接雨的召喚似的，不約而同地綻開了笑臉。大紅的，墨綠的，淺藍的，鵝黃的……你看看我，我看看你，像夜空中的明星一般奪目閃耀。
山泉聽見了，“咕咚咕咚”像在為雨聲伴奏。一會兒，山泉似乎按捺不住寂寞了，從山澗里跳了出來，興奮地跑去尋找玩伴了。他跑到山腳，跑到樹林，跑到平原，向所有人傳達雨的訊息——準備好迎接甜美的甘露吧！
聽，輕聲呢喃的雨啊！你悄悄地離開，我如何才能報答你對這片土地的恩澤呢？
聽雨三年級作文 篇10
雨，該是春天的使者。
記憶里的春天沒有過什么好天氣。雨會不知不覺地灑起來，漫天地淋淋漓漓，不失它的重量。微風拂過，雨便斜斜地輕揚，給悄然復蘇的萬物籠上一層朦朧的輕紗。雨里帶來些清新的氣息，有些像薄荷的清香，濃郁時，景發出泥土的腥氣。
雨，更是女性。她在人家的傘上、屋頂上，在草木的綠葉上、花瓣上，跳起輕盈的舞蹈，不停傾訴如水的柔情。
這一周的天氣也只有雨，假日只能呆在家里享受它的樂趣了。
我閉上眼睛，凝神諦聽：寥廓的蒼穹中千絲萬縷的雨，仿佛澆灌在我的心田上，我的身體似乎逐漸膨脹了起來，有了無窮的力量。先前的干涸得到萬千絲屢的滌潤，頓時純潔凈化，爽快了許多。我的心里漸漸生發出青青的綠草，綻放出無數朵鮮艷的小花。多美啊！我真不愿睜開眼，想永遠沉醉在這美妙的境界中。
雨，是一支沒有音符的樂曲，只有細心傾聽的人，才懂它的歌詞。
一點一滴，湊出歡快的旋律，這就是雨！
聽雨三年級作文 篇11
昨晚，不知不覺中，下雨了。我躺在床上，聽瀟瀟雨打蓬，那連綿不斷的雨聲撥動著我的心泫。聽雨、想雨、感雨、思雨，才知雨是那樣的……
我好似在做夢，那雨聲不聽的在我腦海里回蕩著——“嘩嘩”！這是瓢潑的大雨。雨來得那樣突然，那樣猛烈仿佛要把那大樹吹倒，把大地卷跑似的。
一會兒，雨變小了，淅淅瀝瀝的，這是牛毛細雨雨跳躍著從天而降，大地充滿了“天降甘霖、萬物勃發”的喜悅。耳邊只聽得那小雨點叮叮咚咚地敲窗子，聲音時快時慢、時大時小，好似琴音奏出的一首曲子。
雨仍在下著，卻看不見雨絲，聽不清雨聲，此時的水洼里，定會冒出一個又一個小水泡吧。“沙沙”“沙沙”，一會兒，又傳來微弱的聲音好象蠶寶寶在吃桑葉。那雨絲又細、又密、又亮，竟好似織女用來織綿的絲。
我終于領略到了雨的風采：聽到了雨聲、看到了雨景、感受到了雨美、見識到了雨的氣勢。
雨帶給人們千般感受、萬般滋味。原來，雨就是那樣的……
聽雨三年級作文 篇12
下雨了…
我對雨天總有一種微妙的感情，每每聽見雨聲，我總會飛快跑到院子里，仰起頭，看著雨點在空中飛舞著、旋轉著、跳躍著拉成一條條銀絲，像無數個降落在人間的小精靈，是那么純潔無暇，那么不諳世事…
我喜歡雨聲，喜歡雨聲滴滴答答，一聲聲打在我的心上。因為這時天地是寧靜的，雨掩蓋了一切繁雜的聲音，在這安靜的世界，我便可以小小的發呆，可以神游天外。我一向喜靜，卻又向往熱鬧繁華，可就算在下課時在學校操場上，也會莫名生出一種孤單的感覺，總是覺得自己和周圍的嘈雜格格不入，愈發覺得無趣。
而在雨聲中，在這寂靜至極的世界發著呆，不久便有一種天地間孑然一身，煢煢一人的奇特感受。這種感覺又和在操場上的不同，讓我渾身輕飄飄的，像一個高高在上的神仙似的，俯視著眾生，看著人間百態，向往卻難以融入在其中…
