三年級下冊作文

時(shí)間：2022-03-09 17:38:18 三年級我要投稿

【精華】三年級下冊作文九篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級下冊作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】三年級下冊作文九篇

三年級下冊作文篇1

　　一、確定主題

　　首先我們需要做的就是弄清楚本次習(xí)作的主題，看看要求我們寫什么？

　　很顯然，通過寫作要求，我們能讀明白：本次習(xí)作要求我們說說自己學(xué)會了什么本領(lǐng)，作文題目可以自己擬定。

　　二、選材

　　那么，根據(jù)主題，我究竟應(yīng)該寫什么呢？

　　根據(jù)作文要求，我們可以這樣想：我學(xué)本領(lǐng)的地方有家里、學(xué)校、其它教育機(jī)構(gòu)等，在這些地方我們可以學(xué)會的本領(lǐng)有哪些呢？

　　1、在家里，我們很多同學(xué)都學(xué)會了做家務(wù)，你會做哪些家務(wù)呢？

　　2、在學(xué)校，你學(xué)會了那些本領(lǐng)？總結(jié)一下。

　　3、其它一些生活技能、本領(lǐng)？

　　我們可以做個(gè)思考：

　　勞動方面：洗衣服、做飯、洗碗、洗菜、生火、包餃子、包粽子、系鞋帶、整理房間……

　　學(xué)校文藝、體育方面：唱歌、跳舞、彈鋼琴、跳繩、打乒乓球、下象棋、踢足球??

　　學(xué)習(xí)方面：做實(shí)驗(yàn)、觀察、打字??

　　生活技能方面：游泳、騎自行車、搞小制作、攝影等

　　在以上的這些本領(lǐng)中，你會哪些？哪一個(gè)本領(lǐng)的學(xué)習(xí)讓你記憶猶新印象深刻？哪一個(gè)是自己學(xué)會了并特別有用對你影響特別大？總之，你可以選取一兩個(gè)自己學(xué)會的本領(lǐng)來寫。當(dāng)然，可能你寫的不是以上列舉的本領(lǐng)，是其它的對你來說特別有意義的本領(lǐng)，那么就選擇這個(gè)本領(lǐng)來寫吧。

　　三、梳理思路

　　現(xiàn)在，我們可以像吳老師教你們的方法一樣，開始靜心構(gòu)思打腹稿了。

　　A、靜心兩分鐘。

　　B、想一想我打算寫的主題。

　　C、分幾個(gè)段落來寫，也就是先寫什么在寫什么最后寫什么。

　　這里，吳老師可以再給你一點(diǎn)小建議：你可以這樣思考：

　　1、你學(xué)本領(lǐng)過程中遇到什么困難？如：為了學(xué)會騎自行車，你摔倒過無數(shù)次；為了練書法，你累得胳膊都發(fā)疼了；為了學(xué)會彈琴，你的手都酸了，枯燥的練習(xí)，使你幾次落淚了……

　　2、遇到困難時(shí)，你是怎么想的、怎么做的？誰在你最灰心的時(shí)候給了你幫助、鼓勵？他說了些什么呢?是怎么說的?你又是怎么想的?這些幫助對你起什么作用?你自己又是怎么克服困難去學(xué)會這一本領(lǐng)的?

　　3、寫上自己真實(shí)的感受。如：學(xué)習(xí)過程中，面對困難時(shí)有了戰(zhàn)勝困難的勇氣；意志得到了鍛煉，變得越來越堅(jiān)強(qiáng)了。

　　如：學(xué)會了游泳，磨煉了意志，鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)；學(xué)會了下棋，懂得如何去面對困難，也學(xué)會了用耐心和智慧去戰(zhàn)勝困難等。

　　這些點(diǎn)題的話可以在中間寫，也可以寫在最后。

　　四、草稿

　　有了上面的思考，我們可以自信地在筆記本上這樣寫了：

　　題目：我學(xué)會了……

　　思路：

　　第一自然段：為什么學(xué) @@@@@

　　第二至@自然段：是怎么學(xué)會@@@的？

　　抓住順序、動作、語言、神態(tài)、心理、心情……

　　第@自然段：學(xué)會@@@之后的事情。

　　吳老師想，到了這里，大家應(yīng)該有了非常清晰的思路了。應(yīng)該可以動筆了吧！不過呀，吳老師還要啰嗦一下，給你們一篇習(xí)作做個(gè)引路。也許，你的大作比這位同學(xué)的習(xí)作更優(yōu)秀呢!吳老師好期待喲！

