【精品】三年級鬼作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級鬼作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級鬼作文 篇1
我有一個妹妹，她才五個月，我們經常叫她“小鬼”。她的眼睛小小的，可腦子靈活著呢！她總能鬧出一些笑點，讓我們捧腹大笑，你聽了之后笑掉了牙可別怪我哦！
鏡頭一：都是口水惹的禍。有一回，媽媽抱著妹妹在玩“坐飛機”的游戲，媽媽舉著她，忽上忽下還發出“唔，唔”的怪叫聲，妹妹被逗得開懷大笑，上氣不接下氣。玩的正高興呢！“噗”的一聲，一些口水飛濺到了我的臉上，而大多數口水則噴到了受害人-媽媽的嘴唇上。我扭頭一看，知道發生什么事了，哭笑不得的去拿餐巾紙。而一旁的爸爸則哈哈大笑，都是口水惹的禍啊！
鏡頭二：下腰風波。一天晚上我和爸爸在外面吃西瓜，突然，里面傳來一聲尖叫：“啊，我受不了啦！”我和爸爸便以迅雷不及掩耳之勢沖進了媽媽房間，原來是妹妹的”搞笑神功“又發作了。只見妹妹把一只手放進嘴里，(我妹妹經常咬手)然后把頭往后仰，仰著也還不夠，偏偏還要抖三下，腳也不停的踏動，好像神經病發作。我相信，無論是誰，看到了都要捧腹大笑。爸爸看看媽媽那副欲哭無淚的樣子，只好接過妹妹……
她調皮搗蛋，時常令我們哈哈大笑，她乖巧機靈，吸引了許多人來贊美，她就是我家的“小鬼”周曉穎。
三年級鬼作文 篇2
從前有一位老漁夫，他每天只撒四網，不會多撒。
這天漁夫去海邊撒下網，等了一會覺得漁網很沉，把網撈上來卻發現里面是條死驢，把網都扯破了。漁夫非常傷心，把死驢倒了，重新把網撒進海里，過來好久，漁夫覺得比上次還沉，一位是魚，就把網撈了上來，一看卻是一個裝著沙子的破缸。漁夫這時更加傷心了，他堅持撒下了第三張網，等了好長時間他才收網，結果網里都是些破瓶子、爛罐子，他看到這種情景以后就控制不住的哭起來。接著他失望的撒下了第四次網，耐心地等待著它全部沉進海底后開始動手收網。老漁夫打開網一看，發現里面有個黃銅做的細頸大肚子瓶，漁夫高興極了，他搖搖瓶子，發現瓶子很沉，里面像裝滿了東西，于是他打開瓶蓋，瓶口朝下倒了倒，便冒出一股黑煙，黑煙瞬間變成了魔鬼，魔鬼長的很恐怖，老漁夫嚇得渾身發抖。魔鬼讓老漁夫選擇死亡的方式，可是漁夫不知道他到底犯了什么錯竟要自己死去，魔鬼說誰救了它就該死去。老漁夫想了想說：“這個瓶子既容不下你的手也容不下你的腿，你是怎樣到瓶子里面去的呢？”漁夫說完，魔就變成黑煙往瓶子里鉆，漁夫趕緊把瓶蓋蓋上了，他把魔鬼重新扔到了大海，從此魔鬼就又永遠呆在了海里。
這個故事告訴我們不管遇到什么事要多動腦筋，冷靜沉著不著急慌亂，才能更好的解決問題。
三年級鬼作文 篇3
“哈哈，哈哈”××××××咦？我們小記者班里怎么傳出大笑聲呢？原來是洪老師讓我們玩起了做鬼臉的游戲。
游戲開始了。“誰愿意先來呀？”洪老師問。教室里頓時鴉雀無聲了，洪老師又問了兩三遍，可教室里還是靜悄悄的.，因為大家都害怕別人笑話自己，我也不例外。洪老師有點不耐煩了，說：“怎么沒人舉手？那我可點名了！”我心中非常緊張，祈禱了起來：老天爺，求您千萬別讓洪老師叫到我呀！老天爺好像聽到了我的請求，洪老師叫了我后面的一個胖乎乎的女生，好險哪！
那個女生羞羞答答地走上了講臺。只見，她先讓洪老師拉著她的耳朵，而自己按住了鼻子，變成了個“豬八戒姑娘”，真有趣！受到了那個女生的啟發，一個男生也舉手了。他用食指和中指拉著眼皮，大拇指往上拉嘴巴，這下可把我們樂壞了。有的哈哈大笑，有的問他是什么鬼，他說這叫“分散鬼”。
接著，洪老師又叫我們同桌互相做。
我先做了起來：我拼命“翻白眼”，又拉著耳朵。我的同桌立刻開懷大笑起來，我也忍不住笑了。該同桌做了，他也“翻著白眼”，同時用下嘴皮蓋上上嘴皮，用耳廓蓋上耳眼，真有創意！
