【推薦】三年級(jí)學(xué)生作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
上午第四節(jié)課，音樂(lè)。
大家都拿好笛子，等著倫老師，因?yàn)橐腄V。倫老師來(lái)了： “今天，我們不拍DV了，出了點(diǎn)問(wèn)題。賴?yán)蠋熥屇銈儼炎詈笠豁?yè)的總復(fù)習(xí)全部做完，不寫作文。”頓時(shí)，全班人唉聲嘆氣。“做完可以寫作業(yè)。”估計(jì)這是最能安慰我們的一句，大家當(dāng)然都想把作業(yè)先寫完。
二十分鐘，我已經(jīng)把一大版的總復(fù)習(xí)做完了。“哇，這么快？”旁邊的同學(xué)覺得不可思議。“怎么啦，”我看看他們，疑惑不解，“很正常啊，我是練出來(lái)的啊。還不一定對(duì)。”我邊說(shuō)邊抽出作業(yè)，以驚人的速度寫作業(yè)。
不到五分鐘，我把71頁(yè)做完。旁邊的同學(xué)，看了一下，便一個(gè)個(gè)抬不起下巴：“哇，全舒蕓，不會(huì)吧，這么快？你簡(jiǎn)直不是人吶。神童啊，神仙啊……”我一愣，邊說(shuō)邊狡猾地一笑：“怎么了？我是人生的，我是人。不過(guò)謝謝你們，這是你們對(duì)我最高的評(píng)價(jià)。只要平時(shí)做快點(diǎn)，絕對(duì)會(huì)有這么快。”
過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)幾乎做完。梁子建大吼：“全舒蕓，我不信我超不過(guò)你！”“好啊，你來(lái)吧。”我加快速度，杜卓霖和陶祉沁邊為我喊加油邊拍手，還不時(shí)地威脅梁子建：“梁子建，如果你比不過(guò)全舒蕓的話……”
下課鈴打響了。真巧，我寫完了，梁子建還差幾題。我手都酸了，但是我還是非常興奮，大喊道：“太好了，做完了！”為了準(zhǔn)確，我檢查了一下，大致是對(duì)的。
這次做作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)自己的效率提高了。但是我還是要注意一下作業(yè)的準(zhǔn)確率。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
在一個(gè)天高氣爽的秋天，我和哥哥一起回老家玩。
我們的老家最秀麗的風(fēng)景就在我們那里的高山上，高山上有著一條清澈的小河，小河里有著一只只會(huì)噴刺的小螃蟹。最令我驚訝的是每一只小螃蟹只有一個(gè)大彈珠那么大，可愛極了！
這天，我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我們等會(huì)去山上捉螃蟹吧！”哥哥說(shuō)：“好呀！”過(guò)了一會(huì)兒，我們出發(fā)了，來(lái)到了老家美麗的高山，我們開始爬山了，爬山可真累呀！山坡陡峭如壁，一不小心就會(huì)摔一大跤。終于到山頂了，我趕快和哥哥跑到小河旁尋找著螃蟹的蹤影。這時(shí)，我說(shuō)：“哥哥你看，那塊石頭下有一只會(huì)噴刺的小螃蟹。”哥哥一看，就拉著我的手說(shuō)：“妹妹，我教你抓螃蟹。”哥哥小心翼翼地走到小螃蟹旁，卷起袖子，輕輕地把手放進(jìn)水中，慢慢地靠近石頭，然后閃電般地翻起石頭，捏住了螃蟹的小殼子。“捉到了！”我開心地說(shuō)。我也按照哥哥的方法捉到了一只螃蟹，今天真開心！
我喜歡美麗的老家，更喜歡高山上可愛的小螃蟹！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
在所有的小動(dòng)物中，我最喜愛的就是小兔子。
兔子的膽子很小，它睡覺時(shí)，有一點(diǎn)點(diǎn)聲音就會(huì)醒過(guò)來(lái)，野兔的家像地下迷宮，有好幾個(gè)出入口，當(dāng)有人或其它動(dòng)物想抓它時(shí)，它就會(huì)從另外的出口逃跑，這就是人們所說(shuō)的“狡兔三窟”吧。兔子害怕的動(dòng)物有：老鷹、狐貍、蛇等等。