　　五、范文引路

　　我學(xué)會了游泳

　　因?yàn)槲遗滤晕覜Q定去學(xué)游泳。（原因：為什么學(xué)游泳）

　　今年暑假期間，我參加了游泳培訓(xùn)班，每天早上九點(diǎn)去游泳館訓(xùn)練。

　　第一次去游泳館，我心里想，這么深的水，我踩不到底沉下去可怎么辦呢？……正在這時(shí)，劉教練開始教我們做游泳前的準(zhǔn)備活動了，之后又教我蛙泳的腿部動作。他讓我趴在岸邊練習(xí)：第一，小腿向上翻；第二，腳掌翻起來朝天；第三，雙腿向后弧形蹬開；第四，合攏雙腿。四個(gè)動作中，我覺得第二個(gè)是最難學(xué)的。當(dāng)我對所有動作熟練了一些，教練就讓我背著救生板在水里練習(xí)，同時(shí)訓(xùn)練在水中憋氣。在隨后的幾天里，我身上的背板越來越少，當(dāng)背板全部摘掉的時(shí)候，劉教練又讓我從岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢往下跳，結(jié)果劉教練把我當(dāng)成球一樣“踢”了下去！我不小心喝了兩口水，心里很緊張，但是我的情緒很快的穩(wěn)定下來，兩腿用力向后一蹬，我順利的游了出去，我成功了！（經(jīng)過：我是怎么學(xué)會的。）

　　“世上無難事，只要肯登攀。”十天過去了，我已經(jīng)掌握了蛙泳和仰泳的基本動作。當(dāng)媽媽帶我來到游泳池時(shí)，我像條小泥鰍似的在水里自由自在地游來游去，甚至比媽媽游得還快呢！（結(jié)果：懂得成功的道理。）

　　六、修改

　　一口氣，我們就把寫完了。那么來吧，認(rèn)真瀏覽一次：看看哪里還有不會寫的字用拼音代替的，查字典把它補(bǔ)上去；看看有沒有用得不確切的詞語，趕緊閉目深思，改過來；看看有沒有語句前后聯(lián)系不上的，趕緊反復(fù)讀一讀，做個(gè)修改；看看有沒有哪個(gè)句子可以換成比喻句擬人句排比句，讓更有文采的……

三年級下冊作文篇2

　　前幾天，爸爸把我和弟弟心愛的塑料玩具槍摔出了一條裂縫，雖然沒有傷到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，不過有點(diǎn)要斷了，我和弟弟既心疼又生氣。

　　爸爸說：“可以試著修一下，就當(dāng)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”我一想，如果不試一定會壞，試了還可能會好，那就放手一搏吧！“好吧，批準(zhǔn)你此次行動。”弟弟卻擔(dān)心地說：“你用什么方法呢？”爸爸說：“很簡單，就是燒一下。”“燒？”我和弟弟驚訝地異口同聲。

　　“怎么燒？”“燒了之后會怎么樣？”“燒了就能好嗎？”我們一臉疑惑地問爸爸，臉上寫滿了問號。爸爸沒有搭理我們，而是上樓找東西去了。不一會兒，他手里拿著打火機(jī)和刻刀下來說：“實(shí)驗(yàn)器材是它們和你的玩具槍。過程是先用打火機(jī)把刀烤一會兒，然后把刀放在裂口融化塑料，再將它們抹平，不就行了？當(dāng)然，我也不能保證百分之百成功。”我半信半疑，弟弟甚至壓根沒聽懂。“待會兒你們就知道了。”

　　只見爸爸用打火機(jī)點(diǎn)著了火，把刀放在火焰上燒了一會兒，然后讓我把裂口處掰開。我疑惑不解：把裂口處掰開，槍不會壞嗎？爸爸把烤得像火炭似的刀到放在裂口處，這時(shí)候，神奇的事情發(fā)生了！刀碰到的塑料逐漸變軟，爸爸用刀一抹，裂口就像變魔術(shù)一樣不見了！爸爸說：“熱會使塑料熔化，將溶化的塑料涂抹在裂口處，等它們冷卻就好啦！”“哦！”我和弟弟恍然大悟。

