【精選】三年級讀書作文(通用22篇)
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的【精選】三年級讀書作文(通用22篇),歡迎大家分享。
三年級讀書作文 篇1
小的時候,媽媽經常給我講故事。我總是在媽媽的故事中不知不覺的地睡著了,我夢見我變成了漂亮的小公主,可愛的小貓咪……
我現在已經是一名二年級的學生了,我已經學會自己看書了,并且深深地喜歡上了看書。
我愛讀書,因為書可以開闊我的視野,還能使我懂得做人的道理,賣火柴的小女孩,她那悲慘的命運使我留下了同情的淚水。白雪公主被惡毒的王后一次又一次地加害,我的心怦怦直跳。
我愛讀書,因為它可以帶給我知識,帶給我快樂。我向《海的女兒》學會了堅強,向《丑小鴨》學會了自信,向《蜜蜂王后》學會了勤勞……
三年級讀書作文 篇2
我是一個喜愛看書的小女孩。在家里的時候,我會在每個房間里都放上幾本書,這樣無論走到哪個房間,我隨手就可以拿起一本書來閱讀;在學校里,每到中午我都會泡在圖書館如饑似渴地翻閱著各種書籍,好像它們就是我的糧食;現在放寒假了,我央求爸爸給我買了好多書,一有空我就津津有味地啃起書來,簡直就是一個大書蟲。
這幾天,我看了一本意林的《吃掉秋天的風》。里面有好多個小故事,寫得都非常精采,其中有一篇《小蘿卜和蟋蟀先生》是我最喜歡的。它講的是在一片野地里有一個小蘿卜孤伶伶地生活著,好可憐,蟋蟀先生看到了,就主動和她做好朋友,并每天拉琴給小蘿卜聽,從春天拉到了冬天,風雨無阻,但在寒冬到來時,蟋蟀先生被凍死了,小蘿卜傷心極了。我也好傷心,她失去了最好的朋友,但我相信蟋蟀先生肯定會在天堂里繼續拉琴給小蘿卜聽的,友情還會長駐在他們的心中。
我深深地覺得友情真是個無價之寶。它在你高興時會與你分享喜悅,在你傷心時會馬上過來安慰你。我想到了我和我的同學們:應佳蕊、周屹涵……,我們在一起學習時互相鼓勵,下課了互相游戲,生病了,我們都會打電話去慰問讓她好好休息。雖然我們也有過吵吵鬧鬧,但成長總有甜酸苦辣,它會使我們更加珍惜,友誼就這樣在我們的心中慢慢地扎根破土生長。爸爸說等我長大后,肯定會很懷念小學這段無憂無慮,繽紛飛揚的時光的。
友情比天高,比地厚,它是你雨中的傘、被中的棉、雪中的炭、菜中的鹽。讓我們好好珍惜這珍貴的友誼吧!