兔子的眼睛不完全是紅顏色的，只有白兔子的眼睛是紅色的，其它的兔子眼睛都是黑色的。兔子的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴短短的，嘴巴是三瓣的。兔子的耳朵里有很多血管，這樣當(dāng)兔子的體溫增高的時(shí)候，耳朵可以幫助它散發(fā)熱量，而且兔子的`長(zhǎng)耳朵很靈敏，能聽見很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)的很小的的聲音，可以很快發(fā)現(xiàn)接近它的敵人，并迅速地逃跑。
我在龍沙公園的寵物角里，看到一只小白兔，全身上下雪白雪白的，那雙紅通通的大眼睛非常可愛，就像在冬天剛下完的白雪上面放上兩顆紅櫻桃，漂亮極了。它趴在角落里一動(dòng)不動(dòng)，我抓起它的長(zhǎng)耳朵，抱在懷里，軟軟的，我拿著胡蘿卜喂它，它一點(diǎn)也不害怕，小嘴不停地聽吃，樣子太可愛了。
通過(guò)我的介紹，同學(xué)們，你們是不是也喜歡上小兔子了。把你們喜歡的小動(dòng)物也介紹給出我吧，讓我們一起來(lái)愛護(hù)它們，因?yàn)閯?dòng)物們是我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)的朋友。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
喇叭花又叫牽牛花。
春天，我在墻根下種下一株喇叭花。過(guò)了幾天，它發(fā)芽了。我找來(lái)一根樹枝，從它旁邊插上。第二天，他竟然繞著樹枝向上爬了。
又過(guò)了些日子，喇叭花長(zhǎng)出了花苞，慢慢地開花了，有紅色的、白色的、紫色的……，還有的鑲著一圈白色的邊兒，非常漂亮。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光出現(xiàn)時(shí)，喇叭花就吹起了喇叭，顏色慢慢地由淺變深。
喇叭花吹響著我們的國(guó)歌，吹響著我們的希望，吹響著我們的未來(lái)。
我愛喇叭花，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
梅花鹿水上漂窗外，下雨了。雨不大，它們像一群活潑的小天使，從天空劃過(guò)。劃破了幽靜的天空，賦予大地生機(jī)。
我漫步在小路上，雨滴連接不斷地落下來(lái)，卷起的雨花如煙似霧。咦，它們是不是趁媽媽不注意，偷偷跑到人間來(lái)玩的？這群小調(diào)皮，它們?cè)诳罩袣g快地跳著芭蕾，降落人間后，有的在小河里開心地嬉戲；有的在屋頂漫步；有的抱著小草向打家問(wèn)好；有的睡在花朵的懷里，做著美夢(mèng)
我伸出手，竟然接到了一個(gè)小雨點(diǎn)。它張著嘴，睜大眼睛望著我，無(wú)聲地笑著。孩子們歡快地從家里跑出來(lái)，赤著腳丫，張開大嘴，細(xì)細(xì)品味著大自然的乳汁。這乳汁無(wú)色、無(wú)味，不像湯汁那樣美味，也不像果汁那樣甜爽，但其中的滋味妙不可言/
雨后，天晴了，陽(yáng)光喚醒了彩虹。瞧，橘子熟了，人們興高采烈地摘下它，是雨讓他成長(zhǎng)；遠(yuǎn)方那一叢美麗的小雛菊，在陽(yáng)光的照射下，跳起美麗的舞蹈；那富有生機(jī)的小草，絕不在暴風(fēng)雨面前低頭，是雨讓它懂得了生命的意義
雨中，一切都醉了/雨夜，世界香甜地睡了。
窗外，雨滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了花朵，滋潤(rùn)了你和我的心田。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇6
我外婆家門前有一片棗林。今年的紅棗又熟了，外婆打來(lái)電話，請(qǐng)我們?nèi)ニ页约t棗。于是，這個(gè)星期天，媽媽就帶我去外婆家玩。
一到外婆家，老遠(yuǎn)，我就看見紅艷艷的棗子掛滿了枝頭。在茂密的綠葉叢中，好像一個(gè)個(gè)可愛的紅寶石。外婆拿著一根長(zhǎng)竹竿從屋里出來(lái)，見我們來(lái)了，就挑最紅最大的紅棗打了起來(lái)。外婆年紀(jì)大了，站不穩(wěn)。媽媽看見了，連忙從外婆手中把竹竿拿了過(guò)來(lái)，讓外婆歇著。
