我的老師三年級作文

時間：2023-10-20 13:41:33 煒玲三年級我要投稿

我的老師三年級作文300字（精選49篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的老師三年級作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師三年級作文300字（精選49篇）

　　我的老師三年級作文 1

　　我認識一位好老師，她很關(guān)心我，而且每天都會出現(xiàn)在我眼中。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，有著一雙炯炯有神的眼睛。上課時總是盯著那些不認真聽講，在開小差的同學(xué)。

　　因為我的腳受傷了，所以走路干什么的都不太方便，所以老師每天到學(xué)校的第一件事就是到教室來問我的腳好點了沒有。為了能讓我的腳好的快點，避免活動造成的疼痛，老師讓我所以需要去教室以外的課程都不用去上，留在教室看書或者寫作業(yè)，等腳好了再去。中午吃飯的時候，老師還讓同學(xué)幫我把飯拿到教室里，吃完又讓同學(xué)送回去。放學(xué)的時候，老師又安排同學(xué)扶著我慢慢走，直到送上校車為止。像這樣的事每天在班級發(fā)生很多，也許對于老師來說是件小事，但是在我們心里卻是很溫暖，像媽媽的愛一般讓我很感動，因為老師的這些關(guān)心總是無微不至。當(dāng)然對待班級的`其他同學(xué)她也是一樣的關(guān)心，因為在這四二班的大家庭里，老師就是我們的家長。

　　這就是我眼中的好老師，她就是我的班主任也是我們的語文老師---賈老師。在學(xué)校，賈老師就是我們的“媽媽”，因為她在學(xué)校不光教我們知識的老師，也會給我們媽媽般的關(guān)心和照顧。

　　我的老師三年級作文 2

　　在我眼里，我的班主任老師，同時兼語文老師的楊老師是一個既關(guān)心又體貼我們的好老師。

　　記得第一次語文競賽的時候，我們考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，楊老師大發(fā)雷霆，在試卷講評的時候，楊老師讓我們看拼音寫詞語和組詞錯了的各抄寫五十遍！不巧，我的'組詞錯了一題，要抄五十遍，嚇得我膽戰(zhàn)心驚，我忍不住的哭了，老師一題又一題的講評，講一題罵一題，我一直哭。心想著，下課鈴快點響吧。幸好下一節(jié)課是英語課，可是，再下一節(jié)又是語文課。這節(jié)課楊老師告訴我們今天是他生日，這份禮物該讓楊老師多傷心啊，我真是對不起楊老師，又默默的哭了。

　　下午，又有一節(jié)楊老師的課，楊老師走進教室溫柔的對我們說：“把試卷訂正好，五十遍不用抄了，五遍總是要抄的吧。”我總算是松了一口氣，心想：“楊老師那么信任我們，我也要加油啊，下一次考試一定要考好”。當(dāng)楊老師批我的訂正卷子的時候，還提醒我，讓我今后做題時仔細讀題，這樣就能得一百分了。”

　　這就是關(guān)心體貼我們的楊老師。

　　我的老師三年級作文 3

　　他，黝黑的皮膚，海苔般粗濃的眉毛，如炬的目光，他是勁松的的數(shù)學(xué)老師：華老——華金祥，也是我的父親。

　　華老的手中有一顆“神奇”的棒棒糖，這顆糖有時候索然無味，有時候卻可以甜到心靈的最深處。

　　從華老那里得到棒棒糖的同學(xué)都會有一種欣喜若狂的幸福感，讓我對棒棒糖充滿了無限的向往。一次，我因一分之差又無緣棒棒糖，看著別人幸福地笑著，大快朵頤地品嘗，我的'心里有一種說不出的滋味。我企圖用撒嬌討好向父親贏得一顆棒棒糖，父親如炬的目光讓我感到心虛，那天我沒有等他，一個人背著書包回了家，我翻出家里所有的棒棒糖拼命的吃著，草莓味，西瓜味，可樂味……可我沒有嘗到一絲的甜味，似乎這每嘗一口就是對自己不負責(zé)任的一次懲罰，這夾雜這苦澀味的棒棒糖讓我幡然醒悟。從那天起，我每天認真學(xué)習(xí)，一絲不茍的完成著每一樣作業(yè)，我在等待那一天的到來……

　　終于有一天，華老揮著手中的棒棒糖，叫喊著我的名字，向我走來……來之不易的幸福感仿佛一陣電流穿過，我從椅子上蹦起來，快步奔向我的華老，華老的目光含著笑意，泛著溫柔，還夾雜著贊許，我們父女倆相視而笑。

　　我的老師，我的父親，他就像棒棒糖一樣，一個既普通又特別的存在。

　　我的老師三年級作文 4

　　每個人都有自己的理想，而我最大的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，讓全世界的人都認識我，知道我。我也想當(dāng)一名受小朋友喜歡的.教師，每天都會聽到小朋友們的歡聲笑語……所以我要努力。只有努力、堅持才會實現(xiàn)我的理想！

　　我想當(dāng)教師的原因是想讓小朋友們喜歡我，被我教過的這個班級永遠都不會忘記我。還因為我想在黑板上寫字，寫出我那漂亮、工整的字跡，讓別人都贊嘆我寫的字漂亮！讓別人都用贊許的目光看著我。更是因為教師每天都要幫我們批改作業(yè)，非常辛苦，所以我們要乖。教師批改作業(yè)的時候都會用紅筆，紅就代表教師在我們的成長過程中花費了許多心血。我當(dāng)教師的時候就要讓我的學(xué)生體會到教師的艱辛，要讓學(xué)生理解教師的辛苦。

　　從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大做一名優(yōu)秀的教師，加油！

　　我的老師三年級作文 5

　　我的語文老師是趙老師，他有個有趣的外號“轟隆”老師。他有著高挺的鼻梁，大大的眼睛，可遺憾的是，這個這個眼睛已經(jīng)三百度了。

　　一、嗓門大

　　“叮叮叮”上課了，老師，來到教室，用他那威武又粗糙的聲音宣布了課前禮儀，一聲上課了簡直要把天花板掀了。還有一次他要復(fù)印東西，站在窗邊大喊道：“吳老師，幫我復(fù)印一份文件，我發(fā)給你了。”我真懷疑他吃了一個喇叭，因為這個聲音太大了，幾乎可以當(dāng)防空警報了。

　　二、腳步聲大

　　記得在一部動畫片里一個人對另一個人說，你真是肥胖如豬，現(xiàn)在我也想對照老師說您真是腳步聲大如驚雷！有一次老師在上自習(xí)課，突然有點事，離開教室，教室簡直鬧翻天。不知得多久，“咚咚咚”，聽到這個聲音，我們馬上安靜了下來，老師進來居然說：“嗯，不錯，沒有吵。”聽到這話說的，我差點笑聲出來，哈哈，老師您難道不知道，您的聲音一直播報您的位置呢！

　　這就是我們的'“轟隆”老師，你喜歡這樣的老師嗎？

　　我的老師三年級作文 6

　　“叮零零”上課鈴響了，老師踏著輕快的步子來到了教室。她長著苗條的身材，扎著一個馬尾辮，上課的時侯像百靈鳥一樣的聲音既清脆又好聽。有時嚴(yán)肅有時像媽媽一樣關(guān)心我們。

