關(guān)于三年級自然作文（精選30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級自然作文，希望能夠幫助到大家。
三年級自然作文 篇1
今天中午我甭提多高興了，媽媽給我買了兩個小精靈—小鴨子。
看著這兩只小鴨子，捧在手里，暖暖的，光光的，真讓人愛不釋手。黃黃的羽毛，稚嫩的小翅膀，長長的小扁嘴，紅紅的鴨蹼，非常可愛。最有趣的是，它們的頭上和尾部有一撮黑毛。它們的叫聲不是像大鴨子一樣“嘎嘎嘎”地叫，而是像小雞一樣“唧唧唧”地叫著，我用盒子和報紙給它們搭了一個舒服的窩。 我突發(fā)奇想，大鴨子會在游泳，而剛出生的小鴨子會不會游泳呢?就想試驗試驗，可立刻遭到爸爸的反對，怕鴨子凍著了，不讓我試。可我一想，《丑小鴨》中故事中，小鴨子們出了殼就會游泳了，這兩小鴨子也一定會游泳，無奈的爸爸只好同意了。
我端了一盆水，放在凳子，小心翼翼拿來兩只鴨子，先放一只到盆里，我還擔(dān)心它會被淹死，誰知道這出生幾天的小鴨子，給我小時候一樣好玩水，先是頭一伸，左右看了看，“唧唧”叫了兩聲，接著自由自在在水中玩了起來。看來的擔(dān)心真是多余的，我連忙把另外一只鴨子也放入水中。好事來了，兩只鴨子嬉戲著，你趕我，我追你，你啄我一下，我啄你二下。用腳滑動著水，激起了一朵朵水花，邊玩邊鬧，有時還把頭伸進水里，可能也想找點小魚小蝦吃，看著它們盡情地玩耍，我也開心極了。
我抓起一只小鴨子，準備收“兵”，小鴨子身子還是暖暖的，羽毛上也沒水。只是背上有一顆顆晶瑩透亮的水珠，就像在荷葉上水珠一樣，引起了我好奇。這鴨毛為什么不沾水?我把剛拿上來的鴨子放回水中，繼續(xù)觀察鴨子游泳。 我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鴨子，它們的羽毛好整齊啊，不像小雞那么凌亂，還發(fā)現(xiàn)鴨子游泳時有幾個“小動作”，時常把頭扭過來，把嘴從后往前在羽毛上蹭幾下，有時頭也在羽毛上蹭，別的也沒看出個什么，我記得以前在《讓孩子愛上科學(xué)的動物書》上看過鴨子的詳細介紹，我得認真琢磨琢磨呀!
原來鴨子的羽毛呈弧線形，羽毛和羽毛之間形成了均勻空隙，有空隙當(dāng)然就有空氣，滿身的空氣，就相當(dāng)我們?nèi)嗽谒杏辛司壬α耍?dāng)然就能浮起來了。羽毛中空氣不會跑掉和羽毛不沾水，是因為它們羽毛上抹油脂，有了油脂的羽毛自然不沾水，鴨子的油脂來源于尾部的皮脂腺，而鴨子扭頭用嘴梳理羽毛，是從后面用嘴取油脂，然后用嘴抹在羽毛上，有了油脂的羽毛還起到密封空氣作用。頭的油脂大家也就知道了吧，和身體一接觸，頭上就油脂了。
我得到了啟示，油脂可以防水。這就是我的觀察和發(fā)現(xiàn)，喜歡小鴨子朋友，也去買兩只吧!
三年級自然作文 篇2
炎熱的一天，天空中難得有幾片白云飄過來遮太陽。
到了中午，人們熱的受不住 ，個個汗流浹背的，氣喘吁吁我們只好到樹蔭下去乘涼。園子里的草木，在烈日的蒸曬下，都顯得無力，熱呀！！
下午，老天爺突然變了臉。霎時間狂風(fēng)大作，烏云滾滾，如萬馬奔騰似的從天邊撲了過來。接著電閃雷鳴，一道道閃電像火舌在天空飛舞，一聲聲震耳欲聾的響雷，震得窗戶上的玻璃“啪啪”作響。不一會兒，大雨像瓢潑似的傾倒下來。豆粒大的雨點落在屋上，地上。
我站在窗前，看得入神透過雨幕，我看見園子里的花草樹木，都挺直了軀干，豎起了葉子，它們在貪婪地喝著雨水。有幾個小孩打著赤膊在雨里高興的跑著跳著，不住地嚷著：“好雨，好雨”，過了一會兒，雨停了碧藍的天空出現(xiàn)了一道鮮艷奪目，五彩繽紛的長虹，宛如一座巨大的彩橋橫在天際。一陣清風(fēng)吹過，帶來一股濃郁的芳香，使人心情舒暢，太陽公公把自己的身影映在平靜的水面上，津津有味地欣賞著自己紅彤彤的臉龐。
大自然真的是難以捉摸啊！剛剛還是晴空萬里。突然間就是狂風(fēng)驟雨。大自然的奇妙永遠讓我們猜不透。
三年級自然作文 篇3
在那個陽光明媚的清晨，我來到教室里認真地看著書，閱讀的非常深入忘記了屋外發(fā)生的事情。忽然，一陣清涼的微風(fēng)吹進屋內(nèi)，風(fēng)中摻雜一股淡淡香味，那是含羞樹的芳香，這股芳香讓我決定走出屋外，去探求香味的源頭。