三年級讀書作文 篇3
我有很多書,有一次,一群小伙伴到我家來玩,我驕傲地對他們說:“我家的書可多了,滿滿一柜子!”小伙伴聽了都很羨慕。有位小伙伴說:“我來考考你。”他隨手抽了一本《上下五千年》翻翻了問:“你知道中國第一個皇帝是誰?”我說:“不知道”。他又問:“你知道長城是誰下令修建的嗎?”我不好意思地說:“還是不知道”。他告訴我這是一本《百百問百答》書中所講的問題。對于小伙伴的提問我是一問三不知,我羞愧得低下了頭。我才明白,我的書多,并不表示我的知識多。爸爸知道這件事后,認真的對我說:“孩子,多讀書吧!”從此以后,我一有時間就看書,對于書我越讀越著迷。
不久,那群小伙伴又到我家來玩,他們看到我又買了幾本新書,就高興地拿來看。其中一位小伙伴看了一會兒書,對我說:“龍龍,這次我在考考你。”我想這本書我看過,就說:“你考吧”。他問;“生是什人?”我自信地答是大發明家,他又問:“揭開雷電之謎的人是誰?”我想都沒想告訴他是富蘭克林。他又問我了幾個問題我都答對了。小伙伴們這時都為我成功的回答熱烈地鼓起了掌。我也為這次的回答感到驕傲。我更想說:“讀書真好。”
三年級讀書作文 篇4
人們都很喜歡讀書,因為書是照耀知識路的燈,也是打開智慧大門的鑰匙。讀書,你不但要讀熟、讀明白,還要積累好詞好句好段,這樣也能讓我們的作文水平提高一些。
書,他就是拯救你的一位“天使”,當你在人世間什么都不懂的時候,一本書,將會改變你的一生,它會給你知識、給你好奇心去觀察。
書,就是一份“圣旨”,當它其中的好詞好句吸引著你,你便拿起筆摘抄,其實,你就是在服從命令,學它那普普通通而高貴的知識。
記得有一次,我讀描寫景的《散文集》時,我看到有好多好詞好句,我就迫不及待的拿起本子和筆便做起了筆記。結果,在一次寫作文的時候,我想起了自己摘抄的好詞好句,便合理的運用了起來 。最后,老師給我了最好的分數。
讀書,它可以給你知識、給你快樂,所以,我們以后要多讀書!
三年級讀書作文 篇5
書,像一只生命之船,我們駕馭它向成功駛去。書,是人類進步的階梯,所有人都或多或少的讀過書,我也很愛讀書。
只見我手一伸,腿一伸將被子的“囚禁”擊破,露出我的“食糧”——圖書。我可是一個十足的“讀書狂”,一到晚上,我就“眼看四處”,“耳聽八方”。為了我能吮吸知識的甘露,就算成為四川國寶大熊貓也值了啊!
早晨媽媽看見我變化極大,已猜的了八九分。我上著廁所一邊看著小說。
由于晚上沒睡好,所以神游于人間,再加上媽媽樂庫里的老歌如同一首首睡眠曲,讓我睡意綿綿,情不自禁的拿著小說當廁紙,沖完廁所,我猛的醒來,全身像觸電一樣,看著破破爛爛新小說,我想:以后可不能再在夜晚看書了。
可到了晚上,書像一塊高能磁鐵,把我深深吸住,我忍不住翻開它,聽從它的擺布,被子一蓋,拿起迷你手電筒,拿本小說迅速的瀏覽起來。一聽見腳步聲就將食糧藏于枕下假裝恬然入夢,但聲音一消失,我又開始品嘗起來。哎,真是糗讀記。
書讀百遍其義自現。愛上讀書,每天的糗讀已成了習慣。書是全世界的營養品,像我這種對閱讀如饑似渴的少年,以后肯定將會受益無窮。
三年級讀書作文 篇6
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”我認為這句話說得很對。書就像一把鑰匙,幫我打開智慧的大門;書就像一艘小船,載著我在書的世界中遨游;書就像一位老師,告訴我人生的道理。
在我的童年記憶中,我看過的書就像天上的星星,多得數不清。我看過《白雪公主》、《西游記》、《丑小鴨》……每一個故事都深深地吸引了我,讓我懂得做人的道理。從此,我迷上了讀書。
我每個星期天都去書店看書。今天又到了星期天,我一想到馬上就可以到書店看書了,心里就樂開了花。一路上,我感覺花兒對我點頭,鳥兒為我歌唱,路上的行人似乎向我投來贊許的目光。一眨眼的工夫,我已經到了書店。我好不容易才擠到書店二樓。在一排花花綠綠的書中,我急切地尋找著上一次未看完的那本童話,啊,我終于找到了那本書。我找到座位后急忙坐下,津津有味地看著這本書。我忘記了時間,忘記了一切,完全沉浸在書的世界里。正當我全神貫注地看精彩部分時候,突然聽到有人喊:“大家別再看了,下班了。”這一句喊聲把我從書中拉了出來。這時我才發覺已經在這里讀了一下午書了,然后戀戀不舍地把書放回書架,走出了新華書店。