　　原來不是只有冰會融化，塑料也會融化，果真是“塞翁失馬焉知非福”，我又學(xué)到了新知識。真是生活處處是學(xué)問！

三年級下冊作文篇3

　　今天，我的同學(xué)張靜怡對我說：“你好周芳怡，我會在你生日時(shí)送你兩只小倉鼠。”我問她：“你為什么要送我倉鼠？”她回答：“我家小倉鼠生了一窩小小倉鼠，就送你吧。我送你的倉鼠是兩只兩只老公公，可是稀有品種！”我聽了，非常高興。

　　回到家后，我立刻跑到我隔壁的朋友家，看他養(yǎng)的兩只倉鼠，她的兩只倉鼠跑來跑去，真可愛，我用小勺子給它們喝水，一只小倉鼠把小手放在了勺子上，“呼呼~”水就被喝完了。直到媽媽叫我回家，我才念念不舍的回家了。

　　吃完飯后，我急忙打開電腦，輸入“倉鼠”兩字，網(wǎng)上一下子就蹦出一大堆的倉鼠的資料，我點(diǎn)了一個(gè)看，原來倉鼠的種類有很多，有銀狐、布丁、奶茶、牛奶、老婆婆、老公公、三線、一線、紫倉……看圖片，還是布丁最可愛，黃澄澄的，小小的.眼睛，長長的胡須真可愛。

　　晚上，我做夢了，夢見兩只小倉鼠正在開心地吃食物，而我正帶著笑容看著它們。

三年級下冊作文篇4

　　星期日的下午，媽媽說要包餃子。我懇求媽媽教我包餃子，媽媽猶豫了片刻笑瞇瞇地對我說：“可以啊”媽媽答應(yīng)了我，心里很高興。我們準(zhǔn)備好了肉餡和菜餡、和好了面??。東西準(zhǔn)備好了，下面就開始包餃子了。

　　媽媽先把面團(tuán)作成小面劑，然后，用搟面杖把面劑干成面皮。媽媽讓我試一試，我學(xué)著媽媽的樣子搟了起來。我搟呀搟呀就是搟不圓，而且還厚薄不均。我對媽媽說媽媽：“面團(tuán)怎么搟不圓呀！還厚薄不均。這么難我不想學(xué)了”。媽媽確鼓勵我說：“不要放棄，如果你放棄了，那你就學(xué)不會了”。聽了媽媽的話，我心里想：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，跳舞跳得好的我，難道還學(xué)不會搟皮，嗨，重新開始搟。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，終于干出了圓圓的面皮。

　　接下來，就該包餃子了，媽媽給我做了一個(gè)示范。我就學(xué)著媽媽的樣子，拿起一張餃子皮，輕輕的把餡放在皮的中間，左手的拇指和食指捏起餃子皮的一面和另一面對正捏緊，用同樣的方法把兩邊捏好。這樣一個(gè)餃子就包好了。往蓋簾上一放我才發(fā)現(xiàn)，剛剛包好的餃子，就像打了敗仗的士兵一樣，耷拉著腦袋無精打采的。可我并沒放棄，我又拿起一張面皮，在媽媽的指導(dǎo)下，按這同樣的方法往里放餡，使勁一捏又仔細(xì)地把兩邊捏緊，有一個(gè)餃子包好了，慢慢的我包的餃子抬起了頭，一個(gè)比一個(gè)好看。小小的餃子像雄雞一樣高傲的挺著頭。

　　我終于學(xué)會了包餃子，看著自己包的餃子，心里是真高興啊！不僅為能吃到香噴噴的餃子而高興，更因?yàn)槲覍W(xué)會了包餃子而發(fā)自內(nèi)心的喜悅。這件事也讓我明白一個(gè)道理。：無論干什么事，只要肯努力，就一定能成功。

三年級下冊作文篇5

　　早晨我起了床。透過窗邊，我驚呆了，在那湛藍(lán)的天空上飄著一匹匹駿馬，仿佛飛奔在那遼闊的“草原”上，我仿佛聽到了“咯咯嗒咯咯嗒”的聲音；頓時(shí)，奔距小馬不見了蹤影，天上居然出現(xiàn)一只只濕順、可愛、活靈活現(xiàn)的小羊，他們好像一邊“咩咩”的叫著，一邊搶折吃那一株株鮮嫩的青草，不一會兒，云朵又變成了一條奔流不息的長江，好似聽見那聲風(fēng)嚎浪吼，好像山崩地裂“嘩啦啦、嘩啦啦……”啊！云朵兒真是千姿百態(tài)，美不盛收呀！