我覺得這堂課真是既生動又有趣啊！我喜歡這堂課。
三年級鬼作文 篇4
今天媽媽忙得不可開交，我望著媽媽那一副忙碌的身影，自言自語地道：“媽媽今天很忙，我一定要聽媽媽的話。”
我掃視了一下四周，想著我該干什么？突然我眼睛一亮，看到了我該干的事，——把書擺放好，再擦干凈桌子。我先把一個個躺著的“書先生”都按大小擺放整齊，放好之后，感覺它們真像一個個站立端正的哨兵。
擺放好書后，我又端了一盆清澈的水，把抹布在水里沾了水，然后將抹布擰掉了一半的水，但不要太趕，下一步就要開始擦了，我的桌子很臟，上面都是一層吊上去的墨水印，桌子好像在說：“主人你快清理一下吧，我都想舒舒服服地‘沖’一次澡呀，！”我想到這兒立馬開始給他洗澡，我將每個角落都仔仔細細認認真真地擦了一遍，終于完成了，我看著自己那干凈整潔的課桌想：干活可真不容易啊！
這是我想到了媽媽的一天要干這么多事，一定非常辛苦后，我做的事情，以后我也一定要多幫媽媽做一些家務。
三年級鬼作文 篇5
今天，陽光明媚，萬里無云，我和妹妹、姑姑一同到紫陽湖公園游玩。
一大早，我們趁著游人還不多，就急急忙忙趕到了那兒。
一進公園大門，只見路兩旁綠樹成蔭，紅紅的太陽溫暖地照著大地。我們陸續向前走著，看見了一個游戲項目名字叫“鬼屋”呈現在我們的面前。我和妹妹歡蹦亂跳，高興極了，感到好奇而刺激，真想看看里面是什么樣子，我一邊跑一邊說：“一定很好玩吧，過去看看。”妹妹見了，拉著姑姑的手說：“進去玩玩，好嗎？”姑姑笑著回答：“好吧！”
進入“鬼屋”那稀奇古怪的大門兒，只見里面漆黑一片，伸手不見五指，我們頓時充滿在恐懼之中。我們坐在一條小船上，看到四面八方空無一人。突然一個又大又重的骷髏頭架子從天而降，可把我們嚇得毛骨悚然，面如土色，坐在后面的姑姑抱著骷髏頭架子，笑著說：“鬼屋第一關就是找骷髏頭架子，都是用木頭做的，放心吧。”盡管如此，我和妹妹仍然十分緊張。漸漸地，我們終于找到了所有的骷髏頭架子，一帆風順地來到了第二關。
第二關是歡樂打鬼頭游戲，我們被關在一個小房間里，聽說，要用一個大錘子在一分鐘內打完所有的鬼頭。我們拿起了錘子，打了半天一個都沒打到，因此想要離開。這時姑姑說：“如果通過不了，可是出不去噢。”“啊！”我和妹妹緊緊地抱在了一起，嚇得直喘氣，“這么多鬼頭，一分鐘怎么打的完呀！”我們倆大聲說道，“我們可以互幫互助呀。”姑姑回答道。就這樣，我們鼓起勇氣，耐心尋找，見一個就打一個，終于將所有的鬼頭打完了，大家開心極了，“吔！”
在我們開心的時候，不知不覺來到了第三關。這是最后一關，成功率很小很小，一般很有經驗的人才能順利出來，聽指導人員說，這個項目是針對青少年的，家長不能呆在里面，請到外面等候。“是什么項目呀？”我們迫不急待地問道，指導人員說：“是找吸血鬼。”一聽，我們倆姐妹心里扎心極了，懸到嗓子眼里，雖然挺害怕，但如果有勇氣面對一切就可以取得成功，想到這里我們還是硬著頭皮拿著手電筒在黑乎乎的隧道里照來照去……突然，我發現了一個掛在墻角上的吸血鬼，我興奮地大叫道：“快看，我找到了一個。”可是太高了，這時妹妹找來了一個高柜子，好不容易地爬了上去摘下了吸血鬼，“哇！成功了！”我們倆姐妹激動地擁抱在一起。最終，我們順利地走出了“鬼屋”。
當我走出“鬼屋”那一刻，恐懼的心情一掃而光，感到格外激動和得意，我們終于戰勝了恐懼和困難，我心里剎時明白了：這些游戲都是考驗我們的膽量和勇氣以及團結能力，遇到困難時我們不僅需要勇氣，更需要齊心協力，俗話說，三個臭皮匠，合成一個諸葛亮。這次玩鬼屋，給我留下了一個深刻而完美的印象。
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