小學(xué)生三年級作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生三年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生三年級作文 篇1
我家門前有一只可愛的小白兔。它長著一只長長的耳朵、一雙圓溜溜的眼睛像紅寶石似的、一身毛茸茸的毛像一件衣服披在身上。
一天,我拿著蘿卜去喂它吃,兔子一見到我手里拿著的蘿卜就跑過來好像在說小主人,快給我事物吧,我都要餓死了。我一見它蹦起來就想小白兔一定很著急的要吃東西呢。所以我到廚房去把蘿卜切成幾片,然后在瓶子里放一半杯水,跑出去喂小白兔。
又一次,我寫作業(yè)不認(rèn)真,被媽媽臭罵了一頓,我和很傷心,小白兔跑過來,好像在對我說不要哭了,我來陪你寫作業(yè),好不好?我每天寫作業(yè)時小白兔都陪在我旁邊,慢慢地我們成為了一對好朋友。
小學(xué)生三年級作文 篇2
在一個風(fēng)和日麗、萬里無云的早晨。小猴和松鼠約好在草地上蕩秋千。
小猴子和小松鼠在山坡上蕩秋千。小松鼠坐在秋千上,手抓著繩子。風(fēng)呼呼地吹到他的耳朵里,可真舒服啊。小猴子推著小松鼠,推得一次比一次使勁。
正在這時,500只黑螞蟻要去攻打白螞蟻,他們太小,過不去河。著急得團團轉(zhuǎn), “這可怎么辦呀??? ”大將軍壯壯說道,螞蟻軍們都竊竊私語到:“是呀,怎么辦呀。”這時小猴子和小松鼠看見了,對小螞蟻們說:“我們來幫你們吧。”小螞蟻高興的說:“那就太好了。” 由于太高興了,所以還在陸地上跳來跳去于是小猴子和小松鼠把木板拆下來。抬起來輕輕的放在小河上。他們兩個拍拍手,說:“好了,你們過去吧。”小螞蟻高興的說:“耶,我們終于可以過河了。真是太好了。”
小螞蟻高興的說:“再見,謝謝你們。”小松鼠和小猴子說:“不用謝,好朋友就應(yīng)該互相幫助的。”于是他們就用拆下來的繩子當(dāng)成跳繩玩。
小學(xué)生三年級作文 篇3
星期二,陽光明媚,,我和同學(xué)們?nèi)ゴ河瘟耍宦飞衔覀冇姓f有笑。
我們首先去的是烈士陵園,那里可真好玩。我玩了空降奇兵,急流探險我玩得最高興的是急流探險:一只小船坐五個人,小船隨著湍急的水流,帶著我們?nèi)ヌ诫U。首先來了一個彎,使我們的小船在水里搖搖晃晃起來,接著又來了一上坡,船往上一沖濺起老高的水花,我們渾身都是水,我大聲的說:"真刺激,真好玩。"其實我心里害怕得不得了,因為等下就是一個沒有一絲光線的洞,我們在洞里尖叫著,摸索著,有人小聲說:"太恐怖了,下次再也不玩了出了洞,迎面又是一上坡,這個上坡比上一個陡上好幾倍,船慢慢的往上爬,好像一不小心,就會栽下去的,我們緊緊的抓住扶手,緊張得不敢出聲,船終于爬上了頂點,我們開始松了一口氣,可是一看下面我們又倒吸了一口涼氣,船開始以越來越快的速度往下沖,我們閉上眼睛,抓緊扶手,尖叫著在水霧中沖下來。那可真險!
吃過飯,我們就去了海底世界,海底世界的東西可真多,有海龜,烏賊,吸盤魚,鯊魚,護士魚我看見一只鯊魚在洞里產(chǎn)卵,它那樣子真可愛,肚子一鼓一鼓的,好像憋著一肚子悶氣,就要爆發(fā)似的。我還想這家伙脾氣可真不好,后來老師告訴我它在產(chǎn)卵,我才覺得自己真笨。海龜最好笑,它游著游著,突然一撞,結(jié)果撞到一個縫隙里出不來了,它眼睛睜得大大的,四處張望,腿使勁往后蹬,好像在喊:"救命呀!誰來救救我。"看著它的樣子,我忍不住大笑起來。
這次的春游真好玩!
