三年級語文作文（精選30篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級語文作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級語文作文 篇1
我的課余生活很豐富，但是我最喜歡的運動是爬山。
那是一個周末，爸爸要帶我去爬山，聽到這個消息，我高興的好似一只小兔子，蹦來蹦去，急忙拉著爸爸，來到超市，買了一些吃的和幾瓶礦泉水，便興高采烈得出發了。
我們徒步來到山下，抬頭望去：看到又高又粗的樹木，還有綠油油的小草，和許許多多五顏六色的小花。我和爸爸沿著小路開始一步一步向上爬，林中的小路像一條用綠葉和鮮花編制的花地毯，從山下鋪到山上。我們爬了不一會兒，我便累的氣喘吁吁我對爸爸說：“我們休息一下吧，我有點累了！”“好吧！”爸爸說道。休息了一會兒，我們又開始了接下來的爬山之旅。順著石梯向上攀登，道旁栽著一排排蒼翠挺拔的青松枝繁葉茂，風一吹，好像一片片翻騰起伏的綠云。在爸爸的鼓勵下，我們一鼓作氣的爬到了山頂，爸爸嚴肅地說：“以后做什么事情，都需要堅持，只要堅持，就沒有做不到的事情！”今天雖然很累，但是，我還是很高興。因為我在爸爸的鼓勵下，通過努力，終于登上了最高峰，看到山下美麗的風景。通過這件事，我得到了一個啟發：做事一定要堅持，不能半途廢。
三年級語文作文 篇2
“哈，瓶子又倒了！”一陣笑聲從快樂作文班傳來。是怎么回事呢？原來我們在做一個實驗——瓶底抽紙。是怎么做的呢？你們過來看看，就自然會明白了。
實驗要求是：用裝滿水的瓶子壓住紙，手不能碰到瓶子，瓶子不能倒，把紙抽出來。
當我聽到這個規則時，我就埋頭苦苦地思考著。丁老師叫第一個小朋友上來演示。他采用的是使勁抽紙法。只見那個小朋友兩只手同時提住紙的兩個角，用力一拉，瓶子“咚”一聲就倒了，這個辦法完全就是不行的嘛。
于是我們又采用了第二個方法：輕輕抖紙法。只見他雙手提住紙張的兩個角，輕輕地，小心翼翼地拉住紙，手還抖著。過了一會兒，紙很成功的被抽出來了，手一下也沒碰到瓶子，瓶子也沒有倒。
接著，我們想到了第三種方法：震動抽紙法。又一個小朋友上來，他一手提著紙的一角，一手握著拳頭，使勁的敲打著桌子，右手又同時拉住紙，紙很容易被拉出來了。
老師問：“還有沒有其他方法呢？”有一個人上來了，他雙手捏住紙的一端，把它卷起來，形成了一個紙筒，越卷到里面瓶子就被紙筒推開了，就這樣，紙慢慢地被抽出來了。這種方法我們把它叫著卷紙法。
這個實驗讓我明白了：面對困難不要害怕，要多動腦筋，才能把事辦好。
三年級語文作文 篇3
世界上有各種各樣的愛，只有媽媽的愛是溫暖的。
有一次早上，媽媽送我到校門口，看著我進了校門才離開。我很快來到教室，同學們已經開始早讀了，我也趕快放下書包，準備取出語文課本讀，可是翻來翻去就是找不著語文課本，我一下傻眼了，心想：“糟糕，忘了帶語文課本了，今天有語文課怎么辦？”看來只有硬著頭皮和同桌借用一本書了，自己怎么這么粗心呢！
接下來的早讀我也不知道怎么度過的，下課的鈴聲響了，同學們都跑到教室外面玩了，我也沒心思玩，擔心語文課沒有課本怎么辦？當我心煩意亂的時候走出教室，下意識的朝校門口望去，突然看見媽媽在校門口朝我招手，我一下高興的沖下樓梯來到校門口，只見媽媽拿著語文課本遞給我說：“粗心鬼，不拿書，怎么上課。”我問媽媽：“你怎么知道我沒拿課本？”“你昨晚預習時放在床頭柜了，早上忘了裝到書包，我回家一眼就看見，我怕來不及就做出租車給你送來。”我聽見媽媽的話，心里感到很溫暖。
上課鈴聲響了，媽媽走了，看著媽媽遠去的身影，我知道了，只有媽媽的愛是最無私的愛，最偉大的愛。
三年級語文作文 篇4
