【精華】我的暑假生活三年級作文9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的暑假生活三年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的暑假生活三年級作文 篇1
在我腦海里我的暑假生活一定是美好而精彩的。我每天都是心情愉悅的對待每一天。我希望暑假里，我能學到豐富的知識，嘗到美味的食物，品到不一樣的味道。在知識方面，我閱讀，我寫日記，我參加各種我感興趣的培訓；在運動方面，我學會騎車，加強練習游泳，加強練習籃球，練練跳繩，練練跑步；在實踐方面，多多接觸大自然，參加訓練營，和小朋友一起探索一起玩。
暑假的生活是多姿多彩的。雖然時間有些很緊，但是很充實。最重要在暑假里我們搬了新家，我也參與勞動了，感覺很快樂。爸爸媽媽都說夸我長大了，懂事了。媽媽一直會跟我交流一個觀念——就是開心面對每一天，勇敢面對每一個挑戰。
我知道過了這個暑假，就要迎來新的生活——那就是我讀四年級了。媽媽說，我已經是個小少年了，加油！所以，我珍惜我的每一個暑假生活。
這個暑假生活給我帶來了許多疑難問題的答案，給我帶來了新的知識點，給我帶來不一樣的學習思維，給我帶來了強健的體質，最重要是給我帶來了好多快樂。
我的暑假生活三年級作文 篇2
在我的暑假生活當中，起來就是3個字：忙、玩、睡。 在我的暑假生活中，我很忙，在我爸媽的壓制下，我不得不完成他們給我布置每天的任務，還要每天為他們做家務，當然，我也可以從中獲得一些報酬。有一次，我下午看電視，可能是因為這個節目太好看了，我就一直看到了下午五點多，我想將錯就錯，又看到了下午六點多，那時，我的作業只做了將近五分之一，到了我爸爸回來，看到我只寫了這一點作業，然且還每拖地，所以我就倒霉了，除了今天的報酬沒有，還要罰錢，還要補寫作業，我一直到晚上十二點，我才補完了作業去洗澡睡覺。 在我的暑假生活中，我很貪玩，當我的爸爸下午去上班時，媽媽去打牌時，我就不會認真的寫作業了，因為我和爸媽的協議上寫著我一天只能玩1個小時的電腦，而且還有時候不能玩，我媽媽要到電腦上看電視，所以我就有可能去玩電腦游戲，但是我每一次去玩時，我爸爸就好像有千里眼一樣，不管我怎樣偽裝，但他一樣可以知道的一清二楚。我也有可能“三心二意”(一邊寫作業，一邊看電視)。 在我的暑假生活中，我很懶，我一般每天睡覺時都在晚上11點多左右，然后每天早上9：30左右起床，而且還睡午覺，不知道為什么，我一累，我就想要躺在那個地方，在沙發上，在地板上等地方，都有我的蹤跡。 這就是我的暑假生活，那你的暑假生活是什么勒?
我的暑假生活三年級作文 篇3
暑假，我去爸爸的實驗室玩，爸爸很高興，向我一一介紹實驗室里的設備。然后，爸爸再三叮囑我，別亂動里面的東西。
我見白磷挺好玩，不到40度就能燃燒。而且，傳說中的鬼火就是磷火，那......有了！我偷偷用小瓶子裝了一些帶回去。嘿嘿...... 到了家，我取了些白磷倒在雞的身上。只一會兒，雞身上的毛就燒了一大片。看見雞到處亂飛，咯咯直叫，我興奮得直拍小手。 我把瓶子塞進口袋里，到好朋友沙峰家玩。趁他不注意，我往手上倒了些白磷，抹在他們家靠北的紗窗上。“你干什么？”沙峰問我。“你們家紗窗挺好玩，呵呵......”我若無其事地說。其實，我是想乘機嚇嚇這個膽小鬼。 晚上，爸媽去外公家做客，我去了沙峰家。都8點多了，爸媽還沒回來，我的眼皮直打架了。我剛閉上眼，突然，紗窗上“鬼火”直竄，我嚇得大叫。