　　上課時，我們在讀課文，如果讀錯了，老師立刻叫停給我們糾正錯誤。如果讀得好就夸我們。下課了，我們大家有說有笑的，有時候丁老師也參與其中。

　　這幾天，老師讓我們自己準(zhǔn)備一個小節(jié)目或和搭檔一起表演。我們大家非常興奮幾乎每人都要表演。我和陳嘉毅還有馬雷一起表演了《愛笑的小販》。這篇不長不短的作文非常有趣，我們?nèi)吮硌莸煤芡度脍A來不少掌聲。

　　一個晴朗的早晨，，我頭有點暈，媽媽帶我去吸新鮮空氣，可是我吐了。上課時無精打彩的，老師發(fā)現(xiàn)了讓我休息一會。正好那幾天在準(zhǔn)備運動會的節(jié)目，老師都沒讓我去，在教室里休息。第二天我的病好了，老師的.關(guān)心讓我心里覺得暖暖的。

　　這就是我的班主任丁老師。“叮零零”上課了，進來的會是丁老師嗎？

　　我的老師三年級作文 7

　　我的班主任向老師，她高高的身子，苗條的身材，明亮的眼睛，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親，平易近人。

　　向老師對我們的學(xué)習(xí)可負責(zé)了。她除了教我們書本上的知識，還每天教我們思考題，開發(fā)我們的智力。教我們練字，培養(yǎng)我們書寫能力。每天給我們聽寫詞語，所以我們積累了許多好詞佳句，為寫作打下了基礎(chǔ)。

　　上課的時候我不喜歡主動發(fā)言回答問題，向老師鼓勵我，幫助我，有時候向老師讓我回答問題。當(dāng)我回答問題時，老師會用鼓勵的眼神看著我，當(dāng)我回答后，不管答案對與不對，老師總會鼓勵我，表揚我。老師的鼓勵和關(guān)懷，讓我變得自信和大膽起來。讓我喜歡上了這個美麗的校園，讓我喜歡上了語文課，更讓我喜歡上了老師。

　　時間過得真快啊！在老師的教導(dǎo)和幫助下，已經(jīng)度過了兩年。老師教會了我做一個誠實的.、懂事的孩子，教會了我語文知識。

　　這就是我們的老師，我愛我們的老師。

　　我的老師三年級作文 8

　　我這次想寫的老師是我二年級的美術(shù)老師高老師，我的美術(shù)老師。

　　她曾經(jīng)嚴(yán)厲地批評過我，記得有一次，我忘記交了全班的美術(shù)作業(yè)，高老師把我叫到了辦公室把我痛罵了一頓，忽然間，整個辦公室鴉雀無聲，我的臉越來越紅了，慚愧地向老師認了錯。

　　在那一刻，我突然有一種不尋常的變化，就像高老師是一個萬人之上，一人之下的公主，而我只是一介草民。

　　在回家的路上，我對我自己說：“只要我肯努力，我相信我的畫畫水平會有所提高的。”

　　經(jīng)過我的.努力，我的畫畫水平終于得到了一定的提高。我也露出了笑容。

　　現(xiàn)在，我參加了國畫組，成就也很大，這些全部都是高老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)出來的。我就知道，高老師教出來的學(xué)生就不一樣。

　　我很感謝高老師對我的教導(dǎo)，讓我在畫畫這方面一展所長。

　　我的老師三年級作文 9

　　姚老師是一位既嚴(yán)肅、知識豐富、又幽默的老師。

　　雖然他很嚴(yán)肅，可是在他的課上可以學(xué)到許多東西。因為他嚴(yán)肅是讓我們上課注意聽講，不做小動作。

　　姚老師知識豐富，我們低年級都可以學(xué)到高年級的知識。一天我們在學(xué)習(xí)語文第三單元的時候，老師給我們講了一個我們不知道的知識點：就是反義詞語。開始我們不懂什么是反義詞語。以為就是反義詞呢！姚老師耐心的給我們講解：就是兩個意思相反的字組成的詞，比如：多少、黑白等。我回家考考知識淵博的老爸，嘿嘿，老爸居然一點都不知道。

　　姚老師上課的時候總是將一些故事給我們聽。有一次他講了自己小時候的`故事后，他說：“我雖然不是聰明的，但是我一直是勤奮的。所以我才有今天的“成就”他的故事深深地打動了大家。我一定向姚老師一樣勤奮好學(xué)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　我的老師三年級作文 10

　　這個學(xué)期，我的學(xué)習(xí)明顯后退，也是因為我那不堅強的毅力，真的不好，總是管不好自己，讓徐老師和爸爸媽媽總是說我。

　　有一件事可以說明徐老師和爸爸媽媽為什么總是強調(diào)我的自律性。記得10月7日星期一的上午，第一節(jié)語文課的時候，我坐不住了，開始動動手，摸摸頭，徐老師發(fā)現(xiàn)之后，就指著我說：“第七組啊！”我們組的組員聽到之后，立刻向我看，提醒我。下課后，我正在交作業(yè)，老師把我叫到辦公室說：“周小雨，我相信你可以做得很好，又懂事又聰明，但你比我想的要糟。你是一個好孩子，可以管不好自己，回去交作業(yè)吧！”我望著老師一副失望透頂?shù)拿婵祝叱隽宿k公室。

　　當(dāng)走出辦公室后，我心里就想，我一定要讓我變成比秦雨涵好上幾萬倍的好學(xué)生。之后，我就把秦雨涵當(dāng)成我學(xué)習(xí)的.目標(biāo)，每當(dāng)我走過辦公室，就會時刻提醒當(dāng)初自己想出的目標(biāo)：只有努力向前跑，離自己的目標(biāo)更近吧！加油，周小雨，我相信你！

　　我的老師三年級作文 11

　　她有一雙葡萄似的眼睛，一頭烏黑關(guān)光亮的頭發(fā)，她喜歡扎馬尾辮。她愛看書，愛旅行，常說：“讀萬卷書，行萬里路。”她性格開朗，教育同學(xué)的時候，不會只罵，會輕聲地說一說同學(xué)。

　　記得有一次，我早餐不夠吃，她走到我面前，把她那份早餐一半分給我，我看著她的`眼睛，她的眼睛似乎在告訴我：“現(xiàn)在有得吃了，快吃吧”。我對她笑了笑，低頭吃起來。此時，溫暖已經(jīng)充滿了我的心。

　　她拍了拍我的肩膀，走開了。

　　我看著她走回講臺的背影，我似乎想起了什么。我跑過去對她說：“您吃吧！”她說：“不，你餓了，我應(yīng)該讓你吃飽，那樣子你才會有精神上課。”溫暖再一次充滿了我的心。到現(xiàn)在，我還不知道她那次有沒吃飽呢！

