關(guān)于未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇1
990999年，我們的科技突飛猛進(jìn)，終于成為了宇宙第一。
我給你們講講我們的學(xué)校吧，學(xué)校里當(dāng)然有學(xué)生了，所以我們先說(shuō)學(xué)生，這些學(xué)生被我們植入990999年最新研發(fā)的超微安全芯片，學(xué)生來(lái)學(xué)校上學(xué)，路上的浮空車(chē)太快，非常危險(xiǎn)，這時(shí)，芯片就有用了，在家里，家長(zhǎng)或機(jī)器仆人把芯片連接電腦，然后把芯片打開(kāi)，孩子在上學(xué)的路上如果遇到了特殊情況，老師的電腦就會(huì)立刻發(fā)出警報(bào)，老師就能監(jiān)視學(xué)生在上學(xué)，放學(xué)路上的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)生危險(xiǎn)，就會(huì)立即通知家長(zhǎng)。
上課時(shí)，老師會(huì)用主機(jī)電腦把學(xué)上的小電腦升上來(lái)，然后把學(xué)生的芯片調(diào)成學(xué)習(xí)模式，老師把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)送到學(xué)生的小電腦上，然后上傳到學(xué)生的芯片上，最后學(xué)生自動(dòng)理解吸收芯片上的內(nèi)容，這樣大大的縮短了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，原來(lái)一節(jié)課40分鐘學(xué)的東西，現(xiàn)在只要20分鐘就可以學(xué)會(huì)，并且記得又準(zhǔn)確又牢固，可以達(dá)到終身不忘；剩下的20分鐘學(xué)生就可以用前20分鐘學(xué)來(lái)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，學(xué)生的動(dòng)手能力得到極大的提高。下課了，老師把主機(jī)的綠色按鈕按下去學(xué)生的小電腦就自動(dòng)關(guān)閉，進(jìn)入課桌內(nèi)，學(xué)生就可以和正常人一樣，開(kāi)心的嬉戲。
我們學(xué)校的老師都有機(jī)器人的神奇，只要我們?cè)诶蠋熒磉吶鲋e，老師一下就能掃描出來(lái)，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。
這個(gè)時(shí)代，我們的校園也是很美很前衛(wèi)的教學(xué)樓的玻璃是用水晶做的，透明的，每棟教學(xué)樓都設(shè)有電梯，教學(xué)樓有380層，每層有5米高，在最高層上課時(shí)，似乎能聽(tīng)見(jiàn)外星人在高歌，教室外面空氣清新宜人，綠樹(shù)郁郁蔥蔥，在這樣的校園里我們既不生病，也感受不到學(xué)習(xí)的疲勞。
這就是990999年后的學(xué)習(xí)和生活，你一定很向往吧！
未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過(guò)了50年，50年后的學(xué)校是什么樣的呢？別急，讓我慢慢的告訴你吧！
50年后，我乘坐宇宙飛船來(lái)到了“迎新小學(xué)”。剛走進(jìn)大門(mén)，我就聞到一股桂花的香味，這花香讓人心曠神怡，讓我正要沉睡的大腦一下子清醒了許多。來(lái)到大門(mén)處，我正要拉門(mén)手時(shí)，它卻自己打開(kāi)了。哇！原來(lái)這是一扇能自動(dòng)識(shí)別人臉的大門(mén)，真神奇啊！進(jìn)到校園，那郁郁蔥蔥的樹(shù)木給人們帶來(lái)涼爽和清新，這里的環(huán)境真是美麗極了！而且我想讓它變成什么樣就變成什么樣。
走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)每張金燦燦的桌子上都刻著不同學(xué)生的名字，很神奇吧！我在自己的座位上坐下來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)凳子太低了。我正要去找老師換。突然，桌子一下子就升高了，原來(lái)它也是智能的呀！