聽雨三年級作文 篇13
夜，深了。我捧著一杯清茶，坐在陽臺上，聽著春雨淅淅瀝瀝地下著，下著……
春雨不像夏天的雨一樣，來得又急又猛。它如多情的江南女子一般溫婉優雅；它又如古箏一樣甜美悠長，帶著淡淡的憂傷……
聽著，聽著，腦海中浮現出這樣一幅畫：大地，是一張鋪好的宣紙，春雨，是一枝飽蘸墨汁的毛筆。筆尖一點，綠色就渲染了一片又一片。這片綠，慢慢地從如水的嫩綠，變成了如玉般的翠綠，再一點點地變深、變濃……
閉上雙眼，腦海里不禁浮想聯翩，仿佛自己就是那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤著一簇簇小草，滋潤著一朵朵花兒，滋潤著一棵棵樹木，滋潤著一寸寸土地……待到人們醒來時，便含笑著，襟帶飄飄地離去……
我伸手接了一滴雨，我聞到了春的氣息。那是草的氣息，那是花的氣息，那是樹的氣息，那是禾苗的氣息，那是泥土的氣息……
呷了一口清茶，望著春雨，我笑了。耳邊聽到的是，春雨的歌。你聽：丁咚，丁咚……
聽雨三年級作文 篇14
每當這時候，功課早已做完，家人也早已入睡了，周圍一片寂靜，我都會抱著一本“閑書”，聽著音樂。我總覺得那是人生最簡單的一種享受。
可今天，沒有書，沒有音樂。外面下雨了，我一個人坐在床上，周圍一片漆黑。靜靜的聽著外面的雨聲。
雨下的并不大，淅淅瀝瀝的。在屋子里聽到的不是一片的聲音，而是這里一串，那里一串，雨落在屋外的瓶子上，叮咚一聲，傳的格外遠。走到窗前，把窗簾撩起一角，外面一片靜，燈光沒有了，辛苦了一天的人們進入了夢鄉。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。明天早上起來，也許花更紅了，那樹上的綠葉更綠了吧!閉上眼睛，聽雨聲，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，那雨仿佛下到腦子里來了，又或是我又到了雨中。
人的心情受這雨的影響，而這雨并不受人的影響。或許一千年前，這場雨就慢悠悠的下了，又或許蘇軾正是在這場雨中長吟“一蓑煙雨任平生”··········
夜更深了，更凈了，但雨還在慢慢的下著。淅淅瀝瀝。
聽雨三年級作文 篇15
我在窗前寫著作業，風兒似乎看見我在做作業，也屏住了呼吸，周圍一片寧靜。
雨，就像一個淘氣的頑童，它悄悄地來了，打破了寧靜。
先是聽見了聲音，沙嗒嗒、沙嗒嗒，從遠處的天空上傳來，從屋頂上傳來。
我轉過頭來，望著一望無際的下雨的天空。仔細的看著一滴滴的雨珠，它們像匆忙的過客，迅速飛落下來。滴在屋頂上，水泥地上；發出異常清脆的聲音，嘀嗒嘀嗒。
猶于雨是匆忙的，我便閉上雙眼，用耳朵來感受雨的存在。嘀嗒嘀嗒嘀嗒這奇妙的聲音，像一個個輕捷柔軟的手指，悄悄拔動我的心弦。
這聲音，把我帶入了一個神奇的世界，這里的人們互相友愛，互相幫助。
雨停了，但雨的影子在我的腦子里徘徊。遠處，一幢幢大樓仿佛換上了新裝。看過去，真是神清氣爽、落落大方。近處，天上的鳥兒成人字行飛翔，不停的歡唱，仿佛在傾吐著浴后的歡樂。
啊！雨的聲音！
聽雨三年級作文 篇16
雨，悄悄地來了。
聽，雨到森林里來了，“嘩嘩嘩”，給森林里的小樹、小鳥洗了個澡，各個都叫著舒服。
