三年級快樂作文十篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的三年級快樂作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級快樂作文 篇1
今天，爸爸說準備帶我去海邊玩，我高興的一蹦三尺高，在長途車上我興奮的都睡不著覺，不知不覺很快就到了。
我奔向大海，奔向沙灘，我感到了大海的廣闊和無窮的魅力，是那么美呀！我輕輕走到海邊，它輕柔的撫摸著我的雙腳，讓我有一種說不出來的感覺。太陽潑灑著灼熱的陽光，落在大海里，落在我身上，藏在我心里，我多么想變成一只海鷗在大海里展翅飛翔，啊！大海我想留下。
晚上，我和爸爸在海邊散步，隱隱約約看見天空有幾顆星星，我想那一顆星星是屬于我的呢？看著寧靜的大海，聽著海的聲音，吹著涼爽的海風真是一種享受。
第二天，太陽高高升起，天是那么的藍，海水也是那么藍，天和海就像連在一起真是水天一色。我的心慢慢被海水勾起，靈魂被海浪吸引住了，我好像也變成大海，沉醉在海水蔚藍的世界······這里的景色深深的吸引著我，令人陶醉，我真想時間停止。
我戀戀不舍的就要離開這里，回頭看看無邊無際的大海，抬頭看看藍藍的天空，離開這美麗的地方，回到我那城市的生活，可我的心還留在這里——我出識海的地方。
三年級快樂作文 篇2
每個人讀書時都有自己的感受、感想，我也是一樣的。蘇聯文學的創始人高爾基成經說過“書是人類進步的階梯”，書是打開文學神殿的金鑰匙，更是我們放飛夢想的翅膀，題目說，要快樂讀書，所以請大家讀每一本書的時候都要帶著快樂的心情。
書是人們生活中不可或缺的精神食糧，當然我們的成長也離不開書，書能讓我們從一株沒人在意的小小小樹苗，慢慢的變成了一顆蒼天大樹，而這顆樹會永遠的屹立不倒。
我喜歡讀書，因為讀書能讓我們明白做人的道理，因為書教會我們如何辨別這世間的真、善、美，雖然書沒有電腦那么多的功能，卻有著電腦沒有的引人入勝的細微描寫，雖然書沒有mp3那么動聽的音樂，卻有著mp3比較不了的勾人心弦。
說了這么多，我們小學生該怎么讀書，才能把整本書要表達的意思理解透徹呢？
首先我們要做到以下幾：
1．讀書時要把它當成自己最喜歡的東西或是最喜歡的朋友，更重要的是帶著快樂的心情，不要為了讀書而讀書。
2．讀書不能三心二意，更不能三天打魚兩天曬網，而是要專心致志，用心去體會每個字的含義，不僅是字面的意思，還有內在的含義。
3。光讀書不行，還要去抄，還要背，讀書時遇到好的段，我們要抄下來，并背下來，如果是自己的書，還要做上一個標點，這樣就能進一步的去理解。
書給了我們一雙翅膀，帶我們飛去幻想的叢林，讓我們看到了小獅子辛巴的勇敢，人猿泰山叢林生活的樣子，大猩猩、黑猩猩一族的趣事這雙翅膀還帶著我們遨游世界，從法國巴黎的浪漫到美國夏威夷的熱帶風情，再到荷蘭。。。。。。最后回到我們古典古香的中國。
讓我們帶著讀書時的快樂，插上夢想的翅膀，一起在書的海洋里翱翔吧！！！
三年級快樂作文 篇3
什么是朋友呢？朋友就是你的知心，會聆聽你的訴說，把你當成生命中最重要的人；什么是友情呢？友情就像生命中的陽光，給在黑暗中的小花兒擁抱，讓它不再孤單、寂寞。
