有關(guān)三年級(jí)花作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的三年級(jí)花作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)花作文 篇1
九月，是薔薇花開(kāi)的季節(jié)，也是我們踏入校園的季節(jié)，那年的九月，我們意氣飛揚(yáng)，隨著薔薇花的腳步，我們走進(jìn)這個(gè)有歡樂(lè)，有誓言的地方。
六月，梔子花開(kāi)的季節(jié)，也是我們踏出校園的季節(jié)，這年的六月，我們成熟穩(wěn)重，隨著梔子花的腳步，我們將走出這個(gè)有留戀，有不舍的地方。
薔薇總在新生來(lái)的時(shí)候開(kāi)放，而梔子花卻總在老生走的時(shí)候開(kāi)放，仿佛看到那棵樹(shù)上又寫(xiě)著誰(shuí)與誰(shuí)的名字，仿佛看到那條小路上又有誰(shuí)手拉手暢談著彼此的心事，仿佛聽(tīng)到那棵樹(shù)下又有誰(shuí)承諾著“我們的友誼天長(zhǎng)地久”卻還不知道一輩子的約定是多么奢侈，可能終還是免不了提著背包一個(gè)向左一個(gè)向右。
一片梔子花落在我的掌心，有多少秘密還沒(méi)有說(shuō)？有多少歌還沒(méi)有一起聽(tīng)？有多少面孔還沒(méi)有記住，有多少古詩(shī)還沒(méi)有默寫(xiě)？隨著“咔”的一聲，畢業(yè)照上一張張不舍的笑臉卻已經(jīng)為這一切畫(huà)上了并不完美的句號(hào)。
三年級(jí)花作文 篇2
美麗的桃花
清早，我來(lái)到桃園玩，一進(jìn)門就聞到一陣陣清香，于是我向桃園跑去。
桃花已經(jīng)開(kāi)了不少，有的才展開(kāi)兩三片花瓣,亭亭玉立。有的還是花骨朵兒，像粉紅色的花團(tuán)，好像馬上就要裂開(kāi)似的。有的花瓣全展開(kāi)了，像一把把嬌嫩透亮的小傘。真是千姿百態(tài)。桃花的顏色也是五顏六色的，白的像云，紅的像天邊的彩霞。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣一片片地落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，真讓人陶醉。
近看桃花就更美了。桃花的花蕊像蝸牛的觸角一樣長(zhǎng)，上面滿是花粉和花蜜，怪不得那么吸引勤勞的小蜜蜂在花間飛來(lái)飛去呢！
一陣春雨后，桃花依然開(kāi)放著，花瓣上蘸滿了雨水，像一個(gè)個(gè)小酒杯，像一粒粒珍珠。
我忽然覺(jué)得自己就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一園桃花都在舞蹈，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行的快樂(lè)。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。
過(guò)了一會(huì)兒，我才記得我不是桃花，我是在看桃花。
我愛(ài)桃花，我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃花園。
三年級(jí)花作文 篇3
陽(yáng)春三月，我家院子里的玉蘭花又綻開(kāi)了笑臉。
玉蘭花開(kāi)得真熱鬧，滿樹(shù)滿枝都是的。朵朵白玉蘭像一只只潔白無(wú)瑕的風(fēng)鈴在風(fēng)中搖晃著，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，好似有清脆悅耳的鈴聲在風(fēng)中傳送過(guò)來(lái)。花朵有的含苞欲放，像一支支白繭子；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像芊芊玉手翹起的蘭花指；有的九片花瓣都開(kāi)了，像白鴿對(duì)著藍(lán)天振翅欲飛；有的又好像是一對(duì)對(duì)親密的伙伴在一旁低頭說(shuō)著悄悄話。
生機(jī)盎然的春天，百花盛開(kāi)，繁花似錦，可給我印象最深的卻是玉蘭花。春寒陡峭，在光禿禿的樹(shù)枝上，朵朵玉蘭花在帶著寒意的春風(fēng)中欣然怒放。紅花需要綠葉襯托，但是玉蘭花卻不同，相反綠葉還需要它的呼喚才能探出頭來(lái)。近看玉蘭，我又發(fā)現(xiàn)了它的特別；九片花瓣片片都肥嘟嘟的，可大花朵并不笨重，感覺(jué)是那么輕盈、素雅，更奇特的是玉蘭花朵朵朝上，不論高高的枝頭，還是在低處的枝條上，花兒始終向上。看著它們，我就仿佛看見(jiàn)了許許多多天天向上的同學(xué)們。難怪玉蘭花總出現(xiàn)在校園！我恍然大悟。
玉蘭花不像玫瑰那么嬌艷，不像桃花那么熱烈，也不像牡丹那樣華貴，它是那樣的素雅、樸實(shí)，我從心底里愛(ài)它。