“叮鈴鈴……”，上課了，一名漂亮可愛(ài)的女機(jī)器人老師走上了講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“歡迎同學(xué)們的到來(lái)”。寫(xiě)完后便講起了知識(shí)，老師講得十分精彩，我們都聽(tīng)入迷了。教室還配有5D語(yǔ)音模式，老師講的東西都會(huì)以畫(huà)面的形式出現(xiàn)在眼前，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。
我希望以后的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，希望有一天真的會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇3
我們都覺(jué)得，未來(lái)的學(xué)校很高級(jí)，我們走進(jìn)校園，來(lái)觀賞校園的風(fēng)景。
我看見(jiàn)過(guò)古木參天的大樹(shù)，欣賞過(guò)潔白清香的水仙，但從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)學(xué)校這樣的花、草和樹(shù)木。校園的草真綠啊！綠得好像那是一塊美麗的地毯；校園的草真靜啊！靜的讓你感覺(jué)不到它在吹動(dòng)；校園的草真美啊！美的讓你情不自禁地大聲贊嘆。
我見(jiàn)過(guò)水平如鏡的天鵝湖，觀賞過(guò)狂怒的大海，但從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)學(xué)校這樣的水，學(xué)校的水真清啊，清的可以看見(jiàn)河底的小魚(yú)，學(xué)校的水真白啊，白的可以閃爍出不同的顏色，學(xué)校的水真美啊，美的讓我們細(xì)心觀賞流連忘返。
這樣的草圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的草，再加上清新的空氣，樹(shù)里之間草綠花紅，水上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了仙境，融入了畫(huà)中。
我期待著早日見(jiàn)到這樣的學(xué)校！
未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇4
未來(lái)的一天，我走到學(xué)校門(mén)口，緊閉的校門(mén)上就自動(dòng)會(huì)發(fā)出紅色電子光束對(duì)我掃描，經(jīng)過(guò)認(rèn)證后，"唰"的一聲，就我把門(mén)打開(kāi)。我走進(jìn)了學(xué)校，門(mén)又自動(dòng)關(guān)上了。映入眼簾的是一片綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一朵朵花正在爭(zhēng)奇斗妍，一棵棵樹(shù)正在競(jìng)相爭(zhēng)榮。
到了一定時(shí)候，花壇中的噴水口會(huì)自動(dòng)向四周?chē)娝顾拿姘朔降幕ú莸玫剿郑盟欢啵玫们〉胶锰帲鸬搅斯?jié)約用水資源的作用。門(mén)衛(wèi)室里一個(gè)機(jī)器人正在維持秩序，讓學(xué)生不要擁擠，同學(xué)們?nèi)绻路拟o扣掉了或是指甲長(zhǎng)了也不用愁，機(jī)器人會(huì)會(huì)自動(dòng)幫他們打理得整整潔潔。 我來(lái)到操場(chǎng)，綠盈盈的草坪上有跑道，籃球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)……同學(xué)們?cè)谀抢镒杂苫顒?dòng)。操場(chǎng)邊上有"文化墻"。"文化墻"遠(yuǎn)看是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的墻，走近一看上面全是液晶顯示屏，有觸壓式屏幕和鍵盤(pán)，只要想看什么就用手點(diǎn)一下，查資料就用手輸入關(guān)鍵字，詞，馬上就找到。操場(chǎng)后面的教學(xué)樓是藍(lán)，白兩色，藍(lán)色水靈靈的生機(jī)盎然，白色亮晶晶的樸素潔白。教學(xué)樓很高很高，可說(shuō)是直沖霄漢。