回到家中,有很長一段時間,我都去了“童話世界”。我遇到了海的女兒,她深深地打動了我,讓我明白了愛不僅僅是得到,更是成全和犧牲。當她變成泡沫的時候,我的心靈也浮出了美麗的泡沫,那是善良和崇高的品質。我還看見了丑小鴨變成白天鵝的事情,它使我明白了人生中的挫折和痛苦是不可避免的,要學會把他們踩在腳下。
書不斷的改變著我,讓我擺脫了無知和粗俗,讓我的.眼界越來越寬,讓我的感情越來越豐富、細膩。書使我的童年生活變得豐富多彩,給我帶來無窮的樂趣。
三年級讀書作文 篇7
書籍是人生忠實的伴侶,書籍是生命的旅程的寫真。不同年齡,不同經歷的閱讀,使我感到不一樣的韻味。
我上幼兒園的時候,媽媽在少兒圖書館給我辦了一個借書證,每周我們都會借幾本童話故事書回家看。每天晚上,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我不知不覺的進入了甜美的夢鄉:在靜寂的夜空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在的飛翔……忽然,我夢見自己變成了故事中的小飛俠、善良的斑點狗、神奇的哆啦A夢……
我上小學了,在老師的幫助下,我學會了自己看書,每天好像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,在這里,我不但認識了許多字,還懂得了做人的道理,通過讀書,我知道了什么是善良,什么是丑惡,什么是正確,什么是錯誤。
今年寒假,我讀了一冊書,名叫《上下五千年》,這本書記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。其中《神龍氏勇嘗百草》的小故事使我明白了在生活中只要仔細觀察,認真思考,勤于實踐,善于總結,就會取得新發現。
讀書使我快樂,讀書讓人明理,今后我還要讀更多,更好的書,因為我讀書,我快樂。
三年級讀書作文 篇8
今天,老師布置了一篇作文《關于讀書的趣事》。第一次讓我“啞口無言”,我和媽媽商量來、商量去,一個多小時一個字也沒有寫出來。還是爸爸提了一個“金點子”,寫一篇“一家三代讀書記”!
先說說婆婆吧。小時候,由于家里窮,就讓男孩子——大舅爺和四舅爺讀書。后來,女孩子可以讀書了,外祖父又生病了,作為老大的婆婆,就成了“頂梁柱”,天天勞動支撐全家人生活。就這樣,婆婆一天學也沒上過,一個字也不認識,一本書也沒讀過。現在說起來,婆婆還真可憐。她也經常教育我,要珍惜小時候的美好光陰!
爸爸的家在農村,小時候家里的條件還是一般般。上學需要走很長的山路,遇到下雨,他就踩著泥濘的泥漿,一步一滑地到學校讀書,弄得一身都是泥。即使這樣,爸爸還是非常喜歡讀書。這天中午,爸爸去食堂取飯,又借了一本圖書,回到教室就看了起來。那本書像一碗美味的泡菜,爸爸邊看書邊吃飯,真是有滋有味!由于沒有多余的錢買課外書,爸爸把家里有字的紙都讀完了,連糊墻的報紙也不放過呢!
我到現在,已經讀了100多本書了。大家覺得很厲害吧?沒什么,我只是積少成多,每天晚上都堅持讀書。有時候,洗腳時我就坐在凳子上邊燙腳邊讀書,一讀就是一本。今天晚上,我就讀了《烏鴉人阿凡思》,才讀一半就躲進媽媽房間,說的第一個詞就是“恐怖”,同時又覺得有趣,在媽媽的陪同下,我堅持讀完了。
對了,我的家里有幾個書架,都擺滿了各種各樣的書。我估了估,應該有幾百本、上千本吧。這些書,我大多數都沒有讀過。丁老師告訴我們:書籍是人類進步的階梯。我一定要加大讀書量,否則就會被其他同學反超的。不過,我有一個小小心愿,要是不寫“閱讀越開心”,只是痛痛快快地讀書,那一定會更愉快的!