要說我的父母對我的愛，那可是多得很，數都數不清。就在近來幾天，父母都給予我了很多愛。
我最近發了高燒，總是吃不下飯，我還拿到了補打疫苗單。我今天上午還好好的，就是有一點肚子痛。我們向劉老師請了假就去南山醫院了。南山醫院的掛號處的人說了，這里不打兒童麻疹疫苗。我說：“那哪里有打麻疹疫苗的呢?”工作人員說：“滿家福斜對面。”我們到了滿家福斜對面的蓮城社康醫院。那里要下午2：00——5：00才能打疫苗。哎呀，我不是白請假了嗎?我回到了學校。上午上課時肚子就開始鬧騰，它的怪異現象令我上課都上不好了。到了中午，好不容易才熬到了放學，原本晴朗的天空竟然下起大雨來。我和黃文龍一起打著一把傘。剛到校門口，就看到了媽媽。我對我媽媽說：“我要回家睡一會，我肚子疼。”可媽媽要去買菜，我就拿著鑰匙回家了。媽媽不光買了菜，還到了附景的藥店買了一些藥。我吃完藥又不想吃飯了。于是我躺在了床上，睡了一覺。到了晚上，我媽媽又買了一些藥，我不想吃藥，我媽媽就說這是為我好，不能不吃。
我的媽媽是最體貼我的媽媽，我的爸爸也很好，下次我給你講我爸爸對我的愛。
三年級語文作文 篇5
今天，我真高興，因為語文考試得了一百分，這是我做夢都沒想到的事情。要知道，我從三年級上冊到下冊，語文考試從沒有得過一百分的呀！為什么這次能得到滿分呢？我覺得，從課堂上應該找得到吧！
在課堂上，我變得大膽了，老師提出的問題，只要是我會的，我一定會積極舉手，因此成績提高了。在學習中，我變得善于積累了，我非常愛看書，而且喜歡積累，積累到的詞句在寫作文時運用上了。這或許是我作文沒有扣分的原因吧！同時，我也會取長補短了，你知道嗎？老師每次都會選一些作文寫得好的同學上講臺朗讀自己的“杰作”，這時，我非常認真地聽他們的好詞佳句，而且還牢牢地記在腦里，寫作文時，我靈活地把它們用上。因此，寫作文的能力不斷地提高了。這些大概是我能考一百分的原因吧！
捧著滿分的語文試卷，抱著被表揚的渴望，帶著“勝利”的喜悅，我走向家中，腳步不由得放快了許多。我覺得書包不再像以往一樣沉重，路旁的樹木也顯得更加綠了。整個人輕飄飄的，好像都快要飛上天似的！但我還是緊記一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后。對！不能驕傲，我要盡百倍的努力，希望每次都能取得這樣優異的成績。
三年級語文作文 篇6
仙人掌是植物，怎么可能是我們的老師呢？大家可能有所不知吧，仙人掌的精神值得我們學習。
去年，我家搬新居了，屋里的“味道”很大，媽媽為了清新屋里的空氣，特地買了一盆仙人掌。
仙人掌的外貌十分得丑陋，身上布滿了刺，怪可怕的，我對它不理不睬的。
有一天，我去陽臺上拿雨傘，無意間手碰到了仙人掌的刺，疼得我哇哇大叫。這時，我的腦海里閃過一個念頭：這個“丑八怪”肯定死了，都五個月沒給它澆水了，死了怎么辦，反正放在這里也礙手礙腳。我定睛一看，仙人掌還好好地放在那，葉兒碧綠，仍充滿了生機。這時我驚呆了，它的生命力怎么會這么頑強呀！我懷疑有人給它澆水，我問過了全家，他們都一齊搖搖頭，天哪！這不會吧，我簡直不敢相信自己的眼睛，一個小小的植物有這么頑強的生命力哪！
從這件事以后，我不敢輕視仙人掌了。有一次，我在陽臺上玩，一不小心把仙人掌從圍欄上碰了下來。我嚇了一跳，半晌，我回過神來，心想：這下可玩了，從這么高的圍欄上摔下來肯定粉身碎骨了，我戴上手套，小心翼翼地將他拿起插到花盆里，之后就沒管它了。有一次，我寫完作業，去陽臺上看看仙人掌，“這……這，不會吧！”我被嚇住了，它怎么這么頑強，它不像花兒那么柔美，它也不像別的植物那反愛炫耀。我愛你！
啊！仙人掌，你謙遜，你頑強，你為人們默默奉獻，仙人掌，你是我的老師。
