【實用】三年級聲音作文（通用25篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的三年級聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級聲音作文 篇1
我喜歡的聲音是爸爸在廚房做飯的聲音。每次吃飯前我餓極了，肚子“咕咕”直叫。只要聽到廚房里“咣咣”、“嘩嘩”、“當當”的聲音就知道菜快熟了，我的口水“嘩啦啦”的直往外流。
我還喜歡聽同學們叫我玩的聲音。“洪敬驊，咱們去玩吧！”“洪敬驊，咱們跳繩吧！”聽到這樣的聲音，我哈哈大笑起來。
我當然也有不喜歡的聲音。每次我晚上要睡覺的時候，媽媽的呼嚕聲慢慢傳到我的耳朵里。我的耳朵就像發生了地震，我翻來覆去都睡不著，呼呼呼呼……
我討厭下雨的“嘩嘩”聲，就像鬧鐘失靈了一樣不停的響。好吵，吵得我干什么都沒精打采：不想寫作業，不想看書，平時最愛爬上爬下，今天我也不想動，真希望這場雨快點停吧！
這就是我身邊的聲音。
三年級聲音作文 篇2
夕陽西下，落霞似血，西邊的一只孤鳥游戈在天空中，除此之外，大地上一片寂靜。一位老奶奶，手拄拐杖，站在高高的山崗，面向遠方，口中若有所言。
“兒啊，你別走，別走。”
“你看，那茅草屋土墻里是我對你的聲聲呼喚。兒啊，你多久沒回過家了，我多久沒見到你了。媽媽好像那，好想，好想你。”
“上次你回來大概是春節吧，你開著大奔卻愁眉不展。說村里路爛，你可知村長在春節后用石子鋪好了路。上次你回來，媽多高興啊！媽煮了好幾塊臘肉，好幾斤香腸，而你提了一包熟食，遞給我說：‘媽媽，今兒中午你別操心了，我在外面定了午飯。′”
“你還記得否？小時候你體弱多病，村里七姑八婆都說，只要給你買個鈴鐺，無論在何時何地都可以找到你了。”
“孫子生病了，我去求神你說我迷信，怎么還會相信那些話，不過寶寶倒確實病過，27晚上病的，急的媳婦、孫子哭。你又要送‘寶寶′去醫院，又要安慰媳婦和孫子，27——那晚我風濕病正嚴重，想著你那么忙啊！我只好去忙‘寶寶′的事。”
“兒啊，你可知道嗎？我多么想念孫子啊，你給他吃給他穿，是能夠讓其幸福的。但我現在能和你有多少的相處時間呢！我想和你一同散步，一同去追趕流逝的歲月，媽多想和你再走走啊。”
“餐館里吃完飯，你便再也不肯回家了。是啊，你的家在城里，那里紅燈綠樹里，巢舊了，年輕的鳥兒再也不會飛回來了。”
“兒啊，下一次如果你愿意有下一次，你再回來時，記得把媳婦和孫子帶回家讓我瞧瞧孩子還小，不會說話不要緊，媽不生氣，你只要讓他知道我是他奶奶就好了。要是你覺得住房太小了，沒關系，你們可以睡我房間，我去睡倉庫。”
“兒啊，記得下次回來帶點大藥房里的風濕藥，隔壁王二給他媽特意去縣城買的，說你在縣城里，我的風濕不用擔心了。”
“兒行千里母擔憂，兒啊，出門上班萬事小心，你家里還有妻子，兒子，我在等你啊，村里，不管白天黑夜，媽也想你啊。”
這時，太陽西下，大地歸于黑暗，面前悄無聲息，高山無言，大地無聲。
三年級聲音作文 篇3
春天來了，萬物都復蘇了，許多植物、動物都有音樂了，這些音樂一直在我的耳邊交織著，變幻著，輝映著，真是讓人們喜笑顏開呀!
