三年級風箏作文合集6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的三年級風箏作文6篇，歡迎大家分享。
三年級風箏作文 篇1
今天是放風箏日，以我的經驗，已經可以湊成風箏成大事業、大學問的三種境界了。
你想，第一境界：站得高，望得遠，等我們將風箏向天空高高拋起，放長線讓它飛得更高時，不就是站的高嗎？當它飛到大氣層上，當我們已經完全看不到它的蹤影時（那就是斷線啦），它肯定就是望得遠啦！這句和“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望凈天涯路”不就是一個意思嗎？
那第二呢？很簡單，為了成功，愿意付出一切，我親愛的風箏，在我一次放長線的時候，不小心墜機了。結果損傷慘重，看著可憐的風箏，我悲痛萬分，但后來，還是抱著那留有的最后一絲希望，將它往空中拋去，奇跡發生了！它竟然飛了起來，為了我，飛起來啦！這不正是為了我（成功）愿意付出一切，就像詞里說的：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
當然，三種境界說了兩種了，最后一個就是……有時候，換個角度會更好。我把風箏飛得高高的，我們都朝著一個方向飛，那就是Right(右)，結果，一陣風向我們正面襲來，把我你的風箏吹掉了頭，我只好跟著轉過身來，免得線被纏繞在一起，解不開！這時我才發現，原來在我們背后，時那么的寬敞，換個角度，美好許多，這就是第三個，有時候，換個角度會更好。詞里也這么說：“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
哎，累了，不多說了，這次放風箏日，我可是學到了不少，倒是你呢？
三年級風箏作文 篇2
陽光明媚，春風徐徐。我拿著漂亮的燕子風箏，歡快地向濱河公園走去。
到了公園門口，童君昊和他媽媽也到了。我媽媽和他媽媽為了化解我們同桌之間的矛盾，才約好在這一天一起來放風箏的。
開始放風箏了，童君昊舉著風箏，我拿著風箏軸。看他往上拋的同時，我趕緊拿著線往前跑，可是風箏摔了下來，又放了幾次也沒有飛起來，我很沮喪。媽媽說我們沒有配合好。
總結了教訓，我的燕子風箏終于飛起來了，漸漸地，飛過了樹梢，高過了塔頂，最后只看見一個小黑點。
風變小了，我趕緊把線往回收。就在這時，童君昊一腳把線踩斷了，風箏掛在了樹梢上。我生氣地責怪童君昊，他連聲道歉。我突然意識到自己的錯誤，老師經常教育我們要寬容、大度和理解別人，我連忙不好意思地說：沒關系，一會兒把線結好就行了。
我們再次放飛了燕子風箏，看它在空中自由翱翔、翩翩起舞，又似乎點著頭對我們說：“你們都是好孩子，同學之間不應該為小事而斤斤計較。”
三年級風箏作文 篇3
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
今天不就是個放風箏的好日子！我拉著爸爸媽媽來到廣場放風箏。
廣場上，放風箏的人可真多呀！空中飛著各種各樣的風箏，大大小小，五彩繽紛。看！有可惡的灰太狼，有虎虎生威的小老虎，也有艷麗的大金魚，還有展翅高飛的大鵬鳥……
這里簡直是風箏的海洋，我目不暇接，最終，我選擇了純潔的白天鵝風箏。
我和爸爸快速地把風箏安裝好。我迫不及待地想讓我的“白天鵝”飛上天空。我用左手高舉著風箏，向上一拋，右手拉著風箏線，迎著風跑起來，然后，一邊跑一邊放線。
飛起來了，飛起來了。
過一會兒，“白天鵝”往右飛偏了。不好！它從天上掉下來了！
爸爸教我，“放風箏要借著風的力量，風箏往左，你得往右拉，風箏往右，你就往左拉，一松一緊，風箏才能飛起來，飛到天空上去。”
原來放風箏也有這么多的學問！按著爸爸的方法，我真把風箏放上天啦！風箏飛起來的樣子真美，我的心也跟著飛了起來！
放風箏，趣味無窮！
三年級風箏作文 篇4
