三年級成長作文

時間：2022-03-09 19:29:17 三年級我要投稿

【精華】三年級成長作文9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級成長作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】三年級成長作文9篇

三年級成長作文篇1

　　記得我剛轉到這個學校讀書，對這里的環境還不是很熟悉，但給我印象最深的是這里的同學都在學習《弟子規》。經過一年多時間的學習，它讓我學懂得了很多道理，比如：孝敬父母，尊老愛幼，認真做事，團結友愛，互相幫助，珍惜時間，好好學習……時間悄悄溜走，我也在悄悄“變”呢！

　　有一次放學，在回家的路上，我看見一個小男孩把一個小女孩推到了，我急忙走上前去把那個小女孩扶起來，然后問她：“你疼嗎？”“不疼。”那個小女孩忍著淚水堅強地說。我心平氣和的對那個小男孩說：“你這樣做是不對的，古人說：兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。我們都是一家人，都是兄弟姐妹，應該團結友愛，互相幫助，你說對嗎？”小男孩聽了，慚愧地低下了頭說：“對不起。”

　　還有一次，媽媽教我幫忙做家務，我爽快地答應了。媽媽說：“今天太陽從西邊出來了，你以前不是都很不情愿的么？”“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。因為《弟子規》讓我長大了呀，以后我會經常幫你做事。”我說著，手上就干起了家務活。

　　晚上，爸爸回來了，我就幫爸爸拿拖鞋，掛皮包。我還幫著媽媽一起準備好了晚餐，看爸爸吃得津津有味的，我甜滋滋地笑了。爸爸吃完晚餐，會心地說：“我的女兒懂事了，知道孝敬父母了。”我聽了，臉上露出了一絲甜甜的笑。

　　自從學了《弟子規》以后，我就經常受到家人和鄰居的贊許，每當這時，我都對他們說：“是《弟子規》讓我明白，做好小事才能做好大事，做什么事都要從身邊的點點滴滴開始。”

三年級成長作文篇2

　　“ 小小少年，沒有煩惱……”每當我想起這首歌時,我就會想如果我能夠像歌里唱的那樣生活該有多好呀！

　　一個寒風飄雪的午后，我從外語班瘋狂地抓起書包向家跑。因為,我在英語競賽中獲得了第一名。回到家,我一頭栽倒在自己的小床上。我一定要好好放松放松自己了。連日來緊張的學習，忙得讓我喘不過來氣。我躺在床上。小心翼翼的從抽屜里取出表姐送我的音樂手機,慢慢地戴上耳機，手抱著玩具熊，聽著我最喜歡的歌。嘴里還吃著我平日里最愛吃的土豆薯條,好舒服呀！

　　突然,門砰的一聲被撞開。爸爸滿臉的怒氣,大聲訓斥我“不學習干什么？還有點出息不？”說著，爸爸快步走到我跟前,不由分說摘下了音樂手機，只聽啪的一聲，音樂手機摔在地上碎了，我的心也跟著碎了。

　　頓時，我的眼中涌出了淚花，滴在了玩具熊上。爸爸摔門走了，我嗚嗚地哭著……

　　爸爸，我多懷念小時候，你和我一起看《貓和老鼠》的情景呀！我多想回到小時候，你陪我一起漫步在園林清雅的植物園里，共同度過的快樂時光啊！可是不知為什么？自從我上了高年級，你就變了，整天訓斥我，責怪我，還讓我不停地學習。我多么想像窗外的小鳥一樣飛出牢籠呀！

　　爸爸呀爸爸，別讓我再有煩惱了，給我一片自由的天空吧！

三年級成長作文篇3

　　我喜歡書，喜歡油墨的清香，書香增加了我的精神，增加了我的氣質。書香就是陽光，我在書的陽光下成長。

　　小時候，我還在牙牙學語的時候，媽媽就會給我講各種美麗的童話故事，長大了一點兒（三四歲）時，我雖然還不認字，面對五彩繽紛的小畫書，我會根據畫面編故事，媽媽說我每次編的內容，跟圖畫下寫的故事相差無幾，那時候我就喜歡上了書。再大一點兒，上了幼兒園中班以后，我已不滿足看小畫書了，我學會了拼音，自己可以看一些帶拼音的書，我最喜歡看的是公主童話，我常常沉醉于童話世界里，想象著自己就是公主。上了小學后，我學的生字越來越多，我可以看字閱讀了，徹底擺脫了拼音書的束縛，我讀的書更寬廣了，童話故事已經不能滿足我了，我喜歡看逗人開懷的'漫畫書、生動有趣的小說、神奇的科幻書、古今中外的歷史書……

　　遇到我喜歡的書，我會廢寢忘食、一氣呵成地把它讀完；看到有趣的書時，我會迫不及待的想讓大家和我一起閱讀它們，享受故事帶給我們的快樂和興趣；有時，我還會和我的好朋友相互交換書，總之，我不放棄任何看書的機會。書在我家隨處可見，床上、床邊、餐桌上、書桌上甚至衛生間都會有書的足跡，我爭分奪秒的品嘗著每一本書，在書的世界里暢快遨游。寒、暑假是我最快樂的時光，媽媽會帶我去圖書市場選購一些我喜歡的書，每次都是滿載而歸，我房間里書架都已經盛不下了，假期也讓我更有充足的時間去閱讀它們。書已然成為我生活的一部分，密不可分了，給我的生活帶來了無限樂趣！