我向上望，帽子都掉了，還沒(méi)見(jiàn)頂呢！我進(jìn)了教學(xué)樓，走進(jìn)一個(gè)小車(chē)似的電梯里，按了我要去的樓層，一眨眼就來(lái)到了我們班級(jí)所在的97樓。教室的桌椅都是單獨(dú)的，用玻璃隔開(kāi)，以免同桌兩人不愉快，每張桌子上面都放著一臺(tái)與internet連接的電腦供我們自修用。原來(lái)的黑板成了白色，下面有許多按鈕，一按那個(gè)大按鈕，被畫(huà)得"五彩繽紛"的白板就會(huì)煥然一新。這個(gè)寫(xiě)字板還能像看電視一樣看幻燈片和資料，連投影儀都不用。在這個(gè)教室里，老師不再用整天忙著批改作業(yè)，只要把作業(yè)收上來(lái)，放進(jìn)一個(gè)打分機(jī)中，不到一分鐘，堆成山的作業(yè)都會(huì)批改得清清爽爽。干部也不用急著利用下課時(shí)間著整理教室了，機(jī)器人會(huì)定時(shí)進(jìn)來(lái)在教室里噴一種液體，這種液體一噴出，教室里污濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味；噴到紙屑，垃圾上，它們馬上就化成水，機(jī)器人再把水吸干，把紙漿過(guò)濾出來(lái)，做成紙?jiān)僖淮卫茫瑖姵鰜?lái)的液體又被機(jī)器人吸回來(lái)存好，下次再用。同學(xué)們呢，也再不用整天背著沉甸甸的書(shū)包到學(xué)校了。只要把書(shū)放在一個(gè)柜子里，你去拿時(shí)，只要把你的學(xué)生卡在上面一刷，用光標(biāo)鍵選中你要的書(shū)，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書(shū)。你放進(jìn)去的書(shū)如果有的地方破了，那柜子象個(gè)醫(yī)生一樣，能幫你及時(shí)自動(dòng)補(bǔ)好，而且補(bǔ)過(guò)的書(shū)像新的一樣。 出來(lái)，做成紙?jiān)僖淮卫茫瑖姵鰜?lái)的液體又被機(jī)器人吸回來(lái)存好，下次再用。同學(xué)們呢，也再不用整天背著沉甸甸的書(shū)包到學(xué)校了。只要把書(shū)放在一個(gè)柜子里，你去拿時(shí)，只要把你的學(xué)生卡在上面一刷，用光標(biāo)鍵選中你要的書(shū)，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書(shū)。你放進(jìn)去的書(shū)如果有的地方破了，那柜子象個(gè)醫(yī)生一樣，能幫你及時(shí)自動(dòng)補(bǔ)好，而且補(bǔ)過(guò)的書(shū)像新的一樣。
她就是我！她就是未來(lái)的我！也許……但我會(huì)像幻想中的我那樣去拼搏，去奮斗。我堅(jiān)信我會(huì)成功，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)。
未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇5
光陰似箭，已經(jīng)是20年后了。
我又重新回到我母校，剛開(kāi)始看到這一切，覺(jué)得沒(méi)什么變化，但當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，一個(gè)機(jī)器人朝我走來(lái)，拿一個(gè)像體溫計(jì)的東西在我面前搖晃幾下，然后問(wèn)我：“以前是不是在這里讀過(guò)”我一聽(tīng)，愣住了，過(guò)了好一會(huì)才回答它的話，讓后他又說(shuō)出了我?guī)啄陰自聨兹杖雽W(xué)的，成績(jī)?cè)鯓印?/p>
接著，它帶我到各處參觀，先是操場(chǎng)，操場(chǎng)上那個(gè)多了一些健身教材，還多了一顆大樹(shù)，機(jī)器人帶我走到大樹(shù)面前，然后說(shuō)了一句誰(shuí)都聽(tīng)不懂的話，突然，大叔變成了一間堅(jiān)固好看的房子……
隨后，我走進(jìn)房子里，房子不大，但給人做休閑用的，卻剛好合適，圖上掛著幾幅圖畫(huà)，畫(huà)大多是畫(huà)學(xué)生們?cè)诮淌抑姓J(rèn)真又專注地聽(tīng)講，機(jī)器人說(shuō)：“只要用手指一點(diǎn)那幅畫(huà)，那幅畫(huà)就會(huì)像視頻一樣，播放出所有的景象！”大概過(guò)了20分鐘，我就聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生從教室里走走出來(lái)的聲音……