一群小鳥兒在電線桿上舞蹈，唱著動聽的歌，它們就好似跳躍的音符，從你的腦海里穿過。花草開的格外茂盛、鮮艷，繁花似錦，綠海蕩波，滿眼都是花草，都是一群可愛的孩子的笑聲，它們茁壯成長，快樂的成長著。滴······是什么聲音?哦，原來是水的聲音，跟著水的聲音，來到了小池旁，看到了一條給我的手指一樣粗細的小魚，可愛極了。看到了小池，我就想起了一首詩：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
但是，現在還是春天，不是夏天，我就把這首詩改成了：泉眼無聲惜細流，魚兒照水愛晴柔。小花小草尖尖角，都有音樂都動聽。
看!這不就是現在的春天嗎?看!這不就是有音樂的春天嗎?不過，這是大自然的音樂，給春天添加了色彩。看!春天多美呀!好似一幅生動的美畫呀!
這就是我心目中的春天，有音樂的春天!你心目中的春天是不是多姿多彩的春天呀?
三年級聲音作文 篇4
有的人喜歡春天的小鳥，有的人喜歡春天小魚，有的人喜歡……但我喜歡春天的小河。
春天到了，我來到小河邊，柳樹姑娘穿上了新裝，在風的吹拂下柳枝發出“吱呀吱呀”的聲音，好像在迎接春天的到來。長長的柳枝垂到水面上，遠遠的看去好像以為美麗的姑娘在梳理她的秀發，漂亮極了。一個個嫩葉像一個個剛出生的小寶寶一樣從樹枝上鉆出來。突然柳枝上飛來幾只小鳥，黃黃的身體，小小的翅膀，尖尖的嘴巴，可愛極了。它們在柳樹上嘰嘰喳喳的叫著，好像在比誰的歌聲最美麗。小草在沙沙的舞動，好像在給大地跳舞。花兒的芬芳招來了幾只蝴蝶和蜜蜂，它們嗡嗡的叫著，都在忙著采蜜呢！這么美好的景色，吸引了一群可愛的小朋友們，它們在草地上歡快的放風箏，突然一個小朋友摔到了，把正在睡覺的小青蛙吵醒了，它呱呱的叫了兩聲，然后撲通一聲跳到了旁邊的小河里。
河水清澈見底，嘩啦啦流著，拍打著礁石發出啪啪的聲音，好像在說：“快讓開呀，你擋著我的道了。”小魚在水里游來游去，好像在玩捉迷藏。有的調皮在吐著泡泡，好像頑皮的小朋友在吹泡泡糖，有的煽動者尾巴躍出水面，那美麗的鱗片在太陽的照射下閃閃發光，好像穿了一件銀色的鎧甲，小魚跳出水面濺起一串串浪花，在陽光的照射下更加美麗了。
突然，天空下起了蒙蒙細雨，雨越下越大，河水漲了出來，流到草坪上，對小草們說：“我來給你們洗洗澡啦！”河水流到田野里，對莊稼說：“我來給你們澆水啦！快喝個大飽吧！”河水又流到果園里，對果樹說：“多喝點吧，果實才能長得又大又飽滿！”
春天的小河給我們帶來了新的生命力，我愛春天的小河！
三年級聲音作文 篇5
今天，我和家人去三亞猴島游玩，在車上觀看沿途的風景，漂亮極了。
進了風景區，在樹林里有“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，有風吹樹葉的“刷刷”的聲音。不遠處有一座山，我們去登山，一路上有好多游人那！還有淘氣、可愛的小猴子，它們非常好玩。有一位叔叔正在吸煙，小猴子一下就把煙搶了過去，還吸了起來。可是它把點燃的那一頭擱個進了嘴里，燙得它“啊啊啊”、“呼呼呼”的直叫。它還用手抓舌頭，伸出來，好想讓我們看看它的舌頭紅了沒有，弄的游客哈哈大笑。再往上走，看到了幾只美麗而又不知名的小鳥，我剛要伸手摸摸它那松松軟軟的羽毛時，可它卻“嘰，嘰”地叫了起來，好像在為我們的到來而歌唱。終于到了山頂，我環顧猴島四周的美麗景色，遠處海天一色，濤聲陣陣；近處鳥語花香，微風習習，真是風景如畫啊！