“你怎么啦？”沙峰問我。“鬼鬼鬼……鬼火！”我哆哆嗦嗦地說。沙峰扭頭一看，也嚇得直叫。 沙峰爸媽趕了過來，可他們也弄不明白到底是怎么回事。這時，爸媽來接我。當爸爸聽說了情況后，問我：“今天，你拿白磷回家了吧。”我這才想起，今天下午3點多，我在剛冒“鬼火”的紗窗上涂過白磷。 “可是......它為什么到現在才燃燒呢？”我不解地問。“靠北的窗子又通風又背陽，一下子燃不起來。到了晚上，由于燈光的不斷加熱，白磷達到燃點，自然就出現了'鬼火'現象。”爸爸細細地解釋著。跟著，便一個勁兒向沙峰爸媽道歉。
本想嚇嚇沙峰，沒想到反而嚇壞了自己。像這等自討苦吃的事，只有我這種有著超級智商的大腦才能琢磨得出。
我的暑假生活三年級作文 篇4
哇！終于放暑假了。
每天在學校那么熱還沒有空調真是太難受了，終于可以結束又熱又要早起的生活了。我都想好了，暑假我要睡懶覺、要去游泳、要去公園里玩……還有好多好多。
可是幾天過去了，我除了寫作業就是看電視。我想做的除了睡懶覺之外一件沒做成。雖然沒人跟我搶遙控板，我可以看任何我想看的動畫片可沒幾天我就煩了。我覺得我需要找點其他的事情做。爸爸媽媽每天下班都是拖著疲憊的身體。我覺得我應該要為爸爸媽媽做點什么。想了好幾天也不知道干嘛。
有一天中午媽媽吃完就去上班了，來不及睡午覺來不及刷碗。這么熱的天不睡午覺肯定會很累……我終于知道我要干嘛了，我開始動手把碗刷了，把灶臺收拾的干干凈凈的，我看了看時間媽媽差不多下班了，我覺得我應該把飯煮了，這樣媽媽回家炒菜就可以了，我開始淘米、放水……可是我不知道按哪個按鈕，只看到煮飯那個按鈕最舊，應該是經常按的，盯~電飯煲的計時那里開始閃。我開始緊張不安、激動、期待。
咚咚~媽媽回來了，比平時晚了一些。“媽媽你加班了嗎？”我吞吞吐吐的問“是的，媽媽加班了。你餓了嗎？媽媽馬上給你煮飯”媽媽一臉心疼的說。“媽媽，我……我煮了一下飯不知道可不可以”我一臉害羞又緊張地說。“哦！真的嗎？我的女兒長大了”……今晚的飯有點稀，但是我們吃的'很開心。
之后我每天都洗碗煮好飯等爸爸媽媽回家炒菜。這就是我的暑假生活。我學會了給媽媽做家務。
我的暑假生活三年級作文 篇5
剛從那令人窒息的考場上“逃”出來，心想：終于可以好好休息一下了。看看書、打打球、玩玩游戲、游游泳……，總之，想干什么就干什么。可是，在我毫不知情的情況下，作文班、奧數班、美術班、英語班的矛頭全部都指向我，塞滿了暑假的每一天。
早上，填飽肚后，我沖向作文班，老師首先要求我們背誦。拿起《古文觀止》節選就咿咿呀呀地開始背，可這拗口的古文實在太難背了，要是能翻譯成白話文也易讀易懂嘛!看著這螞蟻般大小的字，我的頭都大了。總聽大人們說什么小時候多背詩，不但能提高記憶，長大后還能受益無窮，誰知道是真是假呢?正想著，忽然聽到老師對我大喊：“程鑫!背一遍今天的古文!”完了，定是老師發現我沒在認真讀。“鐺——”下課鈴響了，我松了口氣，走向奧數班。
進了奧數班，有點不習慣，這些人似乎對奧數題胸有成竹，黑板上的題目我從沒看過，這些題要是出在學校，班里早就議論紛紛了。老師來了，問同學們知不知道這些題該怎么做，同學們都爭先恐后地舉手回答。的確，這里高手如云，看著同學們的這些表現，我卻呆若木雞，看來，我確實需要多補習補習了。
接下來的英語也好不到哪里去，一些音標我根本不認得。美術也不好，時不時挑出個毛病，好像叫我要一次性畫得十全十美。
這個暑假我雖然是在忙碌中度過的，但我也受益了。同學們，請問你們的暑假是怎么度過的?