聽，雨到小溪上來了，“嘩啦啦”，小溪又開始流動了，唱著歡樂的歌兒，向前沖去，它不怕石頭，勇往直前。
聽，雨落到了房頂上，“叮叮咚咚”，像一曲無字的歌謠，雨絲像無數輕捷的手指，房頂上的瓦片變成了奇妙無比的琴鍵。
雨中的森林，有綠色、淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都融為一體，成了淡綠色，那綠色，水淋淋的。
悄悄地，雨停了，小鳥在樹枝上唱著愉悅的歌謠，一首又一首，根本停不下來；大樹搖了搖身體，甩干了身上的雨水，風屏住了呼吸，森林中變得幽靜了。
聽，還有小雨過后，殘留在葉子上的露珠掉下來，“叮”……
聽，雨的聲音多么美妙，每一滴都有一個不同的故事……
聽雨三年級作文 篇17
雨中，撐著一把翠綠色的小花傘，漫步于布滿花的長廊中，感受著這雨中的清新空氣。看著匆匆的行人，聽著淋漓的雨聲，多么富有詩情畫意。水絲纏繞已凝結成了飽滿的水珠。雨就這樣疏疏密密地從天空地傾瀉滑落。
聽，雨落在青瓦上，是清脆般的敲擊聲，毫不矯飾地說，雨其實是一種奇妙的音樂，輕柔婉轉。
當一切歸于寂靜，心中卻漣漪不斷，佩服雨水制造美妙音樂的天賦，使心靈在自然中得到升華。雨水洗滌了世間的.灰土，使一切突然換發出嶄新的神采，自己卻幻化為一條溪流，任其平緩地流淌林間。經春雨的洗禮之后，草色綠無涯，桃花帶露濃。亭亭翠竹，清麗脫俗，漲滿直指蒼穹的活力；幽幽青山，爽目清心，充盈樸實。
青玉樓頭尺八簫，何時歸看浙江潮。
聽雨三年級作文 篇18
晚自習，隨著爽爽的風，和著如弦的雨，緩緩流過。
今夜的雨下得很急。沒有絲竹悠悠、清泉淙淙的細雨別致的風韻，沒有一傾而下、勢如破竹的暴雨熱烈的豪邁。聲音遠遠近近，叮叮咚咚，想是水洼中的雨花都上演得格外絢爛。
雨如柱。傘下的故事正熱烈地綻放。顧不上去追憶，去思量。靜靜坐著，閉上雙目。
風過，雨聲送入耳中，雜亂無章的粗獷中蘊藏著夏夜里星子細細膩膩的夢，如琴弦般在風中錚錚放歌。一曲青春的歌，綿長綿長又短促，短促得讓人無法捕捉。
真是一個美好的夜晚，雨中滋滋作響的風帶走了一切煩躁、郁悶。
在靜靜的夜里聽雨，沒有嗡嗡蟲鳴，四周也不蕭條。苦讀的身影眷戀窗外的雨簾。
聽雨，想起笙管的悲愴，有一種說不出的自在舒暢。
而窗外，雨聲漸漸地小了……
聽雨三年級作文 篇19
春雨，如一位文靜的姑娘。它來到人間，默默地為我們奉獻。春雨灌溉了田野，喚醒了春筍，讓小樹抽出了嫩芽，讓燕子來報春，把大自然點綴成一派生機勃勃的景象。
夏雨，如一個調皮的孩子。它會趁我們不注意，悄悄來到田野里，告訴大自然，一場專屬于夏的音樂會開始了。一串串美妙的旋律，荷花為著樂章所陶醉，露出了害羞的小臉蛋。
秋雨，如一位美麗的仙女。在聽雨的瞬間，秋雨便成了秋天這幅色彩凝重的油畫的背景。秋雨灑在楓葉上，楓葉落了下來，整個世界都變得如此美麗，稻谷也豐收了。
冬雨，如一位溫和的村姑。他不緊不慢地飄落，融化了積雪；它不慌不忙地降落，孕育著新的希望。聽聽那窗外的冬雨聲，好象在說：春天就要來了！
聽雨，聽四季的雨……
聽雨三年級作文 篇20