在朝陽下，含羞樹的花朵迎風(fēng)招展，那美麗的花兒仿佛輕輕一碰就會掉落，走近大樹，我站在樹邊愣了片刻。
我摸了摸樹干，非常堅固，粗礦。我突然間萌生了一個奇趣的事：不如我爬上這棵樹的樹上看看遠近的風(fēng)景吧。
見四下無人，我就這么干了。借助小時候?qū)W會的爬樹技能，我蹭蹭地就爬到了樹上。在中間的區(qū)域，我看到了方圓20-30米的風(fēng)景。清晰地能夠看見附近村子里發(fā)生的種種事情，張三家正在用心地吃著早飯，李四家里還沒有起床，王五似乎一大早就出門去了，可是忘記關(guān)門，一只老貓正在叼他們廚房里的魚。
愣神一看，樹下已經(jīng)站滿了人，同學(xué)們還有老師正在聚精會神地看著我，他們的眼神仿佛在觀賞動物園中的猴子，而此時我嫣然破有幾分“猴相”。
思緒回到眼前，我只是在看書的時候發(fā)呆了。啊！這一天清晨我爬上了含羞樹，體驗了一次親近大自然的往事。
三年級自然作文 篇4
春天不知不覺的來了，她踩著春風(fēng)來到我們身旁。
我來到大自然里，春風(fēng)吹過我的身體、我感到了一陣溫暖吹過，冬眠的動物都跑出來了，小溪里一只只小魚跳出了水面來了個三百六十度翻身，“嘻嘻，真好玩。”突然，一片花瓣落到了我的毛上，原來是被春風(fēng)吹下來的花瓣呀。像一陣陣美麗的花瓣雨，我向深處走去。哇！金雞菊、藍刺頭和紅月季好美呀，它們像在春風(fēng)中翩翩起舞的美麗姑娘。藍天上飄著朵朵白云，有的像綿花糖，有的像一架白色小飛船，還有的像一群白馬。可是，不一會就煙消云散了。走呀走呀，我又回到那棵落花瓣的樹我一看，哦，原來是一棵棵櫻花樹呀，我又在泥土上聞了聞。哇，有春天清香的氣味。小草也從土里鉆出來，大概想知道春天來了嗎。
我還用放大鏡看了螞蟻搬草的事。不一會又長出來一堆綠色的小草，“真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊。又用放大鏡望望又看到一只只蚜蟲正在吃植物，一只七星瓢蟲吃光了它們。
春天的氣息無處不在，氣候溫暖。春天真真生機勃勃呀。
三年級自然作文 篇5
在我家的花園后面，有一棵枝繁葉茂的老榕樹，它有翠綠茂密的葉子，縱橫交錯的樹枝。在炎熱的夏天，我經(jīng)常和小伙伴們在樹蔭底下做游戲，它就像一把生機勃勃的蘑菇傘，為我們帶來了一片難得的清涼。在秋天的夜晚，我們在樹下嬉戲追趕，聽大人們講些嚇人的鬼故事！
有一次，我和小伙伴一起捉迷藏，我一下子想不出要躲在哪里？突然，我看到了大榕樹，一下子我有了主意。我鉆進大榕樹洞里，把身子縮起來，他們就看不見我了。過了好久，其他的小伙伴都被“抓捕”了，只有我一個人逍遙在外揚揚自得，抓我的人無計可施無可奈何只好乖乖認輸。我就知道大榕樹是個藏身的好地方，這個老朋友可幫了我的大忙，嘿嘿！
幾個月前，臺風(fēng)來了，五十年一遇的臺風(fēng)“天鴿”來了，我呆在家里很擔(dān)心大榕樹的安危，一時間風(fēng)吹花落，到處都是樹斷葉落的景象。臺風(fēng)過后，一片狼籍，我馬上去看大榕樹，周圍的大樹小樹都倒下了，只有大榕樹還筆直地站在原地穩(wěn)如泰山，就像一位一絲不苛的士兵筆直地站著，紋絲不動風(fēng)雨無阻。
誰也不知道大榕樹有多大的年紀了，自從我呀呀學(xué)語的時候，大榕樹就已經(jīng)矗立在那里了，它就像一位親切的老爺爺，看著我一路長大到了十二歲；它又像一位親密無間如影相隨的老朋友，陪伴著我度過了最美好的童年時光！大榕樹，我最難忘的老朋友！
三年級自然作文 篇6
我是大自然中的一名成員，一朵幽香四溢的茉莉花，在大自然的大家庭中快樂地生活。我在春天里，與燕子姐姐聊天，與榕樹嬸嬸一起曬太陽，與花兒們一起喝水；在夏天里，太陽公公向我們打招呼，溪哥哥唱著“叮一冬一叮－冬”的歌，跟我們玩水戲耍；秋水到了，桂花姐姐換去了平淡的綠衣，穿上了金燦燦的舞裙，如一位仙女一般翩翩起舞，為我們帶來精彩的表演。冬叔叔來了，并且?guī)砹诵《Y物，送給我們每人一件大帽襖，使我們安全度過冬天，養(yǎng)足精神迎接新的一年。