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我也醒了，我這才想起來(lái)我在做夢(mèng)，要是這夢(mèng)是事實(shí)，那該多好，“未來(lái)的學(xué)校”得靠大家的努力去爭(zhēng)取……
未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇6
叮鈴鈴，叮鈴鈴！下午的放學(xué)鈴響了。我背著書(shū)包走出教室，看見(jiàn)家長(zhǎng)們?nèi)缌魉话阌窟M(jìn)學(xué)校。校門(mén)口的自行車(chē)﹑摩托車(chē)﹑小汽車(chē)排成了長(zhǎng)龍，造成了交通堵塞。我想要是學(xué)校建在天空，還有專門(mén)的校車(chē)接送，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的事了。而且爸爸媽媽也不會(huì)因?yàn)榻铀投速M(fèi)工作時(shí)間。
建在天空中的學(xué)校被一個(gè)超大的'防紫外線的玻璃罩罩住，學(xué)校里有樹(shù)林﹑池塘，非常美麗，還有教學(xué)樓﹑實(shí)驗(yàn)室﹑圖書(shū)館﹑體育館﹑食堂等，應(yīng)有盡有。
學(xué)校的圖書(shū)館中有世界各地的書(shū)，不但有中文的，還有英文的﹑日文的﹑韓文的等，而且找起來(lái)也非常方便。在圖書(shū)館的中間擺放著幾張的桌子和幾百?gòu)堃巫庸┩瑢W(xué)們看書(shū)。桌子上放著電腦，你只要說(shuō)出書(shū)名，它就會(huì)自動(dòng)幫你找書(shū)并送過(guò)來(lái)。坐在任何一張椅子上，只要你輸入書(shū)名，并按一下扶手上的按鈕，電子書(shū)的屏幕會(huì)自動(dòng)在你眼前放映。
學(xué)校里有專門(mén)的作業(yè)本機(jī)器，用聲音控制，你說(shuō)什么，它就幫你寫(xiě)什么，也可以清除。這樣就不用手寫(xiě)，速度快，作業(yè)都能在學(xué)校里完成，不用回家寫(xiě)作業(yè)。而且也用不到筆﹑紙﹑橡皮和修正帶，低碳環(huán)保。
每天學(xué)生們由飛行校車(chē)接送，就像《神奇校車(chē)》里的那輛老校車(chē)一樣神奇。清晨，飛行校車(chē)會(huì)開(kāi)到每個(gè)小區(qū)。校車(chē)接滿了人，就展開(kāi)機(jī)翼，噴出火焰，等校車(chē)開(kāi)到一定的速度時(shí)就飛了起來(lái)。放學(xué)后，同學(xué)們坐上校車(chē)，系上安全帶，玻璃罩打開(kāi)，校車(chē)就飛出了學(xué)校，等到地面時(shí)收起機(jī)翼，平穩(wěn)著陸，將每個(gè)同學(xué)送回家。
有了未來(lái)的學(xué)校，爸爸媽媽不用擔(dān)心我們路上的安全，我們讀書(shū)沒(méi)煩惱。
未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇7
2130年，學(xué)校早已不是現(xiàn)在這樣啦，那是什么樣子呢？
學(xué)校的操場(chǎng)就是一朵大白云。一上體育課，老師從包里取出一個(gè)小飛機(jī)，用一種奇特的遙控器放大放大……然后小朋友們一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)去，“呼”地一聲大家一下子飛抵白云操場(chǎng)。小朋友們?cè)诎自撇賵?chǎng)上盡情地跑啊、跳啊、笑啊、唱啊……快樂(lè)的聲音融進(jìn)了白云操場(chǎng)的每一個(gè)角落。
上完體育課，小朋友們回到教室上體育課。教室其實(shí)就是那架可放大可縮小的飛機(jī)。小朋友們的根據(jù)不同課文的需要可以飛到不同的情境：有時(shí)我們飛到北大荒的秋天原野上課，一下子就能感受到那里的“大豆搖鈴千里金”；有時(shí)我們又飛抵月夜下的西湖明珠，在湖水邊賞讀“人間天堂”；有時(shí)我們還能穿越時(shí)空隧道，來(lái)到古代的東海，親眼看那小哪吒怎么制服稱霸一方的東海龍王父子……那是真正的身臨其境學(xué)課文，沒(méi)有一個(gè)小朋友不愛(ài)學(xué)語(yǔ)文。
吃午飯了，你怎么也找不到食堂。別急，放學(xué)鈴聲一響，幾個(gè)機(jī)器人有序地走進(jìn)教室，一組一個(gè)，登記小朋友們各自想吃的午餐。然后，他們又像變魔術(shù)式地把各種美味放到小朋友的面前。小朋友吃好后，他們又以閃電般的速度把眼前的餐廳恢復(fù)為先前潔凈的教室。