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我肚子餓的時候，我總會想起她——我的班主任祁越老師！

　　我的老師三年級作文 12

　　熊貓老師？這個名字也太奇怪了吧？哈哈，讓我來告訴你們吧：她只是姓熊而已，又不是真的熊貓。

　　熊老師白白凈凈的鵝蛋臉，馬尾辮總是在腦后一晃一晃的，杏仁般的大眼睛里投射出知識的光芒。看起來才三十歲，顯得精神極了。

　　俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，如果這句話用在熊老師身上，這個“嚴(yán)”恐怕就不是板著臉，兇巴巴的.“嚴(yán)厲”，而是要求很高的“嚴(yán)格”了。熊老師上課，不像其他老師，雷厲風(fēng)行的，也從不擺老師的架子，下課也和我們一起嘻嘻哈哈。因此，我們感到十分快樂。

　　在熊老師這里學(xué)了幾天，我覺得我受益匪淺。說實話，我以前的錯別字還真不少。熊老師在我們寫完作文后，總是提醒我們：要認真檢查，還別說，我的錯別字真的少了很多。而且我覺得我的作文語言越來越生動了。特別是經(jīng)老師修改后的那些句子，就像黃金、鉆石、翡翠，熠熠生輝，我都不敢相信我的作文寫得那么棒，我再也不是“煤炭工人”了！

　　熊老師，謝謝您。

　　我的老師三年級作文 13

　　我的語文老師是賀老師，性別女，大概有40多來歲，她很嚴(yán)厲而且很偏心。

　　她嚴(yán)厲的時候像只“大老虎”恨不得把我們吃掉，不過這樣也是在幫我們，“嚴(yán)師出高徒”嘛，只要有人上課往別的課文上看，賀老師那雪亮的眼睛像有光芒直射過來一眼就看穿，所以大家在語文課上像只綿羊。不過一下課，老師就非常和藹可親，和我們說說笑笑好不熱鬧。

　　我們的老師不但嚴(yán)厲而且很偏心，如果女生犯了錯誤，老師只會對經(jīng)常犯錯誤的女同學(xué)臭罵一頓再打幾個重重的手板，其它女同學(xué)被打手板像在撓癢癢一樣，一到男生犯錯誤，賀老師六親不認把男生打的落花流水，一顆顆豆大的像小珍珠一樣的'眼淚從他們眼眶里流出來，我真想說同在屋檐下，做人的差距怎么這么大？

　　這就是我的語文老師，她教我們做人的道理，帶我們到知識的海洋遨游。

　　我的老師三年級作文 14

　　同學(xué)們，今天的作業(yè)是兩張卷子——作文也要寫。老師，當(dāng)您昨天留完作業(yè)后，我呆呆地看著您，因為我放學(xué)后還要去參加天驕杯口語比賽中的半決賽，心里是多么希望作業(yè)能夠少些啊。

　　此時，我距離考試只有一個小時了，我的腦海里出現(xiàn)了兩只小怪物，一只讓我面對現(xiàn)實，按時完成作業(yè)。另一只說讓我把卷落在了學(xué)校，這樣就不用寫作業(yè)了。看著書桌上的兩張白花花的卷子，我仿佛覺得老師就在身邊一樣，而我就像一個被人揭穿了的騙子，心里七上八下的。

　　經(jīng)過一路上的思想斗爭，漸漸地我心中的天平指向了完成作業(yè)的.那一邊。回到家后，我拿出卷子，飛快地寫起來。但是，因為時間緊張，我不夠認真，出現(xiàn)了許多的問題，直到第二天早上檢查時才發(fā)現(xiàn)。

　　通過這件事，老師，我多么希望您能在每天留作業(yè)時問一下，同學(xué)們有沒有特殊情況，這樣就能適當(dāng)?shù)娜チ簟Ｍ瑫r我也希望大家有事能提前和老師打好招呼。老師，這都是我的心里話，您會接受嗎？

　　我的老師三年級作文 15

　　在這個特別的日子里，老師我想對您說：“你在我們的眼里是那么和藹可親，并且那么用心的`照顧著我們，您辛苦了！

　　兩年多了，我們和您建立了深厚的感情。有時你對我們非常嚴(yán)格，每篇課文都讓我們熟練背誦。有一次我不會背書，放學(xué)后，您把我留下來讓我必須熟練背誦，我只好蹲在走廊上默默的背著書，直到我全部背會您才和我一起回家。

　　還有一次，課堂上我和一個同學(xué)說話，您用小棍敲了我的手掌，當(dāng)時覺得好疼，可事后想想您這是為了我好，為了讓我好好學(xué)習(xí)，我從心里感謝您！老師您辛苦了！您為了我們付出的太多太多。以前我不太懂事，老惹您生氣，也曾經(jīng)給班級抹黑，我現(xiàn)在知道錯了，以后一定改正。在新的學(xué)期里，我會努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，做一個懂事的好孩子。

　　老師我想再一次對您說：”謝謝您！“

　　我的老師三年級作文 16

　　我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費時間。

　　回到家，我把留校的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的`性格。老師嚴(yán)格要求是對的，是對你負責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。

　　從那以后，我就象個一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！

　　我的老師三年級作文 17

　　在眾多老師中，我最喜歡我的語文老師——沈老師。

　　沈老師有一雙明亮的眼睛，上課時，只要一有小朋友做小動作，沈老師就會提醒他。沈老師有一雙靈巧的手，你看，沈老師雜黑板上寫的字多漂亮呀！你看，沈老師在打掃衛(wèi)生時，是多么細心呀?

　　沈老師的要求比較高，只要我們有點點的.差錯，沈老師都會不厭其煩的將我們的毛病改過來。沈老師也很關(guān)心我們，比如上次我生病了請假沒有去上學(xué)，等我病好了，沈老師抓緊給我補課，怕我和其他學(xué)生拉開距離。

　　沈老師對成績比較好的學(xué)生會鼓勵他們，希望他們更上一層樓；對成績比較差的學(xué)生會耐心督促他們，希望他們能夠趕上去。

　　沈老師曾經(jīng)教出的班級考試在年級組里排名都是名列前茅，不是第一，就是第二，非常了不起！

　　我相信沈老師今后一定能桃李滿天下。

　　我的老師三年級作文 18

　　我的語文老師叫程瑞華，她長得特別漂亮，我很喜歡她讀課文時的模樣，滿臉笑容，表情豐富，聲音甜美。

　　程老師很會教育我們。我們有時犯了錯誤，老師也很少吵我們，而是用談心的方法來教育我們，我們表現(xiàn)好了，老師會表揚我們。有一次，陳一博同學(xué)不好好聽課，但是程老師沒有吵他，而是用親切的語氣對他說：“博博，干嗎啦，別亂動，認真聽課。”果然，陳一博一節(jié)課都聽的`很認真。

　　程老師還很關(guān)心我們，哪位同學(xué)生病了，她都會親切的問候我們，我們感覺心里很溫暖。有一天正在上課，有位同學(xué)因生病吐了一地，那種味特別刺鼻，同學(xué)們都捂住了鼻子，可程老師一點也不嫌臟，也不嫌這味有多難聞，就仔細的打掃起來，并且打掃得非常干凈。

　　我們的語文老師真是一位好老師啊！

　　我的老師三年級作文 19

　　張老師是我的語文老師，她高高的個子，不胖也不瘦，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上長著一雙慈祥的眼睛，。平時對我們講話總是輕聲細語的，當(dāng)我們遇到不懂的問題時，她總是很耐心的為我們講解這個題的解題方法，直到我們弄懂為止，但是張老師也有嚴(yán)歷的一面，當(dāng)我們犯錯誤的時候，她不但批評我們，還認真幫我們糾正錯誤。