今年，太陽公公對人類的過度消耗生了氣，向我們發(fā)泄他的怒火。兄弟姐妹全撐不住了，垂下了頭，昏死過去了，我也撐不住了，眼前一黑，昏了。此時此刻……“爸爸！這朵小花好像快死了，我能把它帶回家嗎？”也不知過了多久，甘甜的山泉喚醒了我，我眨眨眼睛，咦？這個地方怎么這么陌生呢？伸伸腿，天哪！這是什么東西？困住了我的身軀？我驚訝極了，卻聽見一個甜美有聲音傳入耳中，“哇，它變精神了唉！是在說我嗎？我低低頭，確實，我憔悴的身子充滿力量，堅韌又筆直，真是多虧了小女孩的照料，看來，人類也不全是壞蛋。小女孩輕輕地捧起我，說道：“走吧，我?guī)闳セ▓@住吧，那兒土壤肥沃，陽光充足，水源也很豐富，你一定過得很幸福很快樂的”。我住在花園里，隨著風(fēng)擺著，善良的小女孩，正趴在窗口，望著我的我的伙伴們。
三年級自然作文 篇7
就像一個深不可測的無底洞，你永遠也不知道他的最深處是什么。
前幾天，我約了幾個一起去爬西山，經(jīng)歷了“千難萬險”，終于爬到了山頂。正當(dāng)我們準備放下包袱，好好的放松一下時，猛然發(fā)現(xiàn)，對面的兩塊巖石的縫隙中間夾著一朵金黃色的小花。“多么堅強的小花呀！”我和們都不禁由衷地贊嘆起來。如此渺小的生命，竟能在懸崖峭壁上生長。我一動不動的.站在那兒，呆呆的望著那朵花，不禁再次贊嘆起那朵花堅強的生命力。
記得那還是我的時候，給我報了劍橋英語班，前幾次去讀，心情也還不錯，就沒和理論。可漸漸地，我體會到了劍橋英語的難度，我便打起了退堂鼓，不僅上課沒精神，還哭著喊著要讓媽媽退錢。可媽媽卻不領(lǐng)我的情，斬釘截鐵地說：“不行，既然當(dāng)初報了名，就一定要讀到底，否則，你長期這樣當(dāng)逃兵，遲早會遭到別人的唾棄！”聽了這句話，我的臉紅得像一個柿子，站在那兒說不出話來。過了幾個星期，我們班新來了一名新，她的基礎(chǔ)很差，卻十分努力，無論是什么題目不會，他都要請教一下，而且從不早退。他的舉動使我十分感動，退錢的事也閉口不提了。
我們的生命也是一朵花，但要在什么地方開放，完全是我們自己的選擇。
三年級自然作文 篇8
天上的烏云黑沉沉地壓下來，空氣很稀薄，仿佛世界末日來臨了一般。街道上的人們急急忙忙地趕回家避雨，小鳥和蜻蜓往低處飛行，青蛙呱呱地唱著歌……這些現(xiàn)象都預(yù)示著，要下一場雷雨。
忽然，一道道閃電如同利劍一般劃破天空，發(fā)出隆隆的咆哮聲，緊接著，傾盆大雨如同瀑布般傾瀉而下。地面上很快積滿了雨水，匯成了一條條小溪。沒來得及趕回家的人們早已淋成了“落湯雞”。碧綠的小草和五顏六色的鮮花被雨打得直不起腰。豆粒大的雨點砸在每家每戶的窗戶上，發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。雨越下越大，雷聲越來越響，猶如一頭頭張牙舞爪的怪物要吞噬整座城市，那聲音震耳欲聾，好像大地都被震得顫動起來。
漸漸地，雨停了，烏云都散開了，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹。打開窗戶，一股清新的空氣迎面撲來，令人心曠神怡。雷雨過后，鳥兒們歡快地在枝頭唱著歌，再看看地面上，大大小小的水塘已經(jīng)遍地都是。但似乎抵擋不了人們的出行，人群頓時又沸騰起來。
三年級自然作文 篇9
黑夜悄無聲息地來到了這世界，大片大片的烏云飄浮在天空中，只有一些發(fā)著微弱的光的星星在玩耍著，那一個給人們帶來鄉(xiāng)愁的月亮呢？怎么消失不見了呢？我和媽媽正走在回家的路上，小河靜靜地流著，蟬正在無趣地叫著。
我突然回想起了小時候的我。那時的我，才三四歲，正住在老家。那兒有一大片草地。每天夜晚，我都躺在那片草地上，仰望天上那滿月的月亮，讓那皎潔的月光照在自己身上，舒服極了。那鳥兒為我歌唱，小溪昆蟲在開演唱會，那時真是一種享受！直到中秋節(jié)，我躺在草地上，爸媽為我端上了一個又大又圓的月餅。我們一邊吃月餅，一邊看月亮，那種感覺在城市里完全不一樣！
月亮升了又落了，落了又升了。許多詩人就用月亮來表達自己的思鄉(xiāng)之情。比如唐朝詩人李白寫的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。朱自清踏著月色游歷荷塘，吐出他的郁悶，又踏著月色而歸，仿佛一切都沒發(fā)生。
