【熱門】三年級比賽作文8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的三年級比賽作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級比賽作文 篇1
“天頂明月圓又光”，這句話可不是用普通話來念哦！請用客家語來讀，這腔調可不容易，咬文嚼字的，我只差點沒咬到自己的舌頭，但我畢竟是個地道的客家小孩，這點困難對我而言，只是小意思。
我認真的、反復的練習，希望能越熟練越好，因為我要參加“客家語朗讀比賽”。整篇文章，我練到可以背誦，這樣上場的時候，我會更有自信。
臨上臺之前，我用目光掃過裁判們殺氣騰騰的架勢，我忍不住深呼吸了一大口，努力的幫自己大氣：“你可以做到的，你是最棒的，你就當他們都是西瓜，沒什么好怕的。”想著想著，腳步沒踩穩，我差點當場摔的四腳朝天。
所幸，上臺后的幾分鐘，我不慌不忙的把稿子口齒清晰的念完一遍，那過程順暢，一點也沒有結巴，或是吃螺絲的現象。鎮靜下來后，我就知道自己的表現不會太差了。
這次的比賽，我得到了第一名，帶給我更多的信心，以后參加比賽更是沒在怕的了。
三年級比賽作文 篇2
下課了，老師叫我們一起去操場上比賽跑步。這是同學們最喜歡的游戲，課間我們經常玩跑步比賽游戲。今天，我們四個人去參見跑步比賽，老師把我們分成兩組，男女生各一組。一開始女生的兩名隊員站在起跑線上，她們是孟思佳和周暗器，這時，我看孟思佳緊咬雙唇，眼睛盯著前方，雙手攥成拳頭，一看就知道孟思佳一定是下了決心要贏這場比賽。老師說：“跑”，他們倆飛快地向前跑去。跑著跑著，忽然周安琪摔倒在地同學們都嚇得不知所措，這是老師急忙跑到周安琪面前說：“周安琪你沒事吧？”她慢慢地抬起頭，嘆一口氣說：“沒事”，說完周安琪又開始跑了起來。雖然周安琪沒有取得勝利，但是她還是堅持跑完了比賽，她這種精神是值得我們學習。
該我和呂世豪比賽了，一開始，呂世豪一馬當先跑在前面。我奮力地追趕，心想：一定要超過他。我越跑越快，功夫不負有心人，我終于超過了他，并取得了最后的勝利。我興奮的笑了。
今天的跑步比賽我真高興！
三年級比賽作文 篇3
有一天，有一只驕傲的蜜蜂和一只驕傲的.小松鼠在森林里相遇了。蜜蜂，看見了門牙大開的小松鼠，說：“呀！小松鼠，你的門牙也太大了吧，難怪森林里都沒有人愿意和你做好朋友，哈哈！”
小松鼠聽了小蜜蜂的話，惱羞成怒，咬牙切齒地說：“你呵什么呵，我的大門牙可以用了呢，哪像你那瘦小如材的小身板，你活著有什么用處呢？”
小蜜蜂氣得臉都紅了，馬上往家趕，想叫其他的小朋友來幫忙，一起去跟小松鼠評理。小蜜蜂回到家，正跟它的兄弟姐妹商量對策。“砰砰砰，砰砰砰砰砰”，門外響起了一陣急促的敲門書。小蜜蜂開門，地上躺著一封挑戰書，上面寫著：小蜜蜂，明天下午七點半，油菜花田一決高下！
到了第二天下午的七點半，他們倆分別來到了油菜花田里，小松鼠一馬當先地說：“我可以用我的大門牙吃掉油菜花田旁邊那兩棵松樹上所有的果實！”話音剛落，小松鼠立馬行動起來，它很快地躥到了其中一棵松樹上。小蜜蜂也不甘示弱，大叫道：“我可以把油菜花地里的所有花粉都采完！”說完馬上飛到了密密層層的花叢里埋頭干起活來。