我愛大自然，我更愛大自然的聲音。
三年級聲音作文 篇6
清晨，只要你一走進樹林，便會聽到“嘰嘰喳喳”、“布谷、布谷”……群鳥齊唱，非常動聽。還會聽到花草樹木呼吸的聲音，樹葉上那晶瑩透明的雨珠“嘀嘀嗒嗒”的落了下來。
下過雨后，還會出現一道彩虹，土地里還長出了一個個小蘑菇。微風吹來，樹木就發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在說：“你好，你好！”小溪“嘩啦啦”地一邊唱歌，一邊向遠方奔去，好像在說：“快跑，快跑，我們到大海玩去。”青蛙從小溪對岸游了過來，“呱”的一聲跳到了岸上，“呱呱呱……”叫了起來：“今天天氣真好，走了，捉害蟲了！保護莊稼，讓農民伯伯今年有個好收成。”一陣朗朗讀書聲傳來，原來是附近學校里的同學們正在認真地讀書，他們正在努力地學習知識，長大以后好建設我們的國家，讓我們的祖國更加美麗，更加強大。
啊，這真是一首動聽的交響樂。
三年級聲音作文 篇7
有人喜歡遼闊的大海，有人喜歡平靜的泉水，但我喜歡清澈的河水。
春天冰已融化，形成一個個不周正的圓形水滴。河水嘩嘩好像在健身。河邊的柳樹才張出的嫩枝垂到水面上，像柳樹姑娘的長發，一陣微風拂過，柳條在風中搖擺，沙沙的聲音好像柳樹姑娘在梳頭發。柳條微微垂到水里，啪啪的響聲好像柳樹姑娘在洗頭：“啊！好舒服呀！”
岸邊的小草是碧綠的，河水打到小草上，小草上就有著幾滴像寶石一樣的露珠。小草似乎不堪重負，壓彎了腰，露珠啪的滴到水里，好像在說：“啊！我回到家了！”岸邊那紅紅的小花一片片的好像火焰，散發著濃濃的香氣，引來了采蜜的蜜蜂，蜜蜂嗡嗡地說：“這里的蜜好甜呀！我喜歡喝。”頭頂的觸角像兩根小天線，向同伴發射信號，不一會這里就成了采蜜場。
河水流到果園里，抽水機“突突，突突”把水抽到了農田里，農民伯伯看到高興極了，哈哈的笑聲在農田上空回蕩。農田里的植物大口大口的喝著水，咕咚咕咚，好像在說：“水真好喝。”植物喝足了水，耷拉的葉子立馬挺直了腰桿，隨著春風搖擺身軀，好像在跟遠去的河水告別。
河水慢慢地流著，聲音低緩，似乎在唱催眠曲。漸漸的流到了懸崖邊。河水飛快地流下發出嘩啦的聲音，好像在說：“好刺激好好玩呀！”
河水不停地奔流，流過了安靜的山谷，穿過結滿水果的果園，奔向茂盛的森林，去往更多美麗奇妙的地方。
三年級聲音作文 篇8
大自然中，我最喜歡下雨的聲音了。那聲音有時像搖滾樂，有時像輕音樂。融入到我們每個人的心中。
春天的雨聲，沙沙沙沙，淅淅瀝瀝，像輕音樂，輕輕喚醒了沉睡的大地，大地一片生機。
夏天的雨聲是嘩啦嘩啦的，像搖滾樂，來的干脆，爽快。給炎熱的大地帶來的涼爽。仔細一聽還像媽媽批評我的聲音。
秋天的雨聲是嘀嗒嘀嗒的，好像悠揚的搖籃曲，告訴要冬眠的小動物你們該睡覺了。
冬天的雨聲是唰唰唰，唰唰唰的，聽起來像交響樂。有時急促，有時舒緩。讓勞累了一年的人們找到了幸福的感覺。
我喜歡雨聲，因為無論什么季節的雨聲都是一首其妙無比的音樂。
三年級聲音作文 篇9
