【精選】介紹自己三年級作文合集十篇
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的介紹自己三年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
介紹自己三年級作文 篇1
大家好,我叫王x,今年十歲了,在新浪小學上三年級,我在三年級(2)班。
我身高138厘米,留的是平頭。我的眉毛彎彎的,彎得像個小香蕉。我有一雙水靈靈的小眼睛,有兩個像玻璃珠一樣的眼珠,我的鼻子像個小三角,有一個大嘴巴。
我瘦瘦的,可是媽媽覺得我太瘦了,總讓我多吃點,長胖點,但我覺得我現在挺好的,不想長胖。
我是一個很幽默的男孩子,經常給同學們講一些生活中的笑話,同學們也很樂意聽我講笑話,樂意和我相處。
我有我的優點,也有缺點。我的缺點就是馬虎大意,為什么我說我馬虎大意呢?因為有一天我寫完了作業,自己不認真檢查,沒能把錯字改過來。而媽媽給我檢查了一下,發現了幾個錯字,而且考試當中我也有因為寫錯字被扣分的情況。
下面說說我的興趣愛好。我愛下棋、跑步和跳繩,還喜歡看書。我的書桌上已經有幾十本課外書了。大家想不想和我這個既幽默又馬虎的男孩做朋友啊!
介紹自己三年級作文 篇2
世界很大,人很多,而我是獨一無二的。
我總是扎著一條小辮子,有一對兒黑黑的、又長長的睫毛,眼睛亮亮的很大,但倒挺適合我的臉。嘴巴閉起來很小,可是一笑就裂的很大。
在校園里我和同學們相處的都很好,整天樂呵呵的,老爸和老媽說我是個性格開朗的孩子。
我上課很專心,寫字也很工整,但有一個很大的毛病——急性子,我下定決心要改掉這個壞毛病,由“急性子”,變成“小細心”。
我的興趣愛好十分廣泛。編寫《幻想書》是我最大的愛好,拿起來就放不下,這對我產生了很大的影響,立志長大要當一名很有名氣的作家。
我還很喜歡欣賞自然風光,喜歡到大自然中陶冶情操,在自然的空氣中散步,我會如癡如醉般進入忘我的美妙境界。
這就是獨一無二的我。
介紹自己三年級作文 篇3
我叫林正昊,在洋汾林小學三年級二班學習,今年11歲。
我的頭發短短的,粗粗的眉毛下面長著一雙明亮的眼睛,不大不小的鼻子下面長著一張能說會到的嘴巴,個子不高不矮,我最大的優點是愛看書。
我看的書很多,比如:《福爾摩斯探案集》、《十萬個為什么》、《生活中的科學》……我每次一看起書來就迷在里面,聽不到各種聲音。有一次中午吃飯的時候,我坐在沙發上看書,老媽叫我吃飯了,我在看書,沒反應過來,結果被老媽大罵一頓,還說我是“書呆子”。每晚臨睡的時候,我都總是習慣性地拿起書來看,老媽上樓的聲音,我沒發覺,結果被老媽抓個正著,我只好收拾書,去睡覺。
雖然我被老媽大罵幾次,但我也學習到很多知識,在書中我被福爾摩斯的精明折服了,被《十萬個為什么》帶進千奇百怪科學世界,也在《生活中的科學》中學習到許多生活常識……
我的缺點是做事馬虎,我許多考試是由于馬虎沒有滿分,我有一次數學應用題沒有加括號,結果扣了六分,考了九十四分。為此馬虎成我成長路上的絆腳石。
這就是我——林正昊,一個愛看書又做事馬虎的男孩。
介紹自己三年級作文 篇4
我叫沈炳,我讀的學校是北海小學109班。
我的眼睛像爸爸一樣炯炯有神,可帥氣了。我覺得我是一個能說會道、彬彬有禮的人。上課的時候,我會轉心致志地聽老師講課。不過有時候我也很調皮。比如說昨天晚上我睡不著,我就跑進姐姐的房 間用水筆在姐姐的臉上畫了6根胡子,眼睛上面畫了一個嘴巴并在額頭畫了一個眼睛,哈哈,就像一個二郎神一樣。
我喜歡很多體育項目,例如跳繩、跑步、拔河、乒乓球…我還喜歡很多動畫片,像海綿寶寶、珍珠美人魚等等。
我還國際象棋,如果你們想跟我下的話,就來找我吧!“哈哈”如果你輸了,那你就做我的好朋友吧!