　　有一次，我作文沒寫好，改了一次又一次，總是寫不細至，張老師就拿著我的手，根據(jù)我作文寫的內(nèi)容，來模仿當(dāng)時的.情景，并對我說，你可以這樣寫：“媽媽拿著你的手。”果然，我回到座位上后，根據(jù)張老師剛才給我講的，又改了一次，這次動作、神情和語言都寫清楚通順了。

　　張老師教我們識字的方法也很有趣，比如說岸這個字，張老師會說成從前有一座山，山下有一座工廠，工廠里的人在干活，這樣我們就很容易記住這個字了。

　　這就是我的語文老師，一個講課風(fēng)趣，又很有耐心的老師。

　　我的老師三年級作文 20

　　我的班主任李老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，常常梳著一把抓的辮子，說起話來聲音也很洪亮‘李老師知識淵博，同學(xué)們提出的任何問題都難不倒她。

　　李老師很有愛心。有一次，我在上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，李老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧?”然后從講臺下面拿出藥水給我清洗傷口，很認真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。李老師對同學(xué)們非常嚴(yán)厲。有一天下課，教師里非常亂。直到上課了，同學(xué)們還在打鬧。正好李老師走了進來，見此情景，拿起教鞭往講臺上狠狠的`敲了一下，頓時教室里安靜下來。李老師又大聲的訓(xùn)了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，不然罰站一天!嚇的同學(xué)們都不敢出聲了。

　　我的老師三年級作文 21

　　老師，您在我困難的時候給予我?guī)椭谖沂〉臅r候給予我鼓勵。我有很多話想對您說，今天就在作文上寫出來吧。

　　有一次，我們正在上您的課，我突然頭疼起來。您趕快讓我伏下休息，下課了，您還關(guān)切地問我：“怎么樣？好些了吧。”我哽咽著點點頭。那時我有很多話想對您說，可就是說不出口。還有一次，我回答問題時答錯了，同學(xué)們都笑我，在我失望時，只有您對我們說：“不要笑，勇于發(fā)言是好事。如果你想了個錯詞，不告訴我們，讓我們糾正，那么那個錯詞就會被你記住，測試時你就會把錯詞寫上試卷，導(dǎo)致分數(shù)不高。”

　　老師，您既和藹又嚴(yán)厲。一天上課時，我和同桌玩橡皮，被您看見了。您用嚴(yán)厲的`目光盯著我，好像在說：“現(xiàn)在是上課時間，快收起來！”我們趕快收好，認真聽課。

　　老師，我想對您說：“謝謝您關(guān)心著我們的健康成長，促使我們改正缺點，奮發(fā)向上。”

　　我的老師三年級作文 22

　　我的老師很美，剪著一頭清爽的短發(fā)，有一雙明亮的大眼睛。高高的鼻梁，老師一笑就有兩個小酒窩，很好看。

　　老師特別和藹，就像一個大朋友一樣，利用課間時間會帶我們一起做游戲，陪我們一起畫畫，天冷了，會提醒我們多穿衣服，我親切的`稱她為Miss張。有一次我的褲子短了，下面露著一大塊，張老師看見了，找來一把剪刀，把下面縫進去的褲邊拆開，我穿上拆好的褲子，腳不再冷了。

　　老師很愛干凈，每天早早地來到學(xué)校，收拾教室，迎接我們。經(jīng)常利用休息時間給我們看作業(yè)，當(dāng)看到我們成績下滑時，比我們還著急，幫我們找原因，想辦法提高成績，曾經(jīng)幾次累的住了院，我們都很心疼她。真希望她能好好休息，注意身體。

　　這就是我的老師，一個像媽媽一樣的老師。

　　我的老師三年級作文 23

　　昨天，發(fā)生了一件讓我感到十分羞愧的事情，這件事深深地刻在我的心上，記在我的`腦海里，怎么抹也抹不去……

　　上午，我遲到了，一走進班級的門口，同學(xué)們的目光一起轉(zhuǎn)向了我，讓我感到十分難堪。

　　下課了，老師把我叫到她的辦公室，給媽媽掛電話詢問原因。這兩天，我感冒了，媽媽在一旁幫我解釋原因。可老師卻說：“不僅是今天，平時她也經(jīng)常是最后一個到班級。”我站在一旁簡直是無地自容，眼淚不由自主地流了出來。

　　老師，我想告訴您：“我遲到了，是我沒有時間觀念、精力不集中，路上喜歡東瞧瞧，西看看。我不敢對您說實話，我害怕您說我。老師，我一定會改正，今后會提前來上課，保證不遲到；下午放學(xué)回家后要趕緊做作業(yè)，做完作業(yè)再看書，晚上早點睡覺，早睡早起不遲到，做一個遵紀(jì)守法的好孩子。

　　老師，請您相信我，好嗎？我會用實際行動告訴您。

　　我的老師三年級作文 24

　　我的語文老師是李老師，她不高不矮的個子，咖啡色的頭發(fā)，前面留著齊劉海兒，后面扎個馬尾巴。淡淡的眉毛下面一雙火眼金睛，總是能看出我們的小動作，一張能說會道的嘴巴講起課來滔滔不絕。

　　李老師的目光很嚴(yán)厲。上課鈴響了，李老師在進教室之前，總是要用她那雙火眼金睛掃視一下教室里的每一個角落，如果有同學(xué)沒有坐好或者是在說悄悄話，她就會投來嚴(yán)厲的.目光。有一次，上語文課時，我正在做小動作，我剛一抬頭，發(fā)現(xiàn)李老師正看著我，好像在說：“上課時你要認真聽講！”我趕快把身子坐端正，認真聽她講課我們都非常喜歡李老師。她上課時，總喜歡提一些問題讓同學(xué)們開動腦筋思考，有時候會讓你說一說自己的想法，還會讓我們交換角色來演一演。你一定以為回答問題錯了時，老師會批評你吧！不，李老師可不是這樣的，你回答錯了時，她會請其他同學(xué)幫你糾正錯誤，使你以后不會再犯了，大家都覺得她和藹可親。

　　這就是我敬佩的李老師！

　　我的老師三年級作文 25

　　老師我有很多心里話要對您說。

　　老師我想對您說，您是辛勤的園丁，為了培養(yǎng)祖國的接班人，您孜孜不倦，日夜操勞當(dāng)夜深人靜的時候，我們已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)。但是您仍在忘我的工作，精心的準(zhǔn)備著第二天的課程。您就像一只紅燭，為后輩奉獻出了所有的光和熱！您的品格和精神。可以用兩個字來形容——燃燒！不停的燃燒。

　　老師我想對您說，您是一個堅強有責(zé)任的老師。一次您病了嗓子疼得說不出話來，但是您擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，帶病堅持給我們上課，老師我愛您！