月亮還是從前那個月亮，月光還是從前那個月光，但是我還是喜歡小時候的月亮，喜歡小溪聲和蟬鳴、鳥叫，也喜歡那明亮的月光。因為，正是那抹可能并不矚目的月色，盛放了我兒時所有的歡樂。
三年級自然作文 篇10
海棠花告訴我，春來了。
想把海棠花的顏料賣給梵高，用沾上色的畫筆，在天上涂滿每一個角落。
初春，雖是冬日已過，卻沒有什么春意，直到我看見了那一樹花。東風(fēng)拂過枝丫，花瓣飛舞，我跟著旋轉(zhuǎn)，閉了眼，風(fēng)里藏著春的早訊：我聽到草生長的聲音，向春訴說它的渴望；我聽到燕子的歌聲，向大地訴說著喜訊。
海棠花開得正艷。陽光下，一簇一簇的花朵宛如小姑娘靦腆的淡笑，枝葉婆娑，大片大片的花瓣落到地上宛如小精靈在空中起舞。
海棠花朵朵分明，由枝干向外延伸。在我眼中就像莫奈的那幅睡蓮，緊緊貼在一起。離遠看有點像雪、可是近看又帶點粉色，羞嗒嗒的。
也許只有細嗅，才能知道它的香氣，像是青寧加了蜂蜜又似乎摻點薄荷，總之令人泌人泌脾。
春雨不知在什么時候下的，淅淅瀝瀝、是任何樂器都奏不出的聲音，每一株小草都被洗凈，拂去灰塵，顯得格外清新，每一個屋檐都拼掛著一顆珍珠，搖搖欲墜；每一片花都被打濕等待著人們俯身輕聞。每一處都是春的景象。
花草是春天賦予的詩意。春雨落一滴，萬物長一寸。點點滴滴，拼拼湊湊，便構(gòu)成了整個春天。
三年級自然作文 篇11
同學(xué)們，你們有多久沒有觀察那天邊的云彩了?我對云彩可是情有獨鐘，每天都會情不自禁的望向窗外，欣賞那一片片、一朵朵形狀各異的云彩。每當(dāng)看見那令人舒心的白色，我就非常開心。
我很喜歡各種各樣的云彩。有時，是一縷一縷閑散的飄在天空，宛如咖啡的泡沫，又好似升起的炊煙;有時，是滿天的鱗云，配上寂靜的晚霞和粉紅的天空簡直令人陶醉;有時，是極薄像絲綢的云，仿佛是仙女的裙紗，讓人心曠神怡。
今天，陽光正好，蔚藍的天空下山巒起伏，幾縷陽光照射下來，十分溫暖。云朵似棉花那樣潔白，很厚，鋪滿了整個天空，好像一床棉被。只留下幾道縫隙，從縫里看去，天空是那么高那么遠。云的邊緣像一撮撮誘人的棉花糖，讓我垂涎欲滴。大樹舉著大巴掌，仿佛隨時準備摘下一朵棉花糖似的。云朵在陽光的照耀下變的有些金黃，越來越厚，最后變成了幾座云山，就像要壓到地面似的。隨著太陽慢慢的西斜，云慢慢的散去，無論厚薄都疊在一塊圍城了一個圓形，我想：這會是天堂的入口嗎?
我愛云朵，更愛大自然和大自然帶給我們的禮物!
三年級自然作文 篇12
大自然美麗而神奇。陽光，是燦爛的；空氣，是清新的；水，是甘甜的；樹木，是茂盛的；生命，是頑強的；人生是多姿的……
閉上眼，我們踩著自行車遨游在太空中——銀河是我們的路線。這里，只有我們。
這里的一草一木都讓我感動，它們充滿了手機，“青色衣”是它們的代言詞。它們以綠色站點世界。使這個地球有了生命。就連空氣也那么可愛，他們穿透整片大地，以它們流動了世界。還有一朵朵的花兒，讓世界不再寂寥。
還有蔚藍的天空，是那么的清，是那么的藍，包容了萬物。薄如輕紗的云絲，為浩瀚天空增添了幾分神秘，蛋黃般的太陽畫龍點睛地掛在空中……
我們的書本就如浩瀚的太空，有無盡的知識，無盡神奇；我們就如自然里的小草小花，可愛美麗，裝點著這個世界……
三年級自然作文 篇13
春雨小而暖。她清新卻不迷人，小巧卻奢華。她總是小心翼翼地講故事，講遙遠而溫暖的春天。
夏雨的豪放讓人心情愉悅。她就像一幅絕色的杰作，滿山遍野，山川縱橫，山川水土，大海吞水，讓人心曠神怡。
秋雨讓人有愛的感覺，她輕輕的唱著，像一條流淌的小溪，想要傾訴。
冬雨不再矜持，但舉止端莊典雅。聽著四季的雨，感覺自己就像一面鏡子，世事變遷。
雨是靈性的，她似乎符合人的愿望，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。
雨也很溫柔，看不到“衣濕杏花雨，吹來柳風(fēng)不冷”。
雨依舊妖嬈。“天街雨酥如酥，草色近而不近。”每當(dāng)夏冬易慶，總覺得世態(tài)炎涼，紅塵滾滾，于是向往“綠竹帽，綠麻衣，斜風(fēng)細雨無需歸。”
四季的雨有不同的特點。如：溫暖的春雨；夏雨大膽；秋雨美；冬雨很冷。