一天早上，我被一陣“滴答，滴答”的雨聲吵醒了。啊！下雨了！春雨來了。我來到窗前，推開窗子，一個個粗大的雨點簌簌地落下來。“滴答”“刷刷”“嘩嘩啦啦”，我聽到了它們的腳步聲，辨出了它們來去的方向。
咦？誰在說話，是你嗎？春雨，你說什么，你來玩？來鬧？來淘氣？
你聽，落在屋頂的雨滴在說：“我來給你洗臉，滿臉灰塵怎么見陽光呢？”
你聽，落在田野上的雨滴在說：“我要讓麥苗變得更綠。”
你聽，落在大地上的雨滴說：“我又回到媽媽的懷抱里了！”
無數是雨滴組成了一支樂隊，不，也是一個合唱團，它們在樹叢中，在田野里，在屋頂上，在大地上演奏和歌唱真的不錯。一會兒快，一會兒慢，而且很有節奏，強的時候“嘩嘩”，弱的時候“滴答”，真的很好聽呢！
“穿衣服了，小心著涼！”原來，是我聽雨入了神，忘了穿衣服。
聽雨三年級作文 篇21
端著一杯熱咖啡，站在窗邊聽著那雨聲，真是一種美妙的享受啊！
那些雨絲像牛毛一樣輕，像煙一樣霧，在沒有人知道的時候流下來。
雨下得越來越大，打著窗戶發出“啪啪”的聲音。好像有個淘氣的孩子點燃了鞭炮。雨點落在屋頂上，窗戶上，水面上，樹葉上。演奏好聽的“非交響曲”。雨點掉在湖里，濺起一朵小小的水花。像好奇的孩子們一樣爭先恐后地跳起來，想第一個看到這個美麗的世界。雨點落在池塘上，漣漪飛濺了一圈，就像水姑娘可愛的酒窩一樣。雨點打在水面上的聲音，就像一個俊朗的少年在吟誦優雅的詩，仔細聽著，又有一個美麗的少女訴說著自己的心事。與其仔細品味，不如說可愛的少女在唱有趣的歌謠。
雨，在我回想的時候，不知不覺就停了下來。太陽公公用七彩畫了一道絢麗的彩虹。空氣變得清新如洗，心情舒昌。
啊！下雨了！我愛你！
聽雨三年級作文 篇22
春花秋草，夏雨冬雪，畫風溫暖的日子，閃電和雷聲……這都是大自然給我們的靈魂寶貝，我們得不到的財富。雨就是這個禮物的名牌，是大自然的精靈。
春雨像安靜的少女一樣無聲地傾瀉。時成杜甫說：“好雨知道季節。“春天起床后，隨風潛入夜晚，潤物細無聲。”
夏天的雨不是那么好的脾氣。它就像一個頑皮的孩子趁你不介意，它一直蹦蹦跳跳，嬉鬧著。
為了照亮劇場，它不時邀請閃電狂歡。在那一刻，你會看到數千名演奏家、有條不紊的演奏家各自的音符。還沒等你回來味道呢。又有一個人哭的雷聲從遠處滾滾而來，來聽這最杰出的樂章。
秋天是彩色油畫，金宇是最有魅力的背景。在金雨中，農民豐收稻子，學生豐收知識，老師豐收希望。
傾聽這雨聲，你將擁有最純潔美麗的心。聽雨是一種享受，給人們帶來無限的快樂。
聽雨三年級作文 篇23
期待已久的秋雨辜負了我們的期望。很久沒有聽到這美麗的音律了，干燥的大氣已經渴望單林的濕潤，大地增加了脖頸，接受了這份愛情的洗禮。
我推開窗戶看去，眼睛和耳朵都是清澈的，樹枝掩蓋不了興奮，隨意搖晃，幾片樹葉掉下來，走向浸濕那片葉子的田地。在路上，一個拿著雨傘的人走到公園，他們也想吸取這沙的香氣，想享受這水姐姐帶來的快樂。秋雨清除了綠色的生機，將白色的冬天禮物送給了土地，但也將春天的期待保存在豐盛的泥土中。轟隆一聲，雨加大了腳步，砸在屋檐上，灑在樹葉上，湖面上泛起了一點波浪。
我閉上眼睛，安靜地聽著這個世界上美麗的樂譜。有時慢，有時倉促，美麗動人，下雨的聲音引起我心中無盡的感慨和感激。這場及時的雨滋潤了我的心，打開了我的心扉，激發了我自己的思想。我想不起溫庭云的詩，秋音妙不可言，白露驚訝地籠罩著。