介紹自己三年級作文 篇5
三(1)班里有一個活潑開朗的`女孩,見事愛打抱不平,也很有愛心。論長相,她濃眉大眼,美中不足的是鼻子大了一點,但她沒把這當回事,還說:“這樣有利于呼吸新鮮空氣呢!”其實這個女孩就是我。
我的優點多極了,比如家里的獎狀就是我的榮譽,全都是我入學以來獲得的。我對人寬宏大量,樂于助人。所以在每次評比中占了很大的優勢。
雖然我的優點多,但缺點也很多。比如粗心大意。明明可以得滿分的,每次考試不是這個粗心,就是那個大意,就像著了魔似的總改不了。
我們每個人都有自己的人生夢,為了實現它,沒有健康的身體是不可能實現的,所以從現在起,我參加了校籃球隊,決心一定要把身體練得更壯些,
長大后報效祖國。
說起我的愛好,除了看書,就是看書,書呀書,真不知你有什么魅力,總是迷得我“神魂顛倒”。我為什么喜歡看書呢?就因為在一次考試中,我得了滿分,老師說:“大家要向喬陳學習,她能取得滿分,就是她平時多看書了。”我當時就心想:老師如此表揚我,我一定不能辜負老師,要多看書。就這樣,我漸漸喜歡上了看書。
聽了我的介紹,你想和我交朋友嗎?
介紹自己三年級作文 篇6
我叫崔爾烈,是個三年級的小男生,我今年10歲。我長著一雙烏黑光亮的眼睛,一張櫻桃小嘴,有很多人看到我了都對我媽媽說:“這孩子長得真秀氣!好像女生啊!”我和媽媽就對視一笑。
我的愛好是看小說。如果遇上我愛看的書,我常常可以廢寢忘食,不分白天黑夜地看。有一天,我正在看一本科幻小說,媽媽喊我去扔垃圾,結果我仍然沉浸在小說精彩的情節里,對媽媽的話充耳不聞。媽媽來到我的房間,看見我仍津津有味地讀著小說,于是,轉身拿了一根棍子,用勁戳了我一下,我當時毫無防備,疼得一蹦三丈高,只好乖乖地聽媽媽的話,趕緊去倒垃圾了。
我的優點是很善良,樂于助人。比如:有一次下大雨,有兩個同學沒帶傘,我就和他們共用一把傘,等把他們送回家,我已經變成了落湯雞。
當然,別看我長得秀氣,并且愛幫助他人。可是,我的脾氣有時也特別暴躁。有一次,我在萬達和朋友玩游戲,有一對三胞胎特別頑皮,他們輪番著來騷擾我,我一氣之下,把他們三個趕跑了呢?
你了解我了嗎?大多數時候,我還是一個溫和、好學、樂于助人的好男孩。怎么樣?想和我做朋友嗎?如果你有興趣,就到湖北宜昌桃花嶺小學三年級五班找我吧!
介紹自己三年級作文 篇7
大家好,我叫鹿祎,鹿是梅花鹿的鹿;祎是美好的意思,我今年十歲了,是一個活潑、可愛的小女孩。
我有著烏黑光亮的長發和一雙炯炯有神的眼睛,我有著高高的鼻子和那“口水”總是滔滔不絕的嘴。個子不高不矮,體型偏瘦,體重也比較輕。
我的愛好比較廣泛,跳民族舞、畫畫、跳繩……其中我最喜歡跳繩。一開始我學跳繩的時候,繩子一甩總是跳不好:有時跳快了,繩子還沒到;有時跳慢了,就被繩子給絆倒了,經過我長期的練習,終于“功夫不負有心人”,我跳過了一個,從此往后我就找到了跳繩的方法,現在我一口氣都能跳五十多個呢!
