導語：以下是我能行三年級作文，歡迎大家的閱讀與參考，希望這些文章可以幫到各位。
【作文一：我能行】
生活的路酸甜苦辣，生活的路風雨交加，生活的路曲折坎坷。也許有天會晴天霹靂，也許有天會風起云涌，我都會勇敢去面對和承受，在最無助時告訴自己：“我能行!”
生活處處布滿荊棘，面對父母那堵翻不過的墻，面對試卷上那一個個鋒利刺骨的分數，面對人生中一次次的考驗……我告訴自己：“付出與回報也許并不是一架天平，付出并不有回報，但想要回報，就必須付出。也許風雨交加中，有落魄不堪的背影，但我不后悔，因為生命中有了波瀾起伏，才能體現我的人生價值，才是真正的人生。不管路有多苦，我相信我能行!”
回首過去，我曾走過了多少個春夏秋冬，這之中有無窮多的辛酸苦辣。一次次刻苦銘心的體驗，讓我讀懂了生活中的變換無常，而調整心態，要以樂觀向上的態度去面對人生。朋友，人生就是這樣，你愈畏縮不前，你就愈容易被生活吞噬，讓我們背起生活的行囊，接受命運挑戰，面對殘酷現實，擦干眼角的淚水，告訴自己：“我能行!”
【作文二：我能行】
一天爸爸和媽媽因為臨時有事要離開一天，而爺爺奶奶又不在家，媽媽有點擔心我，便打電話來問我要不要去親戚家。我自信地說“媽媽，不用了，我自己在家能行的!”
中午，我肚子餓了，就打開冰箱看看有什么東西。我打開一看，發現里面只有幾個雞蛋和一些剩飯。我想起了爸爸曾經教過我炒蛋炒飯。于是，我先拿來一個碗，然后把雞蛋在碗邊輕輕一敲，再把蛋殼一扳，蛋清和蛋黃就滑了下來，接著，我把蛋清和蛋黃攪在了一起。完成這些后，我又往鍋里倒了些油，接著把剩飯倒進鍋里，飯倒進去后，我又把蛋液倒了進去，最后我拿起鍋鏟，在鍋里不斷地翻炒，幾分鐘就好了。我嘗了一下，味道好吃極了!
到了晚上，外面狂風大作，窗簾被風吹了起來，還不時有黑影，我十分害怕。這時，我想起爸爸曾經說過世上沒有鬼，我就在心里不斷地給自己壯膽。這樣一來，我就不怎么害怕了。
第二天，爸爸媽媽回來了，我像個戰場上得勝歸來的戰士，很有成就感地向他們講述了我在家的表現，他們都一個勁地夸我是個勇敢的好孩子。
啊，相信自己行，自己準能行!
【作文三：我能行】
“我能行!”這句話幾乎成了我的口頭禪，每當我遇到困難的時候，總會想起這簡短而又能激勵我信心的話。
有一天，媽媽帶我去西校百聯頂樓的真冰場去滑冰。我一開始很害怕，但是但我還看到比我小的人都在滑冰時，我一下子就答應了媽媽。
我換好了鞋子，心里緊張極了，媽媽看到了我這么緊張的樣子，說：“一定要放松，一定要放松!”媽媽撫摸著我得后背，我的心也慢慢靜下來。
開始滑了，我一進滑冰就一跤，真慘啊!不過，我扶著墻，慢慢地爬了起來。我抓住欄桿，一點點滑了起來�；藥兹�，都很順暢。可是，媽媽卻說：“扶住欄桿算什么，除非你能不扶住欄桿滑。”“好啊!”我來勢兇兇地說：“我滑給你看�！弊焐险f得好聽，但是心里卻非常害怕。這時，我得耳朵里傳來了“我能行”對，我能行，我能行!我真的沒有扶，而且還沒有摔跤地滑了一圈。耶!太棒了!現在，媽媽再也不敢小瞧我了。
自信就是相信自己。自信猶如催化劑，能把你的一切潛能調動起來。在困難中，一定要相信自己，不能放棄或氣餒。你看，我能行吧!
