三年級變了作文

時間：2022-03-28 15:18:41 三年級我要投稿

【熱門】三年級變了作文7篇

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的三年級變了作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】三年級變了作文7篇

三年級變了作文篇1

　　我的一個好朋友叫趙曉歡，他以前是一個不打人、不說臟話不闖紅燈的一個男孩。可是，他不知受了誰的影響，開始打人、罵人、闖紅燈……的人。

　　記得那一次。我在家正玩著電腦時，他來了，我們就一起玩。可當我把他打敗時，他卻發火了，沖上來與我打成一團。他把我壓在下面，一直打我臉，可我也不甘下風，就抓住身邊的書往他頭上打。而他卻被我的氣勢嚇倒了，立馬逃走了，更可惡的是，他竟然朝我們家的地板上吐痰。這一下，我可愣住了，因為以前趙曉歡不是這樣的呀！以前的趙曉歡是輸了不灰心喪氣，再次與我對戰。以前的他更不會打人。可是現在的他怎么變了呢？

　　我的好朋友自從那一次的戰爭變得更愛打人，我們兩個從好朋友變成了“戰場”上的敵人。他天天欺負那些小孩子，而我卻不顧一切的去保護那些小孩子！

　　他變了，他變得冷漠無情，變成了一個身上布滿缺點的社會敗類！

三年級變了作文篇2

　　以前的我，是一個容易暴躁，遇事不太冷靜的人。但，自從這個暑假過后，讀書改變了我。我變得安靜了許多。暑假里，做完作業了，很無聊。媽媽看我毫無事做的樣子，就痛快的說：“沒事情干很難受吧？”我正在琢磨著媽咪有什么企圖，媽媽有接著說：“快看點書吧，解解悶兒。”一聽到看書，我的頭就老大了，像炸開了鍋。平常的時間里，我除了看《兒童文學》再什么也不看了，今天居然又催我看書，真是太難受了。結果，媽媽毫無拒絕之意，“嗖”的一聲，一本《少年天子》從天而降。沒辦法，只好從命了！一開始，我感覺這本書枯燥乏味，想要扔掉，但是媽媽卻說：“每本書都不是已開始就吸引人的，你再往下看看，說不定有更好的發現呢。”于是，我又細細的品味下去。

　　慢慢的，我感覺，書就像“靜神器”，在看書途中，當我拿起一本書的時候，里面的各個故事都能吸引我，感覺世界是那么的清凈。看到少年天子——福臨的種種事件，就像自己置身于皇宮中，親眼看到的一樣，完全沉醉其中。

　　當我看到福臨做的一些很幼稚，很搞笑的事情時，忍不住開懷大笑，心想：原來，皇帝也瘋狂！但當我看到福臨最喜歡的“四阿哥”因得“天花病”，而死去的時候，我又淚流滿面了……只有在這時，我才感覺到了福臨的不幸，而不是諷刺挖苦他了。

三年級變了作文篇3

　　我的家鄉有一條清澈透明、碧波蕩漾的小河。

　　以前，這條小河清澈見底，能看見水底的石頭，水底躺著幾片已經發黑的樹葉，夾縫里的泥沙也清晰可見。水底還長著一些水草，小魚小蝦在水草邊游來游去，嬉戲玩耍，真是熱鬧非凡。河岸邊更是風景如畫：春風輕輕地吹拂著，點染出一幅美麗的圖畫。她把五顏六色的紗裙送給了花朵，花朵芬芳迷人、多姿多彩；她把翠綠色、嫩綠色的春裝贈給了小草和樹葉；它喚醒了沉睡的小動物們，賜予了它們活力與生機。小朋友們時常在河邊放風箏、做游戲。

　　然而，好景不長。河岸邊新建了幾家工廠。工廠總是把污水、臟水、廢水排放到小河里面。而居住在河邊的.和路過的人們總是隨意地把大量的垃圾投進河里。從那以后，河水慢慢變得烏黑渾濁、又臟又臭。河面上總是漂浮著許多垃圾，比如：塑料瓶、果皮、爛菜葉……許多小魚翻著白肚皮，瞪著大眼睛，浮在水面上。河岸邊的花草樹木，全都垂著頭，無精打采的。走過這里的人們，受不了這股腐爛味，總會捂著鼻子跑開。看著這副悲慘的畫面，我心如刀割：原來美麗的小河，現在竟然變成了這副丑模樣。如果人們懂得保護她，那該多好啊！

　　我多么想告訴人們：保護家園才是我們無比重要的事啊！

三年級變了作文篇4

　　我的媽媽變了，我覺得我的媽媽變“懶”了。以前，送我上學，或接我放學，我的書包總是背在媽媽背上。現在我上學書包背在了自己的背上。放學的時候，媽媽也不再像以前那樣，我還沒走出校門，就把書包搶在自己背上。回家做作業，媽媽也不在陪我，不在幫我削鉛筆，而讓我自己完成。平時，還不時的“命令”我作些家務事，如：疊被子、掃地、洗襪子，有時還讓我去小超市為她買東西。我知道媽媽變“懶”是想讓我勤快起來，學會不依賴別人。我真愛我得好媽媽。