三年級語文作文 篇7
一天晚上，媽媽神秘地對我和爸爸說：“你們猜水果刀隔著一張紙切蘋果，這張紙會不會破？”我立刻大呼起來：“不會，不會！”媽媽問我問什么，可我又說不上來。這時，爸爸像是很有學問地說：“紙當然會破了，刀比紙堅硬，刀子切下去還會不破？”我說不會破，爸爸偏要說會破的，于是我們就爭論起來，到底我們誰說的對呢？我和爸爸都焦急地看著媽媽，要讓媽媽告訴我們正確的答案。媽媽沒有立刻告訴我們答案，而是讓我拿來了一張A4紙、一把水果刀和一個大蘋果，帶著我們做了一個實驗。我們首先把A4紙對折兩次，把它變成一個小型長方形，然后把紙裹在水果刀的刀鋒上，用裹著紙的水果刀小心翼翼地去切蘋果，結果蘋果被切成了兩半，再看看紙，雖然有點濕，卻是完好無損的。我們還有點不信，就再試了一次，結果和剛才的是一模一樣的。我高興地大叫起來：“我的猜想成功了！我的猜想成功了！”爸爸看著我得意的樣子，問我：“你知道這是問什么嗎？”我被爸爸問住了，咦，這到底是怎么回事呢？帶著這樣的疑問，我們上網去查詢，原來，紙和刀一起切入蘋果，刀對紙和蘋果產生了壓力。蘋果對紙和刀也產生了壓力。但由于蘋果組織比紙纖維軟。當刀的壓力還沒有達到破壞紙纖維的程度時，蘋果的組織已經開始分解，而紙的纖維比較堅韌。所以，刀和紙一同進入蘋果，蘋果裂了，而紙沒破。
這個實驗的名稱就叫做切不破的紙，你們也可以像我一樣做做這個實驗哦！
三年級語文作文 篇8
我的爸爸工作很忙，每天都是忙忙碌碌的，平時陪我的時間很少，可是他只要抽出時間來，就盡量陪伴我和我一起玩，和我聊天，問我學習和生活上有什么問題，和我談心。
記得有一次，我的期末考試卷子發下來了，爸爸就問我考的怎么樣，我說：“數學，科學，英語考的還都可以，都在九十五分以上，就是語文差一點，考了八十七分。”爸爸聽了沒有說什么，只是拿過卷子仔細地看了一遍，然后問我：“你把這些錯題再看一遍，看你會不會做？”我把不會的題指出來，爸爸就耐心的一一給我講了一遍，直到我全部懂了，都會做了，他還語重心長的對我說：“做題一定要多動腦筋，多思考，要靈活運用老師所講的知識，要學以致用。”
還有一次，半夜里我忽然發起了高燒，爸爸立即抱起了我，跟著媽媽一起送我去了醫院，找到了值班大夫，查明原因，原來我是扁桃體發炎引起的發燒，大夫要我打兩瓶吊針退燒，爸爸就趕緊給我交費，取藥，給我找護士，樓上樓下，奔波不停，看著爸爸留著汗水的臉頰，著急的目光，我的眼睛濕潤了。我有氣無力地對爸爸說：“爸爸，您休息一會吧。”爸爸對我說：“我沒事，只要你的燒退了，我才放心。”聽了爸爸的話，我的眼睛濕潤了。
這就是最愛我的爸爸。
三年級語文作文 篇9
我的一家是個快樂的大家庭，外公、外婆、爸爸、媽媽與我，每個人都有他的優點與缺點。
嘮叨的外公，每次我看電視超過半小時，他都會嘮嘮叨叨，直到我忍耐度到極點的時候，他還在說我，最后，我終于投降，立即把電視關了，回房里寫作業。我知道外公是很痛愛我的，很多時候對于我提出的要求都會盡量滿足我，所以我很愛外公。
勤勞的外婆，從我出生到現在她都對我百倍關心，每次我把玩具弄得滿地都是，外婆都會幫我收拾好，每天她都把家里打掃得干干凈凈、煮飯、洗衣，外婆就是這樣任勞任怨，照顧家里的每一個成員，我答應外婆要好好學習做為回報。
馬大哈的媽媽，每次我跟媽媽去旅游，她都不是忘了帶手機就是忘了帶手提包，弄到媽媽又要沖回家拿東西了。媽媽洗衣服的時候經常忘了把口袋的錢拿出來，為此爸爸總是責怪媽媽，媽媽就說：“錢臟了當然要洗一洗啦，洗干凈再用好。”
癡迷的爸爸，整天都泡在電腦旁邊，除了炒股還是炒股，看著屏幕紅紅綠綠，又喜又悲，每當股市大漲或大跌，都有許多人打電話給爸爸詢問要買進還是賣出，這時候是爸爸最忙碌的時候了。
