三年級蝴蝶作文

時間：2022-03-16 15:06:52 三年級我要投稿

【必備】三年級蝴蝶作文八篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的三年級蝴蝶作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】三年級蝴蝶作文八篇

三年級蝴蝶作文篇1

　　春天來了，花園里盛開了鮮艷的黃色蝴蝶花，蝴蝶花有五瓣花瓣，形狀像蝴蝶，中央有深紫色的花蕊，形狀也像蝴蝶，所以叫蝴蝶花。在我很小的時候，我以為那是一只只的蝴蝶，就悄悄地去捉，結果才知道，那是花。

　　蝴蝶花大約有六，七厘米高，它的葉子是綠色的，像翡翠，看了讓人心醉，它的枝頭就開著花，微風吹過，花兒輕輕搖動，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，非常好看。春天剛來臨時，蝴蝶花就伴著春風開放，蝴蝶花有黃色的，紫色的。白色的，它們把春天打伴的更加漂亮，迷人了！

三年級蝴蝶作文篇2

　　在一處花叢里，住著一只勤勞的蜜蜂和一只漂亮的蝴蝶。蜜蜂早早起床去采蜜，蝴蝶在花叢里把自己打扮得漂漂亮亮的，出去到處向人炫耀自己有多漂亮。這天，蜜蜂正在一朵鮮花中采蜜，蝴蝶飛過來，朝著蜜蜂笑了笑，說：“瞧瞧你，多丑啊，再看看我，多漂亮啊，丑蜜蜂，你每天都這么辛苦，我不用勞作，都會有蟲送食物給我，我的魅力多大啊！”蜜蜂沒說話，繼續(xù)采蜜。蝴蝶也沒理會蜜蜂，又飛出去炫耀了。

　　蝴蝶飛著。這時，一個小女孩走過來，見到引人注目的蝴蝶，便想把它捉住。于是，小女孩便跑去捉蝴蝶，蝴蝶見狀，趕緊飛啊飛，一邊飛一邊懊悔地喊：“我以后再也不炫耀了。”

三年級蝴蝶作文篇3

　　李嘉升同學和金正男同學的手中各拿著一張蝴蝶書簽，這是怎么回事呢？讓我們回顧一下6月7日中午的小記者活動吧！

　　中午12：00的鈴聲響起，小記者們紛紛來到學校多功能廳參加蕭報小記者團主題為“蝴蝶的一生”的活動。幽默的芒果姐姐，打開投影儀，問道：“同學們你們知道國家二級保護蝴蝶是什么蝴蝶嗎？”那些知道答案的小記者們驕傲地舉起手左顧右盼的看著別人，生怕被別人搶走了回答的機會。芒果姐姐點到了一名穿著黃色衣服的小記者，他接過老師的話筒，激動地喊：“是枯葉蝶！”“真棒！”芒果姐姐說著又按下了按鈕顯示了另一只蝴蝶。“這是中華虎鳳蝶。”原來，她先為我們介紹了不同種類的蝴蝶呢！

　　接著芒果姐姐就為我們講蝴蝶的一生變化。原來，蝴蝶的一生要經(jīng)歷好幾次變化啊，先由卵先變成毛毛蟲，再變成蛹，之后才變成繭，羽化了之后又變成成蟲產(chǎn)下卵了，這讓我突然想起一個詞語——化繭成蝶。

　　介紹完蝴蝶的一生后，芒果姐姐拿出一只蝴蝶和一張書簽，開始制作起蝴蝶書簽。她把蝴蝶的翅膀拆成二半，再由地瓜哥哥把蝴蝶翅膀用透明膠都封起來，挼平后再剪，最后撕開貼到書簽上。這樣一只蝴蝶就做成了二張書簽！

　　現(xiàn)在你知道李嘉升同學和金正男同學手上的蝴蝶書簽是怎么一回事了吧！雖然我沒得到這個小禮物，心里有些失落，但是從這次的活動中，我知道了：蝴蝶的一生要經(jīng)歷四段，化繭成蝶并不容易，做蝴蝶標簽也不容易，需要有耐心、細心，更要小心！

