精選小兔子的三年級(jí)作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小兔子的三年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小兔子的三年級(jí)作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,小兔子在它的院子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)南瓜,它皺著眉頭苦想:“這么大的南瓜怎么給它弄回家呢?”小白兔想了半天也沒想出來好辦法。
碰巧,這時(shí)候小熊貓騎著新買的一臺(tái)自行車來找它玩,招著手說:“小白兔,你看我買的新自行車多好啊,我們倆一起玩吧!”
小白兔走到小熊貓身邊,看見自行車滾動(dòng)的圓圓車輪靈機(jī)一動(dòng),心里想:“自行車的車輪是圓的能滾動(dòng),南瓜是圓的也是也可以滾動(dòng)呀!”她高興地喊道:“我有辦法了!”
于是,小白兔興高采烈地把南瓜滾動(dòng)回了家。小鳥看見了,嘰嘰喳喳叫,好像在說:“小白兔真棒!真棒!”小白兔高興笑了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:做什么事只要?jiǎng)幽X筋,就會(huì)有解決的好辦法。
小兔子的三年級(jí)作文 篇2
我家有一只可愛的的小兔子,我給它起了個(gè)名字叫:“花花”,渾身長(zhǎng)滿了毛茸茸的白毛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花。
它的一雙紅眼睛被白毛包住了,嵌在眼窩里,像鑲著兩顆紅寶石;長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,非常惹人愛白中帶一點(diǎn)粉紅多美呀!鼻子扁扁的,嘴唇分成三瓣,總是不停地聳動(dòng)著。加上有那毛線球似的尾巴讓人看了都很想摸一下!
小兔子“花花”最喜歡吃蘿卜,如果看見蘿卜就會(huì)后腳一蹬,就像箭一樣撲了過來,就很快地用兩只前腳包住吃,生怕別人把蘿卜搶走。在高興的時(shí)候,蹦蹦跳跳,東竄西竄,有時(shí)還跟我玩起了“捉迷藏”。吃飽或玩累了,就會(huì)懶洋洋地趴在地上呼呼大睡。真可愛!
這就是我家調(diào)皮可愛的小兔子“花花”,你們喜歡嗎?
小兔子的三年級(jí)作文 篇3
有一只小兔子,總嫌自己的尾巴太短,耳朵太長(zhǎng)。有一天,他終于想出了一個(gè)辦法。他用繩子在耳朵上打了一個(gè)蝴蝶結(jié),又在尾巴上接了一個(gè)相同顏色的氣球,就高高興興地出門去了。
他走著走著,碰見了小牛,小牛告訴小兔子一個(gè)好消息:“明天,老虎大王要從動(dòng)物之中選出幾名既算術(shù)算的好,又跑的很快的'動(dòng)物,去參加比賽。”這可把小兔子樂壞了。
第二天,小兔子就高高興興地出門了。到了操場(chǎng),他看見好多人都準(zhǔn)備算術(shù)和賽跑,他急忙趕過去。比賽開始了,他算錯(cuò)了好幾道題,跑步也是最慢的。老虎大王看見了小兔子,用溫柔的聲音對(duì)他說:“小兔子,你的尾巴要是長(zhǎng)了,跑步就不快了,你的耳朵要是短了,那算術(shù)就不好了。小兔子,你快回到那靈活的小兔子吧!”小兔子說:“那我聽話,你還能讓我去比賽嗎?”老虎大王笑著說:“當(dāng)然能了,我不能把人才給忘了呀!”
小兔子聽了,馬上回家,把氣球從尾巴上弄下來,把蝴蝶結(jié)從耳朵上摘下來,他也覺得自己丟了一天,第二天又回來了。
小兔子的三年級(jí)作文 篇4
有一天早上,小猴子想吃桃子,就叫叫猴媽媽起床一起去摘桃子,猴媽媽就挑起擔(dān)子和小猴一起去河對(duì)岸的桃樹摘桃子。
小兔子也早早起床,穿上粉紅色衣服,吃了早飯,背上藍(lán)色書包,去河對(duì)岸的小學(xué)上學(xué)。
小兔子和小猴子都到了河邊,可是河上只有一根獨(dú)木橋,每次只能過去一個(gè)人。小猴說:“媽媽,我們讓小兔子先過橋吧,小兔子要急著上學(xué)。”猴媽媽說:“好的。”她就對(duì)小兔子說:“小兔子,你先過橋吧。”小兔說:“猴媽媽,還是你們先過橋吧,你們還是摘桃子呢,否則你們肚子又要餓扁了。”小猴說:“小兔哥哥,還是你先過橋吧,要不然你上學(xué)會(huì)遲到的。”
就這樣,小兔讓小猴,小猴讓小兔,誰(shuí)也不肯先過橋。讓了好長(zhǎng)一會(huì)時(shí)間,最后還是小猴和猴媽媽先過了橋。接著小兔也過橋了,猴媽媽直夸小兔子是個(gè)懂禮貌,有教養(yǎng)的好孩子。
小兔子到了學(xué)校,老師知道小兔子先讓別人先過橋的事后,就表?yè)P(yáng)了小兔子。
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