【精品】三年級五一作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級五一作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級五一作文 篇1
今天是“五一”勞動節，遮天，陽光明媚，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云。我們一家人正在忙忙碌碌地收拾東西，收拾完東西，就開始向溫州風景區楠溪江“進軍”了。
路上堵車，老爸的車輛和別的車輛都玩起了“車輛接龍”。我們在車中玩起了車牌號算24 ，哥哥睡著了，于是，我這個小“數學家” 和一位當廠長的老爸以及“數學神算家”老媽就開始了算24大pk，第一局，“4、6、3'8”怎么算呢？我才剛開始想，忽然，老媽高興地一拍大腿說：“我算出來了�！蔽液屠习煮@奇地齊聲說：“這么快！”之后，我也算出來了，就剩老爸了，過了好久才算出來。第二局，開始。因為前一局老媽占了優勢，這次老爸也毫不示弱，他得了第一，我的了第二，俗話說：“驕兵必敗。”嘛，所以老媽得了倒數第一。因為還是堵車，所以沒去成功。但卻在車上玩了許多游戲，所以今天還真是很開心！
三年級五一作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽去奶奶家過勞動節。在路上，我問爸爸：“勞動節是怎么來的?”
爸爸說：“勞動節是全世界無產階級，勞動人民的共同節日”。
到了奶奶家，我和姐姐商量著幫奶奶家打掃衛生，姐姐也說好。然后我們兩個分工，姐姐拿著掃把和畚斗掃地，我拿著拖把拖地，我拖著拖著，老爸過來了沒看見，把我剛剛拖的地方踩臟了，我無奈的說：老爸，討厭，我剛剛拖干凈的，你又弄臟了。老爸連說“對不起，要不我幫你們拖?，我說：”不用了，你們每天上班也很辛苦，今天是勞動節，是你們的節日，還是我拖地吧“。奶奶夸我和姐姐是愛勞動的好孩子。今天我過了一個有意義的五一勞動節。
今天是勞動節假期的第一天，剛好也是我表弟的生日。我和媽媽一大早就起床了，買了很多好吃的，然后坐車到我外婆家，給我表弟慶祝生日。我表弟今天剛滿六周歲，長得胖胖的，非�？蓯�，看見我們來，高興得蹦蹦跳跳的。說要馬上切蛋糕，吃完了蛋糕，我和表弟，媽媽還有外婆一起去看火車，我外婆家后面沒多遠的天橋上就能看到火車。因為危險，平時是不允許我和表弟去看的。
今天有大人陪著，就可以看，看見一列列火車開得像會飛一樣快。我和表弟怎么也數不清每一列列火車到底有多少節車廂，今天真是令人難忘的一天!
三年級五一作文 篇3
今天五一勞動節，爸爸媽媽都放假在家，可我總是看見他們身影在不停在忙碌著。媽媽在整理房間，爸爸在掃地，他們都忙得不亦樂乎，可我就悠閑看電視，我想：“今天是勞動節應該做寫什么吧”。于是我又看見我書包被課桌磨破了。我想：“那今天我勞動就是縫書包”。
于是，我從一個放線小盒子里那了一些綠色線和一根針，好不用易才穿上線。我左看看，右看看，不知道怎么縫。于是我響媽媽請教，媽媽先縫了幾針給我看，然后就叫我自己縫縫看。我費了九牛二虎之力，把手指都弄出血，著才把書包破口縫好。
雖然縫得長一針，短一針，歪歪斜斜，但我心里卻有說不出來高興。
這個勞動節，又動手，又動腦，收獲可真不小��！
三年級五一作文 篇4
今天是五一勞動節，放假三天。爸爸、媽媽準備讓我放松一下，于是就帶我去了集寧平地泉水世界。
早晨，我們懷著激動的心情出發了，一路上歡聲笑語。外面的風景十分優美，有連綿不斷的山川，剛露出頭兒的草芽兒，清澈見底兒的`小溪……
