【實(shí)用】三年級比賽作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級比賽作文8篇，歡迎大家分享。
三年級比賽作文 篇1
那天，同學(xué)們揮汗如雨;那天。同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心;那天，同學(xué)們使出吃奶地勁;那天，同學(xué)們的嗓子都喊啞了;那天，此起彼伏、震耳欲聾;那天，驚心動(dòng)魄，震耳欲聾;那天，我永遠(yuǎn)忘不了。
今天，我們在操場上舉行一次激烈的拔河比賽。操場上，同學(xué)們的歡呼聲，跺腳聲融成一片。
在同學(xué)們的急切盼望下，比賽即將開始了。各班的運(yùn)動(dòng)員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視著隊(duì)方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等裁判員的號令。哨聲一響，同學(xué)們就使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃，筋脈突出，一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個(gè)勁兒地拉著。由于大家齊心協(xié)力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動(dòng)了。我班的拉拉隊(duì)員見到這一情況，高興地大聲喊到：“加油!加油!我們快要?jiǎng)倮?”對方見情況不妙也不甘示弱，在他們啦啦隊(duì)員的助威下，他們的隊(duì)員也一個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力，有的鼓著腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼著。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠(yuǎn)去，拉拉隊(duì)員急了：“不好啦!加油!身子往后傾!使勁—”嘿!這一喊還真管用，繩子又漸漸移項(xiàng)了我們這邊�！耙�、二、三，加油!一、二、三，加油!”啦啦隊(duì)有節(jié)奏地為我們喊著，我們隊(duì)員的勁兒也好像越來越大，紅帶子一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這邊移來，任憑對方怎么使勁都無濟(jì)于事了。誰知我們用力過猛，繩子一下子被拉了過來，同學(xué)們都摔倒在地，最倒霉的就是我了，因?yàn)槲沂窃谧詈笠粋�(gè)，同學(xué)們都壓在我身上，差點(diǎn)兒把我吃的午飯都壓出來了。第一局我們贏了，同學(xué)們不顧手上的疼痛，互相擊起了掌。
“第二場比賽開始了，快準(zhǔn)備。”老師喊道�！班健鄙谧禹懥�，他們便一齊向后拉。我和一旁的啦啦隊(duì)大聲的喊：“六4加—油，六4加油�！贝似鸨朔鸲@。拔河的同學(xué)更加用力了，但對手太厲害了……漸漸地紅布條兒離我們越來越遠(yuǎn)了……
通過拔河比賽，我明白了，一個(gè)小水滴只有融入大海里才不會被蒸發(fā)，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用，因?yàn)椤獔F(tuán)結(jié)力量大，雖然我們沒贏但我們努力了
三年級比賽作文 篇2
今天上午，孟老師說：“下午要舉行一次隊(duì)列比賽，要穿秋季校服�！崩蠋熣f完，石若琪回過頭來對我說：“我給你我的冬季校服穿吧！”我沒聽清，就迷迷糊糊地答應(yīng)了。