粗心的我，每次考試我總是因為粗心大意，成績都不大理想，這次期末考試英語這門功課，就是我忘了帶顏色筆，涂顏色那道題扣了我五分，所以英語拿不到滿分。還有好幾次，我把寫完的作業漏在家里了，結果被老師批評了。
這就是我的一家，雖然大家都有缺點，但只要能取長補短，就是一個快樂的大家庭。
三年級語文作文 篇10
我的家鄉在鉛山縣河口鎮，這里有一條像綠色帶子一樣的河，叫做信江河。信江河給河口這座古城帶來了生機與靈氣。
信江河的河水清極了，像一條碧綠、透明的玻璃紙，水底的一塊塊卵石也都像水晶似的光滑透亮。
河面上橫臥著一座浮橋，浮橋由30多艘紅色的鐵船并排相連。上面鋪上厚厚的木板，走上去一蕩一蕩的，仿佛在搖籃里一般。小朋友。你知道嗎？這座浮橋已經有一百零幾年的歷史了。
信江河北岸有九座雄偉的山，叫做九獅山。它們沿著河岸連綿幾公里。山頂像一個個黑乎乎的獅子頭，“獅子”的腳 放在信江河中，仿佛隨時準備過江，因此，我們也把這個美景取名為“九獅過江”。
傍晚時分，每當夕陽西下，江水一半紅一半綠，正如白居易詩里所寫：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”
夏天，信江河是孩子們的樂園。有的孩子在信江河里舉行游泳比賽。有的在蛙泳，有的在仰泳，還有的在潛水，有些孩子在打水仗。玩累了，坐在岸邊，把手伸進鵝卵石里，有時候會抓出一把蝦，有時候會“哎呀”一聲，拿出來一看，手被螃蟹夾了一下。
我愛我的家鄉，更愛家鄉的信江河。
三年級語文作文 篇11
一個“啤酒桶”、黑框眼鏡、眼神犀利、滿是墨水、知識豐富的男人被形容的那么慘是誰？他是我們的語文老師，老陽同志。雖然老陽同志被描述得如此嚴厲，但他實際上是一個徹頭徹尾的無辜者，他的教學方法在所有教師中很突出。我記得有一次，老陽同志正在作嚴肅的報告。我們認真記筆記的時候，他突然說：“今天來了一個女同學，穿著錘子（裙子）。”聽了他的話，全班笑得合不攏嘴。功力深厚的老陽同志傲然橫掃全班，不失時機地感嘆了——又響又高，像一顆精神原子彈扔進學生的耳朵里，——“哇哈哈”的一聲，全班哄堂大笑，笑的同學們早已哭笑不得，心煩意亂。此刻，老陽同志正得意地掃視著大家，仿佛在向全班宣布：“我已經一鳴驚人三年了！”老陽同志不僅“沉默寡言”，而且書法也頗有造詣。老陽同志在談到古詩詞《竹石》時，不知道是想炫耀自己的書畫，還是心血來潮，在黑板上畫了一幅竹子，用草書抄了這首詩。這幅畫輪廓分明，這首詩的文字渾厚筆直，全班熱烈鼓掌。老陽同志驕傲地獻寶：“我的畫真的很棒，鄭板橋也是！”頓時，熱烈的掌聲變成了“熱烈”的噓聲。老陽同志站在“啤酒桶”里，戴著黑框眼鏡，手里拿著課本，大搖大擺地走過來。耶！上課時間到了！說起來我還得準備——被雷打翻了要小心！
三年級語文作文 篇12
一個春光明媚的早晨，天上飄著像棉花糖一樣的云朵，蘭蘭、亮亮和小明約好去放風箏，他們來到草地上，蘭蘭捧著蝴蝶風箏站在一邊看亮亮和小明放風箏，亮亮讓小明舉著風箏站在那兒不動，同時還叫：“準備好了嗎?只要我數到3，線一緊，你就往上拋，知道了嗎?”“知道了”小明大叫：“亮亮數著1、2、3放!”同時拉緊風箏線跑起來，小明往上一拋，風箏就飛上了天。
忽然，一陣大風吹過，風箏就像喝醉了酒似的搖搖晃晃地飄下來，小明大叫：“快點拉線風箏快要掉下來啦!”亮亮眼疾手快地拉了線，風箏又飛回了天上，蘭蘭說：“你們太厲害了。”后來，蘭蘭的風箏也順利地飛上了藍藍的天空了。
不遠處的草地上有一家人也在放風箏，那個小孩看到自己的風箏飛得很高，就興奮的大叫：“你們快看，我放的風箏比房子還要高呢!”他爸爸說：“你會放風箏了，真厲害!”
