人物三年級作文

時(shí)間：2022-03-23 19:17:53 三年級我要投稿

【熱門】人物三年級作文錦集十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的人物三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】人物三年級作文錦集十篇

人物三年級作文篇1

　　讓我感動(dòng)的歷史人物在閱讀許多歷史文章時(shí)，有一篇令我特別感動(dòng)。

　　有一次，孔子困在陳祭這一帶，有7天的時(shí)間沒有嘗過米飯的滋味。一天中午，弟子討回來一些米飯。飯要熟的時(shí)候，孔子看見弟子用手去抓鍋里的飯，故意裝做沒看見，當(dāng)?shù)茏尤ソ锌鬃映燥垥r(shí)，孔子站起來說：“剛才夢見祖先告訴我，食物要先獻(xiàn)給尊長才能進(jìn)食，豈可以自己先吃呢?”弟子一聽連忙解釋道：“先生誤會(huì)了。剛才有灰掉進(jìn)鍋里，我只是臟的的米飯吃了。”孔子嘆息道：“人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的時(shí)候；可以靠的是心，但心也有不足依靠的時(shí)候。弟子們要記住，知人真是一件不容易的事呀！”看完這個(gè)故事，我知道了:能夠認(rèn)錯(cuò)，知人不易。那么，我為什么會(huì)被感動(dòng)呢？那是因?yàn)榭鬃舆@種偉大的情操，不僅高尚，還使別人的心情愉快。知錯(cuò)能立即認(rèn)錯(cuò)，即使是在弟子面前也不輕易下判斷，這樣自然避免了一些誤會(huì)和傷害。

　　看了這篇《孔子的嘆息》后，我向自己以前不和玩的朋友道了歉。我以為她們會(huì)完全怪我，可是并沒有，而是也找出自己的不足，我們有成為了好朋友。

　　退一步海闊天空，不要糾結(jié)于小事。

人物三年級作文篇2

　　眨眼間三年級的學(xué)習(xí)生活又將結(jié)束了。三年間，我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬衷嘉燁了。提起衷嘉燁，在我們班里誰都會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。衷嘉燁個(gè)子中等。小小的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，她有著一頭蓬松自然的短發(fā)。林愈靜是一個(gè)熱愛集體，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活的一名好學(xué)生。她的愛好很廣泛，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡古箏，喜歡美術(shù)，也喜歡英語，她的英語成績每次都是名列前茅的`。而她其他學(xué)科也很棒。因此被老師同學(xué)們一直推選她為學(xué)校的大隊(duì)委與班里的英語課代表。她關(guān)心同學(xué)甚過關(guān)心自己。就說今天吧！數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來之后，只有分?jǐn)?shù)好的同學(xué)沾沾自喜，分?jǐn)?shù)差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異，面部表情就如同一張成績單。在老師評卷的時(shí)候，講了一些嚴(yán)厲的話，使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著老師在卷上所寫的大大的分?jǐn)?shù)，想著老師剛才說的話，鼻子一酸，想哭了。正在我處于痛苦的這段時(shí)間，林愈靜走了過來，她似乎看出了我的心思，說道：“月月，別不開心拉！人總會(huì)做錯(cuò)事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，該把這次小小的過失當(dāng)作人生中的考驗(yàn)，在下次的考驗(yàn)中取得優(yōu)異的成績，別向著困難低頭！”就這幾句簡短有力的話語，我深深地了解到了林愈靜的為人。是呀！我要繼續(xù)努力，做一個(gè)生活強(qiáng)者。

人物三年級作文篇3

　　我很喜歡喜羊羊，我先來介紹他。

　　他長著兩個(gè)角，一對迷人的眼睛長在可愛的小腦袋上。發(fā)形也很有趣，像一個(gè)小小的勾子。頭上長著許多潔白的羊毛。頭的兩邊貼著兩只靈敏的耳朵。圓圓的鼻子真像一顆黑珍珠。卡通又可愛的嘴巴長在鼻子下。圓圓的身體前掛著一個(gè)小鈴鐺。四肢都很白。腳上穿著一雙可愛的藍(lán)鞋子。

　　他很聰明，每次都可以想出辦法打跑灰太狼。有一次灰太狼發(fā)出了一顆導(dǎo)彈，喜羊羊都可以克服。有時(shí)他還會(huì)用慢羊羊的發(fā)明打跑灰太狼。有一次灰太狼做了一顆核彈，喜羊羊機(jī)智勇敢地和灰太狼決斗，最后喜羊羊還是成功地趕跑了灰太狼。灰太狼他用了大炮、導(dǎo)彈、地震儀……都被喜羊羊識(shí)破了。還有一次灰太狼拿大雁蛋來威脅喜羊羊，喜羊羊只能冒著生命危險(xiǎn)把大雁蛋救出灰太狼的魔爪，最后還是喜羊羊勝利了。