下午，石若琪真的拿校服來了！我迫不急待地拿出了校服，用手一摸，噢，天哪！厚到可以跟一床棉被比厚度了！我頓時(shí)無語。
到了下午比賽前，石若琪陪我去換衣服。換上之后，像是在油鍋里一樣，熱得要命。那汗啊，也是“嘩嘩”得往下流。
唉！終于開始了，我們班是第一個(gè)比賽。只見我們走著整齊的步伐來到了操場上。我的心里像是揣著一只小兔子一樣，“咚咚咚”跳個(gè)不停。
在場上，我們一切都做得很好，但是到了最后，鬧了點(diǎn)不愉快的小插曲。
石家睿在成體操隊(duì)形散開的時(shí)候，“呼呼——”地往左手邊跑，結(jié)果回味無窮頭來一看，右手邊有好多空呢！然后又跑了回來。
一下場，同學(xué)們就責(zé)怪石家睿�；氐浇淌�，石家睿就哭了。
我從這件事中知道了：不管發(fā)生什么事，大家都要團(tuán)結(jié)一心。
三年級比賽作文 篇3
“加油!加油!”大操場上的歡呼聲響徹整個(gè)校園.原先我們?nèi)昙壵谂e行拔河比賽。
比賽開始了，我們班的“大力士”李路杭打頭陣，只見他小平頭上冒著熱氣，嘴里不停地發(fā)出“嘿——嘿”的聲音。旁邊的啦啦隊(duì)也沒有閑著，有的猜測誰贏，有的為自我班出對策，沒有一個(gè)閑著的，真就是熱鬧極了。
不一會，上半場結(jié)束了，結(jié)果我們班以1：0的優(yōu)勢領(lǐng)先別的班。
10分鐘過去了，下半場的比賽再次開始了，只見他們個(gè)個(gè)胸有成竹的上場了。只聽裁判的一聲令下，隊(duì)員用力地往后拉，腳像被釘子釘在地上一樣。半小時(shí)過去了，同學(xué)們的力氣也都減弱了，紅綢帶慢慢地向?qū)κ帜沁呉苿?dòng)。啦啦隊(duì)看見了，他們的聲音更大了，給我們增添了許許多多的力量。最后紅綢帶被我們給“請”回來了，啦啦隊(duì)歡快地鼓起了掌來，嘴里說：“我們勝利了！”
三年級比賽作文 篇4
在學(xué)校里，發(fā)生過許許多多的事，但我最難忘的還是拔河比賽。
那一天，是學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會上舉行的一次拔河比賽。第一場是一班和二班的大比拼。看，一班的人各個(gè)人高馬大的，可二班也不甘示弱。哨聲一響，一場緊張激烈的拔河比賽就開始了。我們大聲叫喊：“二班加油！二班必勝！”有的同學(xué)急得都跳了起來。
接著，一場場比賽結(jié)束了，終于到了我們班和一班最終大決戰(zhàn)了！我們班輕蔑地對一班說：“你們還是乖乖投降吧，你們終究還是打不過我們五班的！”“那可不一定！”就這樣，終極對決拉開了序幕。一分鐘過去了，五分鐘過去了，可勝者還是沒有決出。在裁判的一聲哨響之時(shí)，我們班打敗了一班。
這次比賽讓我明白了“團(tuán)結(jié)力量大”的道理。
三年級比賽作文 篇5
春天到了，沉睡的大地漸漸地蘇醒了，寒冷的天氣漸漸地變得暖和了，小朋友們也開始變得更加活潑了。他們紛紛走出家門來到田野里放起了風(fēng)箏來了。于是嫩藍(lán)的天空中，飄蕩著許多漂亮的風(fēng)箏。風(fēng)箏使得春天變得更加美麗動(dòng)人。
星期四，我們跟王老師下午在大操場放風(fēng)箏。可是因?yàn)橛幸徊糠值耐瑢W(xué)沒帶風(fēng)箏，所以我們分成了十個(gè)小隊(duì)，各自開始了放風(fēng)箏。我和王世榮、王本峰、葛爽、張靜嬋組成了一個(gè)小組。雖然今天風(fēng)不大，可我還是把風(fēng)箏放飛上了天。我拉著風(fēng)箏一路瘋跑，最后我跑得氣喘吁吁、大汗淋漓，于是王世榮過來幫我繼續(xù)跑，跑了一會，王本峰又接著來跑，可能是跑得太專注，風(fēng)箏掉了下來他都沒有察覺，足足把風(fēng)箏拉在地上半圈才發(fā)現(xiàn)。