一位老爺爺路過此地，看見了比賽的全過程。語重心長地說：“你們都有自己的特點，要互幫互助，發揮各自的特長，共同促進大自然的和諧發展。”
小松鼠和小蜜蜂都認識到自己的錯誤，它們握手言和，成為了一對好朋友。
三年級比賽作文 篇4
一天，我們班要舉行一場聽寫比賽。開始前，老師宣布道：“錯的詞要罰抄100遍！”同學們一聽，都大吃一驚，生怕寫錯詞，那就算抄到明年都抄不完了。教室里的氣氛也一下子緊張了起來。
老師開始發聽寫本了，雖然天氣很陰冷，但是我的手心卻直發熱，眼睛也不由自主地死死盯著老師。我的心開始怦怦直跳，像爆炸了一樣，手腳也不停發抖。聽寫本發到我的桌子上，我雙手合十又在胸前畫了一個十字架：“老天保佑，希望能助我能順利過關。”一切準備就緒，我開始拿起筆，豎起耳朵，準備聽寫。
聽寫開始了，大家都緊張地在本子上寫著，教室里靜得只能聽到筆和紙摩擦的沙沙聲。老師報完了，我正好有三個詞不會寫。這可怎么辦。一個詞100遍，3個詞就是300遍，非要了我的命不可！這時，一個邪惡的念頭在我的腦中顯現：語文書正好在抽屜里，而且老師在整理講臺桌，趕緊翻開書偷看！
當我小心翼翼地抽出語文書，要翻開看的時候，我的心里又開始矛盾不安。我心想：要是翻開書，萬一被同學看見了，告訴了老師，那不就要被狠狠地批評了？而且靠著這作弊方式換來的成功，我內心一定會慚愧不安的……
這一刻，我真是矛盾極了，既想翻書，又不想翻書。最終，內心在經歷了一番激烈的搏斗后，我下定決心還是不能翻。
第二天，聽寫本發下來了，我果然沒拿到100分，還要接受老師的懲罰——罰抄。回家后，我把這件事情告訴了媽媽，她卻開心地夸我是個誠實的好孩子。我也高興地笑了，因為這次的經歷也讓我明白了一個道理：誠實比高分更重要！
三年級比賽作文 篇5
“呯呯”怎么了？教室里發生了什么？原來今天我們班進行吹氣球比賽。
比賽還未開始，我先給氣球寶寶做熱身，活動一下身子。氣球寶寶活動好后，貝老大喊一聲：“開始！”我急忙先吸一口氣，把氣球的脖子捏緊，身體向后，把氣球的小口放到嘴邊，我吹完第一次，之前像一個皺皺的小勺子般的它，變大了一些，不僅僅大了而且顏色也亮了一些。我把氣球寶寶的身體反過來看，哈哈，原來氣球穿了一件帶笑臉的衣服呢。
我又吸了一大口氣，再猛地吹了一口氣，氣球寶寶像一個藍色的氣蛋，顏色比之前又淺了一些。我用盡全身力氣吹了一次又一次，氣球成了藍色的燈泡，變得半透明了。
氣球吹好后，我可不敢掉以輕心，我一手捏著氣球的脖子，一手扶著氣球底端旋轉，直到它的脖子又細又長時，我就不再旋轉了，我把繩子放在氣球的脖子上，纏繞著氣球的脖子，纏好后我把繩子打了個結，迅速交給貝老大，我成功了！
今天的吹氣球比賽真有趣，我很開心，真希望老大能經常舉辦有趣的活動呀。
三年級比賽作文 篇6
“加油、加油……”這是哪里傳來的聲音呀？原來是快樂魔方的同學們在玩夾彈珠。快來和我看一看吧！
我們準備要開始游戲了。游戲規則是：全班分為兩組，第一組是快樂組，第二組是魔方組，先派出一名隊員去夾彈珠，夾得多的獲勝。