說起我們家三代人讀書的事還真是有趣!婆婆沒有讀過書很想讀,爸爸讀了一點書更想讀。而我呢?有很多書,一定要好好讀!
三年級讀書作文 篇9
小時候,我就覺的讀書是一件很快樂的事。所以我就讓爸爸媽媽每四個星期買一次書(有時不是四個星期)。
一回到家我就開始讀書,不會的字或不明白意思的句子就纏著爸爸媽媽不放讓他們給我解決問提。我讀的書越來越多,我的語文成績也提了上去,我一年級的時候我就開始讀注音版的西游記和唐詩三百首:讀唐詩三百首的時候有許多讀懂的地方,還有些時候讀的饒口或讀不好的句子就開始抱怨。
我讀西游記是我最快樂的時候是我最快樂最高興的時候因為里面的打斗和人物的性格還有那些很吸引我,所以我邊看邊做動作,當我看到精彩的地方是我會停止作動作開始專心致志的看。每過一關我就會歡呼雀躍,如果救師父失敗的時候我會說:“孫悟空真沒用”。到了結尾我為他們的成功而驕傲。
到了二,三年級我漸漸認識了漫畫,我對文字書不感興趣了只是有時翻翻而已,別的時間我就看搞笑的漫畫。
到了四、五年級我才認識到我的錯誤,我開始讀小說,在我讀小說時那些不明白的問題有纏這爸爸媽媽問或查字典,我好象有回到以前。
現在我對漫畫的興趣并沒有消失,但是我對文字書的興趣也沒有消失。
三年級讀書作文 篇10
什么是讀書呢?這個話題對大家來說再熟悉不過了,我們是學生讀書是不可避免的事情。但是什么是讀書呢?對于我們許多人的認知里讀書大概就是讀一本書就叫讀書。仿佛這個解釋對于我們來說是最合理的,但是我認為讀書不是單純的讀書,讀書除了讀一本書以外的話,我們還要知道該怎么讀一本書,該怎么選一本好書來讀?所以今天我覺得和大家探討一下這個問題。
讓我們來說說讀書的用處,讀書對于誰來說都是非常有利的,不管是農民,不管是工人,不管是學生,不管是大人,不管是小孩……只要我們開始捧起書本,我們就可以從書上獲取知識,就可以進入書中的世界感受作者寫書時的感情,感受文字帶給我們的喜怒哀樂,感受文字帶給我們的感情世界,感受文字的奧秘,感受文字的奇妙……所以說讀書的用處多不多?答案是很多,他對誰都是有幫助的。
那我們應該怎么選擇讀一本好書呢?首先我們要知道自己為了讀什么書,目的在于哪里?如果我們想讀一本關于學習之類的,必須要選擇一本關于學習的書籍,提高我們的學習成績。如果我們想讀課外書的話,就可以選擇一些相對應比較出名的古今中外讀物……諸如此類。
讓我們一起讀書吧!
三年級讀書作文 篇11
書在我的學習之中必不可少,在我的書柜里,有許多書。
我常常讓媽媽給我買書,都是一些跟馬小跳那一類的書。媽媽總是說這些書對學習沒有幫助,要看一些對學習有幫助的書。每次我看一本書,媽媽都要先說一說該不該看。我便把媽媽的話總結了一下:
我們要看有助于學習的書,如《作文大全》、四大名著等。這些書不但有助于我們學習,還有助于開發我們的大腦,提高我們的學習興趣。“好書”的標準是思想性好,知識性強,趣味性濃,種類豐富,深淺適宜。所以,我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書,以免受到毒害。
買了一本好書需要用心去讀,讀了就要做筆記。我們一定要養成讀書做筆記的好習慣。
每次讀一篇文章、讀一本書我都會做筆記。有的人讀書時會不想做筆記,懶得去做筆記,可不做筆記對自己是一種損失,因為做的筆記有時會派上用場。不像一些人,讀了一本書,學到的知識很快就忘了,可記在本子上的知識永遠不會忘記,好記性不如爛筆頭呀!