而康強(qiáng)的風(fēng)箏本來是飛的最高的，可是被劉嘉洵一百塊的風(fēng)箏被風(fēng)箏線掛斷了。由此我得到了一個(gè)啟示：便宜沒好貨！而王穎雪的風(fēng)箏由于王明辰的失誤掛在樹上下不來了，由此我又得到了一個(gè)啟示：熟能生巧！
最后，雖然我的風(fēng)箏壞了，但是我們玩的很開心。再最后我們發(fā)表了此次活動(dòng)的感言。回到了班里，期待著下次的放風(fēng)箏比賽。
三年級比賽作文 篇6
老師上完語文課后，帶著神秘的口氣說，下午我們舉行一場掰手腕比賽，要求大家積極參與，仔細(xì)觀察，并以此為素材寫一篇作文。同學(xué)們聽到這個(gè)消息，有的竊竊私語，有的摩拳擦掌，有的歡呼雀躍。大家興奮不已，期待著能夠早一點(diǎn)上課。
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，告訴大家：“掰手腕比賽現(xiàn)在開始”。全班共有8個(gè)小組，每個(gè)小組確定了一個(gè)選手參加比賽。老師找來一張紙，一分為四，分別寫上5組、6組、7組、8組字樣，然后擰成小紙團(tuán)，讓1—4組的選手抓鬮，以此確定參賽順序與組合。我的心情緊張起來，心中一直大喊：“千萬別碰上第八組�！币�?yàn)榈诎私M的選手是我班的大力士袁劍瀟。真是哪壺不開提哪壺，我組選手唐鵬偏偏與第八組的袁劍瀟對決。
比賽開始了，唐鵬和袁劍瀟走上講臺，兩人在桌子兩邊站好馬步，左手抓緊桌子，兩只右手緊緊地握在一起，我的心情越來越緊張�；⒈承苎脑瑒t和瘦小的唐鵬站在一起，恰似大貓與小耗子配對。但我對瘦小而有精神的唐鵬有信心，心中一直為他祈禱。老師把他們兩個(gè)的手?jǐn)[正后說了聲“開始”，唐鵬努力使勁，我們?nèi)M同學(xué)齊聲吶喊：“唐鵬加油，唐鵬必勝！”袁劍瀟毫不示弱，兩人較著勁，沒有一絲一毫的放松。唐鵬咬著牙，咧著嘴，像拼命三郎一樣，絲毫不讓，可他已經(jīng)大汗淋漓，臉漲得通紅，就像一個(gè)大蘋果。對峙了三分鐘，唐鵬已經(jīng)沒有力氣了，我們繼續(xù)為他加油，鼓勁。袁劍瀟瞅準(zhǔn)機(jī)會把唐鵬的手往桌子上按，唐鵬臨危不懼，使盡全身力氣頂住，這才沒被按到桌子上。但唐鵬大勢已去，手很快挨近了桌面！我不知怎么辦才好，只好用手蒙住眼睛，心里默念著：“加油呀，唐鵬；努力呀，唐鵬！”
勝負(fù)出來了，我聽到同學(xué)們在說：“袁劍瀟勝利了！”我把手放了下來，看見唐鵬垂頭喪氣的走了下來，老師舉著袁劍瀟的手。我知道此時(shí)此刻袁劍瀟勝利了。唐鵬雖然比輸了，但他那種勇于挑戰(zhàn)、不畏強(qiáng)勢、全力以赴的精神值得贊揚(yáng)。
三年級比賽作文 篇7
今天，我在學(xué)校里度過了最快樂的一節(jié)課。下午第三節(jié)語文課，老師讓我們參加“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會”，在烏龜和兔子兩個(gè)角色中選擇一個(gè)自己喜歡的角色。我喜歡紅眼睛的兔子，所以要求當(dāng)兔子。其它同學(xué)也紛紛說出了自己想當(dāng)?shù)慕巧�。老師把我們分成四個(gè)隊(duì)，分別取名為兔子隊(duì)和烏龜隊(duì)，再分配給每個(gè)隊(duì)各一個(gè)乒乓球，讓我們進(jìn)行“龜兔賽跑”——乒乓球接力賽。同學(xué)們都高興得手舞足蹈，都想快點(diǎn)舉行這場獨(dú)特的比賽。
比賽開始了！“各就各位，預(yù)備，跑！”老師的話剛說完，原本寧靜的教室一下子沸騰起來了，處處充滿了“加油、加油”的吶喊聲。參加比賽的選手也十分緊張，都全神貫注地注視著前方。不一會兒,第一輪的“龜兔賽跑”就結(jié)束了。獲勝的是我們的同伴兔子隊(duì)，隊(duì)員得意洋洋,我也高興得跳了起來。而輸了的`烏龜隊(duì)隊(duì)員個(gè)個(gè)垂頭喪氣,他們只有把希望寄托給另外一個(gè)烏龜隊(duì)了。