　　大家聽了我的介紹是不是也深深地喜歡上了喜羊羊了？

人物三年級作文篇4

　　望著今天老師布置的作文題目，我一籌莫展。正當(dāng)我在座位上“抓狂”時(shí)，一個(gè)胖胖的身影一掃而過，我頭腦上空的電燈炮亮了起來：“你，就是你了，誰讓你長得有特點(diǎn)，‘小白鼠’，你來當(dāng)這個(gè)主角再合適不過了！”我詭異一笑。

　　他一頭短發(fā)，兩只小小但有神的眼睛時(shí)常會(huì)讓你找不到。因?yàn)檠劬Φ摹暗乇P”都被胖胖的臉龐所“占據(jù)”了。他這臉絕對是標(biāo)準(zhǔn)的“嬰兒肥”吧！那紅紅的、圓圓的臉龐乍一看就像兩個(gè)雞蛋，那小小的但能說會(huì)道的嘴巴也是他那張臉上的“一道亮麗風(fēng)景”哦！

　　他為人算正直，性格溫順和善，數(shù)學(xué)是“一點(diǎn)通”，可至于語文嘛？有點(diǎn)困難，起碼字寫得不瀟灑。他還有一個(gè)外號(hào)——“流氓兔”，和同班詩敏同學(xué)的 “兔八哥“是一個(gè)牌子的。

　　想起來了嗎？如果還沒有的話且聽我慢慢道來：

　　他常常與寇德欽同學(xué)并肩作戰(zhàn)在高難度計(jì)算的前線；他常常幫助腦子不開竅、又有點(diǎn)多動(dòng)癥的>同桌改掉壞習(xí)慣；他時(shí)常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，總是在他人需要時(shí)伸出援助之手；他常常為解出一道奧數(shù)題而冥思苦想；他常常為了尋求不同的解題思路而四處“取經(jīng)”；他常常現(xiàn)在知道了吧？他乃吳有棉也！

人物三年級作文篇5

　　我的老爸是個(gè)讓我又愛又頭疼的人。你們想知道為什么嗎?我來跟你們講一講。

　　每天，爸爸無論多晚回家，都要仔細(xì)地檢查我的作業(yè)。只要發(fā)現(xiàn)一道錯(cuò)題，就絕對不放過我。而且，他不指出具體錯(cuò)題，要讓我自己找錯(cuò)題。有一次，我做完作業(yè)，時(shí)間已很晚，睡覺了，不知道爸爸什么時(shí)候回的家。第二天一大早我一起床，老爸就叫我改錯(cuò)題，我問：“爸爸，哪里錯(cuò)了?”“自己找!”爸爸沒有商量的說。我一聽，傻眼了。

　　“天，三頁口算，我不是要一道一道題地檢查吧?”

　　“是的!”

　　我心里非常生氣，心想：“真是個(gè)壞爸爸!讓他幫我找出錯(cuò)題不行。”可是，我不敢做聲，只能乖乖地檢查作業(yè)。

　　爸爸這般專橫做法，開始我非常不服氣。可是幾次的魔鬼訓(xùn)練下來，我發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)錯(cuò)誤越來越少了。看來，老爸的訓(xùn)練方法還是很不錯(cuò)的。

　　我越來越愛我的老爸了。

人物三年級作文篇6

　　你猜，我最喜歡的卡通人物是什么？你們肯定會(huì)說是古董湯姆和可愛的小老鼠杰瑞。他們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？你接著往下看就知道了。

　　一天，湯姆和杰瑞遇到了杰瑞的舅舅——杰克。杰克只帶著一把吉他，他一到杰瑞和湯姆的家，就彈起了吉他，還唱了起來：“我是一只快樂的老鼠……”。一不小心斷了一根弦，他于是就拽了一根湯姆的胡子。湯姆叫了一聲：“哦！好痛！”第二天杰克還是呆在湯姆和杰瑞的家里唱歌，湯姆和杰瑞實(shí)在受不了了。于是，她們就把杰克的吉他放進(jìn)了馬桶里沖走了。但讓他們意想不到的是，杰克手里又拿出一把新吉他彈了起來。于是，他們就把新吉他個(gè)掰斷了。結(jié)果，杰克又拿出了一只口琴吹了起來。湯姆和杰瑞真希望杰克能早一點(diǎn)回家。后來，終于來了一只很老的老鼠把杰克接回家了，湯姆和杰瑞終于松了一口氣。