在夏季的六月里，太陽照耀在大地，向著大地綻開著美麗的笑臉，人們熱得難受極了。在太陽后面，雨和風比起聲音來，雨和風都說自己的聲音大，對方比不過自己，風忽然提出一個問題，它說：“我們來比比吧！”雨說：“好啊，這樣就可以知道誰比誰厲害了。”
說完，就開始比起了。先是風，它向大地吹了陣風，“呼呼呼”風兒出向大地以后，人們高興極了，可以在大熱天里有了一陣風，涼爽極了。植物和莊稼被吹的東搖西擺的。輪到雨了，它也下起了雨“嘩嘩嘩”雨下了以后，植物和莊稼和足了水份，茁壯的成長。人們有點冷了。可風和雨似乎沒有停下的意思“呼呼呼”大風吹得人們喘不過氣來，好冷啊。雨也下得更大了，人們更是冷，都躲到被子里了。雨和風都累得氣喘吁吁的，沒有力氣再比了。
太陽說：“你們各有各的長處，各有各的短處，要想別人學習才能進步。”雨和風聽了，害羞的低下了頭。
三年級聲音作文 篇10
“叮咚、叮咚……”一陣清脆悅耳的小調兒驚醒了正在咬著筆桿發呆的我。
“叮咚、叮咚”我不由得向窗外望去：那是小雨滴淅淅瀝瀝投入大地的聲音。地上凹凸不平的地方積起了小水洼，隨著雨滴的降落泛起陣陣漣漪，逐漸地擴大，擴大，以至于無。有點小精靈則失足跌入花圃，一聲悶響過后，眨眼便融入泥土。臺階上、籬笆上、屋檐邊，被這些小玩意兒無孔不入地淋個精濕，院子像個濕漉漉的新生兒。
“叮咚、叮咚”清脆聲不絕于耳，我頓悟：每一顆小雨滴的生命是如此短暫，從云層中降臨大地不過十幾秒時間，勇往直前才換得在沖向大地那一刻的一聲脆響，綻放出生命的唯美，和那淡淡水漬一起在世界上留下痕跡。青春尚短，我要向小雨滴一樣努力拼搏！
“叮咚、叮咚”我細細聆聽著那個聲音，挺直了身板，擺正了作業，握緊了筆桿……
三年級聲音作文 篇11
我有空時，就去上網玩一會兒游戲所以對游戲一向很敏感，只要是我玩過的游戲，這游戲的聲音如果在放一次我絕對準確無誤的說出這是什么游戲里的聲音。
就比如今天我們剛從半山公園玩回來，因為我走了很多路，所以整個人都有氣無力的。
我和姐姐就趴在床上看自己的書，我看著看著，馬上就有一種蒙朧的睡意，正當我要閉上眼睛打瞌睡時，突然聽到，里面的房間有一種刺耳的尖叫，我的心涼了半截，可又馬上想到肯定是爸爸在玩電腦游戲，淘寶網里的《快樂島主》里的聲音，接下來又聽到一陣收錢的.聲音。我馬上跑進去看，果然不錯，爸爸還問我剛才聽到什么聲音，我說是《快樂島主》里收錢和打雜的聲音。爸爸說：“你對這個怎么這么熟悉，記得這么牢，你做作業要是有這么認真就好嘍！”我聽了非常慚愧，臉刷的一下就紅了。
我也希望自己對學習能像對游戲那樣認真，敏感，把成績提高上去。
三年級聲音作文 篇12
那個聲音，我至今沒有忘懷。那個聲音，給了我信心和鼓勵。
有一天，我第一次參加了一個大型考試。剛到考場，我即緊張又害怕，甚至快要緊張的哭了。這時，一位和我一個考場的陌生同學走過來，關切的問我“怎么了?你是不是太緊張了”!我急促地點點頭。她突然笑了，用平和的語氣對我說：“沒事，有我陪著你，不要害怕了!對了，我也是第一次呢!”她抱了抱我，還輕聲對我說，“我們交個朋友吧!”我很驚訝，但同意了。我們交換了各自的姓名，便準備回到了各自的座位上迎接考試。在轉身瞬間，我聽見了“加油”二字，心中暖暖的。
他的話語一直印在我的腦海里，每當想起他的話，我就充滿了信心，感到心中涌起一股暖流……
那個聲音，我至今沒有忘懷。因為那個聲音，給予我信心和鼓勵!
