【精選】三年級寫景作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的三年級寫景作文10篇，歡迎大家分享。
三年級寫景作文 篇1
不知不覺中，秋風吹走了暑氣，蟬也隨之消失，一切好像又回到了原點，生命也在忙碌——大雁南飛，蟲蝶化蛹，準備度過寒冷的冬季。秋天夢幻般的把一切都變成了黃色，仿佛身居在黃色的國度里，樹木山川河流都枯萎了一般，生命也變得寧靜了好像在沉思什么？只有樹葉在脫落，慢悠悠的落在干枯的大地上，秋風吹過，隨風飄起，似一只黃蝶飄舞在闊藍的天空下，又似一只飛鳶在搏擊云海，翱翔天際。平日里堅強不屈且充滿生命活力的野草也不得不向秋天低頭，秋風掠過，由綠變黃，生機勃勃到一臉失望，也許秋天就是如此吧！
夕陽西下，大地沐浴在余輝的彩霞中，人們三三兩兩地在街道上漫步，晚風徐徐地拂送來一陣陣花木夾雜的幽香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好。
風兒吹走了我一整天的煩惱，我情不自禁地低吟淺唱著。這時給以我的不是痛苦和傷悲，而是一種藝術上的悲感，這份悲感并非悲哀的感覺，它是一種無與倫比而悲壯的心情，當你向西遠眺時，那熔金般的烈焰，漸漸的由絢爛歸于平淡，那一瞬間，一種溫馨的感覺便會從心中油然而生。
三年級寫景作文 篇2
我的家鄉在望城，是一個風景如畫，人杰地靈的地方，家鄉的四季風景優美，讓居住在這里的人們都覺得很幸福。
春天，斑馬湖邊的柳樹發芽了，還有各種顏色的小花都開放了，湖水春波蕩漾，隨著一陣陣春風，泛起一層層波紋，魚兒在水里歡快地游來游去，晚上，五光十色的燈光倒映在湖里，漂亮極了！
夏天，小花和小草好像都在說“好熱啊，好熱啊”，池塘里的荷花都開了，一陣陣清香沁入心脾，感覺一下子涼爽了很多。
秋天，樹上的葉子黃了，一片一片紛紛往下落，果園里的果子成熟了，我們高興地摘著新鮮的果子，田地里的稻谷成熟了，金燦燦的一片，遠遠望去就像鋪著一層金黃色的地毯，農民伯伯在地里笑呵呵的忙著大豐收。
冬天，天氣變寒冷了，雪紛紛落下，為大地穿上了一件雪白的棉襖，我們在雪地里打雪仗，堆雪人，玩得開心極了。
這就是我的家鄉，四季擁有不同的美景，讓我們陶醉其中，我一定努力學習，把我們的家鄉建設得更加美好！
三年級寫景作文 篇3
春天的桃花嫵媚動人，秋天的菊花五彩繽紛，冬天的臘梅不畏嚴寒。但我最喜歡夏天清麗脫俗的荷花了。 一到六月，池塘里的荷花就競相開放了，我急忙跑去觀賞。 荷花的花瓣白里透紅，美麗極了。有的荷花低著頭，好像在思考問題；有的荷花在微風的吹拂下搖搖擺擺，好像在跳舞；還有的荷花高高挺起，好像在和別的荷花比高呢！一片片碧綠的荷葉就像一個個大圓盤似的，簇擁在池子中。有的高高低低，有的浮在水面上，有的撐出水面，像一把把碧綠的大傘，還有的荷葉上滾動著露珠，在陽光的照射下閃閃發光，晶瑩剔透，像一顆顆珍珠似的。 藍天，荷葉，荷花，構成了一幅美麗的圖畫。
真是“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅！” 我愛荷花，更愛它“出淤泥而不染”的高貴品質。
三年級寫景作文 篇4
我出生在一個美麗富饒的小村莊里，因為這里和鎮上相隔很遠，所以喧鬧和繁華都到不了這里，只有寧靜一直守護著她。幾百年來人們一直在這里安詳地生活著。我的家鄉，她是躺在大山臂彎里的小孩，大山就像是母親，哺育著這里的一切。“四面環山”和“開門見山”用來形容這里是最恰當不過的了。山上長滿了樹，我也數不來有多少種，一到夏天，那是孩子們最開心的時候，為什么呢？因為山上長滿了可以吃的野果，那又大又紅的果子是孩子們的最愛，眼花繚亂的果子讓人食欲大增。
在太陽猛烈的照射下，從遠處望去山上綠得發亮，每一片樹葉都被照射得閃閃發光。站在樹下陽光透過樹葉會在手上撒下斑斑點點的光影。小溪也被照射得波光粼粼，可以清楚地看到水底的石子和小魚，小魚在你追我趕地嬉戲，走下水底捉小魚魚兒都箭似的消失了，而腳底踩在石子上，癢癢的，不舒服。。哦，對了！當你仰起頭時，會發現城市里所向往和渴望的藍天白云就在你上方的那片天空，天空是湛藍色的，而白云卻很白很白，望上去像棉花一樣柔軟，真想飛上去踩踩看。