三年級自然作文 篇14
大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘，并不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。大自然的植物秘密作文300
青蛙大家都見過，他成為了科學(xué)家多年來研究的對象，使科學(xué)家發(fā)現(xiàn)他有‘視而不見’的本領(lǐng)。所以他不僅是‘殺蟲王者’，還是讓科學(xué)家分明‘電子蛙眼’的功臣呢！
原來在一百多年前，科學(xué)家開始第一個試驗：在一間房里放了一個電器，害蟲飛來飛去，青蛙眼疾手快地伸出舌頭抓住了害蟲。通過多次證明了：青蛙的眼睛是十分明銳的。
科學(xué)家有座了第二個實驗，把死了的害蟲放進去，青蛙一動不動，這次實驗證明了：青蛙對靜止的東西‘視而不見’。科學(xué)家根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，從青蛙的身上發(fā)明了‘電子蛙眼’，開創(chuàng)了新的世界。
二百多年后‘電子蛙眼’的幫助下，人們能更加準確地指揮飛機降落。大自然真是人類的老師啊！
大自然的奧秘?zé)o窮無盡，更有待我們用心去探索！
三年級自然作文 篇15
大自然是一曲動聽的歌，是一首抒情的詩，是一個個既古老而又新鮮的故事，我們都有過親近自然，認識自然的經(jīng)歷。我生在農(nóng)村，農(nóng)村的樹林比較多，每當(dāng)心情不好時，我就去樹林里面，看著花花草草，看著一些小動物，心情就好多了，把一切煩惱拋到九霄云外。
有時我會想這樣一個問題：人們?yōu)槭裁匆车魳淠緛矸N地呢？有很多樹不是很好嗎？樹提供人類和其他動物氧氣，我們應(yīng)該感謝它，不是嘛？人類濫砍了那么多樹，樹木少了，該給人類少制造多少氧氣啊！我很喜歡寂靜的草原，有一次地理課，地理老師跟我們說草原特別的好，開著汽車睡一覺醒來還奔馳在草原上，聽后我就特別向往草原，自然帶給人類帶了的是驚喜，所以我們要尊重自然、敬畏自然。面對自然，人類很渺小，所以人類控制不了自然。
我們要保護自然，才有資格面對自然。保護自然人人有責(zé)。
三年級自然作文 篇16
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤她們；蒼鷹感恩長空，因為長空給它飛翔的力量；高山感恩大地，因為大地使它高聳；而我感恩自然，因為自然賦予了我們生存的空間。
海洋是遼闊的，感恩自然，給予了我們這廣闊無邊無際的海。海上泛起的小小的浪花，望向大海，自己的心中仿佛也像大海一樣寬闊無邊。駕駛一艘小小的帆船，感受這蔚藍的大海，用手輕輕觸及海面，如同觸摸柔軟的羽毛，海為人類凈化空氣，凈化我們飛心靈，這是大自然送給我們多么有益的一個資源呀！
高山，是高聳的象征。山是婀娜多姿的，有的直插云天，有的橫攔碧水，有的旁逸斜出，多姿多彩的山，被樹影襯托著，顯得清秀而美麗。站在山頂，向上望去，面對天空，仿佛觸手可及，向下望去，卻望不見大地，只有云霧籠罩著的山腰。心里感覺十分的自在，就像踩在云朵上似的，身體也不由地變得輕飄飄地。
感恩自然，帶給我們的生機；感恩自然，給予我們的空間；感恩自然，重生了我們新的希望！
三年級自然作文 篇17
啊，依舊是那迷人的清晨。
窗子，像蓋上了一層白白的面紗，是否是心情的惆悵而產(chǎn)生?
每次起霧的時候，我都會這么想，它也會神秘的不請自來。在你不經(jīng)意時，悄悄帶走了飛落的黃葉，悄悄蒙上了麻雀的雙眼，也悄悄濕潤了我的臉頰。
不知道為何，每到這種天氣，清秋的早上，霧蒙蒙一片，只是感覺，一種震心的感覺，不約而至。
草地上，水淋淋的，幾顆晶瑩的露珠透亮得裝飾在花葉上，只是光葉子好看而已啊。殘花遍地，枯黃了詩意，這痛心的場面，令任何人都很失望啊。
時間久了，霧氣也漸漸散去，越飄越遠。投下來的陽光卻還是感覺濕漉漉的。我清楚，霧在歲月中留下了難以抹去的痕跡，我的心中也是如此，甚至勝過了風(fēng)花雪月的痕跡。
但，霧，會再來，就像那些梔子花謝了，它們，他們，和她們，都還可以再開......