書是人類進步的階梯!讓我們積極投入到讀書活動中去,做一個愛讀書的孩子吧!
三年級讀書作文 篇12
自從上一年級開始,老師讓我們養成每天都讀課外書的好習慣,告訴我們讀書能讓我們增長很多知識,懂得怎么做人,不同的書籍會給我們帶來不同的知識財富。
帶著老師的叮囑,我每天晚上和媽媽看課外書,我看過的課外書有《十萬個為什么》、《讓男孩更出色的101個故事》《你好,小木耳》,《我發現》《兒歌三百首》《伊索寓言》《365夜故事》《魯濱遜漂流記》雖然我每本書只讀了一部分,并沒有完全讀完,可是堅持了這一個多月,我發現我認識的字比原來多了,還讓我認識到了很多的音節,我的知識面也變廣了,我知道了許多生活常識和明白了一些道理。
雖然我現在還不能看懂更多的書籍,但我已經養成了每天讀書的好習慣,雖然做一件事堅持一天很容易,堅持兩天也很容易,但天天做到卻很難,因為這不僅需要恒心,還需要堅韌不拔的毅力,還要有做事認真仔細的好習慣。如果能做到,就能在平時的點點滴滴中得到進步,得到提高。我會一直堅持每天讀書,讀好書,讓我的知識越來越豐富,我的視野越來越開闊,讓書成為我的好朋友。
三年級讀書作文 篇13
怎樣讀書,聽到這個題目大家一定很好奇吧!讀書還不簡單,就照著讀照著念唄。這樣對嗎?要我說不對。不信我就給你講講我以前的事情。
三年級的時候我對書中一個個有趣的故事突然來了很大的興趣,家人們見我很愛看書,于是買了一本又一本的故事書專門讓我看準備培養我當一個作家。直到有一天,爺爺見我在寫字臺上津津有味的讀著書心中感到很欣慰,于是給我布置了一個作業寫一篇《讀書的樂趣》當時我信心百倍不一會兒就寫完了,然后交給爺爺。誰知爺爺當時看了后搖搖頭,語重心長的對我說:“讀書不能只圖有趣要學會記,你看你這作文寫的什么?記住以后讀書要拿起筆在本子上把好詞好句抄下來,你這樣分明就是侮辱了書本的知識。”聽了爺爺的話我羞愧的低下了頭。
爺爺說得對,我這樣分明是侮辱了書本的知識。讀了那么多書我記住了些什么呢?什么也沒記住反而浪費了許多時間。
看了我的這個故事你認為自己的讀書方法對嗎?我想這已不需要我告訴你。在這里我只想說不要再盲目的拿著書本看了,請像我一樣‘讀書時要拿起你的筆’
三年級讀書作文 篇14
傍晚,爺爺正準備燒飯時,咚!咚!咚!有人敲門,我飛快地跑到門后,把門打開。一看,原來是姑姑下班了。看見姑姑一身的疲勞,我拿了南瓜干、紅薯干、柿子餅給姑姑吃。姑姑吃完后,說:“舟舟越來越尊敬長輩了”。聽了這句話,我心里很溫暖。之后,姑姑又幫助我輔導作文。我和姑姑一塊看作文書。這本作文書有許多作文,也有許多好詞好句好段,還有許多人物呢!書上給我印象較深的有笨狼、牛博士、聰明兔、棕小熊、貓小花、鵝太太、胖棕熊等。