　　當(dāng)我一眨眼工夫，窗前出現(xiàn)了一位美麗的姑娘，她用著優(yōu)美的姿態(tài)，踩著那棉花糖似的石階云，深深地吸引了我，我慢慢地跟著她跳啊——擺啊。忽然，那位漂亮的姑娘在我的視線中消失不見了：霎時(shí)，一條白龍騰空而來，飛啊——奔啊，漸漸地，這條白龍變成了金黃色的，白云也不再白了，而是變成了火紅的朝陽……

　　就這樣，我那段動人心怡的記憶，已經(jīng)深深地印在了我的腦中，那段記憶，就像我在腦中。那段記憶，就像我在腦中的“夢幻之旅”。

三年級下冊作文篇6

　　自從我來到了大連，我就喜歡上了這個(gè)美麗的地方，尤其是這里的海濰。

　　星期六的時(shí)候，我和爸爸一起到海灘去玩。到了海灘上，我和爸爸一起去買了一個(gè)游泳圈，到海上游泳了。

　　游了半個(gè)小時(shí)后，我們又上沙灘上去撿海菜，過了一會兒，我和爸爸都快撿了一桶海菜了，我和爸爸撿得這么認(rèn)真，都是為了喝媽媽做的海菜湯。過了一會兒，一朵大浪花向我沖來，這朵大浪花打在了我的腳上，感覺爽爽的。

　　我和爸爸又玩了堆沙堡，爸爸去找貝殼當(dāng)窗戶，我在這里堆沙堡，爸爸拿貝殼回來的時(shí)候，我看見有各種各樣顏色的貝殼，有粉紅的、雪白的、黃黃的……我還帶了一顆五角星，放在沙堡的頂端上。

　　大連還有許多好玩的東西呢！

　　評語：你的習(xí)作一向精彩，能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出自己的所見所聞、所思所感，語言流暢，是一篇佳作！

三年級下冊作文篇7

　　星期天，晴空萬里，小明和小紅一起去公園放風(fēng)箏。他們跑到一個(gè)廣闊的草地上，周圍有高大的樹木，有美麗的花叢，天空中還有飛翔的鳥兒。

　　他們拿出蝴蝶風(fēng)箏，放起來。小明牽著風(fēng)箏線迎風(fēng)跑著，小紅拿著風(fēng)箏跟在后面一起跑。當(dāng)小紅感覺風(fēng)里很大的時(shí)候，放開風(fēng)箏。風(fēng)箏就慢慢飛了起來，但是由于小明把線放得太快，風(fēng)箏沒飛一會兒就掉下來了。小明很傷心，小紅安慰他說：“我們換一下位置，再試一次，一定能成功的！”于是他們交換了位置，試了幾次后，真的成功了。他們倆高興得一蹦三尺高，看著蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，他們很自豪。

　　通過這次放風(fēng)箏，小明和小紅懂得了付出就會有回報(bào)的道理。

三年級下冊作文篇8

　　星期日，我和柳琳姍兩家一起來到仙居摘熟透了的楊梅。爬了一段陡峭的山路，來到了楊梅林，已經(jīng)是滿頭大汗了。一眼望去，一棵棵楊梅數(shù)高高的，像一個(gè)個(gè)披著綠裝的小巨人，一動不動地站在那兒；樹上結(jié)滿了紅紅的果實(shí)——楊梅，個(gè)個(gè)圓溜溜的，大大的，像一顆顆大紅棗，掛滿樹梢。

三年級下冊作文篇9

　　新學(xué)期到了，我們變成二年級的學(xué)生，教室也換到了操場對面。這學(xué)期老師把我們的座位調(diào)換了，我的新同桌是李鈺焜，她是一個(gè)不太愛說話的女孩。這學(xué)期還來了兩位新同學(xué)，一個(gè)名叫余思墨，另一個(gè)名叫王藝霏，她們學(xué)習(xí)成績都很好，常常被老師表揚(yáng)。

　　新學(xué)期有幾門課的老師也變了。品德課原來是屈老師，現(xiàn)在變成了徐老師；英語課原來是李老師，現(xiàn)在變成了王老師；圍棋課和外教課的老師也變了。我挺喜歡這幾位新老師。

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