不一會兒，滿天都是風箏，有可愛的金魚風箏，它搖晃著像扇子似的尾巴，好像在水里玩耍;有勇敢的老鷹風箏，好像在說：“這是我的地盤，誰也不能進來。”;還有機靈的燕子風箏，好像要給云理發呢……各種各樣的風箏在空中自由飛翔。
放風箏真是件好玩的事。這時，讓我想起了高鼎的《村居》這首詩，“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學規來早，忙趁東風放紙鳶。”
真希望疫情快點結束，我就可以約上同學們一起放風箏啦!
三年級語文作文 篇13
我的年紀不大剛滿9歲，但在我的小小世界里也會有喜怒哀樂。
昨天媽媽告訴我，我參加的東城區藝術節個人舞蹈比賽獲得了二等獎。聽到這個好消息，心里特別高興，直到晚上睡覺時，心里還是美滋滋的。周六上舞蹈課，我把這個好消息告訴了我的舞蹈老師，老師先是祝賀我取得了好成績，然后微笑著對我說：“雖然今天取得了一點成績，但不要驕傲，要比以前更加努力，爭取更好的成績。”我點點頭，明白了老師的教誨。
還有一次，在上回英語考區卷第5單元時，由于我的馬虎得了98分。這都是不應該錯的呀！一個是單詞寫錯了，另一個是我的書寫不規范，我還跟媽媽吹牛說我這次準能考100分，因為我覺得考試內容特容易。但我犯了這樣的錯誤，我別提有多后悔了。我把考試卷子揉成了一團，生氣的投進書包里回家了。吃完晚飯后，媽媽沒有發現我的反常表現，但我的心里一直在斗爭，到底告訴不告訴媽媽這件事，自己在房間里猶豫，經過我一晚上的思想斗爭，在臨睡前，我把試卷弄平，然后把今天考試的事告訴了媽媽，媽媽并沒有批評我對我說：“其實在你放學回家就發現你不對勁，媽媽是想知道你是個誠實的孩子，知道自己哪里錯了，要認真對待，今后在書寫方面一定要下功夫。”我也暗暗給自己定下以后再也不許犯這樣的錯誤，好好練習書寫。
這是我小小世界里的一部分，我想在我的小世界里還會發生很多事情，無論是喜、怒、哀、樂，我都會認真對待每一件事。
三年級語文作文 篇14
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
記得，春節時節，那昂立枝頭的就是被譽為"英雄花"的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數鳳凰花了。它的`花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。
秋風颯颯，群花中的佼佼者，當然要數菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態啊!