三年級聲音作文 篇13
在我四歲的時候，爸爸媽媽帶我去植物園游玩。
那天天氣非常炎熱，所以樹上的知了叫的聲音非常大，好像在說：“熱死了，熱死了。”
走進植物園，我看見了許多的參天大樹，聳立在路邊，像高大的衛士，好像在說：“請進。”來到一座橋上，湖里有一些水草，還冒著熱氣，像是在說：“哎呀，天氣一下子怎么變得這么熱，我都快熱死了。”有一位工作人員對我說：“這種植物叫‘熱氣草’他很熱的時候會噴出熱氣，用來散熱。”
然后我們去看了仙人掌和仙人球，其中有一個巨大的仙人球，有四米高呢，他還是從沙漠中運來的呢。我還看見旁邊的箱子里放著株籠草，我過去一看，他口里有一只蚊子，它在拼命地掙扎，可是它的下體已經腐爛了，真是可怕呀！株籠草好像在說：“真美味呀！”
請人們不要在砍樹了，這樣會引來沙塵暴的！
最后我和爸爸、媽媽依依不舍的離開植物園。這次到植物園游玩讓我明白了世界的廣大，還有很多東西是我不知道的。
三年級聲音作文 篇14
瀟瀟春雨，打破了冬的沉寂。空氣中漂浮著甜絲絲的氣味。我眨著憂郁的雙眸，靜靜地，倚窗聽雨聲，無意間，一道逼人的紅刺痛了我的眼睛。推開窗戶，空氣中氤氳著不知名的花香，令人愜意。我踩著一貫的步調緩緩走到花旁，俯身傾聽。
哦！有這樣一種強烈聲音：
那朵無名的花，也許是被人無意間遺棄的生命。它無緣生在萬花叢中，受文人雅士贊美吟誦，它只是路邊的一棵不引人的無名花。但是，不受人贊美并不代表它的生命無意義。它仍然執著地在狂風中停止瘦弱的腰桿，在暴雨中汲取生活的能量。就這樣，一點一點地吸收養分，一步一步地充實自己。面對毀滅性的摧殘，它沒有低頭，而是用自己小小的身軀企圖在艱險中尋得一方生存天地！
恍然間，讀懂花了為何如此的執著。于是陰霾盡散，我開始抬頭，繼續一種行走，一種如此美麗的行走。
……
三年級聲音作文 篇15
大自然有很多美妙的聲音，有雨聲、有風聲，還有雷聲，鳥鳴聲，狗吠聲……
我最喜歡春雨的聲音。春雨的聲音是多么溫柔啊！"沙沙沙"，一群柔軟的毛毛輕輕地拂過我的臉。晚上的春雨像一首催眠曲，如果睡不著，而這時剛好下起雨來，我就能伴著雨聲快快地進入甜美的夢鄉。
早晨，雨停了，蜜蜂出來采蜜了，鳥兒出來玩耍了，花兒笑了，草兒青了，太陽出來了，彩虹也趕來了，多么美的春天啊！
春雨是多么勤勞啊！杜甫說："好雨知時節，當春乃發生"。農民播下了谷種，谷種喝了春雨，歡快地發芽了，抽穗了。農民看著綠油油的青苗，笑呵呵地說："今年準有個好收成，真得感謝春雨啊！"。
"沙沙沙，沙沙沙"，聽，這就是春雨的聲音，多么婉轉，多么動聽啊！