三年級自然作文 篇18
人類的生存離不開大自然，人類是靠大自然生活的，更是大自然的產(chǎn)物。大自然為人類提供了很多賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。所以，我們要善待自然，保護大自然。
當(dāng)前，我們應(yīng)該學(xué)會如何與大自然和諧相處。人類如果不珍惜大自然，就會遭到大自然的瘋狂報復(fù)。臺風(fēng)，洪水，火山爆發(fā)……這一切的自然災(zāi)害都是人類對大自然的不敬造成的。
保護大自然，其實就是在保護人類自己。我們應(yīng)該做好一切防護措施，保護好大自然，還大自然一個寧靜的生活。因為只有這樣，我們的生活才會更加幸福！
大自然對人類的好朋友。它們是友好無私的，從不向我們索要任何回報。盡管，大自然有時也發(fā)脾氣，給人類造成極大的損失，甚至威脅人類生命。但是，我們相信，只有坦然面對它的怒火，就一定能控制它的脾氣。
對過度開采資源的人，大自然會會給予一定的懲罰。在這樣一個文明社會中，人類應(yīng)該加強對大自然的保護意識，與它和諧共處！
三年級自然作文 篇19
大自然有美麗的景色，我就給你說幾個吧。
海的美景：藍藍的海，無邊無際的海，你是屬于大自然的。海多美麗啊，多神奇啊！海面平靜的時候就像一個搖籃，波濤洶涌時就像一匹發(fā)瘋的駿馬。
云的美景：云可以變成各種各樣的形狀，有恐龍、兔子、鳳凰、獅子、汽車、大象、老虎、船可神奇了。
霧的美景：霧一般在清晨出現(xiàn)，霧，其實是白色的，但它通過太陽的照射下，變成了紅色。
原始森林的美景：原始森林里，有一個小溪，那小溪的流水，流的可快了，沖打著巖石，我和我的朋友一起靠在巖石上曬太陽。原始森林里有一個秋千，大伙兒一起坐在秋千上，蕩秋千，哎呦！大家一起摔了個屁墩。我們在玩闖關(guān)游戲的時候，第三關(guān)是爬藤條，我在爬藤條的時候往下看，哇！好美麗的景色啊！
大自然實在是太美了，我喜歡大自然。
三年級自然作文 篇20
我的家鄉(xiāng)有一棵美麗的桃花樹。那棵桃樹，不論春夏秋冬，都有一番獨特的味道。
春天，風(fēng)兒吹動著樹上的小花苞，中間的桃花姑娘躲到了它的小房子里面去了。雨過后，花苞上沾滿了小水珠，像晶瑩剔透的小珍珠一樣。過了幾天，桃花開了，在陽光下，他們像一位位仙女在枝頭跳著舞；有的害羞地躲到房子里面；有的三兩枝在一起玩著小游戲；還有的在玩捉迷藏……。
夏天，太陽照在那枝頭，桃花已經(jīng)謝了，綠葉在枝頭碧綠碧綠的。那葉兒一開始淺綠色的，過了幾天，就變成碧綠色的，漸漸地，變成深綠色的，幾只小蝴蝶在上面竊竊私語，好不自在。
秋天，樹上的桃子成熟了。一個大大的桃子，像紅色的愛心一樣，像姑娘紅撲撲的臉蛋，可人極了。一陣風(fēng)吹過，忽然發(fā)出“撲通”一聲，原來是顆桃子落水了。
冬天，雪花落在桃樹上，給它蓋上了一層雪白的棉被，風(fēng)兒吹得再猛，它也不害怕，不寒冷，它靜悄悄地沉睡著，安詳?shù)厮?/p>
三年級自然作文 篇21
天灰蒙蒙、陰沉沉的，靜得出奇，一時間，大地像被施了魔法一樣，被時間定格在這份安靜里。
一會兒，只見又白又輕的小雪花從云朵上跳了下來，奔向大地媽媽的懷抱中。漸漸地，雪越來越大，雪花在半空中你拉我扯，仿佛無數(shù)粉碎的棉花落下來，像鵝毛、像蒲公英，又像一只只白色精靈，自由地漫天飛舞。
雪花好像翩翩起舞的蝴蝶，落在樹上，為大樹穿上了棉襖；落在地上，給大地蓋上了一層被子；落在花壇上，把花壇變成了又大又圓的奶油蛋糕，讓人饞得直流口水，恨不得立刻咬上一口。
不知不覺雪停了，世界被冰雪緊緊相擁，空氣變得清新極了，街道上很快就動起來了。人們陸續(xù)走出家門，自在地呼吸冬日的空氣，聊著這場冬雪，聊著家長里短，好不熱鬧。小朋友們紛紛跑出大干一場，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滑雪滑冰……
雪，為冬天添上了無盡的樂趣。
三年級自然作文 篇22
霧，不像大雨那樣狂暴，也不像小雨那樣纏綿，而是像云一樣溫柔。
清晨，我坐在媽媽的電動車上，一頭扎進了霧中，周圍白茫茫一片，好像整個世界都被一層薄薄的白窗紗籠罩著，朦朦朧朧一片。我感覺我來到了仙境當(dāng)中，有一種像孫悟空一樣騰云駕霧的感覺。在這朦朧的霧中，偶爾傳來汽車的喇叭聲，交警的口哨聲……相比平日喧囂的街頭，有霧的街頭似乎獨特了許多。
看這軟綿綿的霧，我好奇地伸手去抓，只感覺一絲絲霧氣從指縫中偷偷溜走，手指頓時感覺涼絲絲的。一陣風(fēng)吹來，霧跟著風(fēng)一起來了，霧趁機撫摸著我的頭、我的臉頰，瞬間，臉龐有一種濕潤清涼的感覺。霧真是一個既調(diào)皮又好動的孩子呀。