【作文四：我能行】
有一天，我在馬路上看見一個人飛快地騎著自行車，看過后心里癢癢的。
一回到家，我就央求爸爸幫我買輛自行車，爸爸拗不過我，只好去商店幫我買了一輛漂亮的折疊式自行車�；貋淼穆飞�，我高興得手舞足蹈，在心里默默地說：“我一定要學會騎自行車�！�
一回到家，我立即叫上媽媽去樓下開始學騎自行車。我學著媽媽騎自行車的樣子，雙手扶住龍頭，屁股往座墊上一坐，兩只腳使勁地踩起腳蹬，可我還沒騎個兩、三米，就吃了個“泥土見面禮”。唉，真是“騎車摔跤狗啃泥”呀!可我是個不服輸的人，我暗暗在心里對自己說：“我能行!”可這時上帝卻患了耳背，一句也沒聽見，竟讓我又摔了一跤。我不灰心，倔強地對自己說：“我一定要學會騎自行車�！痹趮寢尩闹笇�，我雖然騎得七扭八歪，但終于能自己騎個十幾米了，正當我得意之時，在拐彎處卻又摔了個大跟頭，這次我摔得可慘了，左手有泥，右手有傷，膝蓋也摔破了，可這些依然沒動搖我的決心，我在心里一次次這樣喊：“我能行，我能行……”經過我自己的摸索和媽媽的鼓勵，我終于把拐彎這個難關闖過去了。這時，媽媽在遠處向我招手，我飛快地向她騎去，可一時得意忘形，又摔了個“大馬哈”。我抬起頭來，發現天是那么的藍，扶起自行車，又看見花和草是那么的美，我暗暗地在心里給自己加油。經過一次次的摔跤，又一次次地爬起來，20米，10米，5米，2米……我終于能騎到達終點了，到了，到了，我興奮地向媽媽的方向沖去，媽媽也在那兒微笑地看著我。
經過這次學騎自行車，“我能行!”這句話深深地刻在了我的心里，是它給了我勇氣，教會了我堅強地做人!“我能行”這簡樸的三個字將會深深地刻在我的腦海中，使我終生難忘!
【作文五：我能行】
“下面進行考試.“今天剛一上課,數學老師就冒出了這么一句話.這讓我們吃了一驚:昨天,老師用開玩笑的口氣告訴我們要復習數學,可我們卻沒把它掛在心上,今天竟然......唉,只好臨陣磨槍了!
我趁老師發卷的時候,偷偷地看了看書,之后,就馬不停蹄地做了起來.
有好幾次,我都遇到了“攔路虎“,嚇得我直冒冷汗.待我仔細想想,咦,這道題老水好象講過呀?我冷靜下來,反復讀著題目,突然,腦子里靈感迸發:有了,剛才看書時我好象看過這題目,好象是......記起來了!
“攔路虎“解決后,我看了看表,啊,還有十五分鐘!我的神經又繃緊了,繼續在試卷上龍飛鳳舞.
“鈴---“下課了,真是不幸中之萬幸:我正好做完了.交卷后,我一直想著:會打多少分呢?
下午,老師改完了卷子,開始報分了.
我的心里七上八下的,好象有一塊石頭懸在半空中.“陳奕如“,啊,到我了!“副O分“聲音響徹在教室里,啊?頓時,我呆住了,腦袋里一片空白(當時我不知道副O分的意思),過了一會兒,教室里唧唧喳喳地議論開了,谷斌對我說:“老師說做O分.“陳帆說:“不對,副就是減,減O分不等于是100分么?“
一個O分,一個100分,我既不敢相信我只打O分,也不敢高攀那個100分,心里好象揣了幾只小兔子,怦怦直跳.
一個大膽的同學問老師:“老師,陳奕如到底打幾分呀?““副0分不就是100分么?“老師一語點醒夢中人.我開始還不敢相信,后來,直到看了卷子才如釋重負,明白了過來,心里的石頭也落地了.我高興極了,以前考試我都只打90多分,可這次,卻得了一個鮮紅的一百分!我現在才相信了我自己:我能行!只要有自信,沒有什么難得到我!