三年級聲音作文 篇16
“咯吱——吱”伴隨著清脆的開門聲，我的臉上又浮起了幸福的微笑。
姥姥來了。”她笑瞇瞇地搓著凍的紅又僵的手，從兜里掏出一碗熱騰騰的蒸梨，最近因為感冒咳嗽，這是姥姥特意為我做的。還沒等我反應過來，她又在咯吱聲中出門了。
一勺一勺的蒸梨舀入口中，一股香甜味在心頭綻開，姥姥的愛也在我心頭漾開。我想到小時候，睡夢中總會傳來這樣的咯吱聲，那是姥姥早早起來為全家準備早餐，那是姥姥進屋給我掖被子哩。年復一年那個聲音從未間斷過，姥姥的愛也一直在延續。
如今，姥姥和我們不在一起住了，“咯吱“已成了一種奢侈，但每每閉上眼，它總能回蕩在我耳旁。姥姥一直在為全家辛苦操勞，給我無微不至的關愛，不論什么時候，她都能念叨出我的幾件囧事，還常為此而像小孩子一樣開懷大笑，或許，這才是最樸實的愛吧。
“咯吱“咦？是姥姥嗎？
三年級聲音作文 篇17
我對聲音很敏感，一點點的聲音，我都可以聽得一清二楚。
最近學校在用除草機除草，“哄！哄！哄！”吵得我們沒辦法專心上課。家里除了媽媽訓人的聲音，還有沒有其它的聲音呢？爸爸打呼了，“呼！呼！呼！”很像豬八戒哦！喝水的時候，我的耳朵也會聽到很小的聲音，那是開水吞進我的肚子的聲音。肚子餓也會有咕咕叫的聲音，好幾次都被別人聽到，害我很不好意思。
偷偷在床上跳的時候，也會有“蹦蹦”的聲音，還好沒有被媽媽聽到，不然我就要挨罵了。寫功課的時候，“扣扣”的聲音，就好像在墊板上打鼓一樣，我越寫越開心。
打雷的聲音，是雷公發脾氣的吼叫，下雨是小天使正在哭的聲音，音樂的聲音是小天使唱的催眠曲，我只想跟音符一起睡覺了。
三年級聲音作文 篇18
你聽過小溪唱歌的聲音嗎?夜闌人靜，清晰的流水聲是周圍顯得更加幽靜。
你聽過小樹跳舞的聲音嗎?風吹過森林，嘩嘩作響，如同置身于濤聲陣陣海邊。
沒聽過雨的聲音嗎?雨是輕柔的，細弱的，是世界上最輕靈的東西，雖敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房，卻在一座座矮屋上，叮叮當當的，發出悅耳的聲音。
你聽見世界的聲音了嗎?你用心聽了嗎?你聽見了什么?
下面有幾個聲音游戲，你也試著玩玩看，也試著把感受記錄下來。
在安靜的情況下，把玻璃紙揉成一團，然后聆聽它緩緩舒展的聲音。
你在聽聽小孩的哭鬧聲，你第一反應是覺得很煩，還是聽聽他的聲音，聽聽他在哭什么。
去敲敲玻璃，聽聽那種清脆的聲音。
做完了以后，你再想想你聽見世界的聲音嗎?你用心聽了嗎?你聽見了什么?