接著，輪到我們和另一個(gè)烏龜隊(duì)比賽。我心想：這次我們肯定沒有上一場的兔子隊(duì)幸運(yùn)了，因?yàn)槲覀冞@個(gè)隊(duì)基本上都是我們小組的同學(xué)。說實(shí)話，以前上語文課，老師讓我們四個(gè)組比試，我們小組簡直沒有什么好成績，何況這次還是做游戲呢！不過，我還是暗暗下定決心，一定要努力，不能重蹈覆轍，像童話故事中的兔子那樣讓兔子輸給烏龜呀！要不然兔子又要被人取笑了。比賽開始了，烏龜隊(duì)的祁曉怡知道他們的同伴——四組成員組成的烏龜隊(duì)輸了，嘟起嘴，一副很不服氣的樣子，她決定跑第一棒。我看了，心想：糟了，她可是運(yùn)動(dòng)場上的健將呀！老師哨聲一響，她用盡全身力氣向前沖，臉都紅撲撲的，像個(gè)紅蘋果似的。幸好我們兔子隊(duì)的祁沛君一馬當(dāng)先，比她快一點(diǎn)，把球傳給我們這端的鐘曉欣。不一會兒，就輪到我了。我集中注意力，飛快地從對面?zhèn)髑蜻^來的陳曉加手中接過球，迅速把球夾在我手指上，然后豎起兩只手，立刻一蹦一跳地向前沖去，耳邊還回蕩著“加油”的聲音。3秒鐘我就到了對面，把球傳給同隊(duì)的陳文樺。但我已累得氣喘吁吁了。我快步走到一旁，顧不得擦去額頭上的汗珠，也跟著別人喊“加油，加油，兔子隊(duì)，加油！”比賽快要結(jié)束了，每隊(duì)只剩下一人，可這時(shí)，我們隊(duì)卻落后烏龜隊(duì)一點(diǎn)，我急得像是熱鍋上的螞蟻，心想：這下肯定輸定了。在這緊要關(guān)頭，免子隊(duì)的何振宇卻一不小心，沒有把球勾住，掉在地上了。只見他連忙上去撿球，可揀了兩次都沒揀到，可能是因?yàn)榫o張的緣故，第三次終于把球撿到了。但在這時(shí)，我們隊(duì)的陳文樺已雄糾糾、氣昂昂地勾住球沖過了終點(diǎn)線�？吹竭@，我情不自禁地叫起來“我們贏了，太棒了！”
這節(jié)語文課不僅生動(dòng)有趣,還有十分重要的意義,因?yàn)槲覀兘K于把流傳了很久的“龜兔賽跑”的結(jié)果改變了。我太喜歡上這樣的語文課了！
三年級比賽作文 篇8
在這個(gè)星期四，學(xué)校再次舉辦了一年一度的三跳比賽。
這次和之前不一樣了，我不再是拉拉隊(duì)員，而是單跳比賽的參賽選手。
一開始，我既緊張又興奮。緊張是因?yàn)槲也恢滥懿荒芴鲆粋�(gè)好成績，是否能為班級爭光；興奮是因?yàn)槲业谝淮螀⒓訂翁荣�，非常激�?dòng)。
終于輪到我上場了，我雙手緊握著繩子，背微微彎曲，心砰砰直跳，腿也有點(diǎn)不聽是使喚了�！皣u”，只聽到一聲哨聲，比賽開始。我的手腳像馬達(dá)一樣，身子像一只靈活的小猴子，以最快的速度轉(zhuǎn)著跳著，心想我一定要跳出好成績，為班級爭光。跳著跳著，我的手逐漸變得非常酸，非常麻，手臂上的肌肉也變得十分僵硬，我突然感覺體力透支了。但我的速度逐漸慢下來，快要支持不住的時(shí)候，只聽見班里的朋友們都在為我加油吶喊：“加油，鄭毅弘！”頓時(shí)，我感覺體力又回到了我的身體里，我鼓起勇氣，奮力一搏�！氨荣悤r(shí)間到！”裁判員說。當(dāng)我看到計(jì)數(shù)員在我的成績上寫上205時(shí)，我不禁高聲歡呼：“我跳了205個(gè)！”
從這場比賽中，我收獲了友誼。在我灰心，泄氣時(shí)，是同伴給予了我鼓勵(lì)，是他們激發(fā)了我無窮的動(dòng)力，我非常感謝我的同伴們！
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