今天,我倆看了笨狼最快樂的一件事。最搞笑的自然段是第九自然段:牛博士點名讓胖小豬回答(對笨狼作文的看法)。胖小豬想了想指著笨狼說:“笨狼太不仗義了,有巧克力豆都不分給我吃,我們說過要‘有難同當,有福同享’的嘛!最好的句是第十四自然段的第三句:作為一篇記事作文,有時間、地點、人物、起因、經過、結果這六要素,算得上是一篇合格的作文了。讀完這篇作文后,姑姑又餓了。我給她四包蛋黃派,她吃了一包,開心地笑了。
晚上,我吃晚飯后,就寫了這篇作文。我得到了快樂。這就是我最快樂的一件事。
三年級讀書作文 篇15
我愛看書。我有無數的閱讀故事。想和大家分享一些精彩的插曲。
記得有一次,我媽給我買了一整套金庸寫的武俠小說。我被這個引人入勝的故事情節深深吸引,我渴望知道書中的故事情節。我非常渴望閱讀這本書,以至于我忍不住一遍又一遍地閱讀它。有時候一個故事情節要看好幾遍才會放棄。我癡迷于閱讀,久久不能忘記。看驚悚片的時候,我的心仿佛被一根看不見的線抓住了;當我讀有趣的部分時,我會咯咯笑開心的笑;當我讀到悲傷的情節時,我不禁流下了眼淚。偶爾看一些特別刺激的東西,也會和父母分享喜悅。
我津津有味地讀著,遠處傳來媽媽催我睡覺的聲音。看,已經晚上十點了,閉上眼睛睡覺吧。但躺在床上就是睡不著,想著這個人怎么了,那個人怎么了,最后的結局是悲傷還是喜悅。于是我偷偷下了床,往門下看。哈,爸爸媽媽睡著了。我又打開了燈,然后讀了這本書。不知不覺終于完成了。我還在意猶未盡,卻幾乎抬不起眼皮。我一看時間,已經是半夜十二點了。我沒有意識到時間在流動,就讓它悄悄溜走了。
讀書是一件快樂的事情,每一個故事都有無限的魔力,讓我深深沉浸其中,啟發我。
三年級讀書作文 篇16
泡一杯香茗,手持書卷,坐在藤椅上,一邊享受著午后的陽光,一邊感受庭前的花開花落,天外的云卷云舒。
我要三分蘇軾的沖天豪氣,三分李清照的悠悠婉約,三分李白的灑脫與醉意,再加上一分清茶的苦澀與清雅,構成十分的愜意。
心中明明有一片凈土,卻叫現代化氣息蹂躪得只有宋詞般的嘆息;心中想吐納多少希冀,卻在電子產物的侵略中被斬得七零八落;心中有一絲渴求寧靜的思緒,卻又在慢慢蛻變。只有在讀書的沉思中,來體味返璞歸真的悠情,使自己變得如此空靈、透明。在世間,又有多少人看得透,青山有多高,海水有多深,只是在遮掩下,讓它擁有暫時的新的光輝。但兩地似銀河若水,蝴蝶是飛不過滄海的。
水之一方,沒有昨天、今天、明天;海之一涯,沒有前世、今生、來世。之于讀書,也沒有季節變遷、歲月輪回。我愿用一生的時間乘它遠航,離開這些枯枝敗葉,是非之地。再看看這世界,也恍如只是紅色袈裟中最美的角落。抓住書的一角,隨清風飛舞,舍棄了世間是非,如煙舊事。讓我在書的天空中盡情遨游,盡情暢想吧!