　　你是您不但是我的良師，也是我們的益友!在課間休息的.時候，您和我們一起鍛煉身體、玩游戲，您是我們做親密的朋友。

　　老師我想對您說。您的關(guān)心、愛護，一直縈繞在我的腦海里，您的循循善誘、諄諄教導(dǎo)、至今銘記在我心中，您和我們一起的一切，都如同昨日歷歷在目。

　　我是我想對您說，謝謝您，您辛苦了！您就像我們的母親一樣關(guān)心著60個兄弟姐妹，和我們一起歡聲笑語陪伴我們茁壯成長。

　　我的老師三年級作文 26

　　我們的語文老師叫楊蕾，她是我們的班主任老師。

　　她長著一頭烏黑的長發(fā)，還長著一雙大大的眼睛，在楊老師的鼻子上，還架這一副好看的眼鏡。楊老師特別愛笑，每次笑的時候，臉上就會露出兩個小酒窩。

　　我特別喜歡上楊老師的課，因為楊老師講得課生動有趣，我們還能很快把新的'知識掌握。有一次楊老師讓我們抄寫詞語，楊老師不小心把“吃飯”的“吃”多給加了一橫，同學(xué)們指著黑板說：“錯了，錯了，”楊老師故作驚訝的說：哦，是我寫的太快了，沒有注意到。楊老師又說：看來馬虎要不得啊！不過，剛才我在巡視的時候，也發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)犯了和老師一樣的錯誤。于是，同學(xué)們都開始低頭檢查自己寫的詞語。我們?nèi)菀讓戝e的詞語，老師經(jīng)常“寫錯”，來提醒我們，引起我們的注意，加深印象，我們更對語文課有了很大的興趣。

　　楊老師我們喜歡上你的課，我們喜歡您！！！

　　我的老師三年級作文 27

　　每個星期當(dāng)中，我最喜歡的是星期五，因為每個星期五都有一次社團課。

　　我報的社團是劍橋英語，我的社團老師是來老師。她有一頭烏黑光亮的長發(fā)，一雙透亮靈活的眼睛，一張櫻桃似的嘴巴，她總是用既溫柔又有力的聲音給我們上課。

　　這個星期五我跟著羅楦雯來到5（1）班，這是我上社團課的地方。鈴聲響了，來老師和同學(xué)都到齊了，我數(shù)了一下大概有17個人。她先給我們安排好座位。由于我是新來的，沒有課本，她讓我和其他人一起看一本課本。她先給我們復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，然后再給我們上新課，她先教我們讀單詞和句子，再仔細地給我們講解單詞和句子的意思。然后讓我們做一些課后小練習(xí)。

　　來老師上課的方法和其他老師的方法不一樣。三分之二的老師都是先上課，上完課之后再提一些上課講的問題。而是來老師卻是先給我們復(fù)習(xí)上一課的`知識，然后再給我們上新課。

　　我的社團老師是和其他老師與眾不同，我是多么喜歡上來老師的課呀！

　　我的老師三年級作文 28

　　如果我們是花兒，老師就是園丁；如果我們是小鳥，老師就是藍天；如果我們是小河，老師就是大海。因為是您孜孜不倦的教導(dǎo)我們，指引我們在知識的天空中翱翔。

　　老師就像是我們的母親，默默的為我們付出。幾年來，您辛苦的培育我們，在這里我想對您衷心的說一聲：謝謝老師！

　　老師都是認真負責(zé)的好老師，有時候會過來敲敲你的桌子，其實你是老師心中的好學(xué)生，只不過是為了想提醒你；有時候你的字寫得龍飛鳳舞，老師會叫你擦掉重寫，是為了讓你的`字寫得更漂亮；有時候你事情沒做好，老師會說：“下次再改進就好了。”這是對你的信任。

　　數(shù)學(xué)老師教你了一道又一道的數(shù)學(xué)難題；語文老師深夜還在燈下為你的作文，逐字逐句的點評批改，直到你把作文寫得棒棒的；英語老師就更厲害了，就像一個魔術(shù)師，讓我們愛上ABCD，個個都能說出流利的口語。

　　老師，我們這些“小樹”在您的栽培下，正茁壯成長，謝謝您！

　　我的老師三年級作文 29

　　我的語文老師姓潘，她苗條的身材，長著烏黑的頭發(fā)，有一雙會說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。她上課總是和我們說說笑笑，我們做錯了事她就會叫我們下次不要再犯同樣的.錯誤。

　　記得那天，小明的錢丟了，潘老師沒有馬上叫那個同學(xué)出來，而是對我們說：“小明的錢掉了，一定有同學(xué)撿到了，還沒來的及交給我，這時交又害怕別人說他是小偷，所以沒有交公，你可以下課到辦公室找我，我替你保秘，我相信班上沒有小偷，大家說對嗎？”

　　我們異口同聲地回答：“對。”

　　我們的潘老師一直對我們都很好，記得有一次。那是冬天，我口渇了，我就到飲水機那去接水，老師看見了，就對我說：“別忙，我把我的熱水給你喝。”老師把熱水倒給了我，我立刻喝了一口，頓時，一股暖流傳遍了我的全身。老師，謝謝您對我的關(guān)心。

　　我的老師三年級作文 30

　　我心目中的老師就是張梅玲老師，她每天都帶著比陽光還燦爛的笑容，上課時對我們都很溫柔，就像慈祥的母親一樣。

　　我們的'老師還很有愛心，比如有一次，我們班剛上完體育課，有一位同學(xué)的腿被磕著了，張老師就趕快去拿紙，到水管那里，洗了之后，又帶他去體育室消毒。我們張老師的愛心真是說也說不完。張老師的知識淵博，她的腦子里就像一個大圖書館，每天講課時都說了很多很多的四字詞語，還有一些好詞好句。

　　我知道張老師的目就是讓我們愛上語文課，愛上學(xué)習(xí)。

　　張老師講的每一節(jié)課我們都學(xué)了很多知識和詞語。

　　我就來說一說作業(yè)吧！

　　每天張老師都要看一看數(shù)學(xué)作業(yè)，要是數(shù)學(xué)作業(yè)多了，張老師就少布置點語文作業(yè)，讓我們的課外生活豐富多彩。

　　我以后要多向張老師學(xué)習(xí)新知識，讓我的學(xué)習(xí)提高點！

　　我的老師三年級作文 31

　　我最喜歡的老師是我們班的語文老師，雖然她姓吳，但我們都叫她梅老師。一年級的時候，我們班語數(shù)兩個老師都姓吳，為了方便確認，她讓我們叫她梅老師，因為她的名字里面有個梅字。后來我們就這樣叫了，覺得更親切，跟老師的距離更近了。

　　梅老師已經(jīng)四十歲了，可我覺得她還很年輕，那是因為她喜歡笑。當(dāng)我從飯?zhí)贸酝暝绮突氐浇淌遥防蠋熣f聲：“早上好！”梅老師會對我笑咪咪地點點頭，親切地說：“早上好！”午休后走進教室，見到梅老師，我們說：“梅老師，下午好”。梅老師也會帶著微笑跟我們說：“同學(xué)們下午好！”看到梅老師的笑臉，聽到她親切的.聲音，我覺得特別開心。

　　梅老師說話和藹可親，講起課來卻激情十足。她聲情并茂的范讀，讓我們聽得如癡如醉；她生動有趣的講解，讓我們學(xué)得得心應(yīng)手，我們都非常喜歡上語文課。