　　我們的成長，離不開書的相伴，書的滋潤，書不光能使我們增長知識、開闊眼界，好的書籍還是我們的人生導航儀，書就如陽光引導我們正直善良、充滿希望、樂觀向上、積極進取，在我們的漫漫人生路上永遠不會迷失方向。書還使我們明智、向善，讓我懂得了做人的道理，使我受益匪淺，希望更多的人喜歡上讀書。最后我希望有朝一日自己也能寫出這么好的小說，并受到大家的喜歡。我會朝自己的夢想起航——勇往直前、不放棄。

三年級成長作文篇4

　　我和小樹同成長今天，是一個風和日麗的好日子，今天還是“三八”母親節，我和媽媽、姨媽、姨夫、妹妹一起來到迎賓路的城墻花園，參加開封市20xx年樹木綠地任養任建活動。我們拿著鐵鍬、提著水桶來到城墻花園的時候，已經有很多人正在挖坑栽樹。我們和活動的志愿者一起抬著我們的小樹來到指定的地點，我們就開始行動起來，只見媽媽雙手拿著鐵鍬，用腳瞪著鐵鍬的邊沿，使勁一蹬，一鐵鍬土就被挖出來了。我也學著媽媽的樣子，用腳使勁一蹬，一鏟又一鏟的挖了起來，我們人多力量大，一會兒樹坑就挖的差不多了，我們把小樹放進樹坑，把土填好。

　　姨夫邊填土邊把土用腳踩實，不讓風刮倒小樹。我和妹妹一起去抬水澆水，讓小樹快快成長。我任建的樹木是大葉女貞，四季常綠，又好成活，媽媽說：“在城墻邊種樹，既美觀還可以保護城墻呢，一舉兩得！”最后，我們給小樹掛上了園林處制作的任建牌子，我還和它一起合影呢！以后，我和媽媽會經常來看看小樹，給小樹松土、澆水，好好的愛護小樹。我要和小樹一起長大，為我們家鄉的綠化環境做貢獻！雖然今天有點累，但是我很快樂！因為在媽媽的節日里，我和媽媽做了一件非常有意義的事情！

三年級成長作文篇5

　　好書是我一生中的朋友。它需要慢慢來品嘗，就像喝咖啡一樣，越品嘗越有味道、越品越有內涵、越品越讓人著迷。

　　書是人類進步的階梯，當我聽到這句話的時候。從此我迷上了書。媽媽就給我買了八本書，我每天都堅持看20頁到40頁看書上畫中的人物，真有趣呀！文章的內容有時讓我感動，有時讓我生氣、有時讓我憤怒、有時讓我高興、有時讓我沉醉、有時讓我幻想，我真想變成文章中的人物，把不好的結局都變得非常圓滿，把夢想變為現實，把知識用到考試上，用到學習中。到學期末，我語文提高了5·5分，原來書真是人進步的階梯啊！

　　書中自有黃金屋，從此我開始發現，讀書比玩游戲有趣多了，媽媽給我買了更多的書。我非常開心。我每天都看一日復一日，一年復一年。我讀過的書已經有八本了。積累的知識越來越多。語文學的越來越好，文化課做起來也不累了。書伴我從一年級到了四年級。使我的知識更廣。成績也提高了。到現在我讀的書差不多，有20多本了。我掌握的知識越來越多，從此以后我回家的第一件事就是讀書。讀完書再寫作業。寫作業的事情，感覺一點也不累。希望我長大以后也可以看書，讓書伴我一生吧！

三年級成長作文篇6

　　作為生活在現代小鎮的一個小家庭，我們的家規十分簡單，即“三思而后行”。雖然短小，但不得不說他十分有益。

　　回想起八歲時，我還只是一個什么都不懂的“毛小子”。常常飛奔在廣袤的田野里，看螞蟻搬家，聽鳥兒高歌。一身衣服總穿不過一季，更別說鞋子了，只能用“飽受摧殘”來形容了。只記得一日，我突發奇想，騎在一只不過半米長的小狗身上享受當“將軍”的快感。母親看見后急得不行，一把把我給抓起來，訓斥我說，“要學會思考，要想想后果，不能只顧著玩兒。”我卻一直埋著頭瞄著躺在地上奄奄一息的“戰馬”，不覺有些內疚。

　　十一歲時，我個子已經出類拔萃了，站在人群中還有點鶴立雞群的感覺。所以我總以個兒高為自豪，看見個有點矮的就喜歡和他站一塊兒，以顯示我的“海拔”高。一次，哥幾個看見一矮個女生，慫恿我去“一比高下”，想到女生面子薄，我強忍著沖動，盡力離她遠點兒。也許她有所察覺，向我投來感激的一瞥。沒想，從此我們成了無話不說的好朋友。