三年級(jí)花作文 篇4
臨近過(guò)年，按照習(xí)俗每家每戶都要貼對(duì)聯(lián)、剪窗花。對(duì)聯(lián)是現(xiàn)成的，所以剪窗花這個(gè)重任就交給了我和爺爺。
爺爺拿來(lái)窗花的材料，邊忙活邊對(duì)我說(shuō)：“這窗花吶，代表的是過(guò)年的喜慶，所以咱倆關(guān)鍵要剪出這歡快、喜慶，才有味兒。”我?guī)е鴿M腹的疑問(wèn)與好奇，邊看邊學(xué)習(xí)窗花的折法、剪法及一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。不一會(huì)兒，一只栩栩如生的新年吉祥物—小金豬“誕生了”。我迫不及待地想品嘗窗花中的趣味，于是不停地催爺爺。一直忙活的爺爺終于發(fā)話了：“輪廓圖呢我都給你畫(huà)好了，你只要把打“×”的地方剪去就行了。”我按照爺爺?shù)脑捯徊讲降卣J(rèn)真仔細(xì)地“創(chuàng)造”著一個(gè)“新生命”。
終于，剪落下帷幕，一只活潑可愛(ài)的小兔子“出世”了。我欣喜若狂地拿著我第一個(gè)作品炫耀個(gè)不停，恨不得讓全世界的人都欣賞一下，爺爺也被我傳染了，歡喜地自言自語(yǔ)道：“不錯(cuò)，不錯(cuò)”。
在爺爺?shù)南ば慕虒?dǎo)和我的努力下，一幅幅滿載著愛(ài)的窗花誕生。大年三十那天，窗上的小金豬也好像和我們一起慶祝著新年的喜慶，品析著過(guò)年的快樂(lè)。
三年級(jí)花作文 篇5
淚花是一種感情，一滴晶瑩剔透折射出內(nèi)心的感情。生活中，有感動(dòng)的淚花，有激動(dòng)的淚花，還有悲傷的淚花……而我唯記得那一次……
那一次，我們正在教室里上課，外面下起傾盆大雨，下課后，雖然老師千般萬(wàn)囑，讓我們一定要小心地滑，但是我還是摔倒了，那是因?yàn)閹讉�(gè)調(diào)皮的男孩追逐打鬧，我就被他們撞到了，而且我竟然昏了過(guò)去，連自己都不知道后面發(fā)生了什么。
我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，一臉茫然地看看四周，不知所措。慢慢地，我又再次暈了過(guò)去。醒時(shí)我問(wèn)了個(gè)可笑的問(wèn)題：“這是哪？”“這一看就是醫(yī)院，你會(huì)不知道的呀！”旁邊有人回答我。不久后，我就看見(jiàn)爸爸朝我走了過(guò)來(lái)，用柔和的語(yǔ)氣問(wèn)：“好些了嗎？”“好了點(diǎn)。”我有氣無(wú)力地回答。之后，我看旁邊都變成了灰色，最后，連眼睛都睜不開(kāi)了，喊了聲：“爸爸。”我感覺(jué)全身無(wú)力，只覺(jué)得有一雙溫暖的手把我抱了起來(lái)。啊，我在爸爸的懷里，爸爸的懷里真溫暖！我微笑著流下了幾滴晶瑩剔透的淚花。
經(jīng)過(guò)檢查，只是輕微的腦震蕩，并無(wú)大礙。但當(dāng)時(shí)的情景我永遠(yuǎn)銘記在心。這滴滴淚花是溫暖的，那是開(kāi)心的淚花，這還是幸福的淚花！這點(diǎn)點(diǎn)淚花里是父親無(wú)盡的愛(ài)！
三年級(jí)花作文 篇6
一年春天，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)タ葱踊āＰ∝i唏哩呼嚕和小猴子皮皮是同學(xué)，他們說(shuō)好了等到杏花開(kāi)的時(shí)候，要一起去。
到看杏花的日子了，小豬唏哩呼嚕和小猴子皮皮一大早上起來(lái)就滿腦子想的都是杏花，杏花多不多呢？好不好看呢？于是小豬唏哩呼嚕趕緊吃完飯，拿著吃的和用的`還有照相機(jī)后，就出發(fā)去找小猴子皮皮了。他們倆充滿著好奇心出發(fā)了。
到了學(xué)校，小豬唏哩呼嚕和小猴子皮皮看到了很多小朋友在排隊(duì)上車。老師看見(jiàn)他們，說(shuō)：“小豬唏哩呼嚕，你們快點(diǎn)過(guò)來(lái)，車要開(kāi)了”。唏哩呼嚕和皮皮聽(tīng)了，趕緊跑上了車。
車開(kāi)到半路的時(shí)候，他么覺(jué)得窗外的風(fēng)景特別的美，有藍(lán)天白云、小草樹(shù)木、還有那嘰嘰喳喳叫著的小鳥(niǎo)，都非常美麗。空氣中混著一點(diǎn)點(diǎn)花草樹(shù)木的清香，他么覺(jué)得那里是人間天堂。可是，美麗總是短暫的，因?yàn)樗麄冞�要去看杏花，于是就繼續(xù)上路了。
到了看杏花的地方，他們看到了一座巍峨的高山，老師說(shuō)“杏花在山上，登上山才能看到”。于是，他們就往山上爬，可爬到半路的時(shí)候，出事了，小猴子的腳崴了。老師看見(jiàn)后，趕緊把皮皮送到了醫(yī)院。小猴子皮皮哭著說(shuō)：“我看不上杏花了”。老師安慰他說(shuō)：“不要難過(guò)，杏花可以明年再看，把腳養(yǎng)好了才是正事”。小猴子皮皮聽(tīng)了后，笑了。