我的暑假生活三年級作文 篇6
暑假生活豐富多彩，我既去了風吹草低見牛羊的呼倫貝爾大草原、樹林茂密的大興安嶺，還去了美麗的俄羅斯，一路上的風景使我記憶猶新，但最令我記憶深刻的還是俄羅斯。我相信除了我自己，誰也無法感受那時的我有多么興奮！
清新的空氣、廣場上那一群群爭搶食物的可愛鴿子、有著漂亮屋頂的東正教堂、能歌善舞的俄羅斯小姑娘……
當然單單這些理由肯定征服不了你們，所以我有備而來，準備了其他理由：告訴你們俄羅斯的各類飲料、果汁非常好喝；面包香甜有嚼勁；套娃很精美；胡桃夾子很帥氣。
怎么樣，你們一定也被這一切給吸引了吧！這次旅行讓我終生難忘！
我的暑假生活三年級作文 篇7
漫長的暑假過去了，我們度過的方法真是“八仙過海各顯神通”，我現在就一起與大家分享一下我暑期的快樂生活吧！
快樂學習篇
暑假中自然是離不開學習。有人在讀有字之書，有人則讀無字之書。有的同學在家長的監督下學習，有的同學是想在暑假中超越別人，所以奮力前進。我也是在自己內心的催促下好好學習的。
我把學習知識看成是收獲快樂，清晨大聲的朗誦詩詞，白天預習新課，寫暑假作業；晚上睡覺前用書籍充實自己的頭腦。
這樣一來，我輕輕松松地學習，開開心心的玩耍，那個都不耽誤。十分的快樂！
游山玩水篇
長長的假期，不能只坐在家中讀有字之書，還要到外面開闊自己的視野，品一下無字之書的味道。于是我參加了“北京夏令營”活動。
第一天當然是要去看天安門的升旗儀式了，廣場上是人山人海，當看著國旗緩緩升起的那一刻，我們的血液也慢慢地沸騰起來，這是中國永遠強大的象征！是祖國永遠強大的寓意。
最令我們難忘的是北京景泰藍的手工制作。首先要做胎，就是用紅銅燒過以后打造出要做的東西。一般景泰藍的產品都是銅做的。我覺得第一步比較簡單。就好比我們畫畫，畫不同的畫在不同的畫紙中選擇合適這種畫的紙一樣。
然后就該掐絲了。就是用銅絲在這個東西上勾畫出一個個圖案讓它成為一幅畫，這不是考驗我們的繪畫水平嗎！如果讓我粘我可不行除非是在平板上再畫上要勾畫的圖案這個可以。我認為這一步既困難又重要。就像我們畫畫勾畫出了整個畫面但沒有修改,涂色。只有勾畫出圖案顏色才有地方安家。
下面就該色彩大家族出場了，輪到點藍了。也就相當于畫畫中的涂色了。可為什么叫點藍呢？怎么不叫點紅或點綠呢？大概是因為它的名字吧。
然后就該燒藍了，就是把加上顏色的銅胎放置在火爐里像烤羊肉串一樣燒一下。不過燒過一次要再涂一次，反復燒三次涂三次下面要把它們打磨一下。這算得上繪畫上的修改吧。
后來我們又去了海洋博物館，軍事博物館，科技館……海洋清華大學和居庸關長城呢！
看，我的暑假生活豐富多彩，快樂幸福吧！
我的暑假生活三年級作文 篇8
暑假，是我們快樂的源泉，今年暑假我回老家去度過了一個星期的暑假時光。
在老家，門口那一條潺潺的溪流給我送來了清涼。坐在溪邊，我用腳擋住溪水的去路，卻激起了白色的浪花，我興奮地擊打著浪花，時不時抓一把沙子，扔進歡快的溪水，看著它們消失在水中。穿上泳衣，我便像一條小魚一樣載水里快活地游來游去。潛下水去，一塊塊大青石沉在水底，條條石斑魚在石頭間穿梭，我向小魚游去，它們便向一支離弦的箭一樣的游走了。
在涼涼的水里游玩，游來游去，好愜意。外面的熱度退卻，剩下的是清醒的心。我在水較淺的地方，先練閉氣，然后蹬腿。我心里想：我有點明白魚在水里的快樂了，我現在就是一條魚，好開心，心里美滋滋的，是啊，上善若水，水利萬物而不爭。在水里，能讓人感到平和，寧靜，輕松，閑適與快樂。這是水給我們最大的饋贈。愛水似乎是每個人都很自然就流露的天性。剛出生不久的嬰兒，沒學過水，在水里待著，也會找到屬于自己的舒服的姿勢。
從溪里出來，夕陽已經出現，夏日的風，要多溫馨就有多溫馨，路光照出一種和諧的氛圍。我們迎著小風往回走。心里清清涼涼的，所有的感覺就是一種雍容的放松。那一夜，我睡得最香，仿佛孩子的回歸，好滿足。我的暑假生活多姿多彩，酸甜苦辣咸，都在暑假經歷，暑假，我來啦!
我的暑假生活三年級作文 篇9
今年的暑假很特別，以前的暑假，我都是在家里過的，但是今年我在這個充滿歡聲笑語的寺廟——-南少林寺里開始了快樂的暑假生活。
這個暑假跟平時差不多，該上課就上課，該練功就練功。但是，我學到了很多東西，比如生活上，學著愛干凈，老師們說今年要讓我們增強體質，我也覺得不錯，自我感覺良好。
我喜歡在這里上課，因為每個法師、老師都講得都很用心，特別是劉老師的課，她教我們勞動，例如：洗酥油燈的杯子，曬被子，洗衣服等等……聽說下個星期還要教我們做油燈；還有蔡老師，他是在南少林寺中年紀最大的一位老師，他講的課，我們都專心致志，聽的津津有味。還有法師們，有的教我們生活衛生，有的講佛教故事，還有的教古文等等，學也學不完。
教練也很好，教練每天會把當天要訓練的內容告訴我們，然后我們都很認真地反復練習，如果不會，教練還會耐心地教我們，有時候教練還會給我們發點糖果，零食。每到雙休日時還會帶我們到寺廟外的籃球場去玩兒。
有喜有憂，有笑有淚，有勞動也有訓練的生活還是挺有意思噠！
今年的暑假就是這樣的快樂，老師們讓我明白：陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的，感恩隨喜每一位法師和老師！
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