到了水世界，那里比我想象的人多很多，簡直是人山人海。各種水上項目應有盡有。我換好了泳衣，準備去玩水。這時，一個熟悉的身影呼嘯而來，仔細一看，原來是肖峰。然后，我們就一起高興地去游泳。最有意思的，當然是漂流了。租好皮筏后，我們一起下了水。在水里漂啊漂，我們漂到了五扇水簾門下，這里水嘩啦嘩啦地往下流，既刺激又爽快，我們玩得非常高興。最后，我們又來到了“水簾洞”，這里五光十色的風景十分迷人，仿佛帶你進入了仙境一般。
快樂的時光總是過得非�？欤灰粫䞍壕拖挛缌�，雖然有些依依不舍，但我們也該返程回家了。
三年級五一作文 篇5
“五一三天假呢！不過今天是勞動節，要干點什么呢？”我小聲地嘀咕著。我冥思苦想，時刻都在思考，突然我靈光一閃，想到了一件好玩的事情，我們可以來一次捕蝦行動。說做就做，我立刻聯系我的兩位同學——涂運聰和張志勇商量好去捕蝦，沒想到，我的弟弟妹妹聽見了，也鬧著要去捕蝦，我只好答應了。我很快地跟同學和弟弟妹妹商量好，捕蝦地點是我家旁邊的池塘，我們要做捕蝦工具了！
我們拿了一個可樂瓶，把它的上半截剪了下來，反過來套在瓶身里，再把蓋子扔掉，在瓶身和瓶子的上半截打兩個洞，用繩子系在一起。這樣一個捕蝦工具就做好了，在里面放點蝦最喜歡的食物——面包，蝦就進得來，出不去了！
我們要出發了，向“戰場”池塘進攻！我們像一只整齊的隊一樣向著“戰場”池塘進攻，沒走幾步，便到了。由于涂運聰和張志勇還沒有這樣捕過蝦，是“新手”，我這個“高手”便給他們做示范了。我找到了一個蝦很多的地方——靠邊的角落里，那里的蝦自由自在地游著，互相嬉戲打鬧。嘿，這些蝦子不知死活，還在那里逍遙呢。我把瓶子丟下去，慢慢地，瓶子沉了下去。
池塘里一片寧靜，面包的香味，從水中散發了出來，突然系著瓶子的繩子動了，我們都不敢出聲。繩子過了一段時間就不動了，我趕緊把旁邊系著繩子和瓶子的繩子拉上來看看有蝦沒。
“哇！有兩條蝦，有兩條蝦！”不知是誰叫了起來，我激動得心花怒放，第一次就有收獲了。我把瓶子里的蝦裝進旁邊用來裝蝦的盒子。接下來大家輪流用瓶子捕蝦。
我的妹妹捕到了一條蝦，弟弟捕到了一條蝦，張志勇捕到了兩條蝦，幾乎每個人都有收獲，大家很高興。到涂運聰了，他也學我一樣，拉上來一看，我驚訝地合不攏嘴，嘴大的能放一只小老鼠，涂運聰竟捕到了四條蝦呀！
一個“新手”打敗了一個“高手”，真是神呀！
我們捕完后都把自己捕到的蝦放進裝蝦的盒子里，拿著它興致勃勃地凱旋！
這次捕蝦真是好玩呀!
有空你也來和我們捕蝦吧！對了，蝦拿去干什么可不能告訴你哦！
三年級五一作文 篇6
又到了一年一度的五一勞動節，這是一個勞動者的節日，每到這個時候，人們就可以舒舒服服地在家里呆上幾天了。
早上起來，看見外面陽光明媚，心情好極了，爸爸媽媽說今天帶我出去玩。很快，我們整裝待發。來到了水源山公園，我們首先就進了游樂場地，我和爸爸開著碰碰車和別的小朋友你撞我、我撞你玩兒得不亦樂乎。接著，我們又坐了摩天輪，到了最高的地方，我的心都快跳出來啦，這也是對我勇敢力的一個挑戰。還有海盜船，悠起來的時候每個人都大聲地喊，來釋放內心的恐慌，真是太刺激了……又玩了許多玩具之后，我們去看動物，正好碰到了孔雀開屏，真是不容易，太漂亮了，我覺得孔雀是世界上最好看的動物。還有大猩猩也很可愛，它正在吃著游人們送給它的食物，不知道，它吃起來是否覺得美味呢？還有許多可愛又好玩的動物，最后我們又來到了花的海洋，各式各樣的鮮花真美麗極了，看得我們都舍不得邁開回家的腳步，我不禁感嘆：我的家鄉真美呀！媽媽還拿著手機為我拍了許多照片。
快樂的五一節，帶給我太多的快樂，太多美好的回憶！
三年級五一作文 篇7