小學(xué)生三年級作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間,除夕到了。清晨,一陣鞭炮聲把我從睡夢中驚醒。我立刻想起來,今天是除夕。我高興得手舞足蹈,因為晚上可以放煙花。整整一天,我都心神不寧的,靜不下心來。我實在太高興了。
到了晚上,我吃完飯以后,聽見了鞭炮聲,心里癢癢的。于是和姐姐妹妹一起到樓下玩鞭炮。我拿出一根長的
煙花,姐姐用打火機一點,它就燃燒起來,同時發(fā)出嗤嗤嗤的聲音,而且有火花向四面濺開。火花的顏色也是各種各樣的,五顏六色:有綠的,紅的,紫的……這時,火焰快燒到了我的手,我緊張得直冒冷汗。慢慢地,火光一點點地暗了,火焰一點點地熄滅了,我終于松了口氣。妹妹看見了我那緊張的樣子,也有點害怕了,急忙躲到了樹后,而且連聲叫:“我不玩了!我不玩了!”后來,看我們玩得不亦樂乎,她也終于受不了誘惑,加入到我們的隊伍中。
后來,我們還玩了其他各種各樣的煙花,操場上充滿了我們的歡笑聲。
啊,今天真開心!
小學(xué)生三年級作文 篇5
據(jù)說千島湖是由許許多多的島嶼組成的,那里山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美。今年“五一”勞動節(jié)我們?nèi)矣行襾淼竭@里游玩。
這次我們主要參觀的四個島嶼分別是鎖島、猴島、奇石島和龍山島。其中給我印象最深的就是鎖島和猴島了。
首先我們坐著快艇來到了鎖島,這是由十六萬把鎖圍繞著的一個小島。往里走,你會看見十二把生肖掛鎖圍繞著一個八卦的圖案,十分得有趣。再往里走,有個鎖具博物館,里面成列著由古到今的千千萬萬把奇形怪狀的鎖,供人們欣賞。
參觀完鎖島之后,我們的下一個目的地就是猴島了。這個島是猴子們歡樂的天地,那兒的猴王德高望重,有長者風(fēng)范,母猴相夫教子,猴群家庭祥和。參觀的人們經(jīng)常給它們丟食物,瞧!有兩只可愛的小猴子正在爭奪著食物呢。它們有的在樹上竄來竄去,有的在給自己撓癢癢,還有的躺在地上享受著陽光浴呢!看得游客們哈哈大笑。
很快我們就參觀完了這四座島嶼,我依依不舍地想著:再見了,美麗的千島湖,有機會我還會再來的。
小學(xué)生三年級作文 篇6
我的同桌,是位班長,他性格靦腆,大家都喜歡他。
這位班長可漂亮拉,很大的眼睛,長長的睫毛,一張櫻桃小嘴,特別是那白皙的皮膚,就連老師都沒他白。
這位班長能說會道,讀起課文來陰陽頓錯,我讀起課文來也不比他差,于是,同學(xué)們都一制認(rèn)為我們倆是朗讀搭檔。一說起這名字,他的臉又紅了。
你可別以為他十分溫柔,其實啊,他是個人格分裂小惡魔(看過美美姐姐寫的單翼天使不孤單就知道了),一會兒而兇,一會兒溫柔,搞得同學(xué)們不知道他到底是什么性格。而且,他一見漂亮女孩就臉紅,那樣子可笑極了,就好像一個熟透的蘋果。
和他坐過的女生,性格會變得和他一樣害羞,大概那些女生還不理解他的性格吧。
他,上課也會分心。有一次,我撿到一根鐵絲,便把它放在我的桌子兩邊夾住,他見了,便說:把那根鐵絲放在我們桌子靠邊的那些縫隙中夾住吧!好的。我答應(yīng)了他。我們規(guī)定好了,一人只可以放5支筆,但因為我是這鐵絲的主人,我便可以隨便放幾支。上課時,坐我后面的那個女生大概是吃醋吧,她就把她的一支筆放在我和他的筆的中間,只因為她是我的好朋友,我便答應(yīng)了。可她的筆掛不穩(wěn),一下就掉了,我就向她解釋,她偏偏認(rèn)為是我不讓她的筆放在中間,于是就說了我一大堆的壞話,可我卻不明白,好學(xué)生原來也會遭人吃醋。
你可別認(rèn)為我說的班長是為女生,他是男的,他的名字叫----保密!