又一年的春天來(lái)了，這次老師又組織同學(xué)們?nèi)タ葱踊恕Ｐ踊ê芎每矗蟹凵摹咨模h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片花海，看都看不到頭，就像沒(méi)有盡頭一樣。回來(lái)的時(shí)候，小豬唏哩呼嚕和小猴子皮皮都很開(kāi)心，他們拍了很多照片，他們覺(jué)得這是他們最開(kāi)心快樂(lè)的一次了。
三年級(jí)花作文 篇7
今天下午，天氣晴朗，我們懷著沉痛的心情、排著整齊的隊(duì)伍、手拿白花，去烈士陵園掃墓。
到了目的地，我看到有許多的同學(xué)，還有很多讀初中的大哥哥大姐姐。首先，主持的大哥哥大姐姐叫大家默哀三分鐘，三分鐘到了，我們都抬起頭，然后依次排著隊(duì)走上去給烈士們獻(xiàn)花。我不明白為什么要給烈士獻(xiàn)花？回家后，我問(wèn)了爸爸。爸爸告訴我：“為了解放新中國(guó)，先烈們用生命和鮮血換來(lái)了今天的幸福生活，所以我們每年的清明節(jié)都要給烈士們獻(xiàn)花，來(lái)紀(jì)念他們。”我想：等我長(zhǎng)大了，每年的清明節(jié)都會(huì)烈士墓給烈士們獻(xiàn)花的。
這個(gè)時(shí)候，我不禁想起了前不久我講的故事——《為中華之崛起而讀書(shū)》，從今往后，我會(huì)以先烈們的精神，激勵(lì)自己，好好學(xué)習(xí)，每天認(rèn)真聽(tīng)課，以優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)好本領(lǐng)，為建設(shè)我們偉大而強(qiáng)盛的祖國(guó)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三年級(jí)花作文 篇8
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹花，有人喜歡傲雪迎霜的梅花，還有人喜歡含笑一現(xiàn)的曇花，而我卻喜歡艷麗動(dòng)人的鳳仙花。
在一次上科學(xué)課的時(shí)候，科學(xué)老師給我們每人發(fā)了幾顆鳳仙花的種子。我回家后立即把種子種在花盆里，天天給它松土、澆水、施肥，我多么盼望它早日開(kāi)花啊！等呀等呀，種子長(zhǎng)出了幼芽，幼芽長(zhǎng)出了花蕾，花蕾綻開(kāi)了鮮花。
鳳仙花又叫指甲花，它的顏色有很多，有火紅的，有粉紅的，還有紫色的，萬(wàn)紫千紅美麗極子。花的每個(gè)花瓣柔嫩嬌弱，最外面都是白色的，好像是纏上的一條白絲帶。鳳仙花的花朵有兩三層，多的每層約有六、七片，少的只有三、四片，中間的蕊像熟睡的嬰兒。一朵一朵的鳳仙花三個(gè)一簇，五個(gè)一層，層層交錯(cuò)，好像是一群群身穿紅色裙子的女孩子在微笑。
我把鳳仙花放在我家的陽(yáng)臺(tái)上，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香撲鼻而來(lái)。鳳仙花搖動(dòng)著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你把我培育地這么美麗！”。
我喜歡這艷麗動(dòng)人的鳳仙花。
三年級(jí)花作文 篇9
花的品種有很多，但我最喜歡菊花，因?yàn)樗胁晃穱?yán)寒的品質(zhì)。
菊花的顏色有很多：紫的像霞，白的如雪，紅的似火，黃的像金，漂亮極了。秋天的時(shí)候，菊花就一團(tuán)團(tuán)，一簇簇地迎著寒風(fēng)展開(kāi)它們漂亮的笑臉，向我們點(diǎn)點(diǎn)頭、招招手。
菊花的莖像一塊無(wú)暇的翡翠。菊花就在這些翡翠之間冒出來(lái)。有的已經(jīng)完全開(kāi)放了，像幾位少女，微風(fēng)一吹，這幾位少女就在舞臺(tái)上翩翩起舞;有的才剛剛開(kāi)放，像孩子依依不舍地離開(kāi)了媽媽的懷抱;有的還含苞欲放，像一個(gè)小巧可愛(ài)的酒瓶，又像小小的鈴鐺。
雖然菊花沒(méi)有牡丹那么艷麗的色彩，但是它很高尚純潔、不畏嚴(yán)寒;雖然菊花沒(méi)有月季那么香，但那股淡淡的清香沁人心脾，使人心曠神怡。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè);螞蟻在腳下爬過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。
我喜歡漂亮的菊花，更喜歡它不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)。
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