關于冬小學三年級作文匯編5篇
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的冬小學三年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
冬小學三年級作文 篇1
今年寒假,我們回老家過年,小姑和二伯父也回去,我們要回去過一個團圓年啦!
第二天一大早,我們就動身了。中午十二點,我們就到了奶奶家。小姑說吃過午飯就帶我們去冬泳,我一聽高興極了!
我們幾個在小姑的帶領下,很快來到了海水浴場。我們換好衣服就下水了。啊!好冷啊!我覺得全身就像是被冰塊封住了一樣,我堅持著向深水處走了幾步,可是,上、下的牙齒直打架,渾身冷的直打哆嗦。我實在是無法堅持了,只好跑上岸來。小姑看到這種情景,就對我說:“冬泳就是考驗每個人的毅力,咬牙堅持,身體很快就會適應的,而且這種海水浴不會感冒的,長期堅持對身體很有好處的。”聽了姑姑的話,我下定決心,在水里整整游了兩個小時。時間過得真快呀,已經是下午六點鐘了,我們只得離開了浴場。
那是我整個暑假最開心的一天,通過了冬泳,我學會了不管什么事情,只要堅持不懈,就一定可以戰勝困難,就一定可以離成功更近!
冬小學三年級作文 篇2
一片樹葉掃過地面,冬爺爺甩著白胡子悄悄走來,讓世界變得一片銀白。
他來到果園,給那寂寞的老果樹努力的掛上雪白的“小果子”,但是不到一會,“小果子”就不見了,可能是在和老果樹玩捉迷藏吧?
他來到花園,一和小花見面,就送給了她們一條銀白色的頭紗,花兒們立刻變成了婀娜多姿的少女,在花園里隨風舞動。
他來到松柏前,竟然送了他一件綠色披風,松柏樂的直晃樹枝,小松鼠還以為地震了,抱著松果一個勁地往外跑。他來到山坡上,望著沉睡中的草芽們,笑了。接著,拿來一床潔白如雪的“被子”,蓋在他們身上,就怕凍著他們。他來到我窗前,“咚咚”地敲起了我的窗戶,我打開門,一片片雪白的鵝毛飄下來,我開心極了,冬爺爺說這是送給我們的禮物,祝我們每天都快快樂樂。
冬爺爺送完禮物,也有點困了,躺在床上睡著了,雪花依然在空中翩翩起舞。
冬小學三年級作文 篇3
風在天空中游蕩,雪花從天空中紛紛揚揚地飄落。太陽躲進了厚厚的云層里,整個冬天都冷冷清清的。
在離家不遠的一個小胡同里,我發現竟然還有人在賣爆米花。我馬上掏錢買了一包。這賣爆米花的好像是對農村夫妻。他們在互推一盒自帶的冷飯。我瞅了一眼,只見那干冷干冷的白米飯上,爬著幾片黃黃的白菜,好像凍成了冰。師傅一邊拉風箱,一邊搖動爆米花機,說:“我不餓,孩子他媽!還是你先吃吧!”那為灰塵滿面的婦女柔情的說:“孩子他爸,還是你先吃吧,你這么辛苦,而且中午才吃了一點!”兩人推讓了一番,那婦女硬要喂他吃,后來師傅沒辦法,只好拉開胡子捏著嘴,將就吃了一口。突然停下手來,硬把飯盒推給那婦女吃:“孩子他媽!你也吃一口!”就這樣,他們倆你一口、我一口地吃著。映著熊熊爐火,那夫妻倆瘦黑的臉龐上竟綻放出和茶花一樣燦爛的笑容,再傍晚的寒風中顯得格外溫馨。
看著這一幕,在這寒冬的天氣里,我突然覺得不再是那么的冷了,一股暖流涌向我的全身,心里有著說不出的舒坦。
冬小學三年級作文 篇4
飄灑了一夜的雪,終于在這肅殺的冬日清晨,停滯了,倦怠了,便化作雪白的凝物,靜靜地點綴著這個世界。
踏雪獨步,城市本應有的喧囂皆因白雪而消弭。忽而肆虐的寒風,疾速地竄進衣間空隙,倏的一顫,是刺骨的冷。
忽然被不遠處緩緩升起的蒸氣吸引,白雪間的朦朧,是什么?循著那叢迷霧,我加快了腳步。走近點,才識清了一切。一輛破舊的三輪車,安靜地停靠在路邊,車上是熟悉的佐料:果醬、紅糖、肉松,再加上一個稍大的紅棕木桶,典型的早餐鋪。