　　我喜歡梅老師，跟梅老師一起學(xué)習(xí)，我感到無比幸福！

　　我的老師三年級作文 32

　　我的老師叫張海玲，她有一雙水靈靈的大眼睛，一個蘑菇形狀的頭發(fā)，顯得格外利索。

　　剛開學(xué)，全校班主任老師開大會，班主任臨走時交代我們要寫完她布置的作業(yè)，然后就隨著“踏踏踏”的聲音消失了。原本鴉雀無聲的班里變得熱鬧起來：有的同學(xué)在大聲說話，有的同學(xué)干脆把作業(yè)放在一邊拿起了漫畫書，還有的`同學(xué)竟然跑到別人的座位上閑聊起來，教室里一時間亂作一團。過了片刻，只聽見“踏踏踏”的聲音由遠而近，大家都以迅雷不及掩耳之勢各歸各位。

　　老師進來了，一臉嚴(yán)肅地問道：“作業(yè)呢？”大家自知理虧，嚇得不敢說一句話，只等著老師發(fā)威。可老師卻溫和地說：“剛接我們班，你們是在試探老師嗎？下不為例！”大家異口同聲地回答：“我們一定會改正的！”“我相信你們！”老師高興地說。

　　這就是我們慈祥的、嚴(yán)肅的、而又平易近人的張老師。

　　我的老師三年級作文 33

　　教師節(jié)快到了，我決定要寫一篇文章送給中年級教我的老師。我很感謝她，謝謝老師給我良好的教育和指導(dǎo)，另一方面我還是建議老師，跑操場不要跑那么多圈，很累的!不過，我還是很高興被老師教過喲!

　　記得有一次月考時，您提醒我要注意別粗心，那天考數(shù)學(xué)和社會，結(jié)果發(fā)考卷時，我兩科都一百耶!!我的心情就像坐云霄飛車沖到頂端一樣快樂，我很感謝老師提醒的`話，我牢記記在心中，經(jīng)過這件事情，我發(fā)覺:如果我不將老師的教誨記在心中，必定不會有那樣的好成績。所以我們要從教誨中重新莊學(xué)習(xí)并成長，還有我覺得老師對我有所期待，我不能辜負老師，我要好好努力，也不要讓爸爸、媽媽擔(dān)心。

　　我覺得老師很可愛又幽默，因為您上課總是很喜歡跟我們講您的事情，有時我們還會哄堂大笑，老師您現(xiàn)在教三年級，不知過得好不好呢？老師您永遠是我的老師，因為古人說：“一日為師，終生為父！”最后跟您說：“老師，我愛您！”祝老師永遠健康，事業(yè)順利。

　　我的老師三年級作文 34

　　小朋友，你的老師漂亮嗎？你喜歡她嗎？個子高高，腿又細又長，身材不胖不瘦，頭發(fā)又黑又長，扎著一個馬尾辮，走起路來一搖一甩，可神氣了。這就是我們十班的班主任——遲老師。遲老師教我們語文，教的可好了！上課時老師很嚴(yán)肅，在學(xué)習(xí)上老師對我們很嚴(yán)格，誰寫作業(yè)不認真，老師就給他撕下來重寫，嚇得我們再也不敢馬馬虎虎了。我知道了做事情一定要認真細心。下課時，老師跟我們一起做游戲，就像我們的大姐姐。有一次一個同學(xué)肚子痛，痛的.哭了。老師又像媽媽一樣給那個同學(xué)揉肚子。老師還有一雙會說話的大眼睛，誰上課說話，玩，老師就用眼睛狠狠地瞪我們一眼，好像在說：“上課時不要說話，專心聽講。” 我們像小花，老師像培育我們的園丁，總是不怕辛苦的照顧我們，我們覺得很幸福。我喜歡我的語文老師。

　　我的老師三年級作文 35

　　我眼中的語文老師，她一視同仁、盡職盡責(zé)、毫無保留。

　　早晨，語文老師踩著高跟鞋，走進教室，用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室，原本喧鬧的教室一下子安靜了下來。

　　說語文老師一視同仁吧，她何嘗不是呢。她給每個同學(xué)的機會是平等，不管你是成績好的學(xué)生，還是差生。只要你肯舉手，語文老師就一定會給你發(fā)表意見，但如果你犯了錯誤或上課走神，語文老師就會不給面子的點名批評。

　　說過語文老師盡職盡責(zé)，她又何嘗不是呢。語文老師精心批閱作業(yè)，為我們尋找缺點。當(dāng)我們寫作文時，你不知從何處寫的時候，你舉起手來，語文老師便會幫你補充營養(yǎng)。當(dāng)你有不會的難題時，只要告訴語文老師，她便會有耐心的給你講，直到講會為止。

　　說語文老師毫無保留，她何嘗不是呢。她將所學(xué)的知識毫無保留的.傳授給我們，使我們一生受益。

　　這就是我眼中的語文老師。

　　我的老師三年級作文 36

　　時間像一只飛鳥，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又快結(jié)束了。陳老師，我有許多話想對您說。

　　陳老師，您剛接手我們班時，我還是一個膽小、沒自信的孩子。常常沉靜在一個人的世界里，我也不舉手發(fā)言，有一次上課時，您提問題，同學(xué)們爭先恐后地舉手，我也想舉手，但又怕回答錯。心里還想：“別叫我，千萬別叫我！”可是您偏偏叫了我，我的心怦怦直跳，臉也發(fā)熱了，就語無倫次地回答，聲音小得像蚊子叫似的。可您不但沒責(zé)備我，還鼓勵我。正是因為您的.鼓勵，讓我有了自信，在您和同學(xué)們的支持下，我被選上了中隊長，這些都離不開您的耐心教導(dǎo)。所有我想對您說：“是您讓我在快樂中學(xué)會了許許多多的知識，讓我在知識的海洋里學(xué)會了做人的道理。

　　但有時候，我的學(xué)習(xí)態(tài)度還是不端正，基礎(chǔ)知識學(xué)得不扎實，書寫也退步了。以后，我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改正不良習(xí)慣，找到學(xué)習(xí)的方法，以優(yōu)異的成績，來回報您對我付出的心血。

　　我的老師三年級作文 37

　　我的老師長著一張方正的臉，我很喜歡他，為什么呢？聽我慢慢說來。

　　剛剛認識這位老師是一年級時，他豐富的內(nèi)心世界一下就把我吸引住了。在不知不覺中，他教會了我拼音。我更加喜歡他了，從此和他形影不離。

　　隨著年齡的增長，老師教我的東西越來越多，他的身體也愈發(fā)肥胖了。從古詩到古文；從歷史到社會；從天文到地理；從數(shù)學(xué)到奧數(shù)；從日記到作文，老師從來不發(fā)脾氣，即使我把身上弄臟了他也不說我，對我來說，老師的身上是受益匪淺的。

　　幾年來，老師對我的幫助是不可估量的`。記得有一考試，我因為前一天沒有好好復(fù)習(xí)只落了一個七十九分，正當(dāng)我快落淚時，眼前出現(xiàn)一行醒目的大字：世上無難事，只怕有心人。啊！是老師。于是，我打起精神來，上課認真聽講，下課整理，晚上復(fù)習(xí)。在下一次考試中，我果真取得了九十六分的好成績！這全歸功于老師。