(一陣北風吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發出芬芳，越發惹人喜愛。)
三年級語文作文 篇15
“生活處處有語文，我們要從生活中學習語文。”這是語文老師時常掛在嘴邊的一句話，我卻不以為然：“從生活中學習語文，那還要語文課干什么？”但我親身經歷的幾件事，卻讓我改變了看法。
“你們這些劊子手……”電視熒屏上，一位革命者在刑場上向手持鋼刀的劊子手吼道。
“不對！”弟弟一聲喊叫，把正在看電視入迷的我嚇了一大跳。
“什么不對？”我生氣地埋怨道。
“不是kuài子手，應該是guì子手！”弟弟邊說邊把“劊”字寫給我看。
“不會吧？電視上還會有錯？這個字左邊的‘會’字也可以念kuài呀！”我邊說邊想，“這個字我還真沒查過，我也一直是念kuài呀！”
弟弟拿來了字典，一查，果然是念“guì”。我的臉紅了。更為慶幸的是，幾天后的語文階段檢測正好考了這個字的注音。
這件事讓我明白：生活中還真有語文。從生活中學習語文，也是學習語文的一條途徑。
從此，我就真的時時留心生活、觀察生活。這不，我觀察在創建文明城市時期人們的思想、工作、生活狀況，還真的就觀察出了收獲呢！
三年級語文作文 篇16
我到了離學校門幾十米的地方，我竟然聽到了上課鈴聲，我不禁冒出了冷汗。我三步并兩步，跑向學校。
我氣喘吁吁地跑到了教室，大喊一聲：“報——告！”老師丟下書，狠狠地瞪了一眼，并厲聲說道：“班長，你怎么又遲到了呢？這個星期，你已經遲到兩次了！”
我不敢直視老師的眼睛，只好把目光轉向同學們。同學們，有的暗暗自喜，有的替我擔心。
我沒有辦法，只好說出了事實。“我媽媽的車在路上壞了，所以只好跑著來到了學校。”
“原來如此，那你為什么不早點說呢？”……我沒有回答。老師繼續說：“好吧，你回座位吧。”
下一次我保證早早地來到學校，不遲到！
三年級語文作文 篇17
星期天的晚上，吃過晚飯，奶奶帶我去散步。
我們邊走邊玩，不知不覺來到了上海電視大學。校門口進進出出的大學生可真多呀！熱鬧非凡。我從來沒有走進過大學，對它里面的事物好奇無比。于是，奶奶說：“我們去操場上看看吧！”來到操場上一看，可真熱鬧，其中有幾個爺爺、奶奶正在跑步，我和奶奶也跟著跑起來。
我想：讀好書就一定要有健康的身體，我會堅持不懈、持之以恒。
三年級語文作文 篇18
星期三的晚上，我們吃了飯就去散步，天上有許多的星星在閃爍著，月光在為我們照著大地，我和媽媽說要到對面的小田路上去走走，但媽媽說那里的路太滑了不讓去.于是我們就這樣走著馬路一起說著話慢慢的聊著.
外面的空氣真是新鮮，我們吸著它都舍不的回家，爸爸說一人講一個故事，然后由大的講起，爸爸講了一個英雄的故事，媽媽講了對戀人的故事，而我則講了一個老虎的．有趣極了，該回家了，爸爸說，明天還來嗎？來，只要你喜歡我們就來！
三年級語文作文 篇19
我家養了一只可愛的小貓咪。我非常喜歡它。我每天都和它一起玩，我們像一對形影不離的好朋友。
小貓的全身毛茸茸的，長著黑白相間的毛，十分可愛。
有一次，媽媽正在織毛衣，突然，電話鈴響了。媽媽連忙放下手中的毛衣，去接電話。小貓看見了，連忙跑過來，用爪子抓住毛線團就滾動起來，把媽媽的毛線弄得亂七八糟。媽媽生氣極了，拿毛針打它。它“喵喵喵、喵喵喵”地叫著，眼睛骨碌碌地盯著我，好像在說：“主人快幫幫我。”我哭笑不得。我看到那可憐兮兮的眼光，走過去，摸了摸它的毛。它也用身子蹭了蹭我的腿。
這就是我家的小貓咪，是不是很可愛，很頑皮呀！
三年級語文作文 篇20
我家有一只小貓，可愛極了，我非常喜歡它。