哈哈,這就是我,一個活潑、可愛的小姑娘。
介紹自己三年級作文 篇8
我是一個有愛心的孩子,在校園中尊敬老師,愛護集體公物,熱愛集體勞動,在班里總是樂于幫助同學,班級中人緣很好,同學們都很喜歡我。
班級中有些同學學習成績不太理想,有些同學不愿意互相幫助,我能主動幫助他們,盡管講了一次還不懂,我還是會講第二遍給他們聽,直到同學理解為止,雖然這樣子很累,但我還是很開心。盡努力和同學們創造更好的學習、生活環境。在家中,能及時完成老師和家長所交待的任務,我樂意幫助家長做家務,對長輩有禮貌、有孝心,對小伙伴們也很有愛心。在老師的關心下,我努力爭取,終于在學校舉行的星級隊員評比中,獲得“品德高尚星”。
希望其他同學個個和我一樣,爭取更大的進步。
介紹自己三年級作文 篇9
大家好!我叫李秋慧,我是一位文靜的女孩子,長著一頭黑中帶著一點黃的頭發,兩條又細又濃的眉毛下是是一雙水靈靈的眼睛。我還有一張能說會道的嘴巴,在課堂上,我是發言最積極的那一個。
我非常喜歡看作文書,有一次還因為看作文書被媽媽批評了呢,大家想知道是什么原因嗎?就聽我慢慢道來。上個星期的中午,媽媽要出去買東西,就吩咐我在家好好待著。我爽快地答應了,待了一會后,無聊的我非常想看作文書,于是就把書柜翻得亂七八糟,好象家里來了小偷一樣。媽媽回家看到這樣,先是嚇了一跳,后來弄清楚事情后,狠狠地批評了我。我也非常后悔:為什么弄亂后不馬上整理呢?我還有一個“壞朋友”,那就是粗心。不過現在,我正在努力改正這些缺點,努力做一個細心的人。我的優點很多:比如,學習成績好,寫字速度快,所以在學校常常能得到老師的表揚。我也有很多愛好:游泳,跑步,打羽毛球等等。我特別喜歡游泳,一到夏天我就要去江邊游泳。
我的理想是做一名蛋糕師,為人們做各種各樣美味的蛋糕。因為我自己就很喜歡吃蛋糕。
怎么樣,這就是我,你認識我了嗎?想和我做好朋友嗎?我可是非常愿意和你做朋友的哦!
介紹自己三年級作文 篇10
教學內容:三年級記人作文
教學目標:
1、激發興趣,愿意把自己介紹給別人,能主動動筆寫作文。
2、初步學習抓住特點進行介紹。
教學重點:激發學生的興趣,打開學生的思路,使學生主動寫作文。
教學難點:學習抓住特點進行介紹。
教學過程:
一、激趣導入
1、師:同學們喜歡看動畫片兒嗎?老師今天請來了大家喜歡的動畫明星,跟你們一塊學習,高興嗎?
2、師:來,咱們猜猜他是誰。
(課件范文一):
(1)學生邊聽邊猜。
(2)猜出來的同學請舉手,一起做口形說說他的名字。
(3)指名讓學生講講是怎樣猜出來的。
3、(課件出示圖片)同學們太棒了,看,海綿寶寶在表揚你們呢!
4、師:想跟海綿寶寶做朋友嗎?那就趕快把自己介紹給他吧!
5、(出示課題)介紹自己。
二、學生作自我介紹。
1、指名讓學生作自我介紹,教師簡要評價。
2、小結:剛才同學們都是從外貌、衣著、愛好等方面來介紹自己,一會兒寫出來會不會都一樣呢?為什么?
3、師:是的,每個人都是不一樣的,他們都有各自的特點,不信,咱們請出第二位小明星。
(課件范文二):
(1)讀一讀,猜一猜。
(2)猜到第二位動畫明星是誰了嗎?指名讓學生講講是怎樣猜出來的。
4、小結:海綿寶寶和喜羊羊都把自己與眾不同的地方,也就是特點告訴了大家,我們才會這么容易就猜出來。所以,我們也要把自己與眾不同的地方介紹出來,才會讓朋友們更了解我們。
三、拓寬思路。
過渡:怎樣才能找準特點,把自己介紹得與眾不同呢?老師來幫幫你。
1、(出示課件打籃球、踢足球、彈琴、游泳……)
2、師:這里面有你影子的請舉手!祝賀你們!這里沒有你影子的請舉手!更要祝賀你們!因為你們的生活是豐富多彩的,這里只是很少的一部分。那么,現在,請你閉上眼睛,靜靜地想一想,你想怎樣介紹與眾不同的自己呢?
3、小組內交流,向別人介紹自己。
交流時要注意:
A小組內的每個小朋友都必須說。
B可以說外貌,可以說衣著,也可以說愛好。可以說一個方面,也可以說幾個方面。
四、抽生在全班交流,師、生隨機評價
1、過渡:看同學們交流得這么熱鬧,我們教室里有一位大朋友也忍不住想把自己介紹給大家。
2、(課件出示范文三):
(1)找一找、猜一猜這是誰?
(2)為什么我們不敢肯定是誰呢?
3、師:我們再來看看(課件出示范文四):
(1)這下猜出來了嗎?
(2)師:現在你們都認識我了,喜歡我嗎?趕快把自己介紹出來,讓更多的人了解你、欣賞你,好嗎?
4、抽生說,師、生評價。
五、寫作文。
師:老師真喜歡與眾不同的你們。現在,拿起筆來,把自己寫下來,別忘了加一個可愛的標題。
六、玩游戲——猜猜我是誰。
教師讀學生習作,請大家猜猜是誰?(感悟抓住特點來寫的重要性。)
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