　　老師啊！您的名字，眾所周知，那就是——書！

　　我的老師三年級作文 38

　　這學(xué)期，我們換了一個新的美術(shù)老師——楊老師。他個子高高的，鼻子挺挺的.，一雙眼睛炯炯有神，還有一撮短短的山羊胡子，像一個藝術(shù)家。

　　從幼兒園中班起，我就在楊老師家學(xué)畫畫了，因此，我特別了解楊老師。有一次，我在楊老師家學(xué)畫畫，剛畫到一半，他的兒子小豆豆光著身子上來了。楊老師用眼睛惡狠狠地盯著小豆豆，小豆豆還渾然不知。楊老師快步走上前，一把抓起小豆豆，大聲說：“你要我把你打包扔下去喂小狗嗎？”我們哄堂大笑。過了一會兒，調(diào)皮的小豆豆又來了，楊老師拿起“江南春大酒店”——一方鎮(zhèn)紙朝小豆豆的屁股嚇唬了幾下，“你想讓屁股開花嗎？”楊老師說。“不想。”小豆豆站起來嬉皮笑臉地說，“討厭。”他只好乖乖地小樓玩小汽車去了。我們捧腹大笑，肚子都笑破了，直到楊老師說“開工”，我們才停下來。

　　楊老師的課堂就是這樣笑聲不斷，他就是這樣一個風(fēng)趣幽默的人，我很喜歡他。

　　我的老師三年級作文 39

　　我的啟蒙老師——宋老師，雖然僅僅是三個字，但在我心中卻有三千斤的分量。

　　宋老師從我踏入校園直到三年級一直在無微不致地關(guān)心我們。從作業(yè)到學(xué)習(xí)她為我們付出了許許多多。

　　有一次，我上課玩鉛筆沒好好聽講，抬頭發(fā)現(xiàn)宋老師正在盯著我，那眼睛分明在說：魏堯別玩了，好好聽講吧！等我把鉛筆放下注意聽講的時候，宋老師的眼睛彎彎地笑起來了，好像在說：“改正了還是好孩子！”

　　還有一次，課間休息時我不小心把腿摔流血了，宋老師看見了，急忙把我?guī)У结t(yī)務(wù)室消毒治療。

　　宋老師，您是花園的園丁，辛勤地培育著我們這些花朵；您又像勤勞的蜜蜂，為我們的學(xué)習(xí)日夜操勞。

　　宋老師，我的啟蒙老師，我一定會努力學(xué)習(xí)，不辜負您的'期望，將來成為一個對國家有用的人。

　　我的老師三年級作文 40

　　譚鳳妮老師是我的鋼琴老師。她的頭發(fā)短短的，眉毛彎彎的.，眼睛大大的，鼻梁高高的，笑起來甜甜的，可漂亮了。

　　譚老師上課可有耐心了！我剛開始學(xué)琴時，手指總是“趴”在琴鍵上。譚老師不厭其煩地講解、示范，幫我糾正。一次，兩次，三次……直到我改正為止。

　　譚老師對我要求可嚴(yán)了！如果我彈錯音符，唱錯節(jié)奏，或者理解音樂有偏差，她都毫不放過，一一指出來，仔細分析，反復(fù)指導(dǎo)，讓我改正。如果我“屢教不改”，譚老師的臉就會越來越黑，聲音越來越大。不過，在我糾正了錯誤后，譚老師又轉(zhuǎn)怒為喜，和藹地笑著表揚我。

　　譚老師教學(xué)水平可高了！她教我用心感受音樂，用眼盯著樂譜，用嘴唱出節(jié)奏，用耳聆聽琴聲。在她的指導(dǎo)下，每次彈琴時，我都努力地全身心投入音樂中。

　　“嚴(yán)師出高徒”。有譚老師這么認真負責(zé)、嚴(yán)格要求、水平高超的老師，我相信自己的鋼琴會學(xué)得越來越好，更上一層樓！

　　我的老師三年級作文 41

　　在我失敗傷心的時候，鼓勵我支持我，在我寂寞無助的時候，陪伴我照顧我；在我成功得意的時候，警惕我教導(dǎo)我，在我生氣難過的時候，抱著我關(guān)心我。那個人是誰？他是我的班主任。

　　老師，我有話要說！最近您為了我的比賽，每天都辛苦的訓(xùn)練我，讓我猶如一把銳利的刀，隨時準(zhǔn)備上場。而且常常看見老師在咳嗽，我希望你能多注意自己的身體，不要為了教導(dǎo)我們班而生病，這樣我們會過意不去。

　　老師，我有話要說！恭喜您得到“最佳老師獎”這都是您辛苦教導(dǎo)我們，應(yīng)得的成果，就要畢業(yè)了，我希望在接下來的'日子里，我們?nèi)嗄軋F結(jié)在一起，和平相處，在運動會上大展身手，在畢業(yè)典禮上大唱校歌：在主席臺上大放異彩，在教室里大笑三聲。

　　有句話說，“一日為師，終身為父”，說的真是一點也沒錯，我的老師就像是我的父親一樣，我對他的感謝，三天三夜也說不完，我一定要好好把握時間，和老師共度最后的一年。

　　我的老師三年級作文 42

　　十年樹木，百年樹人。人們都說老師是靈魂的工程師，所以我一直感恩我的老師。

　　我要感恩我的老師，因為老師打開知識的'大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

　　老師就像母親一樣，時時刻刻在關(guān)心著我們，愛護著我們。記得有一次，我們在校園里參加學(xué)校召開的秋季運動會。天忽然陰了下來，一會兒刮起了冷風(fēng)。雖然外面的氣氛很熱鬧。但是穿著單薄衣服的我們還是在這樣的溫度下被凍得瑟瑟發(fā)抖。于是老師趕緊讓我們躲到室內(nèi)取暖。但是，為了不影響參加比賽同學(xué)的斗志，老師一個人留在運動場上為他們加油吶喊。盡管老師的雙手凍得通紅，身上也在不斷地打著冷戰(zhàn)。老師就是這樣，既心疼我們，又鼓勵我們，希望我們能健康又堅強地成長起來。

　　老師的愛是無法用言語表示的，老師的愛是無法用文字記載的。師恩如山，師恩如海。感謝您，老師！您就是蠟燭默默燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。

　　我的老師三年級作文 43

　　我有一位長發(fā)飄逸的張老師。她對我很好，她為我做的事，數(shù)也數(shù)不清。

　　有一次我們班組織去春游，可是我暈車很厲害，照顧不好自己。張老師想：同學(xué)們太小，幫張宇寧太累了。于是她就和我坐在第一排，一會兒給我拿袋子，一會兒給我拿餐巾紙，忙得全身都是汗，還總是關(guān)心地問：“好些了嗎？”“睡一覺就好了。”看著張老師那滿臉的汗，她那慈祥的目光，讓我感覺那么親切，好像是我的媽媽，我難受的感覺減輕了不少。

　　每一次上課，老師看我們的時候，目光總是那么的清澈，象潺潺的山泉，輕輕地流進每個人的心里。她朗讀課文的聲音，有時像叮咚的泉水，有時像起伏的`波濤，叫人心曠神怡。張老師寫起字來一行行、一排排，清秀工整，叫我百看不厭。