　　最后，湯姆和杰瑞香香甜甜地睡了一個(gè)好覺。

　　鮑老師點(diǎn)評：

　　語言敘述流暢，故事情節(jié)完整。有進(jìn)步，加油！

人物三年級作文篇7

　　今天，我要跟你們講的是我的靳老師，我們的英語老師。她個(gè)子不高，眼睛不大，還有高高的鼻梁，下面是櫻桃似的小嘴。

　　靳老師的眼睛雖然不大，但很有神，跟會(huì)說話似的，不信你看。

　　這次，靳老師正在講課，一位同學(xué)注意力不集中，老師看了那個(gè)同學(xué)一眼，那神情仿佛在說上課不能玩，又好似在批評那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)立刻集中了精神，并認(rèn)真聽課。還有一次，英語課上我在想數(shù)學(xué)上解不開的應(yīng)用題，靳老師正好走到我面前，看了我一下，那是我剛回過神來，沒有聽清楚老師講的課，而老師又把講了的課說了一遍，有的同學(xué)說已經(jīng)會(huì)了，而老師卻說：“沒事，在加深一下印象。”而我卻感動(dòng)了，從此，便認(rèn)真聽課，不讓費(fèi)一分一秒。

　　這就是我的靳老師，她像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我要向您說老師，我愛你。

人物三年級作文篇8

　　他身高 1米7，有一頭烏黑的的頭發(fā)，他面部端正，眼睛炯炯有神，眉毛又粗又黑，一個(gè)尖尖的鼻子鼻梁高高地聳立著，還有一個(gè)厚厚的嘴唇，看起來非常憨厚老實(shí)。他善良、老實(shí)、能干。

　　記的有一次，爸爸中午下班剛進(jìn)門正準(zhǔn)備換鞋時(shí)，電話鈴響了，是樓上的邊叔叔，他和我爸是同事。他家的防盜門反鎖了，要我爸去開一開，爸爸二話沒說，從家拿上工具，就要出門，我忙說爸爸，等會(huì)媽媽把飯做好了，吃了再去吧！爸爸說一會(huì)就打開了說完推開門上樓去了，爸爸走了不大一會(huì)，媽媽把飯做好了說寶貝，媽媽把飯做好了，快叫你爸下來吃飯，吃完再修吧！我上樓叫爸爸吃飯，爸爸說你們吃吧，我不知道什么時(shí)候能修完我和媽媽先吃了飯，爸爸還沒下來，我又上去叫，爸爸還是這幾句話，我等會(huì)吃，馬上開了大概又過了個(gè)半個(gè)多小時(shí)，爸爸回來了，只見他滿頭是汗，兩手黑乎乎的，微笑著說真不容易，終于打開了。我看著爸爸心想爸爸真厲害！真是我的好爸爸！

　　這就是我的爸爸不僅善良、老實(shí)、能干，還是一個(gè)助人為樂的人。我愛我的爸爸！這就是我的爸爸，你羨慕嗎？

人物三年級作文篇9

　　俺叫熊二，俺哥叫熊大，至于這個(gè)腦袋光光的家伙嘛，就叫光頭強(qiáng)。俺們整天都在郁郁蔥蔥的樹林里嬉戲打鬧。所以常常鬧出許多搞笑、奇葩的事情。

　　“俺是一頭大狗熊，大狗熊！”Hi，大家好，俺叫熊二，是一頭已經(jīng)成年的“小熊”，嘻嘻。不過俺還有一個(gè)聰明的哥哥叫熊大。至于俺嘛！俺是一頭瀟灑，帥氣的大狗熊，俺能吃能睡。哈哈哈！是不是覺得俺很厲害呀。還有一雙大大的眼睛，可愛的尾巴，重要的是俺還有一張帥氣迷人的小臉蛋兒。

　　有一次，俺在光頭強(qiáng)家偷看電視，俺在電視上，看見西游記里的人物去西天取經(jīng)。因?yàn)榘骋彩且活^有文化的熊，所以也想去試一試去西天取經(jīng)的感覺。于是俺找來熊大、光頭強(qiáng)一起商量……終于決定了。俺當(dāng)豬八戒，熊大當(dāng)唐僧，那孫悟空的位置就非光頭強(qiáng)莫屬了。我們?nèi)她R心協(xié)力，商定要取下山崖頂上的那顆吃了能長出頭發(fā)的神果給光頭強(qiáng)。取寶路上道路險(xiǎn)峻，猛獸無數(shù)，真可謂困難重重，我們一路披荊斬棘，走了三天三夜，終于將神果摘下，可是關(guān)鍵時(shí)刻，孫悟空居然睡著了，怎么都叫不醒，要知道，神果摘下要立馬服下，不然就失效了。果真靈驗(yàn)了一句話叫“關(guān)鍵時(shí)刻總掉鏈子。”真可謂不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊(duì)友呀！。就這樣，我們焉頭焉腦一的踏上了回程的路。“俺老豬來也，快快將好吃的獻(xiàn)上”“熊大、光頭強(qiáng)，俺快餓死了”“光頭強(qiáng)，要不把你的光頭給俺舔舔吧”…一路上，只要有俺熊二在就歡笑不斷！

　　這就是我最喜歡的卡通人物———熊二。我喜歡他的天真、可愛、呆萌、幽默、吃貨…