聽雨三年級作文 篇24
聽雨，是一種境界，一種超脫，一種精神的升華。
聽雨，聽雨聲。雨越大越好，大的雨聲才能覆蓋世間的嘈雜紛亂之音。
聽著雨聲，心就平靜了。你會陶醉在這天籟之音，大自然中不須過濾便純潔的聲音。
將自己融入雨聲里，你會忘記過去的傷心事，你會忘記自我，你會忘記世界。
聽著雨聲，你就會神游于一種精神世界中去。
曾經，一對正在吵架的父母被他們的兒子帶到大雨中，要他們用心去體會雨聲。兒子天真地說，你們的聲音大還是雨聲大。
父母體會到了。他們看者兒子會心地笑了。
雨聲拯救了一個家庭，給這個家庭帶來了希冀。
輕輕地躺在床上，聽著傾盆大雨驟然而降的聲音，你就會明白什么是歌聲，它將你的精神得到洗禮，使你的心靈得到凈化。
雨聲，心靈之歌。
你會感受這心靈之歌嗎？
聽雨三年級作文 篇25
天剛蒙蒙亮，就下起了雨。我站在家門口，用心去聆聽著這大自然美妙的樂曲。頭頂點點雨滴灑落下來，傳來“吧嗒吧嗒”的雨聲，時小時大，時響時沉。微風吹過，落在皮膚上涼涼的。雨點紛紛地落著，它們落到房屋上敲出小鼓般的“咚咚”聲，它們好似歌手正在演奏，又好似舞者在水面上舞動，蕩漾起一圈漣漪。雨滴像是被指揮著，演奏出一曲美妙的樂章。“嗒嗒！嗒嗒！”小雨點們好像更加活潑了，他們從一片樹葉跳到另一片樹葉，歡快地跳著，鬧著，雨原來也是有生命的啊！清脆的聲響，打在地上“叮咚”作響。雨中夾雜泥土的氣息，不一會兒，雨又小了起來，像是疲倦的頑童，累了，要休息了。若有若無的雨，給地面披上了一層迷霧般的大衣。……
聽，“吧嗒，吧嗒”，雨的聲音充滿活力，是如此悅耳，如此美妙啊！其實生活何嘗不是如此？只要用心去感受，生活亦是處處充滿生機。
聽雨三年級作文 篇26
夏日，無雨不成歡，夏雨來得突然，去得也快。剛剛還艷陽高照，轉瞬間便烏云密布，眼看那一縷縷輕盈的云霧，跟著就一陣陣濕潤的風，雨，輕悄悄地來了……沙啦啦、沙啦啦……像一首無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而至，并且還清晰起來，響亮起來，由遠而近，震人心魄……
聽，雨轟隆隆地下著，掉在屋脊，滴在窗臺，落入地上，響起一個又一個或激越或輕快的音符，把這天地間的一切聲響都包容其間。閉上眼，任那顆年輕而熱烈的心在這場聲音的盛宴里追逐奔放。
窗外，萬物被水霧覆蓋，看不真切。雨絲像畫筆，為世界畫上絢麗而朦朧的色彩。剛想睜開眼，看個透徹，驀地，雨停了，那些還沒來得及收住腳步的雨水便像冒失的孩子，在屋檐上凝聚，躍下，嘀嗒，嘀嗒……
聽雨三年級作文 篇27
沉悶的雷聲響起，一陣又一陣，抬頭看了看天，朵朵白云早已換上黑色綢裳——快下雨了。沒多久，窗外便傳來如鼓點大小的雨聲，不用抬頭，便知是一場大雨。
良久，雨聲未歇，抬頭向窗外望去，窗外一片朦朧，雨霧氤氳整個世界，雨滴拍打在玻璃上，“滴答”如銅鈴舨清脆悅耳，沒有車鳴聲，行人的聲音，仿佛天地間的一切都在靜靜的聆聽這一首震撼的交響樂，雄渾、高亢……過了一會兒，雨聲漸漸小了下去，變的悠揚婉轉，似深巷中個一曲古箏，又似那江南女子彈奏著的琵琶曲。小雨淅淅瀝瀝地落了起來，天空已變得微白，太陽正躲在云層后，安詳地聽著雨滴最后的音符。終于，雨過天晴，太陽出來給地上的積水連同滴答落下的屋檐上的雨水染上奪目的光彩。我推開窗戶，深吸一口氣，花草泥土的清香夾雜著雨水的醇香，撲鼻而來，不覺心曠神怡。