小貓有一身白玉似的毛，中間還夾著數塊黑色的毛，黑白相間，好看極了！它還有一雙毛茸茸的耳朵，兩只彈珠似的黑眼睛。
我的小貓不僅長得好看，而且十分調皮呢！
記得有一次，我家的一個毛線球掉了出去，小貓看見這個球很大，覺得球一定很好玩，它的膽子很大，竟然把毛線球咬的亂七八糟，完事了，還沖我“喵喵”地叫了幾聲，好像在說∶“對不起，我只是想玩玩，不是故意的。”看著它那可愛的樣子，我不禁笑了起來……
我家的小貓可愛嗎？我覺得很可愛哦……
三年級語文作文 篇21
母愛是多么偉大，多么溫暖，多么無私，更是多么無微不至。
記得在那個很熱很熱的夜晚，那天剛好停了電。我從夢中驚醒，媽媽正在給我扇扇子。汗水濕透了她的衣裳。我緊緊的擁抱媽媽，不爭氣的淚水流了下來。啊！媽媽的愛是一陣清涼的風！
還有一次，那是個雨雪交加的冬天，馬路上已是冰封雪蓋。媽媽頂風冒雪送我去上放學，媽媽把傘全都蓋在我的頭上，自己的衣服卻已經被雨雪津濕了。我不爭氣的淚水，再一次流了出來。媽媽的愛是在這白雪皚皚北風呼嘯時為我支撐的一把傘！
“誰言寸草心，報得三寸暉。”媽媽，您是寒冷時的一縷陽光，在我瑟瑟發抖時，給予我愛的溫暖；您是無助時的一根稻草，在我身處低谷時借予我向上的臂膀。
三年級語文作文 篇22
母愛是人間最偉大最無私最真誠的愛，世界因為有了母愛而變得更加豐富多彩。
當我們呱呱墜地之時，我們便開始沐浴在母親的懷抱，使得我們這些小幼苗茁壯成長。風雨來臨，挫折來臨，苦難來臨，不用怕，因為一定會有母愛為我們支撐起一片艷陽天。
母親的力量是足夠創造人間的奇跡。有一次晚上在外游玩，我突然發起了40℃高燒，直打哆嗦，這時天空又下起了小毛毛雨，我們趕緊往回走，母親為了擋雨并讓我御寒，脫下自己的外衣給我穿，而她卻很冷，還被雨淋。
每個人的成長都離不開母親給我們的愛，我們長大以后一定要感恩母親對我們的愛。
三年級語文作文 篇23
天上的白云多得數不清，無邊無際。
白云飄飄，一朵朵雪白的“棉花”從我眼前飄過，有的像奔騰的小火馬、有的像一只小山羊，飛快的跑來跑去、有的像一只可愛的小白兔，長長的耳朵彎下腰，紅紅的眼睛一閃一閃的，短短的尾巴左搖右晃，勻稱的身段左一扭，右一扭，真可愛呀！
我還看見了一座大花園，各種各樣的花兒都有，五彩繽紛，美麗極了！
突然，我看見了小鳥們在舉行比賽，無數只小鳥正在投票，有的投百靈，有的投黃鸝……最激烈的時候到了！最后的勝利者朝我們飛來，那就是杜鵑，真有趣！忽然，風娃娃呼啦一聲，白云飄走了！不知不覺我進入了夢中。
白云，你真神奇，能變化出大家無法想象的形狀。我真羨慕你！
三年級語文作文 篇24
我是一個魔術師，我的家在藍天上。我一會變成羊群，一會變成公牛，有時我像一條巨龍，有時我像一只猛虎，還有時我是一只可愛的兔子……因為有我，天空才會變得如此是我美麗。
我感覺身體很溫暖，一個大火球躺在我身邊，原來是太陽啊！我打了一個滾，摸到了一個涼冰冰的東西，我發現是一只大香蕉，噢！原來是月亮呀！嚇了我一大跳！
我低頭一看，哇！春天到了。迎春花開了，那些黃色的迎春花開得爭奇斗艷。那五顏六色的蝴蝶，正在花叢中采蜜呢！有一排白色的柵欄圍住了迎春花，卻圍不住它的香氣。春天真美啊！
到了晚上，魔術師要回家休息了，我變成了一輛小汽車，自己開到了家。下次再陪你玩吧！你想我了就看一看那湛藍的天吧！
三年級語文作文 篇25
清晨，我走在上學的路上，微風輕輕吹在我臉上，涼涼的，很舒服。頓時，讓人神清氣爽。
走在紅色跑道上，兩邊的楊樹像戰士一樣筆直的站在那里，樹上的枝葉在向我打招呼，小草在風中搖擺，不遠處幾只小鳥嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳的，是在跟我打招呼，我揮著手對小鳥說：“你們早啊！”小鳥害羞地飛走了。路上，學生們背著書包匆匆忙忙地走向學校。有些人插著耳機聽著音樂在散步，有些人在邊走邊做運動。