經營這一切的是一位中年婦人。她被棉襖厚厚地包裹著,穿著生意人特有的粗布圍裙,袖角已經掉了線,被一雙格子袖套撐著。因為雪天寒冷,所以空無一人的大街上獨有這一處風景,在塵囂稍息中久久屹立。
她不時用雙手快速搓臉,本已暗黃的臉更顯憔悴。她的雙腳不住地跺步,悄然間,那一席地的白雪便不翼而飛,在她的腳下散淡、消逝。
我走上前,看看佐料。抬起頭,便與她相視一笑。“小姑娘,要吃糯米飯嗎?”說罷,她便利索地托起一塊潔凈的毛巾,欲掀起木桶蓋。我點點頭,伸手在褲袋里摸索著錢幣。猛然間,我突然發現錢包落在家了,瞬間的緊張使我焦躁不安地望著她。扒米、放餡、抹醬,一切皆在她的`手上有條不紊地進行著。似乎是某種莫名的威壓,我努力思揣著如何面對她熱忱的笑臉。“那個,我……”我嘗試著開口拒絕,卻又恐慌。待她用毛巾有力地捏好那個糯米團之后,我開口了。“對不起阿姨,我的錢包忘帶了,所以今天我不能買糯米飯了,對不起。”她正裝上塑料袋,先是一愣,片刻的思索后她依然用那劬勞的雙手將糯米飯遞給我:“沒事,不要緊,快趁熱吃吧,填飽肚子要緊。”我尷尬地接過熱騰騰的糯米飯,看著她。寒風中,她蓬亂的頭發被吹起,黝黑的蒼白的臉,正上揚著嘴角的弧度,微笑地看著我,沒有埋怨,只有滿足。
我靜靜地走著,輕輕地咬下這噴香的糯米飯,溫潤的糯米,和著點點甜意,都融在了我的嘴里,并且一絲一縷將心填滿。嘴角依然縈繞著淡淡的余味,這別樣的味道與寒冬中的溫暖,就像捏造它的人一樣吧。
我不時回頭凝視著那片目力所及的朦朧,仿佛在那游離的水絲后面,彌漫著釅濃的溫暖:枯瘦的她殷勤地獻上熱騰的糯米飯,并微笑著目送客人遠去……為躲避城管的督察,她不得不起早貪黑地拉著破舊的三輪車肅立于寒冬中,卻依然微笑著將溫暖傳遞……
寒冬里的溫暖,白雪里的感動。是她讓我明白,真正的感動,不是史詩,而是心靈深處的溫暖。
冬小學三年級作文 篇5
今天中午,我正在看書,突然看到一幅插圖:厚厚的雪地里,有人在清掃積雪。這使我想起去年冬天里的一件事、一個人。
下雪了,好大的雪整整下了兩天。大地全被冰雪占領,被白色主宰。第三天重返學校,老師讓清理積雪,同學們都帶著棉手套,扛著鐵锨來到衛生區,大家使勁干著,手凍得又紅又疼。我停下來,正給雙手呵熱氣校長走了過來,他接過我的鐵锨就干,堅硬的冰坨、刺骨的寒風似乎一點也阻礙不了他。我看到他的手也凍得通紅,可他毫不在乎。我們好像被校長的舉動感染了,都變得積極起來,我的心中有古熱流在涌動,便加勁兒干了起來……
不大的功夫,校長已清除了一大片,看著他那彎曲的背影,裝載著對學校、對事業的由衷的熱愛,這種愛時時在延續著……
第二天,天剛蒙蒙亮,整個校園都在寂靜中沉睡。我睡不著,便起來,洗漱完后走到宿舍門口,伸了個懶腰,隱約看到一個人在掃地,我仔細一看,那人不正是校長嗎?他昨天清了那么多冰,今天還起那么早,空曠的校園里只有他一人,我見他直起腰向雙手哈了幾下熱氣,又掃了起來。我走過去接過掃帚,問:“校長,讓我來吧,這么冷的天你怎么沒帶手套?”他說:“這幾天下雪,一直在學校,沒回家。”就在接過掃帚的一瞬間,我看到校長手上的繭子。當他一低頭,我看到校長頭上的白發,我的心里有種說不出的感動,校長為學校為我們付出了太多,我心里暖暖的。
“姐姐吃飯啦!”弟弟的喊聲打斷了我的思路,我會永遠記得那個暖暖的冬季,永遠……
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