一場雨洗凈了世間的塵埃，同時，給人帶來了新生的芬芳。
聽雨三年級作文 篇28
“嘩啦啦”，我在雨聲中突然醒來，甩了甩伏在桌上已酸的手臂，環顧四周，教室里十分寧靜，不少同學依然沉醉于短暫的夢鄉里。
雨不知是何時下起來的，下得有些急促，像是有人想快些將這場雨潑完，趕去赴某個美好的宴會。有些濕冷的空氣開始向四周蔓延，帶著清新的泥土氣味，甚是好聞。
趴在桌上靜靜地聽著這場突如其來的雨，“滴滴答答”，好似清脆的撥弦聲，落在心田，開出朵朵沁人的小花。思緒翩飛，李商隱會怎樣解讀這樣的雨呢，相思隔重城，這雨好像也帶著家人的思念而至吧；回溯著李白雨下靜送友人的細縷深情，天街小雨，恍若自心流淌。但不必說，無論相思或是離別，只要心在一起，便能”夜夜流光相皎潔”般，處處回響。
漸漸的，烏云分裂成了朵朵輕云，天空逐漸放晴，溫暖的空氣慢慢蘇醒。”叮鈴鈴”我驚了一驚，天上的云，竟已溫暖如初，清冷雨聲，猶然在耳。
聽雨三年級作文 篇29
光陰如雨一樣滴落下來，但消融大地的它，能重新再一次演奏生命青春之歌嗎？
昨天的我沉迷花紅酒綠，深深地對心中說道，明日重開之時，必定兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，光宗耀祖。還妄想在各鄉村父老面前讓父母揚眉，讓那些曾經對我“好”的雞吠鼠輩，大悔不及。
呵呵，幻想很美好，可現實是殘酷的。這不是小說，你的每一步都是在書寫著你自己的人生歷史。年輕人，還不醒悟，否則跟我一樣受盡人辱，生活的無情討擊，朋友親友們的落井下石。我不怪誰，也怨何人！只恨當時年少的我為什不堅持學習下去，那怕是一天學一個英語，也不會被人瞧不！誰叫我禁不住誘惑，跟著豬朋狗友一起磨耗青春呢？那書寫著的人生歷史，它的墨水是時間所鑄成的。
不說了，從明天開始努力，奮斗！
嘿，多么好笑的諷刺呢？明天？明天何期之多？18歲了！新的一個學期又到了！千言萬語匯聚一句話：現在今刻開始，堅持便是成功！
聽雨三年級作文 篇30
今天老師讓我們聽雨。
雨聲很急，卻有一種獨特的韻味。可以聽出來，由上而下，行云流水，潺潺不息。真得很好聽啊。我覺得，他們是一群小妖精，那么美麗，那么多變，那么活潑。雨被風托到我的手心，像媽媽的撫摸——輕柔溫婉。天很陰，可卻反常的亮。我偏了老師的主題，偷偷地看雨。透過那些水晶般的雨滴去看雨中的景物，格外清晰，空氣里還摻著一絲夏天的味道。
閃電像極了流星，那么炫麗，但一閃即逝。
雷聲也很大，振得耳朵有些麻。但認真地用心去聆聽，可以聽出其中的旋律——流暢舒緩。
梔子花的香味和習習夏風把這一刻凝聚成永恒。琥珀是樹為愛人凝聚千年的淚，那雨呢？雨是不是月桂女神的淚呢？
雨快停了。真舍不得。天使的吟唱就快消失了。天被洗得發白，一如我的心被洗得純凈。
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