小學(xué)生三年級作文 篇7
臘月二十八,一場大雪悄然降落我的故鄉(xiāng)婺源。
走出家門,村外的高山白雪皚皚,好像一個個大雪人。河邊的小橋上,好像鋪了一層厚厚的地毯,上面留有一串串腳印:三叉的雞腳印、梅花似的狗腳印……河邊的雞舍,碩大的'棚子已被雪壓得彎了腰,棚子下,一群雞正圍在一起瑟瑟發(fā)抖,還有的把腦袋伸進羽毛里取暖。整個山村已經(jīng)變成了雪的世界。
這真是千載難逢的機會啊!我提議到三樓平臺去打雪仗。大家一致同意后,我提前溜到三樓平臺埋伏,想給對手一個下馬威。在平臺上,我飛快地搓了一個拳頭大的雪球,在地上滾來滾去,滾到腦袋那么大時,我抱起雪球,放在水箱上,頭向樓梯轉(zhuǎn)角不停地張望,等著“魚兒”上鉤。目標(biāo)出現(xiàn)了,沒戴帽子也沒抬頭,真是天助我也!“嘭”的一聲,我準(zhǔn)確地命中了敏敏的腦袋。她頓時變成了雪人,頭也不回地逃了回去。
過了幾分鐘,敏敏和姐姐戴上斗笠,卷土重來了。樂樂弟弟負(fù)責(zé)制造“子彈”,我負(fù)責(zé)防御。當(dāng)她們一半雪快用完的時候,我們?nèi)娣磽簟N乙皇钟枚敷易孕l(wèi)著,一手發(fā)動著攻擊,“三連發(fā)!”三顆粘在一起的雪球一齊破空,準(zhǔn)確地命中了敏敏的頭。接著,我抱起一個腦袋大的雪球,走到妹妹露露面前。她兩手叉腰,一副毅然的樣子。我后退兩步,舉起雪球,一個沖刺,正準(zhǔn)備起跳之時,突然右腳一滑,來了個“嘴啃雪”。露露哈哈大笑:“笨陽陽,沒看見你腳下都是冰嗎?”
樓頂上的“戰(zhàn)爭”既殘酷又有趣,隨著雪的不斷減少,雙方不斷有人滑倒。快樂的時間很快結(jié)束了,樓上的雪地一片狼藉。雪仗雖然短暫,但是快樂的回憶卻深深地烙印在了我的心里。
小學(xué)生三年級作文 篇8
莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”
書可以增長知識,讓我們變得智慧;書可以拓寬視野,讓我們變得大氣;書可以陶冶情操,讓我們成為有修養(yǎng)的孩子。我愛讀書,讀書已經(jīng)成為我生活的一部分,成了我生活中的一種習(xí)慣。
有一次,老師叫我們看《神奇的大自然》這本書。我看了書的封面后,心想:這樣的書肯定不好看,于是草草翻閱了幾下,就去外面玩了。等我回來時,看到好朋友吳靜茹還是捧著書,津津有味地讀著,仿佛被磁鐵深深地吸附在了凳子上似的。
看到好朋友被書吸引,看得如此投入,我又重新翻開書看起來。豐富多彩的知識,神奇的自然現(xiàn)象,形象有趣的描述,生動逼真的插圖,我很快就就神奇的大自然征服了,舍不得放下書本了。
從那以后,我再也不以看封面輕易判斷書的好壞了,我也成了一枚快樂的小書蟲。在書的世界里爬行,汲取著知識的養(yǎng)分,我茁壯成長著!
【小學(xué)生三年級作文8篇】相關(guān)文章:
小學(xué)生三年級作文8篇03-19
【必備】小學(xué)生三年級作文8篇03-16
精選小學(xué)生三年級作文3篇03-11
精選小學(xué)生三年級作文三篇03-05
【必備】小學(xué)生三年級作文10篇03-05
小學(xué)生三年級評語01-18