有的'朋友，會帶給你歡笑與快樂；有的朋友，會帶給你勇敢向前進的力量；有的朋友，則是給你加油與鼓勵，讓你不屈服于低潮的時光。我和我的朋友，已經認識兩年多了。把時光倒轉，回到三年級開學的那一天，我被分到的班級只有幾個以前認識的朋友；但我不死心，希望能交到更多心靈相通的朋友。有一次，我正準備去上廁所時，他正好也要跟我上同一間廁所；彼此相讓下，我們變成了超級好朋友，誰也不能拆散我們的友情！第一次我和他對到眼睛，我就覺得他非常聰明；果然，他考上了培優班，希望我也能考上和他一起上課，可惜，我名落孫山。
他有著炯炯有神的大眼睛和那陽光般的笑容，我們倆個姊妹總是喜歡互相捏別人的臉頰。我們曾經一起煮火鍋，一起當總管，一起去借書，一起把奶油涂在同學臉上；當我心情低落時，他總是安慰我，并把傷心的氣氛趕走。我們倆總是喜歡躲在廁所講悄悄話或八卦，我們總是一起分享喜悅、快樂，一起分擔痛苦，我們約定好，每一天都要許下愿望，讓生命變得更燦爛！
我只想對他說：“謝謝你對我的關懷，你是我最重要、最要好的朋友！”
三年級快樂作文 篇4
今天的天氣格外的好，陽光明媚，晴空萬里，我的心情也是十分的好。突然間，想到了今天是9月10日教師節。
我仔細的琢磨著送什么禮物給老師好呢！老師就好像是辛勤的園丁，而我們就好像是祖國的花朵，老師悉心地教育著我們。想來想去，還是覺得送鮮花比較好。于是，我便準備了一束色彩鮮艷的花，準備作為教師節的禮物送給老師。
我來到了老師辦公室的窗前，看到了我們的老師，為我們批改作業，已經累得趴在辦公桌上睡著了。我悄悄地走進了老師的辦公室，把手中的鮮花，插進了老師那充滿汗水的筆筒中，看到了老師那度數，一而再，再而三，增加的老花鏡。這時，望著趴在桌子上睡著的老師，我的心里有些的心酸。老師是多么的辛勤而又勞累呀！她在用自己的心血，用自己的青春培育著我們，讓我們在知識的海洋中快樂的成長。老師為了我們，自己變得越來越蒼老。
在此，我深深地祝福老師，節日快樂，在以后的日子里，工作順利，快樂每一天，健康每一天。
三年級快樂作文 篇5
今天，我特地起了個大早，喚醒了正在熟睡的老爸，硬是纏著老爸給我買輛自行車，生性豪爽的老爸二話沒說便一口答應了。
午飯后，一輛具有折疊式功能的自行車就出現在我的眼前，湛藍色的車身，靈敏的剎車，我真是越看越喜歡。便迫不及待地拽著老爸來到集士公園，開始了我的“快樂學車之旅”。
老爸先是找了個相對比較空曠的地方。他在后邊扶著，耐心地念著學車的要領：“手用來掌控方向，眼用來觀察前方，腳用來踩踏。身子要保持平衡。”聰明的我稍加練習就會了，不免得意起來。下一步，老爸教我練習拐彎。他還是老樣子，在車后扶著。我一連繞了好幾個圈！車子轉來又轉去，要不是老爸在后邊扶著，我早就要摔得不成樣了。接著就是學上車。老爸居然沒經我同意，開始偷偷地松手。我有些手忙腳亂，總是上不去。“小子，自信點兒，左腳一踏，右腳一上！“老爸的法子真管用。“耶，成了”！我踩著踏板，風呼呼地從耳畔吹過，那滋味爽極了！
我快樂，不僅因為我學會了騎自行車，還悟出了一個道理：天下無難事，只怕有心人，契而不舍，金石可鏤。
三年級快樂作文 篇6
前天，學校組織我們二年級的同學到杭州海洋極地公園去春游。我和爸爸一起去。