雨后的景象更為漂亮，經歷過大雨的洗禮后，煙霧和水汽都環繞著山林，一層層白色的煙霧停留在半山中，有時會把山林的綠色給遮住了，讓她變得若隱若現，使山林頓時有了一種神秘感，不過我覺得此時的景色更像是“人間仙境”，如夢如幻般，真是美麗極了！小溪被大雨沖刷后變得渾濁，水流變急了，看不見小魚小石子，不過，空氣變得更加清新了慢慢地吸一口氣感覺里面夾雜著泥土的味道，還有淡淡的清香，讓人心曠神怡。
這就是我的家鄉，這里是一個山清水秀的好地方，雖然這里比不上大城市的繁榮和發達，但是她的美麗不遜于城市，在我眼里這里要比大城市還美，因為她的美是大自然給予的。
我愛我的家鄉，如果你到這里來這里的，一切都是那么的美好，大家，快來我家做客吧！
三年級寫景作文 篇5
一條清澈見底的小河穿過校園，終年潺潺地，小河的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。還有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發出悅耳的聲音。
即使天旱，這條小河也不會干涸。我和同學們經常在小河邊的草坪上找打蟲子，在樹下挖挖空藏。
兩條大大的石橋 ，橫跨在小河上。我最喜歡從教學樓到操場的那座橋，更高興把采來的野花丟在橋下，我們大聲喊道：“哇！是花河，花河！”讓流水把它們送到遠方。黃老師一改到我們那令人哭笑不得的作文，就會增小河邊散散步，聞聞花香，聽聽鳥語。有時，你還能看到一些體育組的老師在釣魚。對了，令我印象最深的就是那些淘氣的水鳥，你在河邊散步是，總能看見水鳥在石頭上休息，你走到它身邊，它都不會飛走，反而擺了個POSS，好似在耍酷。
我喜歡這條小河，更喜歡我們的校園。
三年級寫景作文 篇6
身穿印著“陽光少年”四個字的白色T恤衫，頭戴橘黃色帽子，腰胯一個小腰包，肩背一個不大不小的旅行包，就這樣，我從火車上走了下來，踏上了桂林這片惹多少人激情向往的土地。俗話說：“桂林山水甲天下”，現在，我就要親眼目睹桂林的山，桂林的水了。
今天是到達桂林的第一天。在火車上度過了一天一夜的時光，可把我給憋壞了，下車聞到了新鮮清爽的.空氣，大大的吸上一口，可真舒服呀！
出了火車站，我們就被當地的一名導游姐姐接走了。坐在大巴上，這位姐姐向我們介紹今天要去的景點。我們一會兒要去的地方叫做“王城·獨秀峰”。這里最早是朱元璋的侄子朱守謙的住所，明朝過后，到了清朝，這里就成為了王爺、王妃們的住所了。聽說，這里還是古時候考狀元的地方呢。如今，這里已經是中國目前唯一一座集自然山水、歷史文化、高等學府為一體的大學——廣西師范大學所在地。
走進王城·獨秀峰的大門，就有一種王者的氣質撲面而來。走進展廳，導游向我們介紹了許多位歷史上有名的王爺。接著，我們又參觀了古時候考狀元的地方。而且現在這里面真設了一個考場，現場考狀元，兩分鐘的答題時間，考對了就是狀元。后來，考上的狀元竟然是一個八歲的小男孩。
參觀完前面后，我們又來到了后院。后院有一座高聳入云的山峰，這就是獨秀峰。獨秀峰的后面是月牙湖。
兩個小時的時間過后，我們就離開了被譽為“南方小故宮”的王城·獨秀峰。
中午吃完飯后，我們就來到了古東瀑布。這個瀑布的奇妙之在就是可以爬。爬著上瀑布，可以和水來個親密的接觸，這對我們來說具有多么大的誘惑力。不用說，我們個個都是摩拳擦掌，躍躍欲試了。
穿戴好攀爬的一切裝備后，我們就出發了。“不滿十四歲的兒童不能爬第一級瀑布。”這一道禁令將我拒止到了第一級瀑布的大門之外，我只能眼饞的看著那些大哥哥、大姐姐們在第一級瀑布上攀爬。我急忙一路小跑走到第二級瀑布上開始攀爬起來。
這一爬可真是手腳并用了。手緊緊的抓住鐵鏈，腳踏在光滑的石板上，一小步一小步的往前移。就這樣，稍不留神腳下就會一滑，就會來一個踉蹌。手腳并用的爬了沒有一小段我就感覺到累了。爬！向上爬！一聽要堅持到底，不能半途而廢。