茶已盡,不愿再泡一杯。茶,只品一杯便夠了;書,只讀一生變滿足了。
三年級讀書作文 篇17
但每一件事情也都是經歷多困難后才能看到彩虹的啊!情也都能看到彩虹的啊!若是本身就對自己沒信心,灰心沮喪,你就只能從此消沉下去。若是你選擇了刻苦讀下去,那么你還可能有一點點希望,成功的大門可能在等著你。如果你自己都不幫你自己,還有誰會來幫你呢?后者則讓你雨后見彩虹,走向成功的未來。你自己選擇,沒有人會干涉你。
我曾經選擇放棄。因為我從一開始便對自己沒有信心,上課的時候不僅沒有專心聽課,而且還說小聲話,根本沒想要看書本。就在這時爸爸用推理給我講了很多事情。后來我才覺得:想放棄的容易,但想努力就難了。在同在一個教室里讀書,別人能考出好成績,我就不行嗎?雖然現在的我是個學習不好的人,但不代表我以后就永遠是個差生啊。
所以我開始發奮讀書,對自己抱著很大的希望,遇到挫折時便對自己說:“我能行!別人能做到的我也能做到!”就這樣,一直努力下去。如今,雖然我的成績并不尖,但至少比以前好多了啊。此時我對自己感到欣慰、高興。我知道,我并不能以此為驕傲,所以我必須繼續努力下去,超越自己。考出更好的成績。
我讀書我快樂!
三年級讀書作文 篇18
夜靜靜的,皎潔的月光,照進我的臥室里已經快10點了,媽媽早已催我上床睡覺了,可我的心早已被剛才的那本書迷住了。
“快睡覺,快睡覺,”屋外又傳來了媽媽的催促聲,可是我的嘴上答應著媽媽,但我心還踮在書的故事情節中。我假裝把被子重重的鋪開,假裝開始睡覺,等外面安靜下來的時候我就把書拿了出來打開臺燈,津津有味地看了起來,正看得入迷的時候,聽到了媽媽的腳步聲在慢慢靠近了,我馬上把書藏到枕頭下面,然后,假裝睡著了,可是我“身在曹營心在漢”,我的心還是停留在那本書上,又情不自禁的爬了起來,繼續看書,“啪”!的一聲書掉在了地上,我看看小鬧鐘已經快11點了,我趕快收起書,進入了夢鄉。
我讀書讀得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道。當有人問到我故事情節時我就會東拉西扯的給他們講,常常惹得他們笑話我。我想以后可不能這樣了。
讀書給我帶來了快樂,但是要分清時間,讀書是我的愛好,以后我一定要認真讀書,不能再鬧出這樣的笑話了。
三年級讀書作文 篇19
讀書可以讓我們增加知識。
一本書,總能讓你發現新的東西,新的知識,不管你看過多少遍。如果你細細地品味,去理解一本書,你將有巨大的收獲!比如更深的智慧,更多的趣味,和更大的樂趣......
一本你喜愛的書就像一塊甜甜的糖,把智慧和知識帶入你的身體,大腦;一本你喜愛的書就像一把鑰匙,開啟智慧的大門;一本你喜愛的書就像一處你想去就去的故地。一本書擁有無比的力量。
多看好書可以讓我們寫作文時有與眾不同的手法,寫得出真情實感,讓我們的文章描寫生動形象,語句流暢。
我們讀書時要養成勤做筆記的習慣,記錄書中優美的詞語,精彩的片段,這樣可以鍛煉我們的記憶力,也可以增強我們的理解能力,還能讓我們積累好詞,好句,好段。
古人云:書猶藥也,善讀可以醫愚。沙士比亞也曾說過:"書籍是全世界的營養品。"
讀書有那么多好處,我們為什么不讀一些書呢?讓我們一起來讀書吧!讓我們擁有更多知識。
行動起來吧!
三年級讀書作文 篇20
如果沒有書籍,就好像鳥兒失去了翅膀;如果沒有書籍,就好像大地沒有陽光;如果沒有書籍,就好像魚兒離開了水。可見,讀好的書籍對我們的成長有多么重要!