很快就到了學校，新的一天開始了。
三年級語文作文 篇26
從我家到學校來回可以走不同路線，中間會路過不同的商店、文具店、食品店、銀行等，還可以感受不同的風景。
放學時，我總想四處看看。有時我會看看步行道邊山楂樹上的山楂，結果了沒；有時我會站在樓前棗樹下，看著翠綠的青棗，盼著它趕緊變紅，讓我嘗嘗味道；有時我會走進熟悉的文具店，看看有哪些我不知道的文具和新奇的玩具；還有時我會去商店買一根美味的雪糕偷偷吃掉，擦擦嘴角的痕跡才回家。
我喜歡上學、放學的路上和同學一起有說有笑，分享快樂。
三年級語文作文 篇27
我每天上學的時候，都要經過一條彎彎曲曲的小路。路上的景色非常優美。
小路兩旁種著許多柳樹。聽說這些柳樹已經生長了五十多年，樹干又粗又壯，我們三個同學手拉手都抱不住它。那細長的柳枝，像少女的辮子一樣垂在水中。
我上學時，還要經過幾個小廣場，那里有許多爺爺奶奶，有跳廣場舞的，有打太極拳的，有扭秧歌的，他們個個都活力十足，很愉快地度過著他們的晚年生活。
過橋時，我和同學們還會遇到幾只鴨子，有時有些同學就會說：“快看，那只鴨子要下蛋了，待會我們去搶吧！”我放眼一瞧，那只鴨子根本沒有要下蛋的樣子，那個同學只是隨便說說而已。
這就是我上學的小路，怎么樣，是不是很美呀？
三年級語文作文 篇28
春天像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
春天在哪里？春天在哪里？春天在粉紅的桃花里，春天在人們薄薄的衣裳里，春天在嫩綠的小草里，春天在……
小燕子也從南方飛回來加入這光彩奪目的圖畫中，漂亮的花蝴蝶也告訴我：“春天來啦！春天來啦！”
小溪叮叮咚咚，這是春天的鈴聲吧！絲雨敲敲打打，這是春天的音樂吧！小鳥嘰嘰喳喳，這是春天的歌聲吧！小鴨子在小溪里嘎嘎嘎地叫著，這是春天的樂章！
春天就是飛鳥在空中翱翔，蟲兒在花間嬉戲。大自然中，處處有可愛的生靈。
春天也像“乘著想象翅膀，游歷奇妙的童話王國，看花兒跳舞，聽星星歌唱”。
我愛春天，我愛春天的美景，我愛春天的生機勃勃，繁花似錦。
三年級語文作文 篇29
春天到了，可是春天在哪呢？我們一起去找春天吧！
春天在花壇里，紅的似火，白的似雪，粉的似霞……每一種都很美。
春天還在那草地里，草青青的，綠綠的，風一吹，小草跳起了優美的舞蹈，非常可愛。
春天在小溪里，它奏出了“叮咚、叮咚”的音樂，可好聽了。
春天還在那一滴滴的春雨中，它把桃花染成了粉紅，把柳樹染成了淡綠，把青草染成了嫩青……
春天還在那小燕子的嘴巴里，小燕子在天空中盤旋著，“嘰嘰喳喳”的，好像要告訴我們：“春天來了，春天來了。”
春天的風越來越暖和了，和熙的春風拂來，我快樂得都要跳起舞來了。
我終于找到了春天，它是那么可愛，那么美麗漂亮，我愛春天！
三年級語文作文 篇30
大叔是個優秀的服務員。他在我家住了十幾年，比我大！這個電風扇是落地扇，高度1.5米。他的頭上覆蓋著鐵絲網，像蜘蛛網，但他是乳白色的。在鐵絲網的中央，有一個商標，上面寫著“乘風而行”。我知道。電風扇的名字叫“大叔”就是“乘風”。
夏天，我們全家離不開這個“大叔”。他的服務周到。天氣熱的話，他會發出強風；如果天氣不是很熱，他會發出舒服的風；晚上睡覺可以有規律的散發涼氣。
電扇“大叔”一年四季只能在夏天發揮作用，其他時間休息，但我們全家都很感激他！
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