　　眨眼又到了八年級，我結交了一群好友。雖然成天被班主任“關照”，但我們仍“死心不改”，青春期的少男少女嘛，難免有些叛逆，誰不愛玩，相比那些“好公民”，我們更大膽地表現自己。一次，老師開會，愛玩的我們開始嘰嘰喳喳，而且還產生了幾次高潮。結果被班主任逮了個正著，全軍覆沒。那天晚上老班大發神威，對我們都進行了超溫柔的“撫摸”。不過頭一回看見老班那么紅的臉蛋，我突然有些怵，家規在這時浮上我的腦海，眼淚竟然下來了。于是，一個勁兒的賠理道歉，并表示絕不再犯。

　　從此以后，我知道了“三思而后行”的真諦：光從自己的角度考慮是不夠的，換位思考也很重要。

　　家規就像樹干一樣，引領我成長，不斷結出新的果實，還用那甘甜的口味激勵我不斷長出新的枝丫。

三年級成長作文篇7

　　達.芬奇是意大利多才多藝的畫家和雕塑家。

　　剛開始學畫的時侯，老師讓達.芬奇畫了整整十天的雞蛋，畫得他有點不耐煩了，老師說畫雞蛋是為了訓練觀察能力和把握形象的技巧，老師畫一個蛋作示范也化了三個小時。通過畫雞蛋，達.芬奇養成了敏銳的觀察力和豐富的想象力。

　　讀了這本書，我深深感到，達芬奇在老師的老師的指導下，注重基本功的訓練，才有了后來的大成就，再簡單的道理，再漂亮的房子，如果沒有堅實的地基也是會倒塌的，我們做事也是這樣，要是不從點滴做起，想要一步登天是不可能的。就拿我練字的事來說吧，老師要求我們利用課余時間練習鋼筆字，時間一長，我就覺得枯燥極了，便有些漫不經心，由于自己沒有恒心堅持練習這些基本筆畫，所以，只到現在我的鋼筆字怎么也寫不好。

　　自從讀了這本書，讓我懂得一個道理：無論做什么事，畫畫也好，學文化知識也好，都要有扎實的基本功，想圖省力取得好成績，那是不可能的，千里之行，始于足下。我要象達.芬奇畫蛋一樣，扎扎實實地學習，一點一滴地積累，爭取穩步前進，取得更大的進步。

三年級成長作文篇8

　　今天，我和媽媽大吵了一架，原因是因為我不想去跳舞班跳舞！

　　媽媽吵我吵得很厲害，我的眼淚也不爭氣的掉了下來。媽媽見我哭了，于是，她語重心長的對我說:“寶貝啊，你好好想一想，你不是經常說你最大的夢想就是當一只美麗的“小天鵝”嗎?每個人在追求自己夢想的同時，都會受到挫折，古人常說：只有經得過風雨的考驗，才能見到彩虹。只有經得過挫折，才能實現夢想。在舞蹈班里老師教導著你，在家里我們辛辛苦苦的指導著你，如果你不聽，你又對得起誰呢？對得起老師?還是對得起你的父母？”媽媽說到這里我不禁大聲的對她說："媽媽，你們大人一點都不了解我們小孩子的心理，你知道嗎？我真的好累好累啊！"媽媽又說：你們的舞蹈班就像一個大集體，如果這個大集體少了一個成員的話，就像是一個完整的正方形破了一個角，那樣它不就不完美了嗎？"

　　聽了媽媽這一席話，我感到慚愧無比，是呀！做一件事就應該堅持不懈。把它做到最好。不能中途放棄。

三年級成長作文篇9

　　隨著時間的流逝，我慢慢地長大了，在童年里有一件事讓我后悔莫及。在我七歲的時候。有一天，媽媽對“嘉儀，我出去買菜，別把家里搞亂。”“哦。”我高興地說。媽媽關上門，走了。我立刻走到房間，拿出自己最喜歡的布娃娃，玩著玩著，突然發現有一只布娃娃不見了，我打開衣柜，把衣服翻來翻去，還是找不到，就去書柜里找，把全部書都拿下來，還是不見布娃娃的影子。然后我又到書桌底找，“找到啦！”我歡喜地抱著布娃娃說。于是，房間我也不收拾了，就拿著布娃娃玩起來。這時，媽媽在門外敲門。我慌了，看見房間搞得亂七把糟的。只好去開門，媽媽一進來就問：“有沒有把家里搞亂了。”“我……我。”我嘴里不停地說著我字。媽媽等得不耐煩了就親自去我房間看，“天哪！你竟然把房間弄成這個樣貌。”媽媽生氣地走到我面前說。

　　說完，媽媽把放在餐桌的菜，放到廚房。對我說：“你立刻給我收拾好，不然你就別想吃飯。”我走到房間，邊收拾邊想；“早明白就不玩了，把媽媽給惹生氣了，我以后絕對不玩了。”

　　收拾完了，媽媽溫柔地說：“嘉儀，以后別那么貪玩了，要好好學習。”

　　至今這件事我還記得很清楚呢！

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