讀書可以讓我們學到很多的知識。記得閱讀《魯濱遜漂流記》,讓我們學會了自強獨立,學會了逆境中的生存,告訴我們不怕艱難險阻;閱讀《駱駝祥子》,讓我們學習祥子的奮斗精神,在一次次失敗后仍能繼續拼搏。可見讀書可以開闊我們的視野,相反不讀書,無以知窗外的精彩;無以知世界的寬廣;無以知知識的力量。因此說,多讀一本書,多得一份經驗,多增一份智慧,多添一份力量。
高爾基詩意地說過“書籍使我成為一個幸福的人,使我的生活變成輕快而舒適的詩,好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響。” 通過讀書可以凈化我們的靈魂,也可以愉悅我們的心靈;通過讀書可以使枯燥的生活變得鮮活,將夢想變得觸手可及,將理想升華熠熠生輝。
讀書,可以提高我們的自身素養。讀一本好書,如同與一位知識淵博的學者談話,書中語言中閃出智慧的火花,從一本書中學到的修養,會比在生活中學到的更深刻。
讀書可以改變我們的生活,可以陶冶我們的情操。讓我們多讀書,讀好書吧!
三年級讀書作文 篇21
書,是人生中不可缺少的東西。它就像一個朋友,它能賦予你知識,教你做人的道理。戲劇家莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”這說明了書籍的重要性。
我可是個“小書蟲”。我的書架上放滿了《世界童話故事》、《十萬個為什么》、《中國上下五千年》、《三國演義》……應有盡有。我的書架上的書堆的滿滿的,這還不夠,我還要媽媽給我買書,買更多的書。
讀書不僅學到了知識,也給我帶來了無窮的樂趣。當讀到《賣火柴的小女孩》時,為小女孩的命運祈禱;當看到《狼牙山五壯士》英勇跳下時,為他們的悲壯流淚;讀《三國演義》時,為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我也曾經在一本書上看到一段話:“讀書能醫愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能勵志,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能知道怎樣交友、怎樣識人、怎樣說話、怎樣做事、怎樣活著才能身心健康,讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無缺。”
因為讀書,所以快樂;因為快樂,所以讀書。讀書已成為我生活中不可缺少的重要部分。什么快樂能夠比得上讀書的快樂?只有讀書使人精神充實,生命不老。我讀書,我快樂!
三年級讀書作文 篇22
讀書是人類進步的一個根本。不讀書的人類社會是無法有大的進步的。
讀書使人擁有了創造力。“讀書破萬卷,下筆如有神。”只有在讀了很多書以后,才能有能力去創造。在讀書的過程中,人們得知、理解了別人的想法,這便猶如,人們在黑暗中看到了光明,認清了別人的臉。如果沒有讀書這一階段,人們便生活在那黑暗之中,不會有創造力,人類社會也不會有進步。
讀書使人類有了更高的思考。人們在原始社會中,沒有書籍的指引,所思考的東西便沒有方向。而有了書籍,人們讀書,此時人們的思考就上升了一個高度,是一種認同或是質疑,這樣的思考才有意義。有了這樣的思考,人類才會有進步。
讀書是人類文明得以延續。人們通過讀古跡,讀史書,去認識那已然消亡的王朝。使得我們認識到了當時的文化、風俗、宗教等等。這是一種文明的延續。我們以史為鑒,不去犯前人犯過的錯誤。這也是一種文明延續。人類文明能夠延續,才能說人類社會有最根本的進步。
總而言之,“書籍是人類進步的階梯。”只有讀書才能使人類社會進步。
【三年級讀書作文】相關文章:
三年級讀書作文02-27
讀書的三年級作文03-09
讀書三年級作文03-13
讀書-三年級話題作文02-23
三年級作文:讀書的樂趣03-03
讀書的樂趣三年級作文02-25
讀書的故事三年級作文02-21
讀書樂三年級作文03-07
讀書的樂趣三年級作文03-20
讀書的收獲三年級作文04-04