人有耳朵，聽八方，加上眼睛，觀四方。用心聽，用心看，也用心想，構成了一個豐富奇妙的世界。
三年級聲音作文 篇19
生活中有很多種聲音，媽媽的表揚，爸爸的批評，老師的叮囑……我覺得最好聽的聲音是奶奶親切地責備。
那是一個陽光明媚的上午，奶奶對我說：“露露，今天會下雨，帶把傘去學校吧。”我對奶奶說：“現在陽光明媚，怎么可能會下雨？我不帶。”說完就溜出了家門。
誰知，天有不測風云，到下午，原本陽光明媚的天空，突然下起了傾盆大雨。
放學后，沒帶傘的我，只好待在教室里悶頭寫作業。我抬頭時，奶奶已經站在我的面前，手里拿著兩把傘。用責備的語氣對我說：“早上叫你帶傘，你不肯帶，現在下雨，你怎么回家？”
還有一次，我生病了。奶奶要我喝一碗苦藥。我聞了聞，不好聞，就使勁搖頭，嘴里還嘟囔著：“不喝，我不喝。”奶奶責怪我說：“喝下去病才能好，良藥苦口。你不喝我就要生氣了。”聽了奶奶的話，我一口氣喝完了，奶奶還夸我乖呢！
這兩件事一直深深印在我的腦海里。奶奶親切的責備聲，我會一直記在心里。
三年級聲音作文 篇20
秋姑姑，迎著風來到了這里，秋姑姑輕輕的一吹，一不小心把烏云哥哥吹來了，所以就嘩嘩嘩的下雨了，我覺得烏云哥哥真好心，他愿意給小草喝水、還愿意給大樹澆水，實在是太好了。
秋姑姑又輕輕地一吹，把美味的水果都吹熟了，你看，超市的貨架上擺滿了紅彤彤的蘋果、紫瑩瑩的葡萄、黃橙橙的柿子、顆粒飽滿的核桃，
人們可以美美的享受這秋天的美食了。
秋姑姑來了，風越來越冷了，天氣變涼了。小動物們也開始準備過冬了，小松鼠開始摘松果儲存糧食了，摘完松果就打算回洞里睡覺去了，小熊也開始大口大口的吃東西來儲存能量了，打算回到洞里睡覺去了。
秋姑姑來了，吹走了阿姨們漂亮的紗裙，換上了厚厚的衣服了。也吹走了大樹的衣服，樹葉們都變黃掉落了，等待新一年的發芽。小朋友們也穿上了秋季校服，開始了新的學期。在這個收獲的季節，我也成為了二年級的學生。
秋天真好，我真喜歡秋天!
三年級聲音作文 篇21
秋天，黃葉紛飛，從遠處看，那葉子就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，飛一會兒累了，落在我頭上、身上、腳下，把思緒從緑色的夏日帶到了金色秋季。
看！秋姑娘來到果園里來了。紅艷艷的大蘋果撩開緑葉往外瞧;金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭;小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的;瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千;有的石榴太胖了，把衣服都給撐破了，露出了白白的肚皮;還有那長著滿臉麻子的梨也歡迎秋姑娘……真有趣啊!
瞧!秋姑娘來到了農田里了。玉米可高興了，它特意換上了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒;大豆也許太興奮了，有的竟笑得破了肚皮;稻子卻特別懂禮貌，彎著腰迎接那久別的“老朋友”——秋姑娘。
這兒比果園里還更有趣!不信你聽：收割機聲、鐮刀割稻聲、小孩的歡叫聲大人們的談笑聲，各種聲音匯成一片，組成一曲《豐收》交響曲，悅耳動聽，真不愧是“豐收時節”!
美啊!金色的秋天!