三年級蝴蝶作文篇4

　　您看過成群的黃色蝴蝶飛舞嗎？如果沒有，請您站在阿勃勒樹下耐心的等候，等微風吹來，樹上成串的花朵就會緩緩飄落，并帶著微微的花香，讓人仿如置身于黃蝶翠谷之中。

　　有人說成串的阿勃勒花朵落英繽紛時，就像金色的雨，但是我寧可將它想象成飛舞的蝴蝶，比較浪漫也比較生動。阿勃勒屬于落葉大喬木，所以非常適合做為遮蔭樹或庭園樹。在我家附近的世賢路上就種植了一整排的阿勃勒，每到夏天，遠遠望去，整排的黃，燦爛的令人炫目，正好與熱情的太陽相互呼應。

　　阿勃勒又被稱為臘腸樹，因為果實又黑又長，長年懸垂在樹上，遠遠望去就像成串的風鈴，十分的可愛。果莢內有一層層的隔間將種子分開，種子外覆被著黑褐色如瀝青般黏稠的果肉，可以抑制種子發(fā)芽和腐朽。這些果肉提醒種子，只有在陽光和雨水充足的'環(huán)境才適合發(fā)芽成長。聽說果肉有如果醬一般，香甜可食，還可舒緩胃腸痛、胃酸過多、食欲不振。

　　下次當您坐在車上，看到窗外行道樹上滿樹的黃，記得停下腳步，留點時間感受阿勃勒的美，體驗夏天的黃色花蝴蝶滿天飛舞的壯麗景象，您會發(fā)現(xiàn)原來美麗風景不需遠求，只需用心觀察身旁的一花一草一樹。

三年級蝴蝶作文篇5

　　春暖花開，花園里一片生機勃勃，五彩繽紛的景象，到處都是花的海洋，空氣中彌漫著陣陣花香，沁人心脾。小蜜蜂們在“嗡嗡嗡”地忙碌著，他們一個個提著小桶，忙著在花朵之間采花粉，好在天氣好的時候釀成花蜜。小蜜蜂們一個個干勁十足，井井有條，三五個蜜蜂采這朵花，再三五個蜜蜂運送花粉到家里。他們一邊采著花粉一邊哼著歌，看起來很是開心。

　　一旁的蝴蝶在翩翩起舞，在暖陽下盡情地展示著自己的美麗。一只美麗的粉色蝴蝶飛到了忙碌的小蜜蜂面前，“小蜜蜂，你們何不趁這大好的天氣玩一玩，怎么總是采花粉呢？多么無聊枯燥的工作啊。”粉色蝴蝶停留在一朵花旁，伸展著美麗的翅膀。“現(xiàn)在采花粉是為了釀出更多更好的花蜜，再說我們一點也不覺得這工作枯燥，這是一種樂趣。”一只小蜜蜂一邊采花粉一邊說著，臉上洋溢著開心的笑容。“好吧，真是一群不知享受的家伙。”粉色蝴蝶在心里嘀咕著，在她看來蜜蜂只是一群不懂得享受生活的動物，不僅沒有蝴蝶這樣的美貌，更是沒有它們的這種心態(tài)。粉色蝴蝶鄙夷地飛走了，它去找其他的小伙伴們一起載歌載舞，盡情玩樂在花叢中。

　　春天很快就過去了，花兒都凋落了。辛苦了許久的小蜜蜂終于釀出了又多又香甜的蜂蜜，這些夠它們吃很久了。這時，小蜜蜂們在家里吃著蜂蜜，唱著歌，很是歡樂。然而，蝴蝶家族只顧著在春天玩樂，一點花粉也沒有存留，此時它們找不到吃的，正在家里餓得發(fā)昏。粉色蝴蝶聽著小蜜蜂們歡樂的笑聲頓時有些悔恨，當時只顧玩樂，才會成了現(xiàn)在這樣悲慘的樣子。

三年級蝴蝶作文篇6

　　蝴蝶蘭原產(chǎn)于亞熱帶雨林地區(qū)，青白色粗大的氣根露在葉片周圍，綠色的葉片厚厚的，像一把把橢圓形的扇子。我家有兩盆蝴蝶蘭，一盆大的，一盆小的。它們都盛開著紫色的花兒，像一只只紫色的蝴蝶在枝頭翩翩起舞。

　　這兩盆蝴蝶蘭是我年前在花卉市場買回來的。當時，一枝枝彎曲的花梗上掛滿了紫色的花朵。有的花瓣兒的已經(jīng)完全展開了，露出了黃綠色的花蕊；有的才剛剛張開兩三片花瓣，像紫色的爆米花；有的還是花骨朵兒，看起來像紫色的燈籠掛在花枝上。這一盞盞燈籠似乎是為即將到來的春節(jié)而特別準備的。