這個五一雖然有些遺憾，不過還是過的很開心，下面我把一些見聞說給大家聽聽。
不巧得很，爸爸這個“五一”期間因工作上的事情需要外出，原先的計劃“被徹底地打破了。家里就只有我和媽媽互相作伴。早上七點多鐘已是太陽高照，我有些懶懶的不想出門。媽媽催促的聲音將我從睡夢中叫醒，讓我陪她去菜市場。她說現在已經有些晚了，我才懶懶地穿好了衣服，吃好飯，在媽媽不停的催促下一起出門去菜市場。媽媽說，那才是勞動的體會。
即使是早上八點，菜市場也同樣熱鬧。很多小商小販都已經進好了新菜。我看著那些在五一勞動節還依舊勞動的人們，覺得這才是勞動的價值。不是每一種勞動都是被大家重視的，可是如果沒有他們，怎么有現在自己這種安逸的生活。設想，如果我們沒有飯菜吃，沒有會是多么凄慘的景象啊。
三年級五一作文 篇8
五一期間，我們小小踐行家們有一個"我和西流有個約會"的手拉手活動。早上，陽光明媚，東客運前面的廣場上到處是身穿紅馬甲的小小踐行家們，你肯定要問這是要去哪里吧？我們要去哺育了一代代長治人民的母親河發源地——西流村。
在車上大家好奇的張望著外面的景物，討論著這次的活動，顛簸的車程絲毫沒有影響我們雀躍的心情。9點鐘當我們懷著期待的心情下了車時，映入眼簾的是：簡樸的校門和排列整齊的西流小學的同學們。當我們走進校門時，這兩排同學都在大聲喊著："歡迎，歡迎，熱烈歡迎！"我們都被他們的熱情感染了。接著，我們參觀了學校，一間間簡易的平房教室，一張張簡陋的桌子，大小不一的板凳…再看看我們：各種精美的學習用具、色彩斑斕漂亮的書包等等，而且和爸爸媽媽出去時，看上什么就非要不可，簡直就是家里的小公主、小皇帝，還整天想著玩，真是身在福中不知福啊。正在這時，同伴的呼喚拉回了我的思緒，原來是我們的"手拉手結對子"儀式開始了。當西流小學李校長和小主人報段校長宣布儀式開始后，先由我們小主人報新聞學校向西流小學捐贈了文具、圖書并贈送禮品后，接下來就是每個同學輪流進行自我介紹、結對子、儀式結束。
和我結對子的是劉金平，我們互相介紹認識后，中午她邀請我和候佳瑋小記者到她家里做客，嘗農家飯，小伙伴熱情的招待我們，讓我感受到家的溫暖，我們相互分享著彼此身邊的趣事，嬉戲打鬧，好一番熱鬧的景象。
下午，我們相互學習，小小踐行家們都成為了一個個小老師，教西流小學的小伙伴們怎么演講，他們由開始的不敢說到后來的自信表達，我看到了他們眼中的希望，他們心中一定也有一個演說家的夢想，他們也會成為這個舞臺上的王者的。西流小學的老教師還給我們講解了長治母親河的原貌、歷史及現狀，呼吁我們節約用水，保護水資源，從身邊的點滴小事做起。就在大家準備去田間學習如何種植葡萄時，天公不作美，下起了雨，晚上的篝火晚會也泡湯了，只好在教室舉行一個小小的聯誼會。讓我們大開眼界的是西流小學的空竹表演，簡直就是雜技表演，在大家的掌聲背后她不知道流了多少汗。小小踐行家們也毫不遜色，有的一展歌喉，有的表演魔術…在歡笑聲中，小伙伴的父母、爺爺或奶奶，冒雨送傘來接我們回家，看見他們腦門上的汗珠，讓我倍受感動，吃過晚飯后，又親自撐傘送我們回到學校。他們雖不善言辭，但他們用實際行動表達內心的真誠、熱情、淳樸。
到了該說再見的時候，大家彼此眼里都流露出依依不舍之情，我們的新朋友不停的說著再見。這次手拉手活動讓我反思自己生活在這么優越的城市環境中，更應該珍惜眼前的一切，好好學習，報答父母。"我和西流有個約會"手拉手活動為我們這些城市孩子和生長在山村的孩子架起了一座友誼的橋梁，今后我們會互相寫信聯系，我也會把自己的文具或書寄給劉金平的。
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