第一輪游戲開始了，老師給我們一分鐘來想每組派哪位同學上臺。我們組用了石頭剪刀布的方法，結果我前面的同學贏了，所以他很有信心地走上了講臺。魔方隊還不知道讓誰去，所以魔方隊的同學們把一個瘦小的男孩兒拉到了前面。老師說了開始，我看到有的同學一直在說“加油”，有的同學把他們掉落在地上的彈珠拿到盤子里面，還有的同學在圍住他們倆看比賽。參賽的同學夾也夾不住，彈珠像調皮的小娃娃一樣滾來滾去。我們組的同學小心翼翼地夾起來又輕輕放到另一個盆子里面。另一組的同學，好不容易夾起來，卻在半路中掉了，不過又彈到了另一個盤子里面。很快游戲結束了，這一輪打成平局。
第二輪是團體賽，游戲規則和上一局一樣，但是要用接力賽的形式，一個人夾起來放到盤子里另一個人才能夾。我是第三個，第一個很快地夾了起來，放到了盤子里。第二個人又小心翼翼地放到了盤子上面。輪到我了，我心里很著急，不過我也成功了。魔方隊一個也沒夾到，所以我們贏了。
今天的游戲結束了，我明白友誼第一，比賽第二。
三年級比賽作文 篇7
今天是星期四，我們非常緊張，這是為什么？告訴你們吧，今天是我們一年一度的廣播體操比賽。
就要到我們了，我們整裝待發，雄赳赳，氣昂昂，像一個個威武的小戰士。
“請五年級退場，請六年級入場。”一句話后，我們精神抖擻，蓄勢待發。“跑步走！”班長一聲令下，我們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，進入了比賽場地。一切準備就緒，開始做操了。
雖然做操這段時間只有五六分鐘，可我覺得像一天那樣漫長。在這段時間里，我們必須要做到精神飽滿，動作標準這些事。
做完操后，我們又緊張又激動，迫不及待地想知道比賽結果。評委老師們在那里嘰里呱啦地說著什么，我們就在下面焦急的等待著。時間在一秒一秒的流逝，我的手心都捏出汗了。
“三等獎，”心跳加速。“6.1，6.2，6.5。”心里有點慶幸。“二等獎，6.3，6.6。”“耶！”只聽見我班歡呼聲一片，一波高過一波。我心里那塊石頭也落地了。
“6.4必勝！”
三年級比賽作文 篇8
今年五月份的一個星期三上午，我們二年段舉行一次滾輪胎比賽。
《運動員進行曲》響了，我們排好隊，張老師帶我們到操場。我看見操場中間的場地上，體育老師已經畫好四道白線，在白線這邊躺著紅、黃、黑三個大輪胎。四道白線中間各擺著四個裝滿沙子的雪碧瓶，是做障礙用的。滾輪胎時要饒過去，又不能帶倒瓶子。
我們二年段三個班各選出四個男同學和四個女同學，分別站在賽場對面。賽場四周站滿了老師和同學，可熱鬧了。我班第一個上場的是黃忠昀，哨子一吹，他就扶著輪胎向前滾去，大家使勁叫：“黃中昀加油！黃中昀加油！……”他很靈活地繞過障礙物，把輪胎傳給我，我趕快把輪胎接過來就推，生怕別班趕上來，我心里很著急，越著急手就越亂，腳步也跟著亂，輪胎在別人手上看上去很很容易滾，到了自己手上就像一個調皮的小孩，東倒西歪，就是不認真地向前進，我用力推他，他就要倒下去了，我馬上扶正又向前推，他又歪了，我手忙腳亂地向前推去，眼看就要到了，我聽到老師和同學在齊喊：“陳茹加油！陳茹加油！……”真急人呀！可是，別班已經趕上來了，我繼續努力用力向前推，直到把輪胎傳到下個同學手中，我才放松下來……
比賽結束了，我班得了第二名，同學們心里都有點不舒服，張老師安慰我們：“雖然滾輪胎比賽我們沒得第一，但是學習成績我們一定要爭取第一。”同學們聽了這句話就高興多了。
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