　　現(xiàn)在，兩個多月過去了，兩盆蝴蝶蘭依然擺放在我家的客廳里。它們依然開得燦爛，像一副美麗的蝴蝶群舞圖。

　　新春時節(jié)，蝴蝶蘭植株從葉腋中抽出長長花梗，并且開出如蝴蝶飛舞般的花朵。我們一家都非常喜愛蝴蝶蘭，每年春節(jié)都會買回一兩盆擺在客廳里，看群蝶飛舞，心情格外愉快！

三年級蝴蝶作文篇7

　　今天天氣非常冷，可是卻有一只可憐巴巴的小蝴蝶落在了媽媽的庫房里，媽媽看見了想把它打死，我連忙阻止了媽媽，對她說：“媽媽，這只小蝴蝶也是有生命的呀！”媽媽點點頭，悄悄地靠近蝴蝶，快速地用玻璃瓶把蝴蝶扣住，我高興地看它在里面飛來飛去，美麗的橙色翅膀非常漂亮，我管它叫橙子。

　　我把瓶子倒立過來，小蝴蝶竟然站得那么穩(wěn)，掉都掉不下來，像個吸盤一樣牢牢不動，我生氣的用手使勁拍瓶蓋，小蝴蝶才扇著翅膀摔下來。

　　回到了家里，媽媽說寫完日記就把這只蝴蝶放了吧，我笑著點點頭，走到窗戶前，我非常害怕地問：“媽媽，它會不會咬著我的手？”媽媽說：“不會。”我又問：“萬一它咬著我的手怎么辦？”媽媽說：“沒事！快放吧！”我打開瓶蓋，可是小蝴蝶沒飛，好像不愿意走。我倒立瓶子，用力拍打瓶底，它才撲棱翅膀飛走了。

　　我問媽媽：“它會不會還來呀？”媽媽說：“不會的。”我自言自語地說：“這么冷的天，小蝴蝶會到哪里去呢？”

三年級蝴蝶作文篇8

　　老師要求我們做風箏，于是，我們都做了，到了下午，我們就準備出去放風箏。

　　先來介紹一下我的風箏：表面繪了一只彩色的美麗蝴蝶，后面寫了幾個五彩的大字“有夢想的蝴蝶”，上面還粘了一顆有五個角的星星。那個星星，代表了高高的天空，而那只蝴蝶的夢想，就是希望自己能飛上高高的九天，在那里自由自在的飛翔。永遠不會有痛苦。

　　我們拿好自己做的風箏，就排隊出去了。我們先在操場上試飛。首先，我讓趙詩雅拿著風箏，我拿著線軸，然后我和趙詩雅一起逆著風奔跑。跑了一會兒，我大喊一聲：“放！”趙詩雅就立刻松開了手，可是，風箏卻像剛學走路的小孩子一樣，跌跌撞撞地“跑”了起來；又像會跳舞的姑娘，優(yōu)美的轉了一圈又一圈；更像是龍卷風，一邊飛快地打著旋兒，一邊又緊追著我，想把我吸進它的“肚子”。我看它飛不上去，就趕忙停下了腳步，我的風箏也飛快地降落，躺在地上“呼呼大睡”。我試了一次又一次，最終還是無可奈何，我只好對趙詩雅說：“還是你來放吧，我跟著你跑。”趙詩雅爽快地答應了。

　　于是，拿著線軸人的變成了趙詩雅，我變成了拿著風箏跟著趙詩雅跑的人。我們又像前一次一樣放，結果慘不忍睹。風箏又像前一次墜機了，只不過這次的目標是趙詩雅的頭頂。隨著“碰”的一聲，又傳來了“啊！”地一聲，風箏“完美”地降落，而那“啊！”地一聲，則是風箏“墜機”后趙詩雅的慘叫。

　　接著，老師又帶著我們去了一個種的全是玉米的地方，讓我們在那放風箏，還給我們拍了幾張照片。那兒風特別大，我認為風箏在那應該飛得起來，可是還是沒用，我想：是不是它已經(jīng)被折翅了呢？

　　打鈴之后，我們又回到了學校，開始了自已的學習之旅。

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