這次爬瀑布我最大的收獲就是深深的體會到了“堅持就是勝利”這句話的含義。你爬了一級瀑布可能不會覺得累，但當你爬了幾級時，就會覺得很累了。這時候，你就有放棄的念頭了。每當這時，我就在心里給自己加油鼓勁：加油！堅持就是勝利！當爬到最后一級瀑布時，我爬到一半就沒勁了，手死死的抓住鐵鏈，停在了那里。這時候，我聽見已經爬上去的人給我的加油鼓勁聲：“加油！馬上就上來了。加油！堅持！”于是，我一鼓作氣，爬上了最后的這一段瀑布。
來桂林的第一天真是收獲多多，快樂多多！
三年級寫景作文 篇7
清晨的湖面最美了。湖面上浮著荷葉，荷葉上還留著昨夜的露珠。
荷花有的已經開花了、有的含苞待放，還有的還是花蕾。湖面上飛著兩只蜻蜓，它們在點水產卵。湖邊有個小亭子，亭子里早已有人在泡茶了。
遠處的太陽剛露出笑臉，照在湖面上，湖水亮晶晶的美麗極了。這就像詩里所寫的：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
三年級寫景作文 篇8
我們的校園，不管是春夏還是秋冬，都有它獨特的美。
校園的春天，春雨輕輕的，聽不到淅瀝的聲響，像濕漉漉的霧，輕柔地滋潤著大地。校園里，一棵棵大樹，一叢叢綠草，一株株新苗，都是一身春意。野花也睡醒了，伸伸腰，抬抬頭，縱情綻放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……裝飾著校園春色！
校園的夏天，烈日炎炎，銀杏樹就像一把大傘，為我們遮蔭。有的同學坐在銀杏樹下讀書，有的同學圍在銀杏樹下聊天。銀杏樹成了同學們的休閑之所，也成了校園夏日里的一處美麗的風景。
校園的秋天，秋高氣爽，天上的太陽不再那么驕傲，因為秋的涼爽把它那股炎熱無比的勁澆滅了；小麻雀也高興地飛來飛去；銀杏樹那金黃可愛的小扇子，一起對夏日說再見，又跟秋熱情地打招呼，為他獻上優美的舞蹈。在秋的指導下，沒過幾天，他們為我們送來了可以入藥、有很多用途的銀杏果，個個都散發出耀眼的光芒。
校園的冬天，厚厚的白雪，像羊毛毯子覆蓋著校園，閃著純潔的銀光。同學們在操場上打雪仗、堆雪人，即使手凍得紅紅的，也毫不在乎。
在我的心中，我們的校園，不管哪個季節，都是美麗的！
三年級寫景作文 篇9
有人喜歡鳥語花香的春天、有人喜歡赤日炎炎的夏天、有人喜歡碩果（累累的）秋天、但我喜歡銀裝素裹的冬天。
冬天到了，大部分花草已經凋謝了，惟有松柏還在那里亭亭玉立。北風呼呼的刮著，河面上聽不到青蛙的叫聲，[草叢中看不到螞蟻的身影]，小動物都冬眠了。它們為我們讓開空間，[讓我們在冰上滑來滑去。]
雪是我們盼來的。[給山坡披上了銀披風]；雪灑在樹上給樹鑲上了一層白花邊；雪落在房頂上，給房頂鋪上了白毯；雪落在了田野上，給禾苗蓋上了大棉被。[到處是銀裝素裹的世界]。
我們在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪，雪里充滿了歡聲笑語。雪停了，太陽公公拔出云霧探出頭來，為雪鍍上金黃，雪立刻金光閃閃，美麗極了。
[啊！美麗的雪，你的心靈是那樣潔白，我忘不了你的美麗，忘不了你給我們帶來的歡樂，更忘不了你將為小麥豐收做出的貢獻。]
教師簡評：小作者在文中把用雪裝飾過的山、樹、房頂、田野運用比喻的手法描寫的形象逼真，抓住了雪景美以及雪后的樂趣等特征。字里行間流露出對雪的贊美之情 ，感情細膩，描寫恰當，是一篇成功的佳作。努力吧！明天屬于你！
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三年級寫景作文 篇10
乘著春風，踏著輕盈的腳步，來到了人間。
春姑娘揮揮魔術棒。草地上的小草像大力士一樣鉆出土地，探出頭來，驚奇地看著這個美妙的世界。河邊的柳樹披著綠長發，靜靜地欣賞著自己美麗的影子。山坡上的樹木郁郁蔥蔥，努力地瘋長著。
春姑娘揮揮魔術棒。花園里雪白的梨花、粉紅的桃花、緋紅的杏花……競相開放，萬紫千紅，美不勝收。
春姑娘揮揮魔術棒。小朋友們三個一群，兩人一伙，來到廣場上放風箏。“蝴蝶”、“蜻蜓”、“毛毛蟲”……在天空中忽而向上，忽而向下，歡快地舞動著。
春姑娘揮揮魔術棒。大地呈現出一片欣欣向榮的景象。
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