　　老師啊，我真想對您說：您無私奉獻、嘔心瀝血的付出，我們會用優(yōu)異的成績來回報您的！

　　我的老師三年級作文 44

　　我的老師，平平常常，普普通通。

　　她，雖然沒有迷人的風(fēng)姿，沒有豐富的表情，也沒有美麗的臉龐，但她有一顆火熱、慈祥的心。她教會了我許多知識，并且告訴我怎么去做個完美的人。我知道我不是她最好的學(xué)生，但是她是我最好的老師。

　　如果說老師是一片大海，我就是一條微不足道的小魚，她給我的`是愛，勝似父母。

　　如果說老師是陽光，我就是一棵幼小的種子，她給我的是溫暖的哺育，激勵著我探出頭來，望望著美麗而神奇的世界。

　　如果說老師是藍天，我就是一朵白云，我依偎在母親的懷抱。正是這個懷抱，我才知道，我是最幸福的人，有愛我的老師，有愛我的父母。

　　當(dāng)我跌倒時，老師會扶起我，拍打著身上的灰，告訴我：“繼續(xù)向前走，不要回頭。有一雙手會在后面幫助你安慰你。”

　　當(dāng)我跌倒時，父母會告訴我“快自己爬起來！”也正是因為這兩種語言，告訴了我，有困難就要面對，不要退縮！

　　我的老師，我愛你！我偉大的老師，勝似父母的老師！

　　我的老師三年級作文 45

　　敬愛的老師，我想對您說，您辛苦了，謝謝您這么用心的把我們從一年級一直帶到三年級。您把您的知識毫無保留的的傳授給了我們。

　　當(dāng)我們讀書的時候，您一直陪在我們身邊，遇到有不認識的字，您是那樣溫柔的告訴我們，手把手的教我們讀書寫字。老師，您就像大海，我們是一條條小魚，我們在您的懷抱里快活的玩耍。每天放學(xué)的時候，你總是讓我們先走，您把教室的`窗戶、燈、門關(guān)好以后您才走……

　　老師，其實我有千言萬語想對您說，只是不知從何說起，老師，我們就像一棵棵小樹苗，是您辛勤的澆水、施肥、修剪，讓我們長成一顆顆粗壯的大樹。

　　老師，謝謝您，您辛苦了，你每次都帶著燦爛的微笑來給我們講解難題，我想：您一定很累吧，我以后一定要好好學(xué)習(xí)。

　　我的老師三年級作文 46

　　我們班級有一個很幽默的王老師……語文老師，大家都喜歡上她的課因為她的課上得很有意義。她有一雙炯炯有神的大眼睛，能說會道的嘴巴，還有短短的頭發(fā)，上課的時候只要你沒有回答出來天聚會說：“慢慢來在好好想想，別害怕，在好好想想。不會沒有關(guān)系，下次在好好看看就行了。

　　記得有一次，我們班上有一個人在上課的時候睡覺。被老師看見了，老師讓他背書但是他卻毫不理會，仍然趴在桌子上睡覺。老師看見他這個動作氣得直跳，下來就給了他一個耳光，老師生氣的說：“你眼里到底還有沒有我這個老師啊？我叫你醒來是為你好，讓你發(fā)站是因為你上課在睡覺，我是為了你好，你居然連老師的話都不聽，那一刻全班同學(xué)都不敢出聲，這還是我們的.語文老師嗎？老師一般是不會生氣的，只是因為有突發(fā)的事件老師才會生氣的。

　　這個就是我們班的老師，你那班的老師，會不會像我們這班的老師呢？

　　我的老師三年級作文 47

　　她是一位年輕和充滿活力的好老師。中等的個兒，瓜子臉，大大的眼鏡，還戴著一副眼鏡兒，顯得十分文氣，總愛穿裙子，她便是我們的語文老師。在不談學(xué)習(xí)的時候，我們就像好朋友一樣。她總是‘兩眼一咪，嘴巴一彎’的深情，是我們每個人都十分喜愛的。每當(dāng)這時，同學(xué)們都和她溝通。

　　有一回，上課時我狀態(tài)不佳，結(jié)果老師提問我，我就回答不上來，譚老師拍著我的肩膀，細心地講給我聽直到我明白為止。

　　譚老師是一位非常敬業(yè)的老師。她經(jīng)常加班加點，不知疲倦地工作，為我們操碎了心。在學(xué)習(xí)上，她對我們抓得很緊，不讓同學(xué)落后。在生活中，不僅關(guān)心我們，而且對我們也十分嚴(yán)格。因為她的.辛勤勞動，我們班成為全球有名的先進班級。

　　我能有這一位好老師真是幸福。

　　我的老師三年級作文 48

　　數(shù)學(xué)老師，您常拿音樂課來上數(shù)學(xué)，我們很不滿意。

　　每當(dāng)上音樂課，同學(xué)們拿出音樂書精神飽滿地等您來上課時，只見您拿著數(shù)學(xué)書走來，同學(xué)們只好極不情愿地把音樂書放好，無精打采地上起了數(shù)學(xué)課。

　　數(shù)學(xué)老師，我想對您說：“不要把音樂課當(dāng)成數(shù)學(xué)課上了。”音樂是一門功課，您應(yīng)該按課程表上才對。音樂可以讓人放松心情，唱唱歌，我覺得很快活。唱歌可以練嗓子，我們回答問題就會響亮了，可您卻把我們的'興趣給“澆滅”了。一個星期只有一節(jié)音樂課，上學(xué)期我建議您上音樂課，可您說要統(tǒng)考要趕課，所以音樂課用來上數(shù)學(xué)課，下學(xué)期再上音樂課。可是這學(xué)期您還是拿音樂課來上數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)老師，讓我們上上音樂課放松一下吧！不要擔(dān)心我們數(shù)學(xué)學(xué)不好，唱完歌我們會更認真上數(shù)學(xué)課的。

　　數(shù)學(xué)老師，請求您該上音樂課時上音樂課。

　　我的老師三年級作文 49

　　我最喜歡的老師——她很溫柔，對我們說話總是嚴(yán)厲而不失親切，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們身上存在錯誤時，能耐心的給我們講道理，讓我們能明白自己錯在哪里，使我們從內(nèi)心深處認識到自己犯錯誤的根源，避免同類錯誤再次發(fā)生。對于屢教不改的學(xué)生，她會采取一定的處罰措施——罰寫日記，這真是一個好辦法，不但改掉了壞習(xí)慣，還提高了寫作能力，真是一舉兩得呀！

　　我最喜歡的老師——她很負責(zé)任，經(jīng)常會利用輔科課的時間給我們“加餐”，讓我們能從容的把學(xué)過的知識加深印象，牢牢的記在腦子里。盡管開始我們對她這樣做是那么的不高興，但我們現(xiàn)在卻能理解她的良苦用心，為了提高我們的成績，她不惜犧牲自己的休息時間，真為我們對她的'誤解而羞愧不已！

　　我最喜歡的老師——她是我們的好朋友，她鼓勵我們把對她的意見和自己的心里話通過寫信的形式告訴她，這樣我們就可以暢所欲言的同她交流。

　　同學(xué)們，你們一定知道我最喜歡的老師是誰了吧，猜猜看！

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