三年級聲音作文 篇22
窗前的鈴鐺被風吹得旋轉著，“鈴兒響叮當”很清脆。桌子上，藍色磨砂花瓶里插著一朵細長的花，上面捧著一朵內粉外黃的花。聽著梁靜茹的歌，吹著微風，聞著花香，我靜靜地躺在桌子上享受著閑暇時光。
我喜歡聽梁靜茹的歌。她略帶沙啞卻又清純的聲音像是天籟之音，牽動著我的思緒。我不知道是因為我第一次聽她的歌是在夏天，還是因為她的音樂電視總是以夏天為背景，還是因為其他原因，我一直認為梁靜茹像一個夏天的精靈。
突然，一只蟬鳴了起來。我太高興了，夏天的使者告訴我：“夏天到了。”我想和蟬一起享受夏日的陽光。
浮躁的人聽到蟬鳴，會覺得像是城市的喧囂，讓人心煩。但是安靜的人聞到蟬的味道，卻又會覺得“蟬越來越安靜”。有一首小詩是這樣唱的：“斑駁的樹影如夢幻的森林；夏天的蟬唱著我對未來的希望……”
三年級聲音作文 篇23
春雨來了，沙沙沙，沙沙沙，落到了我們生活的每一個角落，把我帶到了春的世界。
春雨來了，灑在了小河里，小河叮叮咚咚的彈奏著一首美妙的歌曲，小魚笑了，青蛙笑了，小蝌蚪在甩著小尾巴找媽媽呢！
灑在草地上，草地換上了一身綠色的新衣服，從遠處看去，就像一張碧綠色的地毯；灑在果園里，春雨把桃花染紅了，把梨花染白了，把杏花染粉了。春雨灑到了樹林，給樹林洗了一個溫水澡，楊樹的葉子變綠了，柳樹甩著長長的大辮子。小鳥和鳥媽媽聽到了雨聲，高興地伸出了頭，喝著天然的雨水。
春雨過后，空氣變得清新了，花兒散發出淡淡的清香，小草放出了清新的氧氣和泥土的氣息，這場春雨可真好啊！
春雨灑下萬物新，春雨讓農民伯伯露出了笑臉，俗話說：“春雨貴如油”。還真的是貴如油啊！
三年級聲音作文 篇24
泉水叮咚，百鳥爭鳴，這是春天的聲音，那么秋天的聲音會是什么樣的呢？讓我們一起去傾聽吧！
秋天的聲音，是一封封信，它帶著快樂和清爽，偷偷地溜進了世界，趁我不注意的時候，悄悄地走進了我的內心。
大樹抖抖手臂，泄了氣的葉子就像南飛的燕子一樣，去大地媽媽懷里過冬了。青蛙滿意地拍拍肚皮，說：“夏天的演唱會結束了，我該睡覺了，咱們明年再見！”
“嘩嘩，嘩嘩！”你猜這是什么聲音？沒錯，這正是秋雨聲，小雨滴落在葉子上，仿佛在跳舞。“呼呼，呼呼！”秋風就是個調皮的孩子，總喜歡大呼小叫“嚇唬”小動物們。“轟隆隆，轟隆隆！”雷公公敲起了大鼓，跟音樂家似的，彈奏出一曲離別的歌韻。
現在你知道秋天的聲音什么樣了吧？秋天的聲音真有趣！
三年級聲音作文 篇25
神秘的大自然就像一位美麗的姑娘能唱出各種各樣的動人歌章。在不同的季節里，她又有不同的聲音。
春天的大自然是生機勃勃的。溫暖的春風拂過郁郁蔥蔥的竹林，一片片細長的竹葉發出“沙沙，沙沙”的聲響，仿佛在輕輕地喚醒林間的小精靈們。不一會，一場及時的春雨從空中飛落，細小的雨滴打在嫩綠的竹葉上，“滴答滴答”，一場熱鬧的演唱會開始了。
夏天的夜晚，誰走了進去都會被那景象給迷住。有青蛙先生的“呱呱，呱呱”演講，有驕傲的蟬演唱女高音，還有夜鶯小姐的美妙歌喉許許多多動人的聲音傳到耳旁，帶來了獨特的享受。
大自然是一本讀不完的書，里面裝滿了許許多多有趣知識和奇特的聲音。那些美妙的聲音，要用一雙會觀察的眼睛和一對靈敏的耳朵，才能發現這一切的美好和快樂，這樣大自然的美妙聲音才會一直甚至永遠在你的身邊。
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