三年級變了作文篇5

　　后過了兩三天，媽媽沒有反應，我心里忐忑不安，直到星期三下午，我將作業早早地寫完了，在外面跳牛皮筋，媽媽把我叫進屋里重心長地對我說：“媽媽以前只從一個角度看你，認為你在搞惡作劇，我看了這本書，知道了你們這個年齡的孩子都很想引起人們的感

　　可是孩子，那樣的方法是不對的，用小聰明來引起別人注意，大家只會覺得你是在調皮搗蛋，有本事就用好的成績，好的思想品德來

　　大家，你是個好孩子。”

　　從那以后，媽媽就很了解我，我干了什么事都會從幾個方面去看我了，也不覺得我那么古怪了。我看的小說媽媽也會去翻一翻看

　　她說這樣能多理解我。

　　讀書在我生活中不僅僅是學習，它更為我和媽媽之間架起了一座橋---一座從母女通向朋友的橋。

　　記憶中只有女兒很小的時候有過和她一起看一本童話書的經歷，相反女兒大了卻認為她有屬于她的兒童世界，不去太多的關心她的思只認為給她正確的教育她就一定能成材，只關心她這次考試的分數在班上排第幾，只關心她有沒有評選上“三好學生”。可是慢慢的

　　發現女兒的行為有些古怪，思想有些讓人不能理解。常常還做一些讓人很氣憤的事。我也努力去找過很多資料，關于她的這個年齡的長

　　心里在想些什

　　么，必竟社會在發展，她們和我們那個年代接觸的人和事都不一樣了。可是光看那些資料還是不能針對我女兒的思想，感那天女兒給我看了一本書，讓我突然想到，如果我去看看她看的什么書，我不就能多多的了解她的想法了嗎？果然是很有效，我和女言次又一次通過了讀書進行了溝通。同時我也在讀女兒那些看似幼稚卻又藏著很多道理的書中學到了很多東西，不僅僅是學到了教育她

　　些方法，也學到了怎么樣做一個能讓她為之驕傲的媽媽。

三年級變了作文篇6

　　從前，有一只膽小的小兔。小伙伴們找小兔玩，小兔躲在屋里說：“我怕被球打，我怕疼。”伙伴們鼓勵她，但小兔還是不肯出來。有一天，小馬老師叫小兔回答問題，小兔說：“不，我不敢答，我怕答錯。”其他小動物立刻哄堂大笑，小猴嘲笑她：“哈哈！你這么膽小，為什么還來上課呢？”小兔把頭垂得更加低了，耳朵把臉擋住了。小馬老師生氣地斥責小猴：“你怎么可以這么嘲笑小兔呢？這是不對的行為！”小猴把頭垂下了，知道錯了。小馬老師又轉過頭來對小兔說：“你不能這么膽小如鼠，要勇敢一點。”小兔點點頭，就大膽響亮地說出了正確答案。

　　后來小伙伴們又找小兔玩球。跟以往相反，小兔開心地出來了，大家都夸小兔變了，變得越來越勇敢，小兔也越來越高興了。

　　這是一只正在睡覺的小貓，睡在主人的枕頭上，夢中還在甜甜地笑呢！它有著一身黃色的毛，腳掌上有著幾根黑色的毛，看起來很特別，兩只耳朵機靈地聽著四處的情況。

　　（評語：只要聽到一絲動靜它都會轉頭打量四周，看看發生了什么事情。要努力把貓的情況說清楚！）

三年級變了作文篇7

　　以前，我到家鄉去看奶奶，家鄉的小河清澈見底，孩子們在河里嬉戲、打鬧、游泳。在陽光的照射下，金光閃閃。

　　前幾天，我回家鄉去探望奶奶時，我不禁嚇了一大跳。說到這兒，你們知道我你們知道我為什么嚇了一大跳嗎？現在讓我來告訴你吧！小河渾濁不堪了，就連過路的人都捂著鼻子像逃跑一樣穿過小河，現在的小河跟死一般靜寂，小河上面漂浮著垃圾、果皮、紙屑……光是因為這些嗎？我心里想。于是，我決心探個究竟。原來，岸邊建設了幾座工廠，里面不斷排放著廢水和廢氣。我回到家里，跟奶奶說起小河被污染的事情。奶奶說，因為小河的變化，現在村子里的人要到幾十里的地方去挑水，現在村子里的怪病的人越來越多了。

　　看到這樣的小河，我多么想對人們說：“關愛生命健康，倡導環保時尚，請你們用雙手保護環境吧！”我相信，只要我們共同努力，小河一定會變成以前的樣子。

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