這時(shí)，我從媽媽手中把竹竿搶了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽，你和外婆到屋里去吧，這兒交給我！”外婆笑呵呵地說(shuō)：“你這孩子，真懂事。”然后，她們就進(jìn)屋了。我雙手舉起竹竿，看準(zhǔn)一枝熟透的紅棗就一竿子打過(guò)去。紅棗嘩地落了一地。我連忙去拾，不一會(huì)兒，就拾了一筐。
我提著紅棗走進(jìn)屋子，讓外婆和媽媽吃紅棗。看著她們津津有味地品嘗著我親手打的紅棗，我突然感到自己長(zhǎng)大了。
今年的紅棗，我吃得格外香甜。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇7
早晨，媽媽說(shuō)：“今天咱們?nèi)ヲT自行車吧！”我以為是騎四個(gè)輪子的自行車，就馬上說(shuō)：“好啊！好啊！”但是媽媽把四輪自行車的后面的兩個(gè)小輪子拆了，我的四輪自行車變成兩輪自行車了，我問(wèn)媽媽：“您怎么想起讓我騎兩輪自行車了？”媽媽指著旁邊的一個(gè)小男孩說(shuō)：“你看，他比你小得多，但是他騎的那么熟練，而你比他大得多，你卻連自行車都不會(huì)騎。”我心里不舒服極了，拿起自行車就開始騎，可是才騎了不到一米就摔倒了，我等媽媽來(lái)扶我，但媽媽卻說(shuō)：“你就這么倒下了！”我十分不服氣，又開始騎，但不管怎樣我還是騎了又摔，摔了又騎。媽媽滿到我堅(jiān)持不懈的樣子，終于答應(yīng)教我了。媽媽告訴我只要你的身子坐正就不怕車子搖搖擺擺了，我聽了又練起來(lái)。我開始能騎兩步、三步、四步……功夫不負(fù)有心人，我可算學(xué)會(huì)了。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這就叫千里之行始于足下，你學(xué)會(huì)了騎車，今后還要學(xué)一些其他的體育運(yùn)動(dòng)。”我下決心以后一定要堅(jiān)持鍛煉。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇8
在我看過(guò)的所有動(dòng)物中，我最喜歡我家養(yǎng)的小兔子。
它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，只要一有聲音，耳朵就會(huì)一動(dòng)一動(dòng)的也長(zhǎng)著可愛的三瓣嘴，看我外婆手里的白菜，嘴一動(dòng)一動(dòng)的就像在說(shuō)：“一棵，兩棵……”一樣。還長(zhǎng)著紅寶石似的眼睛，一眨一眨地，最好看的是它雪白的毛了，毛茸茸的，真好看！
小兔最愛吃胡蘿卜和白菜了，可他很挑，只顧吃蘿卜和白菜，米飯一眼也不看，他吃飯不慢不快，可一旦餓起來(lái)就大口大口的的吃，生怕有人跟他搶。
有一天，我睡起來(lái)，發(fā)現(xiàn)鞋不見了，房間都亂了，我十分生氣馬上去找小兔，可看見它的眼睛一閃一閃，就像一個(gè)犯錯(cuò)的孩子，就消了氣。把飯弄給他吃。
你看，我家的兔子多淘氣！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇9
有這么一個(gè)人，我對(duì)她再熟悉不過(guò)了。
她，矮矮的個(gè)子，小小的臉，不長(zhǎng)不短的的辮子像“1”一樣垂在背上，最讓她驕傲的是她的眼睛，黑黑的，小小的，笑起來(lái)像兩個(gè)眉毛似的。
她的愛好很多：種植物、畫畫，很多很多。她特別喜歡玩，一玩起來(lái)就特別來(lái)勁，有一次，她媽媽叫她寫作業(yè)可她磨磨嘰嘰的寫啊寫，她媽媽說(shuō)：“你要是把寫完了作業(yè)，我就讓你去歐陽(yáng)家玩。”“真的？”她說(shuō)。“真的。”她媽媽說(shuō)。說(shuō)來(lái)也奇怪，原來(lái)要一個(gè)下午都寫不完作業(yè)的她，現(xiàn)在55分鐘就能做完。
你們猜這個(gè)貪玩的人是誰(shuí)？嘻嘻！是我。
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