路邊樹上的葉子掛滿了晶瑩剔透的露珠，眼前媽媽的頭發(fā)也變成了銀絲，我的睫毛也掛滿了水花，我輕輕一閉眼，再睜開，只覺得眼睛濕潤潤的，用手一摸，手上也沾滿了水氣。
霧，你真溫柔！
三年級自然作文 篇23
我的家鄉(xiāng)在東北。我愛家鄉(xiāng)的雪，它就像家人一樣伴隨我走過無數(shù)快樂的寒假。
那里的雪很白，凍的就像冰塊一樣，但踩上去卻會碎掉，然后整個掉下去，這些雪深得都要邁過腿了。而我最大的樂趣，就是和它一起玩。我先找一塊比較厚的雪塊，然后找一根小樹枝在雪塊上面畫一幅畫，這樣一副雪畫就完成了……
下雪時的壯觀，讓我驚嘆得不知道怎么形容才好。記得那次我在窗臺旁看下雪。只見烏云從四面八方聚了過來，又過了一會兒，烏云擠在了一起，一層壓一層，就像千層蛋糕一樣。霎時，雪紛紛揚揚地下起來，松軟的雪花掛在枝頭，大樹就像開滿了梨花一般，美麗極了，落在屋檐上，屋檐就像蓋上了一層厚厚的白絨被。瞬間功夫，家鄉(xiāng)便沉醉在一片雪白的畫里。等到雪漸漸下小了，那巨大的雪白的瀑布才像擰緊了的水龍頭一樣，流得慢了些……
我愛家鄉(xiāng)的雪，她純潔美麗，最撫人心。
三年級自然作文 篇24
早晨，天上散起了雪花。雪在空中翩翩起舞，好像數(shù)不清白色小精靈在眼前蕩來蕩去。大雪飄落在地上，北風(fēng)一吹，雪寶寶們就蹦蹦跳跳地四處玩耍。
他們有的落在梅花樹上，似乎在和梅花說悄悄話；有的落在草地上，給小草穿上了一件白夾襖；有的落進池塘里，和魚兒們捉起了迷藏……
最可愛的莫過于那落在小朋友手上的雪精靈了。小朋友們用一雙智慧的手將他們堆成一個個雪人。如果我們仿佛仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)學(xué)人們正對著我們微笑呢，那用雪做的嘴巴好像在一張一合地說話呢！
雪寶寶玩累了，便會在大地的懷抱里睡覺，他們一個個安安靜靜的，就像乖寶寶。但如果你把它滾成雪球，它也會耍起脾氣來，不顧一切地向前沖…
啊！可愛的雪，你既精靈又乖巧，既團結(jié)又俏皮，既純潔又善良。啊！可愛的雪，是你讓寒冬臘月多了一份快樂和樂趣！
三年級自然作文 篇25
我們現(xiàn)在的生活環(huán)境遭到了嚴重的破壞，我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)注大自然。
大自然之美的表現(xiàn):神秘的宇宙使大自然魅力無窮，奇妙的生物世界精彩紛呈，大自然風(fēng)光秀麗美景如畫。大自然之美不和諧的表現(xiàn):環(huán)境狀況不容樂觀，自然景物遭到嚴重破壞，自然物種在減少。大自然是我們?nèi)祟愘囈陨婧桶l(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生命的搖籃，是我們共同的家園。善待的自然，大自然就會善待我們。善待大自然就要保護大自然，不破壞大自然，就要減少和預(yù)防對大自然的破壞。我們應(yīng)該尊重生命保護生物的多樣性，善待的自然做大自然的好朋友，美化自然讓大自然美麗永存。
我在放學(xué)的路上看到有人亂扔垃圾，我那時去阻止他，而他那時并沒有聽。第二次的時候終于明白了，因為他聽他們政治老師講了這一課之后他就明白了，便聽懂了我的話。
通過這件事，我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)注大自然。
三年級自然作文 篇26
花鳥，清新的空氣，每個人都喜歡美麗的大自然。今天，我想走進大自然的懷抱，深深感受它的美麗。
清晨，唧唧喳喳的音樂傳入我的耳朵。唱得那么清楚，那么響亮，那么動聽。音樂家小鳥為大自然譜寫了優(yōu)美的歌曲，讓人回味無窮。
風(fēng)拂過我的臉頰，空氣中彌漫著縷縷花香。花香濃郁吸引了我，我跟著花香來到了童話里的花的世界！在這里，五顏六色的蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂快樂地歌唱，它們以獨特的“8”字形翩翩起舞。一陣風(fēng)吹來，可愛的花兒和舞女蝴蝶翩翩起舞，太美了。花兒為大自然表演了一場美麗的舞蹈。
自然界中，小樹被頑皮的風(fēng)吹得沙沙作響。草的顏色豐富多彩，一個接一個地連接在一起，比熟練的手編織的掛毯更好，生動、自然、和諧。太美了！
不遠處，河水嘩嘩地響個不停。微風(fēng)習(xí)習(xí)，水波輕輕蕩漾，就像有人在悄悄搖動綠絲。清澈見底的河水整個水面碧綠如玉。