先說鯊魚吧。鯊魚池里有許多鯊魚，顏色也是五彩繽紛，有藍色、白色、深藍色、淺藍色，等等。有一只白鯊魚非常大，但是卻在邊上一動也不動，好像在玩木頭人游戲。
潛水員和魚兒們玩游戲、跳舞也很有趣。潛水員先的魔鬼魚一起玩游戲，你追我趕，玩得非常開心。潛水員再和海龜一起跳舞，他拉著海龜的一只腳，海龜就轉了起來，一連轉了好多下，好像還沒有 暈，可真厲害啊！最后，潛水員又和鯊魚跳起了舞，可真美！潛水員好像不怕鯊魚，要不然不會跳得那么美麗，我可真羨慕啊！
還有海豚表演，紅綠燈、接吻魚，它們都很好看。海洋公園里表演的叔叔阿姨可真厲害，能讓魚兒們乖乖表演，聽你們的指揮。
三年級快樂作文 篇7
因為我們要去青青世界春游了，所以早上，我醒得特別早，醒了以后就再也睡不著了。
我們背著小背包，一路上唱著歌兒來到了青青世界。剛走進青青世界，好像進入了綠色的海洋，那里綠樹成蔭，竹子與竹子搭在一起，組成了一個綠色的竹洞，竹子上面還貼著許多關于青青世界的介紹。走出竹洞，我們來到百草園，那里種著許多各種各樣的草，有紅的、黃的、綠的，我都叫不出名字來。
再往前走，我們走進了一個小小的動物園，動物園里有許多小動物，有懶惰的小蒼鼠，可愛的小鹿，美麗的孔雀，比我想像中大10倍的鴕鳥，還有張開翅膀想飛的大白鵝，可我最喜歡的還是聰明的猴子，它在籠子里的假山上跳來跳去，有人摘下一片葉子，遞給它吃，沒想到，它立馬跳到籠子邊上，不顧三七二十一，一把搶過葉子，津津有味地吃了起來，我馬上從小背包里拿出一包小餅干，遞給小猴子，它伸出手來，把我手中的小餅干拿走了，它在拿小餅干的時候，還捏了一下我的手指，我感到它的手軟軟的，摸上去特別舒服。
我們依依不舍地離開動物園，這時十一點半到了，我們的肚子也餓了，于是，老師把我們帶到了草坪上，讓我們自己選一個地方吃東西，我們六個同學圍在一起把自己帶的東西全都倒了出來，互相分享，有說有笑的，可開心了！
吃完飯后，老師帶我們去唱卡拉oK，不要唱的同學可以在旁邊玩，于是，我就到一旁玩去了。玩著玩著，突然聽見張祺函唱歌的聲音，我立馬跑了過去，他已經被人群包圍了，我站在椅子上才能看見他，他從來都沒有唱得這么起勁過，在音樂課上，他還經常搗蛋呢！
快樂的時光總是過去得那么快，我們不得不離開青青世界，唱著歌兒，坐上了回家的大巴。
三年級快樂作文 篇8
一天下午，小明捉住了一只漂亮的小鳥，得意極了！小鳥可憐地朝著小明“唧唧”地叫著，好像在央求小明放了它。但小明卻不顧一切地把小鳥拴在木棍上，心滿意足地準備回家。
正在這時，同學小紅走來了。她一看到小明手中的小鳥就驚訝地說：“小鳥是從哪來的？”小明說：“是我剛剛捉來的，你看，多好玩啊！”小紅聽了他的話，很氣憤：“老師不是說過嗎？小鳥是我們人類的好朋友，它也是公園里的一個景觀，小鳥也有家，有爸爸、媽媽，還有兄弟姐妹，小鳥到時候回不了家，它的家人一定會非常著急的！”小紅一口氣說了這么多，小剛不好意思地摸摸頭，不知如何是好。小紅看他有些猶豫了，語氣也緩和了下來，她指了指頭頂的藍天，接著說：“小鳥喜歡在藍天上飛翔，在樹林里嬉戲，你把它拴住，不是等于害了它嗎？你看它都不高興的了。趕快放了它吧！”