每當我看到在天空中高高飛翔的風箏，我就十分羨慕人們能把風箏放的那么高，于是，我也決定去學放風箏。
周日的下午，我和爸爸帶著一只漂亮的風箏來到小區里面，找了一片空地，準備在這里放風箏。
我剛開始把風箏放在草地上，放出六七米的線，緊接著就拉著線往后跑，邊跑邊轉過頭看，跑了一會，也還是沒見風箏往高處飛，而是一直拖在地上，漂亮的風箏變成泥風箏了。我有點難過，但并沒有死心，我又試了一次，可結果還算一樣。
這時候聽到一陣熟悉的笑聲“哈哈哈，你要一直這樣的話，風箏是飛不起來的，”爸爸說：“首先一定要有風，小區里的房子把風擋住了，沒風怎么能飛的起來呢？”說著，爸爸就把我拉到公園。又說到：“想要風箏非得高，需要要兩個人互相配合才可以。”
來到了一片寬闊的草地上，爸爸讓我逆著風牽著風箏線。我的左手拿著風箏輪，右手拉著線，我回頭看了爸爸，等待他發號施令，他雙手緊緊的拿著風箏左右兩邊。一說跑，我就像參加百米沖刺一樣往前跑，爸爸也隨著我跑來起來，他終于拋起了風箏。我立馬放線，果不其然，風箏越飛越高，像只翱翔的蒼鷹……
我終于學會放風箏了，看著它迎風飄揚，我心里特別開心。它長長的尾巴在天空中跳起了舞，小樹枝看到風箏開心的樣子，也跟著擺動了起來，就連小鳥也來唱歌來恭喜我的風箏越飛越高。
三年級風箏作文 篇5
星期六的上午，天氣格外晴朗。微微的春風吹著千萬條柳枝，蝴蝶在空中飛舞炫耀著美麗的翅膀。老師帶著我們作文班的同學到人民廣場上去放風箏。
剛到的時候廣場上人很多，有的是朋友相約而至，有的是全家出游，還有的是師生同行。他們在那里三個一群五個一伙的'放著風箏。藍藍的天空上風箏可多了，有的在天上翱翔，有的在盤旋。風箏的樣式也各式各樣，五彩繽紛真是好看。
我對爸爸說：“快，咱們也開始放吧！”我們拿出風箏，把它展開鋪在地上，用一根長棍插在風箏的中心當它的脊梁，又拿來兩根短木棍插在他的翅膀上，美麗的翅膀筆直的展開了。最后再把線系上。一架漂亮的風箏就組裝好了。
我右手拿著線左手舉著風箏，用力一扔。一邊趕緊跑一邊迅速放線，風箏一下就飛了起來。看著飛起的風箏我一下子就得意了起來，就在這時只見風箏頭重腳輕猛的一下掉了下來。
我在想，為什么別人的風箏高高的在天空中飛翔，我的風箏卻飛不起來呢？我趕忙去問朱老師。原來放風箏也要有技巧呢！放風箏要逆著風放，還要不停的扯線。我按照老師教我的方法風箏很快就飛了起來，風箏不斷地往上飛，最后穩穩地飛上了藍藍的天空。
我的風箏的樣式是架飛機，顏色絢麗奪目。看著它在天空中翱翔我興奮極了。我操縱著它時而向上飛起，時而俯沖向下，時而在空中盤旋。忽然一只老鷹風箏飛來，我立刻操縱飛機沖了過去，老鷹嚇得趕緊就跑。我樂得哈哈大笑了起來。
天上的風箏越來越多，魚風箏就像在海里游泳，海鷗風箏就像在一望無際的大海里捕魚，老鷹風箏就像在天空中捕獵，就連一條巨大的蜈蚣風箏也飛上了天空。
天色漸漸的到了中午，我告別老師跟著爸爸戀戀不舍的回家了。
三年級風箏作文 篇6
今天陽光明媚，萬里無云，我們準備去放風箏。風箏是我媽媽去接我們放學的時候就買好的。和我一起放風箏的有我哥哥和我的好朋友鄧子祥。
我們先去了一個山坡上，我拿著風箏的線，迎著風跑啊跑啊，然后把風箏一放，風箏就飛起來了！可是，我不小心沒拿穩，風箏就掉下來了，第一次放飛就失敗了……第二次，風箏碰到樹上；第三次，風箏又碰到了樹，連續三次都失敗了，我可真倒霉，我都不想再試了。
這時，爸爸來了，他對我們說：“這里的風太小了，我們去山頂上放吧，那里的風大一些。”
我們來到山頂上，風涼涼的。我們又開始放風箏了。這次，風箏終于飛上了天空，飛得好高好高，就像一只快樂的小鳥在向我們招手！它一會兒飛向東，一會兒飛向西，一會兒飛得高，一會兒飛得低，就像在向我炫耀一樣。
看似簡單的事情，就像放風箏一樣，但也要找辦法才能做好。
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