啊！多美的大自然啊！只要我們仔細觀察，就一定能看到大自然獨特的美。
三年級自然作文 篇27
這雨來的悄無聲息，當(dāng)人們還在夢中時，它就已經(jīng)悄然而至。
“滴答，滴答……”屋檐上的雨水落了下來，在地上形成了一個個小水洼。人們剛睡醒，便下起小雨了。雨點打在樹上、地上、屋頂上，奏出了如清泉般清脆的美妙樂章。地上的水洼中，泛起了雨滴帶來的層層漣漪。
不知是哪個小雨點帶的頭，速度忽然加快，身體也有些膨脹了。有了“領(lǐng)頭羊”，其他雨點們也紛紛效仿。漸漸地，雨變大了些，“嘩——”雨大了，原本緩慢的樂章逐漸消失了，取而代之的是深沉而又歡快的樂章。
“嘩——”汽車在經(jīng)過坑坑洼洼的地方時，濺起一陣陣水花，不久又落入了水洼中。雨點孜孜不倦地從天空蹦下來，形成了蒙眬的雨霧，我打開窗，任由水汽迎面而來。
漸漸地，天空逐漸亮了起來。這時，雨點也剎住了車，不再去“蹦極”了。過了會兒，雨停了。
“滴——答——滴——答——”從屋頂流下了剩余的水珠，這興許是這樂章的尾聲吧！
三年級自然作文 篇28
不光是人們會送禮物，大自然也會送禮物。
“嘩啦啦---”春雨來臨了，滋潤了大地上的花草樹木，這就是大自然的禮物。
不光這些是大自然的禮物，大自然發(fā)出的信號也是禮物。
在山上，如果有螞蟻搬家之類的事情發(fā)生時，不好意思，馬上要下雨。這也是大自然的禮物。
如果你抬頭看見天上有條狀的頭是尖尖的云彩時，就應(yīng)該發(fā)覺尖尖指的城市要地震了，要叫你做好緊急逃生的準備。這是大自然給我們的“救生圈”。
如果你在海上，一旦發(fā)現(xiàn)海水冒泡，遠處有藍色的東西朝你飛來時，你要意識到，是極強的海底地震造成的，遠方的藍色物體是海嘯。這時候，跑到山上就看見你了，這也是大自然的禮物。
大自然的禮物無處不在，細心的小朋友看得懂，粗心的小朋友永遠不知道。
三年級自然作文 篇29
我們學(xué)校以前有一個美麗的大花壇，里面有無數(shù)的小昆蟲，小動物。數(shù)不盡，說不完……
輕輕撥開草叢，一群紅色的小精靈跳進我的眼簾。它們是螞蟻一只，兩只……成群結(jié)隊地趕著路，是什么讓它們?nèi)绱诵猩掖?往遠處一瞧：原來，它們獲得了一個戰(zhàn)利品——毛毛蟲。它們正在搬運這只“龐大”的戰(zhàn)利品，作自己的冬糧呢!
相比之下，蝸牛就沒那么勤快了。對于找食，安家這類小事情它才不急呢!它認為，找食，安家再重要。也比不上一天到晚睡大覺。說睡就睡，這不，它又鉆進殼兒里呼呼大睡起來。
咦，是哪位音樂家在放聲歌唱?尋聲一看，哦是蟋蟀。瞧它：身穿綠色禮服，頭戴綠色“頭盔”，腳穿綠色皮鞋，儼然是一位著名的歌唱家。它穿上這一身綠，利在青草中，與小草渾然一體，不仔細看還真認不出來。
轉(zhuǎn)眼間，三十分鐘過去了，要不是上課鈴響了，我還沒從這奇妙的世界中回過神來我告別了這些可愛的小生命朝教室跑去……
三年級自然作文 篇30
晚飯過后，火燒云上來了。霞光照得我睜不開眼睛。照的我家的小白兔變成小金兔了，似乎一只用金子做的兔子模型。媽媽的頭發(fā)被照得鮮紅鮮紅的，我回過頭一看，驚訝地問：“媽媽，你怎么又染發(fā)了？”這時，爺爺走過來，他的臉紅彤彤的，我想：爺爺一定又喝酒了。可是，我揉揉眼睛，定睛一看。原來，爺爺是被火燒云照成這樣的啊！
火燒云，顧名思義，就是好像云著了火。
火燒云的顏色是變化極多的。從黃澄澄、灰蒙蒙，到半灰半紅、半粉半白，真是五彩繽紛。玫瑰紅、鵝黃、橄欖綠，天空真是一個巨大的調(diào)色盤，什么稀奇古怪的顏色都有。
要說我最喜歡的，還是火燒云那形狀各異的樣子了。忽然，天空出現(xiàn)了一只暴龍，他正追著一只三角龍。暴龍越戰(zhàn)越勇，他正要張開血盆大口，朝三角龍脖子咬去時。三角龍好想穿越時空一樣，從天空消失了。我們正找三角龍時，暴龍也消失了。
接著，又出現(xiàn)了一只燕子媽媽和幾只小燕子。燕子媽媽正待在窩里喂小燕子吃蚯蚓呢！小燕子津津有味地吃著蚯蚓。不一會兒，蚯蚓就被小燕子大口大口地吃得一干二凈。可是，小燕子好像還沒吃飽，正要向燕子媽媽要食物。燕子媽媽卻不見了，幾秒鐘后，小燕子也不見了。
啊！這地方的火燒云變化真多，真是讓人應(yīng)接不暇。看見了這只粉紅的小胖豬；又錯過了那個紫檀色的水瓶；看清了這只橙色的老虎：又出現(xiàn)了一只黃色的大鳥。天空中似乎一幅美麗的畫卷，把世界上的千姿百態(tài)全部裝了進去。
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