小紅的一番話在小明的心中激起了朵朵浪花，他開始思考自己的所作所為，小明想：我盡管喜歡小鳥，但小鳥更喜歡自己的家，失去自由一定會很痛苦。想到這兒，小明毫不猶豫地解開小鳥腳上的繩子，雙手捧起小鳥，莊嚴地將小鳥舉過頭頂，小鳥似乎明白了小明的意思，高興地展開翅膀飛上了藍天。小紅看到這一切，滿意地笑了。
小明和小紅正要轉身回家，小鳥又飛了回來，在他們的頭頂“嘰嘰喳喳”歡快地叫著，好像在說：“謝謝你們，我們是好朋友！”小明和小紅也高興地手舞足蹈。
三年級快樂作文 篇9
星期二下午，我們三年級舉行了一次銀杏節活動。
我們排著整齊的隊伍來到銀杏樹下，只見高大的銀杏樹就像一個巨大的勇士守衛著美麗的校園。它的葉子就像一把把小扇子，掛在樹上。抬頭細看，那小扇子中還藏著一個個橢圓形的、黃乎乎的小果子呢！我想，那就是銀杏果了吧！
羅老師不知從哪找來一根又細又長的竹竿，在銀杏樹上使勁揮舞了幾下，銀杏果像下大雨一樣落了下來，也拉開了活動的序幕。隨著老師的一聲令下，同學們像一匹匹脫韁的野馬向銀杏果撲去。只見我們班的史仕聰同學左手一把銀杏果，右手一把銀杏果，想再撿，傻眼了——沒地方放了。怎么辦呢？就撿這么幾個他可不甘心。這時，他急中生智，想到了一個好辦法。他迅速地把外套脫了下來，鋪在地上，把剛撿的銀杏果全放在上面，又快速地鉆進人群撿了起來。我也不甘示弱，一只手拿著塑料袋，一只手不停地撿，結果我也撿到了很多呢！
活動結束了，我們的手上、身上都是臭哄哄的，但大家還是很開心，因為我們的收獲很多很多哦!
三年級快樂作文 篇10
“哈哈哈……”從“大當家”米鋪傳來一陣笑聲，那是我和幾個好伙伴們在融僑城的“大當家”米鋪進行實踐活動呢！米鋪并不大，一進門就可以看見一捆捆新鮮麥穗擺放在貨柜上，是那么耀眼。
一陣涼風吹來麥子的陣陣清香，我們迫不及待地蹲坐在門檻上和老板一起打麥谷。我們先把幾根麥穗捆綁在一起，接著握緊麥稈，將麥穗對準旁邊的木桶使勁地拍打。“啪啪”空心的麥穗一下子癟了下去，輕飄飄地飛走了；結實的麥穗，怎么打也打不碎，沉甸甸地墜落在木桶里。半個小時過去了，我們已經收獲了滿滿的一木桶的麥穗。一粒粒金黃的麥子，兩頭尖，飽滿得很，散發著青草的味道。
米店老板提起水桶把麥穗倒進打米機里，按下“開始”按鈕，機器“嗡嗡”地運轉起來，無數的麥粒在滾筒里不斷地做著高空旋轉動作……啊，好熱呀！小精靈們脫掉了金黃的外衣，露出白色的身子在蹦床上蹦呀跳呀，我撞著你的腰，你勾住了我的腿，玩得不亦樂乎！更有幾個調皮鬼探出腦袋想看看外面精彩的世界，干脆縱身一跳，哎呦，結果跌落在地上，摔得粉身碎骨。
“stop！”老板一按下停止鍵，我們立馬就拖來木桶對準出倉口。“嘩嘩……”白花花的大米像瀑布一樣傾瀉了下來，很快地被水桶接滿。
“小朋友們，肚子都餓了吧。”老板笑盈盈說，“我去蒸飯啰！”半個小時后，一鍋香噴噴的米飯出爐了。瞧！膨脹開的大米粒樣子白白的，猶如一粒粒小珍珠，嚼在嘴里，軟軟的，QQ的，伴著一絲甜呢！
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每粒糧食都是農民伯伯揮汗如水的辛勤耕耘，我們要珍惜它！
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