這所學(xué)校還有一個(gè)“樂(lè)樂(lè)堂”，里面有“香蕉”滑滑梯、音樂(lè)蹦蹦床……
“起床啦！”奶奶把我從夢(mèng)中喊醒了，我揉了揉惺忪的睡眼決心長(zhǎng)大一定要建這樣一所學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇8
我隨著時(shí)光老人的步伐，來(lái)到了20xx年的母校——昆吾小學(xué)。
走進(jìn)大門(mén)，你只需說(shuō)要去哪里，然后閉眼一秒鐘，再睜開(kāi)眼睛，就到了你想要去的地方了，如果你辦完事情就再閉上眼睛一秒鐘，再睜開(kāi)時(shí)就又來(lái)到了原來(lái)的位置。
走進(jìn)教室，教室里的桌子看上去沒(méi)有什么不同，可是當(dāng)你仔細(xì)再看時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)桌面下有一個(gè)抽屜，拉開(kāi)抽屜就會(huì)發(fā)現(xiàn)一臺(tái)電腦，遇到不會(huì)的問(wèn)題，就可以查看電腦。但考試時(shí)電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。而且黑板也很高級(jí)，只要老師說(shuō)到重點(diǎn)的時(shí)候，黑板就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)這些重點(diǎn)內(nèi)容。
學(xué)校的操場(chǎng)是最特別的，體育課是全體學(xué)生一塊上的，每當(dāng)是體育課的時(shí)候，整個(gè)學(xué)校都會(huì)變成操場(chǎng)，那里有跆拳道館、田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)——在哪里，同學(xué)們可以盡情地鍛煉、玩耍，體育課后，學(xué)校又恢復(fù)了原樣。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，這里超級(jí)智能、設(shè)備齊全、歡歌笑語(yǔ)，歡迎各位參觀我美麗的母校！
未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇9
啊！我終于考上我的理想大學(xué)了，告別青少年，我卻來(lái)到了成人期。
哇！這里的學(xué)校好漂亮啊！校門(mén)還有機(jī)器人保安呢！我驕傲自大的一步一步的走向校門(mén)，可是，機(jī)器人保安卻客客氣氣的對(duì)我說(shuō)：“想要進(jìn)去，要先交出進(jìn)出卡。”上高中的快要放假的前幾天，老師給我們大家發(fā)了一張卡。老師說(shuō)：“有了這張卡就能隨便在大學(xué)出入。”
我心想：“我已經(jīng)有十天半個(gè)月沒(méi)有動(dòng)過(guò)書(shū)包了，那張卡應(yīng)該還在。”于是，我翻了翻書(shū)包，果然找到了卡。我把卡往胸前一揮，機(jī)器人保安就立刻把我放了進(jìn)去。
我挺頭昂胸的走進(jìn)學(xué)校！哇！看到眼前的一切，我真是目瞪口呆[注: 形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。]，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么高科技的學(xué)校。我看了看我的教室在幾樓。我看到了，我的教室上寫(xiě)著大一，竟然在第十八樓，走到第八樓我都快累得不行了，還有十樓。
哇！于是，來(lái)了個(gè)機(jī)器人說(shuō)：“向右拐有電梯。”知道有電梯，我心里才踏實(shí)了。之后，我坐了電梯。哇！這個(gè)電梯實(shí)在太大了長(zhǎng)有10米，寬有20米。哇！在看都目瞪口了，不知道里面會(huì)是什么樣子的。我進(jìn)了電梯，里面竟然有豐富的早餐。
哇！這個(gè)學(xué)校真是太棒！我到了十八樓，走進(jìn)了教室，見(jiàn)教室什么也沒(méi)有，可怎么上課啊？叮叮叮，上課鈴響起來(lái)了，所有人都回到了教室。老師來(lái)了，老師按了一下一個(gè)按扭，教室180度旋轉(zhuǎn)。結(jié)果，教室什么都有了。
哇！這個(gè)學(xué)校，真是令我大吃一驚。我好喜歡這個(gè)學(xué)校啊！
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